坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第三周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第三周
教学活动设计表
第3周2012年9月17日
活动名称
《飞机、飞机下来了
(二)》
涉及领域
语言
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、能安静地倾听,学习分辨老师发出的不同语言指令。
2、学习为图片编构合理的故事情节,并大胆、完整地讲述自己编构的故事。
活动准备
教学挂图、自绘一张“吊灯”的图片
重点及难点
学习为图片编构合理的故事情节
活动过程:
1、出示故事挂图,引导幼儿按图片顺序依次观察。
(1)老师:
图片上有谁?
他们在干什么?
一个小朋友的飞机飞到哪去了?
大家想了哪些办法来取飞机?
(2)在幼儿观察的过程中,老师可重点启发幼儿思考:
取飞机的方法多种多样,究竟哪种方法最好呢?
2、采取集中讲述的方法,引导幼儿合作,为图片编构一个合理的故事情节。
(1)请部分幼儿将自己对上述问题的回答连起来,完整讲述故事发生、发展的过程。
(2)老师以参与者的身份,完整连贯地讲述故事。
(3)小结讲述的思路。
3、引导幼儿自由结伴,完整讲述图片故事。
4、教学小结。
活动反思:
幼儿通过学习能安静地倾听,学习分辨老师发出的不同语言指令。
基本达到预设的目标。
教学活动设计表
第3周2012年9月17日
活动名称
《做一半
(一)》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、知道做事情应该有始有终。
2、学习独立选择活动内容,体验完成任务时的快乐心情,萌发成就感。
活动准备
在日常生活中炭窑幼儿在游戏中的表现
重点及难点
知道做事情应该有始有终
活动过程:
1、带领幼儿参观活动区游戏的成果。
2、讲述故事《做一半》,引导幼儿讨论。
(1)老师:
为什么小狗什么事情都没有做成?
引导幼儿根据故事情节找到小狗什么事都没做成的原因。
(2)为什么小兔和小猫都完成了作品?
引导幼儿发现小兔、小猫成功的秘密。
(3)教师小结。
3、幼儿自选内容进行游戏,体验完成任务时的快乐心情有。
(1)老师:
小朋友想一想,以后游戏和学习时,应怎么做?
不应该怎样做?
(2)一会玩游戏时,你想玩什么?
想做一件什么事?
怎么做?
请几位幼儿谈谈自己的想法,老师给予肯定或指导。
4、活动结束时,请几名幼儿介绍自己做了些什么?
完成了些什么任务,心情怎么样?
5、教学小结。
活动反思:
通过活动,幼儿了解学习独立选择活动内容,体验完成任务时的快乐心情,萌发成就感。
教学活动设计表
第3周2012年9月17日
活动名称
《啄木鸟
(二)》
涉及领域
音乐
执教老师
黄淑霞
活动目标
1.通过乐曲的节奏,感知啄木鸟的音乐形象
2.用语言、动作表达对乐曲的理解
活动准备
《啄木鸟》音乐
重点及难点
通过乐曲的节奏,感知啄木鸟的音乐形象
活动过程:
1、初步欣赏乐曲,感知音乐形象
(1.)请幼儿听一首曲子,并回答老师,它描写的是一种什么鸟
(2.)播放音乐,教师和幼儿一起认真倾听。
(3.)告诉幼儿这首曲子的名字叫《啄木鸟》
2.再次欣赏音乐,感受乐曲欢乐的情绪
再次播放音乐,师生共同欣赏,听完之后,请幼儿说说听完乐曲的感受。
3.分段欣赏乐曲,感受乐曲内容
教师分段弹奏乐曲,引导幼儿发现这几段云去的差别,它们分别在做什么
4.感受啄木鸟的节奏
引导幼儿谁乐曲用动作或语言表现柞木的节奏
5.玩游戏《老鹰来了》
梯形幼儿按音乐做动作,并遵守游戏规则。
活动反思:
可能幼儿第一次接触音乐欣赏,老师慢慢的加以引导,幼儿慢慢的熟悉音乐,知道每小节,啄木鸟在干什么,道道了一定的效果。
教学活动设计表
第3周2012年9月18日
活动名称
《会变的数字
(一)》
涉及领域
数学
执教老师
黄淑霞
活动目标
1.认识数字4-5,理解数字的实际意义
2.学习按数量分类(5以内),并给每类物品匹配相应的数字
活动准备
动物卡片、幼儿忍受1份水果卡片,蔬菜卡片,数字卡片1-5
重点及难点
3.认识数字4-5,理解数字的实际意义
活动过程:
1、引导幼儿观察物体数量
(1、)教师:
卡片上有哪些动物,出示动物卡片,引导幼儿说错话呼呼动物名称
(2、)我们一起来数数,引导幼儿感知动物数量
2、引导幼儿将数量相同的动物卡片分类
引导幼儿发现数量相同的卡片,并按数量归位
3、引导幼儿认读动物卡片,并说出数量
教师以集体和个别形式带领幼儿说出动物卡片上动物的数量
4、匹配数字
(1、)出示1-5的数字卡,今天动物卡片想来找数字卡片做朋友
(2、)引导幼儿认识新数字,辨认数字字型
(3、)引导幼儿料既然狮子的实际意义
5、幼儿个别操作
(1、)请小朋友拿出自己的水果卡片和水果卡片,数数酒吧一样多的放在一起,然后把它们的社会化胡子朋友放在它们下面
(2、)教师观察幼儿操作情况,个别指导
活动反思:
在集体活动前,我利用了教具添加了,各种游戏,以增加游戏的趣味性,幼儿们也很感兴趣,达到了目标。
教学活动设计表
第3周2012年9月18日
活动名称
《秋天到
(一)》
涉及领域
健康
执教老师
黄淑霞
活动目标
1.了解秋天自我保健的方法
2.理解儿歌内容,并学说儿歌
活动准备
描绘秋天风景的图片1副、幼儿用书、《秋天到》的儿歌音乐
重点及难点
理解儿歌内容,并学说儿歌
活动过程:
1.谈话,引出活动主题
(1.)教师出示秋天的风景图画,引导幼儿观察,并说说秋天的特点
(2.)教师总结:
小朋友说了那么多秋天的特点,说的真好!
但秋天还有两个特点,就是秋天特别干燥,秋天是天气也渐渐变凉了。
面对这两种情况,小朋友应该怎么做呢?
2.观察画面,了解喝水的重要
(1.)教师引导幼儿观察男孩双手端着小水杯正在喝水的画面,提问:
这位小朋友在做什么?
他为什么要喝水?
(2.)教师:
小叶子没有水分后,就会变得那么干枯吧,多可怜啊!
人的身体易生病,对喝开水很重要。
(3.)带领幼儿学说儿歌第一段
3.观察画面,了解吃水果的重要
引导幼儿观察女孩拿着苹果在吃的画面,让与幼儿懂得多吃水果身体好
活动反思:
此次活动,气氛很活跃,都能积极举手回答老师的问题,知道秋天到,天气很干燥,要多喝水,多吃水果,天气变凉,要添衣服,预防感冒,此次轰动达到了一定的效果。
教学活动设计表
第3周2012年9月18日
活动名称
《快乐帽
(一)》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、学习用折、剪、贴等方法制作不同款式帽子,并能用花纹和色彩装饰帽子。
2、愿意与同伴分享成功的喜悦。
活动准备
收集不同款式的帽子、彩色挂历纸、小贴画等制作帽子的材料
重点及难点
学习用折、剪、贴等方法制作不同款式帽子
活动过程:
1、出示帽子范例,引导活动。
(1)将老师事先制作好的帽子分别戴在几个小朋友的头上,请大家一起欣赏。
(2)引导幼儿仔细观察帽子的款式及色彩,发现帽子的美丽,激发幼儿制作的愿望。
2、讨论帽子的制作方法,激发幼儿的制作兴趣。
(1)老师:
你知道这些帽子是用什么材料做成的吗?
它们与生活中的帽子有什么不同?
(2)老师:
虽然这些帽子没有小朋友平时戴的帽子结实,但它们是自制的,又很漂亮,看了会让人感到新奇,还可以送给别人当礼物,带给别人快乐。
3、老师讲解并指导幼儿参与制作活动。
4、幼儿相互欣赏制作好的快乐帽。
5、教学小结。
活动反思:
在活动幼儿学习用折、剪、贴等方法制作不同款式帽子,大部分小朋友都需要老师的帮助才能完成。
教学活动设计表
第2周2012年9月19日
活动名称
《自然角的动物》
涉及领域
科学
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、在教师的指导下,制订观察小动物的规则。
2、乐意亲近和照顾自然角里的小动物。
活动准备
幼儿用书、鼓励幼儿从家中带一些金鱼、乌龟等小动物放到自然角饲养
重点及难点
制订观察小动物的规则。
活动过程:
1、介绍班级新朋友――自然角的小动物。
(1)老师:
这几天,班上的自然角里多了几位新朋友,你们知道它们是谁吗?
(2)幼儿自由讲述自然角里的小动物。
2、观察自然角里的小动物,说一说它们的主要特征。
(1)出示自然角里的小动物,分别说说它们的名字。
(2)老师:
这些小动物是什么样子的?
(3)幼儿自由观察,并相互交流自己的发现。
3、集体交流自己观察到的有趣现象和新发现。
(1)你喜欢自然角里的哪些小动物?
为什么?
(2)还有哪些和其他小朋友不一样的发现。
4、讨论观察波动物的规则。
(1)老师:
看小动物时我们应该注意什么?
怎样做才不会惊吓到它们?
(2)老师:
为了帮助每个小朋友都能清楚爱护小朋友的方法,我们用符号把它记录下来。
(3)指导幼儿在幼儿用书上画出自己喜欢的动物,并用符号表现观察小动物的规则。
5、教学小结。
活动反思:
在教师的指导下,制订观察小动物的规则。
教学活动设计表
第2周2012年9月19日
活动名称
《飞机、飞机下来了
(一)》
涉及领域
语言
执教老师
刘顺萍
活动目标
3、能安静地倾听,学习分辨老师发出的不同语言指令。
4、学习为图片编构合理的故事情节,并大胆、完整地讲述自己编构的故事。
活动准备
教学挂图、自绘一张“吊灯”的图片
重点及难点
学习为图片编构合理的故事情节,并大胆、完整地讲述自己编构的故事
活动过程:
1、出示故事挂图,引导幼儿按图片顺序依次观察。
(3)老师:
图片上有谁?
他们在干什么?
一个小朋友的飞机飞到哪去了?
大家想了哪些办法来取飞机?
(4)在幼儿观察的过程中,老师可重点启发幼儿思考:
取飞机的方法多种多样,究竟哪种方法最好呢?
2、采取集中讲述的方法,引导幼儿合作,为图片编构一个合理的故事情节。
(4)请部分幼儿将自己对上述问题的回答连起来,完整讲述故事发生、发展的过程。
(5)老师以参与者的身份,完整连贯地讲述故事。
(6)小结讲述的思路。
3、引导幼儿自由结伴,完整讲述图片故事。
4、教学小结。
活动反思:
在活动中学习为图片编构合理的故事情节,并大胆、完整地讲述自己编构的故事。
教学活动设计表
第3周2012年9月19日
活动名称
《会变的数字
(二)》
涉及领域
数学
执教老师
黄淑霞
活动目标
1.认识数字4-5,理解数字的实际意义
2.学习按数量分类(5以内),并给每类物品匹配相应的数字
活动准备
动物卡片、幼儿忍受1份水果卡片,蔬菜卡片,数字卡片1-5
重点及难点
学习按数量分类(5以内),并给每类物品匹配相应的数字
活动过程:
1.引导幼儿观察物体数量
(1、)教师:
卡片上有哪些动物,出示动物卡片,引导幼儿说错话呼呼动物名称
(2、)我们一起来数数,引导幼儿感知动物数量
2、引导幼儿将数量相同的动物卡片分类
引导幼儿发现数量相同的卡片,并按数量归位
5、引导幼儿认读动物卡片,并说出数量
教师以集体和个别形式带领幼儿说出动物卡片上动物的数量
6、匹配数字
(1、)出示1-5的数字卡,今天动物卡片想来找数字卡片做朋友
(2、)引导幼儿认识新数字,辨认数字字型
(3、)引导幼儿料既然狮子的实际意义
5、幼儿个别操作
(1、)请小朋友拿出自己的水果卡片和水果卡片,数数酒吧一样多的放在一起,然后把它们的社会化胡子朋友放在它们下面
(2、)教师观察幼儿操作情况,个别指导
活动反思:
在集体活动前,我利用了教具添加了,各种游戏,以增加游戏的趣味性,幼儿们也很感兴趣,达到了目标。
教学活动设计表
第3周2012年9月20日
活动名称
《小蜗牛旅行》
涉及领域
体育
执教老师
黄淑霞
活动目标
发展坚持性和意志力。
活动准备
与幼儿人数相等的蜗牛头饰若干
重点及难点
提高动作的灵敏性和协调性
活动过程:
1、引导幼儿模仿小蜗牛的动作活动身体。
2、玩游戏“小蜗牛学本领”,增强四肢肌肉的力量。
3、玩游戏“小蜗牛旅行”,提高动作的灵敏性和协调性。
——当幼儿爬得比较熟练后,教师以小蜗牛到森林里去旅行为游戏情节,带领幼儿向指定方向爬行。
注意提示幼儿双臂撑住身体,抬头跟着妈妈向前爬。
5、带领幼儿放松四肢后回到活动室,游戏自然结束。
6、教师小结。
活动反思:
有的幼儿有点胆怯,不敢走过去,需要老师帮忙适当地用手付一下幼儿,能够走过去。
对于这类幼儿,我采取了一个措施:
降低难度,鼓励他走到中带你,培养他们的自信心,以后会多加练习,克服胆怯心理。
教学活动设计表
第3周2012年9月20日
活动名称
《啄木鸟
(二)》
涉及领域
音乐
执教老师
黄淑霞
活动目标
1.通过乐曲的节奏,感知啄木鸟的音乐形象
2.用语言、动作表达对乐曲的理解
活动准备
《啄木鸟》音乐
重点及难点
幼儿发现这几段云去的差别,它们分别在做什么
活动过程:
1.初步欣赏乐曲,感知音乐形象
(1.)请幼儿听一首曲子,并回答老师,它描写的是一种什么鸟
(2.)播放音乐,教师和幼儿一起认真倾听。
(3.)告诉幼儿这首曲子的名字叫《啄木鸟》
2.再次欣赏音乐,感受乐曲欢乐的情绪
再次播放音乐,师生共同欣赏,听完之后,请幼儿说说听完乐曲的感受。
2.分段欣赏乐曲,感受乐曲内容
教师分段弹奏乐曲,引导幼儿发现这几段云去的差别,它们分别在做什么
3.感受啄木鸟的节奏
引导幼儿谁乐曲用动作或语言表现柞木的节奏
4.玩游戏《老鹰来了》
梯形幼儿按音乐做动作,并遵守游戏规则
活动反思:
可能幼儿第一次接触音乐欣赏,老师慢慢的加以引导,幼儿慢慢的熟悉音乐,知道每小节,啄木鸟在干什么,道道了一定的效果。
教学活动设计表
第3周2012年9月20日
活动名称
《做一半
(二)》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、知道做事情应该有始有终。
2、学习独立选择活动内容,体验完成任务时的快乐心情,萌发成就感。
活动准备
在日常生活中炭窑幼儿在游戏中的表现
重点及难点
知道做事情应该有始有终
活动过程:
1、带领幼儿参观活动区游戏的成果。
2、讲述故事《做一半》,引导幼儿讨论。
(1)老师:
为什么小狗什么事情都没有做成?
引导幼儿根据故事情节找到小狗什么事都没做成的原因。
(2)为什么小兔和小猫都完成了作品?
引导幼儿发现小兔、小猫成功的秘密。
(3)教师小结。
3、幼儿自选内容进行游戏,体验完成任务时的快乐心情有。
(1)老师:
小朋友想一想,以后游戏和学习时,应怎么做?
不应该怎样做?
(2)一会玩游戏时,你想玩什么?
想做一件什么事?
怎么做?
请几位幼儿谈谈自己的想法,老师给予肯定或指导。
4、活动结束时,请几名幼儿介绍自己做了些什么?
完成了些什么任务,心情怎么样?
5、教学小结。
活动反思:
通过活动幼儿知道做事情应该认真完成。
教学活动设计表
第3周2012年9月21日
活动名称
《比较多少、认识“=”》
涉及领域
蒙氏
执教老师
黄淑霞
活动目标
1.引导幼儿合理计数3,理解数字“3”的实际意义
2.帮助幼儿了解数字“3”的形成,体验数字键的包含关系并指导“2”添上1是3,3是由三个1组成的
活动准备
数字卡片,启程卡片,钱币,有标红的田字格作业本
重点及难点
了解数字“3”的形成,体验数字键的包含关系并指导“2”添上1是3,3是由三个1组成的
活动过程:
一、导入活动
1.教师播放消防车的声音,引导幼儿辨别
2.教师出示故事挂图《我的消防车》,讲故事并引导幼儿回答问题.
3.教师通过“神秘箱子变变变”的游戏,让幼儿初步理解数字“3”的形成
二、集体活动
1.教师引导幼儿复习属于量的对应
2.教师继续操作失误,让幼儿感知“2”添上1是“3”
3.教师通过实物操作,引导幼儿了解“3”是由三个1组成的.
4.练习书写数字“3”
四、集体活动
1.操作1-3的数字卡片和1-3的汽车卡片
2.练习描写数字1、2、3
活动反思:
在活动中,除了让幼儿视觉上观察理解数的实际意义,同时还要调动幼儿的多种感官参与活动,特别是触觉的参与。
教学活动设计表
第3周2012年9月21日
活动名称
《秋天到
(二)》
涉及领域
健康
执教老师
黄淑霞
活动目标
1.了解秋天自我保健的方法
2.理解儿歌内容,并学说儿歌
活动准备
描绘秋天风景的图片1副、幼儿用书、《秋天到》的儿歌音乐
重点及难点
理解儿歌内容,并学说儿歌
活动过程:
1.谈话,引出活动主题
(1.)教师出示秋天的风景图画,引导幼儿观察,并说说秋天的特点
(2.)教师总结:
小朋友说了那么多秋天的特点,说的真好!
但秋天还有两个特点,就是秋天特别干燥,秋天是天气也渐渐变凉了。
面对这两种情况,小朋友应该怎么做呢?
2.观察画面,了解喝水的重要
(1.)教师引导幼儿观察男孩双手端着小水杯正在喝水的画面,提问:
这位小朋友在做什么?
他为什么要喝水?
(2.)教师:
小叶子没有水分后,就会变得那么干枯吧,多可怜啊!
人的身体易生病,对喝开水很重要。
(3.)带领幼儿学说儿歌第一段
3.观察画面,了解吃水果的重要
引导幼儿观察女孩拿着苹果在吃的画面,让与幼儿懂得多吃水果身体好
活动反思:
此次活动,气氛很活跃,都能积极举手回答老师的问题,知道秋天到,天气很干燥,要多喝水,多吃水果,天气变凉,要添衣服,预防感冒,此次轰动达到了一定的效果。
教学活动设计表
第3周2012年9月21日
活动名称
《快乐帽
(二)》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
1、学习用折、剪、贴等方法制作不同款式帽子,并能用花纹和色彩装饰帽子。
2、愿意与同伴分享成功的喜悦。
活动准备
收集不同款式的帽子、彩色挂历纸、小贴画等制作帽子的材料
重点及难点
学习用折、剪、贴等方法制作不同款式帽子
活动过程:
1、出示帽子范例,引导活动。
(1)将老师事先制作好的帽子分别戴在几个小朋友的头上,请大家一起欣赏。
(2)引导幼儿仔细观察帽子的款式及色彩,发现帽子的美丽,激发幼儿制作的愿望。
2、讨论帽子的制作方法,激发幼儿的制作兴趣。
(1)老师:
你知道这些帽子是用什么材料做成的吗?
它们与生活中的帽子有什么不同?
(2)老师:
虽然这些帽子没有小朋友平时戴的帽子结实,但它们是自制的,又很漂亮,看了会让人感到新奇,还可以送给别人当礼物,带给别人快乐。
3、老师讲解并指导幼儿参与制作活动。
4、幼儿相互欣赏制作好的快乐帽。
5、教学小结。
活动反思:
在活动幼儿学习用折、剪、贴等方法制作不同款式帽子,大部分小朋友都需要老师的帮助才能完成。
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