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英语志工社成果发表
2008年英語志工社成果發表手冊
艾克斯倫特的奇幻冒險
(眷村多寶格-夏季進行曲-童言童語話夏天)
地點:
高雄左營眷村文化館時間:
6/6星期五下午2:
00--4:
20
參與單位:
國立中山大學英語志工社,高雄市苓洲國小,TWYN-Elite菁英志工團
0.序言
「艾克斯倫特的奇幻冒險」(童言童語話夏天)為中山大學英語志工社(EnglishLearningVulenteer)一學期來對相對弱勢學童課輔計畫的成果發表會。
中山大學英語志工社平日針對學習資源較不豐富的學童,每周進行英語教學,並透過實質的陪伴,希望在這過程中,能培養他們不落人後的基礎,並跨越知識與學習落差。
為什麼名為「艾克斯倫特的奇幻冒險」呢?
“艾克斯倫特”為英文“Excellent”的直接翻譯,正好代表著中山大學英語志工社的素質。
而這次的成果發表將資源連結到文化局,將發表地點拉至左營眷村文化館,對於ELV而言是個全新的體驗,這樣的合作模式也代表這館學合作的實現。
圖一平日服務發予講義
圖二志工老師與學童之間的互動及教學情況
1.合作夥伴簡介
1.1YKN,TWYN-Elite志工團
YKN,台灣青年知識網路學會為教育部為跨越學習落差所成立的組織,其宗旨為透過網路的操作,讓偏遠地區學童能對外溝通,降低落差。
而現在正在進行的「文化多寶格」專案,主要希望以資訊融入英語文及跨科教學,自2002至2008年間與多國進行國際線上合作,在此過程,透過與世界共同互動、了解並欣賞對方的生活開始長期青少年互動的外交關係。
此外,促進國內外各校合作,應用媒體網路,慢慢達成全國學習的目標。
圖三文化多寶格活動
1.2高雄市苓洲國小
高雄市苓洲國小已經有百年歷史,平日與社區互動密切,並不時配合相關團體進行英文教學,提升學童英文實力。
另外,學生社團及活動多元,包括有田徑隊、腰鼓陣、羽球隊、直排輪、跆拳道,參與比賽獲得不少佳績。
圖四苓洲國小
1.3高雄左營眷村文化館
左營的眷村文化成為許多高雄人的共同記憶,更是許多眷村子弟回憶裡的鄉情。
如今隨著社會環境的變遷,左營文化正在漸漸消逝。
為了尊重多元文化族群脈絡,呈現高雄多元族群特有之思維智慧與文化表現,彰顯其主體文化之存在價值,左營眷村文化館誕生了,希望透過此館,讓左營眷村不只是逝去的移民歷史記憶,更是多元文化交流與發展的窗口。
圖五眷村文化館
2.成果發表活動規劃
工作項目/執行月份
4月
5月
6月
第一階段
1.規劃安排合作流程及角色配置
第二階段
2.進行實務教學
3.劇情規劃及研擬
第三階段
4.劇情正式排練
5.主持及相關文宣
6.餐盒訂購
7.路勘
8.成果發表
第四階段
9.成果彙編
表1ELV成果發表規畫甘特圖
2008.04.11提出企畫書並進興初步討論
2008.05.06一驗
2008.05.13二驗
2008.05.20三驗
2008.05.26四驗
2008.05.30路勘邀請函寄發
2008.06.01五驗(破冰)
2008.06.02行前
2.1參與人員
中山大學英語志工社
職稱
姓名
備註
職稱
姓名
備註
總召
陳婉真
機動
楊旻峰
副召
黃雅芳
機動
陳冠中
生活
吳珉馨
機動
何建業
活動(主持)
周奇諒
宣傳
予柔
歌組(組長)
林清諒
教學
楊鎮華
歌組
楊鎮華
教學
幸姿涵
歌組
幸姿涵
場器
胡熒芝
劇組(組長)
楊旻軒
場器
劇組予柔
中山大學:
人
YKN志工團
指導老師
李旻俐
YKN:
1人
高雄市苓洲國小
主任
陳宜亨
苓洲國小:
7人
高雄左營眷村文化館
館長
林芳琦
眷村文化館:
1人
外籍僑生
澳門語
潘迪祥
馬來西亞語
黃婉柔
僑生:
2人
3.活動執行
3.1電台訪問
Q1:
?
什麼是眷村多寶格?
為什麼要進行多國語言互動?
如何為眷村文化館做網絡媒體宣導?
?
****文化多寶格(CultureCurioCabinet)是台灣青年知識網路學會參加歐盟網路假期,多年來以大眾文化如飲食、建築等主題把台灣的常民文化介紹到歐洲與亞洲,多次親自到捷克、保加利亞、韓國及日本推廣,更重要的是平日我們就以網站及視訊會議把在地文化內容翻譯成各國語文,所以我們平常也和在台灣居住的英、美、德國、波蘭、奧地利等國人士交往,這次希望能夠促成左營地區,特別是我們眷村具有特別的歷史和文化,這兒的居民也非常熱情,我們期待將高雄市舉辦的世運訊息,特別是鄰近主場區的左營地區民眾有更多來自地球村的客人,我們從語言和文化著手,希望帶著外國朋友深入社區成為大家伙伴,一起學習多種語言,所以產生眷村多寶格,館學合作。
台灣青年知識網路學會邀請高雄女中和中山大學來到眷村文化館和當地居民互動,然後將相關的文化記錄和活動印象用不同語言傳達出去,因此我們利用"網路--實體--網路"的方式,不斷將眷村文化館館學合作的資訊和內容轉換成世界語言,藉由我們的知識網路傳達到歐洲和亞洲學習圈,也為我們的世運會邀請來賓。
Q2:
身為YKN的協力社團,中山大學英語志工社(ELV)為什麼會想要參與這次文化局的合作舉辦6/6多寶格進行曲?
本次活動想要傳達什麼訊息給參與者呢?
****?
中山大學英語志工社本著以英文服務為主要宗旨,所以長期為社區小朋友服務,這次6/6的"童言童語.話夏天"的多寶格進行曲,就是配合文化局眷村文物館館學合作,並且發表長久服務成果的活動。
雖然這次我們3個月的教學對象是苓洲國小的單親學童,我們還是希望藉由這樣的示範及互動,未來也能夠為啟動台灣青年知識網路學會志工團以眷村文化館為中心的教學服務,讓左營地區的小朋友做英語教學服務,他們能夠從小就有國際觀,也和我們這些大哥哥大姐姐共同歡樂,快樂地學習英文,將來就成為我們的小小導覽。
Q3:
這樣聽來,中山大學的活動就是所謂的"夏季進行曲"囉。
那麼其他春、秋、冬的曲目又是什麼呢?
***謝謝.中山大學ELV就是很典型的台灣青年知識網路學會菁英志工團的服務模式,所以我們春季案--多寶格前奏曲,高雄女中同學也是用類似的方式和當地居民破冰,活動當天還有德國、波蘭、摩洛哥和加拿大的外國老師參加。
正式因為兒童是未來的主人翁,我們藉由服務的成果發表和左營地區的民眾一起同歡,未來也希望以眷村文化館為學習場所,秋季案和我們眷村文化館的志工一起來學習不同語言,目前預計有英文、德文、俄文和日文,如果我們也可以加上韓文,在冬季案我們希望能夠在當地做國際視訊會議,讓我們的志工直接和國外的夥伴溝通。
所以一切進行式都為了建立親善而且活潑的地球村環境,希望左營地區的民眾,特別是眷村文化館德導覽志工能夠在這樣的國際氛圍中成為最美妙的草根大使,為世運會迎賓。
3.2活動過程
童言童語‧話夏天時程表
13:
00—13:
40
志工報到
13:
40—14:
10
觀眾入座
14:
10—14:
50
暖場
開幕典禮&致詞&暖身運動主持人帶團康--小蜜蜂(以觀眾一排一排區分,觀眾互動)
14:
50—15:
10
童言童語由苓洲國小一二年級小朋友與英語志工社易起表演戲劇,其中融入英語志工社一學期來所教學的成果
15:
10—15:
50
多國語言交流請來外籍生,教導澳門語、馬來西亞語、法語,教導內容為日常生活中相關對話,如謝謝、對不起...
15:
50—16:
10
Eㄅㄧˇ丫丫小朋友們歌的演出,由志工老師以英語對話串起整部戲劇,小朋友們再配合易起唱出英文兒歌
16:
10—16:
20
閉幕
規劃如同上表,然而,因為觀眾問題(國小學童須趕上放學時間,幼稚園學童中五需要睡午覺),因此,將暖場及破冰時間縮短,以至於每一個節目都能提早半個小時。
暖場由主持人說明自身學習英文的經驗並提供訣竅,緊接著進行刺激的小蜜蜂遊戲,讓每一個觀眾都能進入狀況,在愉悅的氣氛當中,觀眾放鬆了身心並已經準備好接下來的表演。
而童言童語,這齣戲劇融合了服務時的學到的歌曲單字,透過小朋友來呈現出表演。
多國語言交流,第一次親密的碰觸異國語言,即使無法全部學會,至少也懂一些基本的詞句,算是特別的收穫!
Eㄅㄧˇㄚㄚ,簡單的英文兒歌,彷彿回到表演者與觀眾的童年時期,耳熟的歌詞旋律,讓人不禁隨著音樂開口同唱。
最後就是尾聲了,閉幕的時刻到來,撥放的是當初服務時的過往,從無到有的成果,令人回味。
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