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小学教师面试技巧及注意事项.docx
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小学教师面试技巧及注意事项
小学教师面试技巧及注意事项
引教师是一名神圣的职业,从小处理家长,接触最多的就是老师,当然有不少要从事教师行业的孩子。
下面是小编为大家整理的关于小学教师面试的技巧,助大家一臂之力!
面试前的准备:
把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
出发前的准备:
一定要着装合体,不要穿着台前卫,毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
面试时:
见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。
试讲时前先把自己的试讲材料分发给各位考官。
技巧一:
把握规律,注重练习
虽然教师招聘面试也采取结构化问答的方式,但这种结构化问答并不能像公务员等面试那样做到真正的结构化,而只是保留了结构化的形式。
我们都知道在公务员结构化面试中所有考生的题目都是相同的,考生之间更具有对比性,而在教师招聘的结构化中,考生所回答的试题都是由考官从题库当中随机抽取的,考生所回答的问题有可能相同,也有可能不同,这就要求我们必须有充分的实力,能够从容应对可能抽到的任何类型的题目。
但我们也注意到教师结构化也有自身的优势,主要就是题目都是来源于题库,而题库中的题目相对较为稳定,每年只是做一些更新,因此考生只要把握住这一点,从各方面搜集历年的面试真题、模拟题目等,并结合当年一些教育热点,反复进行训练,相信结构化面试答题的能力一定会有所提升。
技巧二:
注重方法,明晰思路
在备考过程中,多加练习固然重要,但我们也应该注重掌握基本的答题方法和应对思路,这是我们答好题目的前提。
例如:
对于思维品质性问题,我们就应该按照提出观点、论证观点和落实观点的基本思路来作答;对于职业认知性问题我们就应该按照分析岗位、自我匹配(或专业阐述、具体落实)的思路来作答;而对于心理调适性问题就应该按照明确目标、抓住矛盾、具体处理的方法来回答;等等,所以考生必须注重对于结构化面试基础理论知识的学习,以理论为指导,更好的去回答问题,定能事半功倍。
技巧三:
传递专业,彰显理念
尽管我们作答的都是一些结构化的问题,但在回答的过程中我们一定要注意对于自身专业的体现,这种体现不是直接告诉考官你的专业,而是通过我们的回答让考官感受到我们的教师专业性,一言一行都体现出丰富的教育理论功底和教师应该具备的基本素养,特别是对于心理调适性问题(幼儿园称为心理素质、交流沟通)时,就应该体现出处理实际问题的能力,能够通过回答让考官感受到考生正确的教育观、教师观和学生观(幼儿观),而这种教育理念正是指导我们以后教学的思想动因,是我们教师职业胜任力的重要体现,因此考生应该充分重视。
注意:
讲课时的音量特别重要,而且要有板书,然后就是注意设计的跟学生互动的环节。
麻雀虽小但五脏俱全,所以板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
引面试在教师的资格考试中是非常重要的,主要考察您是否具备教师综合素质的必备条件,如语言组织能力、管理能力、反应能力等。
下面是小编为大家整理的关于小学语文老师面试的技巧,希望能帮助大家!
小学语文教师面试技巧
(1)
第一,结构化。
结构化每个学科差别都不是很大,并且我们系统的进行了分类,每一种题型也有不同的答题方法,考生在备考的时候掌握我们讲过的结构化的几大类型即可拿到不错的分数。
第二,试讲。
试讲是三个环节中最重要的,因为它分值相对较高。
语文试讲我们拿到备课纸后一定要好好分析试题,看清楚备课纸上的要求,比如试讲10分钟左右学生能够掌握托物言志的写作手法等这些明确提出来的要求我们必须在10分钟的试讲中完成。
还有的是选取的课文片段,那么我们考生最好是能够根据片段判断出文章的文体后再写教学设计,以防文章明明是个散文,你却讲到了说明方法,那么显然是语文专业知识的欠缺。
试讲的每个环节(从导入到最后的布置作业)都很重要,语文学科容易出亮点的在导入和拓展延伸环节,考生可以变着花样的讲课,吸引考官的注意力,达到高分取胜,所以备考中着重注意这两点。
第三,答辩。
语文学科的答辩最多的问题是关于试讲过程中的环节提问,但不一定是试讲中出现的问题。
考官可能会说你能把你刚才的某个问题再讲一遍吗,为什么会重讲?
可能是你真的讲的不好,考官想再确定一下是失误还是你知识欠缺;也有可能是你讲的时候使用的方法很好,他想再听一次给你打高分。
所以答辩的时候考生就学机灵点,准确识别考官的话。
小学语文教师面试技巧
(2)
1、试讲内容时重点要突出
众所周知,试讲最重要的一块就是试讲内容这一块,包括灵活处理教材,容量安排适当,深广度适宜,结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理,条理清楚,过渡顺畅,重点突出;专业基础理论扎实,不出现知识性错误。
在这里建议大家,一次试讲长至20至15分钟,短至8分钟,都要把试讲讲解完整,包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚,这是最基本的。
考生一定要注意把握好时间,宁可提前试讲结束,也不要拖延时间。
在这里提醒广大考生,对于语文来讲涉及到第一课时和第二课时的问题,考生可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。
如果想在15分钟或者10分钟内出彩的话,建议讲第二课时。
对于刚毕业的考生来说,一般选择讲第一课时会容易点。
对于有工作经验的教师,建议最好讲第二课时。
第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。
第二课时重点讲解文章的内容,包括写作技巧、作者的情感等等。
考生可以根据自己的特长进行选择。
2、在考场上要有精气神儿
众所周知,面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平,还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着,说到底就是看你是一个什么样子的人,适不适合做一名小学语文老师。
小学语文老师面对的是一群7至14岁的儿童,这个年龄阶段的学生活泼可爱,好奇心重,思维能力由具体形象思维向抽象思维能力过渡,所以作为一名小学的老师上课时一定要声音洪亮,精气神十足,语言表达流利。
尤其是对于一年级甚至是二年级的同学,老师要用小朋友们来称呼学生。
考生在试讲时一定要好意思的大方的把语调语气提上去。
在这里建议大家几点:
第一,建议考生在着装上要简洁干练,可以穿件白色衬衫,下面是黑色裤子,女生可以穿过膝的黑裙。
留长发的考生建议扎起辫子,有齐刘海的可以剪短至眉毛以上或者用黑色发夹夹到一侧,露出额头;第二,讲话时声音要洪亮,语调抑扬顿挫并且符合学生年龄特点;第三,刚进考场时,要与主考官和其他副考官有眼神交流,态度要诚恳谦虚,礼貌的鞠躬敬礼,动作不宜过大。
3、学会打造亮点
试讲中打造亮点是考试过程中的杀手锏。
对于语文来讲,一篇课文知识点本来就多,考生不必贪多贪全,一定要注重试讲的一个小细节来打造亮点。
考官就是通过一个小细节来考察考生有没有上语文课的能力。
比如,考生可以讲解一个修辞手法,比喻、拟人、排比等等,可以讲解文中某一叠词、一些列的动词等等。
引想要顺利进入医生行业,除了必备的专业技能和素质之外,面试的时候也是非常重要的。
下面是小编为大家整理的关于医生面试技巧和注意事项,希望对大家有帮助!
第一印象要留好
1、男生篇要给人清爽、整洁的印象。
面试前要彻底刮干净胡子,修剪好头发;衬衫、西裤、皮鞋、领带是男生面试时的基本配备,西装要保持同色配套,并且面料以深色、尤其是深蓝色为主;切忌穿牛仔衣裤、休闲T恤;鞋子最好选择黑色皮鞋,忌穿球鞋面试;袜子颜色最好和鞋、裤子颜色一致。
2、女生篇要给人美观、稳重大方的印象。
妆容要淡雅、自然,忌浓妆艳抹,不宜擦拭过多的香水;大部分选择职业套装,这是比较简单而且安全的选择,忌穿太紧、太透和太露的衣服;色彩搭配以淡色系搭配为主,可选择淡蓝色、粉红色,忌出现色彩过于鲜艳;鞋子最好穿黑色、棕色或者暗红色的带跟皮鞋,鞋跟高度为3~5厘米。
切忌紧张与慌张
1、要提前5-10分钟到达面试地点。
以表示求职者的诚意,给对方以信任感,同时也可调整自己的心态,作一些简单的仪表准备。
2、进入面试场合时不要紧张。
面试前要努力全身心放松,可用深呼吸的方法保持平静,或用心理暗示的方法来使自己放松,如在心里默念我很放松,我尽力就行了。
3、应对自然,对用人单位的问题要逐一回答。
对方给你介绍情况时,要做到用耳朵听、用心聆听、用眼睛看。
为了表示你已听懂并感兴趣,可以在适当的时候点头或适当提问、答话。
回答主试者的问题时,答话要清晰明白、语调得体、语速适宜、音量适中、不用方言口头语。
4、善于运用肢体语言。
仔细聆听、面带微笑、文雅大方,谈吐谦虚谨慎,态度积极热情。
丰富的肢体语言和恰当的语音语调,势必会使你的面试锦上添花、事半功倍!
如果用人单位有两位以上主试人时,回答谁的问题,你的目光就应注视谁,并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。
自我介绍、重点突出
1、自我介绍所述内容要与简历相一致;重点突出与应聘职位相吻合的优势。
表述时,要力求以真实为基础,顾及表达的逻辑性和条理性,避免冗长而没有重点的叙述;
考官主要评估面试者言谈举止是否得体,个性特点、行事风格是否合意,敬业精神与自信是否具备;有经验的面试官会从中窥出面试者的表达能力、学习能力、理解能力、沟通能力和团队合作精神等。
2、语言要含蓄、机智、幽默。
说话时除了表达清晰以外,适当的时候可以插进幽默的语言,使谈话增加轻松愉快的气氛,也会展示自己的优越气质和从容风度。
尤其是当遇到难以回答的问题时,机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧,有助于化险为夷,并给人以良好的印象。
3、注意听者的反应。
求职面试不同于演讲,而是更接近于一般的交谈。
交谈中,应随时注意听者的反应。
比如,听者心不在焉,可能表示他对自己这段话没有兴趣,你得设法转移话题;侧耳倾听,可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。
根据对方的这些反应,就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞,包括陈述内容,这样才能取得良好的面试效果。
面试也要讲诚信
1、把握重点,简捷明了,条理清楚,有理有据。
一般情况下回答问题要结论在先,议论在后,先将自己的中心意思表达清晰,然后再做叙述和论证。
否则,长篇大论,会让人不得要领。
面试时间有限,神经有些紧张,多余的话太多,容易走题,反倒会将主题冲淡或漏掉。
2、讲清原委,避免抽象。
用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况,切不可简单地仅以是和否作答。
应针对所提问题的不同,有的需要解释原因,有的需要说明程度。
3、确认提问内容,切忌答非所问。
面试中,如果对用人单位提出的问题,一时摸不到边际,以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时,可将问题复述一遍,并先谈自己对这一问题的理解,请教对方以确认内容。
对不太明确的问题,一定要搞清楚,这样才会有的放矢,不致答非所问。
4、有个人见解,有个人特色。
用人单位有时接待应试者若干名,相同的问题问若干遍,类似的回答也要听若干遍。
因此,用人单位会有乏味、枯燥之感。
只有具有独到的个人见解和个人特色的回答,才会引起对方的兴趣和注意。
5、知之为知之,不知为不知。
面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时,回避闪烁,默不作声,牵强附会,不懂装懂的做法均不足取,诚恳坦率地承认自己的不足之处,反倒会赢得主试者的信任和好感。
分析考官个性、运筹帷幄
1、喜按履历表顺序提问者大多缺乏经验或缺乏激情。
面试过程平淡乏味,似乎成了履历复述课。
对此,只须按章回答即可。
2、喜从工作经验提问者大多经验较为丰富。
他们认为,面试应有的放矢,因此,只要了解从履历表中难以获知的信息。
3、似乎漫不经心提问者大多老奸巨滑。
他们为套出求职者的真实情况,往往从一些看似同面试主题不太有关或较为轻松的话题切入,如昨天的球赛你看了吗?
以打乱你原先准备好的套话,然后一步一步按照其设下的路线前进。
4、喜标新立异的提问者大多好卖弄学问。
他们的兴趣是把你逼入死角,因此会提出一些不着边际的问题,以此难倒求职者。
对此,你最好尽快认输,否则,会遇到更大的难题。
5、喜欢大谈本单位者最容易对付。
他们对本单位有浓厚的敝帚自珍感,总想让求职者了解自己的成功之处,因此,总是在推销自己的单位。
对此,你只要多吹捧,大多能成功。
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