云南省中考语文试题.docx

云南省中考语文试题.docx

《云南省中考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省中考语文试题.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

云南省中考语文试题

2020年云南省中考语文试题

1．下列词语中加点字注音，不完全正确的一项是（）

A．卓越（zhuó）迸溅（bèng）倦怠（juàn）无精打采（jīng）

B．拾级（shè）炽热（zhì）沙砾（shuò）酣然入梦（hān）

C．莅临（lì）蓦然（mò）恪守（kè）间不容发（fā）

D．伫立（zhù）坍塌（tān）悲怆（chuàng）气冲斗牛（dǒu）

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．簇拥斑斓摩肩接踵入目三分

B．广袤寒噤穿流不息殚精竭虑

C．遨游眺望轻歌漫舞雕梁画栋

D．浮躁凋零彬彬有礼戛然而止

3．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）

季节上的隆冬将尽，但_________还将在此驻防三两个月。

远不是秋高气爽时节的________，这一个_______的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中____________尊容。

A．严寒明媚风云变幻一现

B．寒冷妩媚风云变幻一睹

C．严寒妩媚风起云涌一现

D．寒冷明媚风起云涌一睹

4．对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）

A．现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。

（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）

B．随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。

（“随着……”和“使连用，使句子缺少主语）

C．老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。

（“他”指代不明）

D．能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。

（“提高”和“途径”搭配不当）

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。

②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录结果并不乐观。

③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。

④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上。

⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之处。

A．②⑤③①④B．②④①⑤③C．④①②⑤③D．④①⑤②③

6．下列表述不正确的一项是（）

A．在我国古代，人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”，离席站立称为“避席”，这两个举动都表示敬意。

B．自谢道韫吟咏出“未若柳絮因风起”后，“咏絮之才”就被用来赞誉女性出众的才华。

C．“为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……”表达了冰心对祖国深沉的爱。

D．茨威格的《列夫·托尔斯泰》前半部分极力描写托尔斯泰平凡的长相，后半部分则透过他的眼睛，展示出他灵魂的深邃、伟大。

7．根据提示填空。

（1）出门东向看，________________________。

（《十五从军征》）

（2）________________________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）

（3）子曰：

“三军可夺帅也，________________________。

”（《论语》）

（4）是故学然后知不足，________________________。

（《礼记》）

（5）说起濒临失传的拉祜族红茶秘制工艺，人们无不扼腕叹息，所幸在有识之士的不懈努力下，“拉祜红茶”又重新回到人们的生活中。

这正如晏殊《浣溪沙·一曲新词酒杯》中所说“________，___________。

”

（6）初中毕业会上，同学们纷纷用杜甫《望岳》中的“___________，___________”来抒发自己的凌云壮志。

阅读下面的材料，完成下面小题。

联合国《生物多样性公约》（简称CBD）是一项保护地球生物资源的国际公约，主题为“共建地球生命共同体”的CBD第十五次缔约方大会将在中国云南昆明召开。

（材料一）

2020年5月22日，云南省政府新闻办召开发布会，发布我国第一部生物多样性方面的白皮书——《云南的生物多样性》。

据发布会介绍，近年来云南已采取以下举措保护生物多样性：

健全生物多样性保护制度，加强生物多样性保护研究，完善自然保护地体系，加强生物资源合理利用及生物多样性减贫示范，严格生物多样性监督执法，推进生物多样性国际交流合作。

（材料二）

（材料三）

2020年联合国生物多样性大会会标图案

8．请对材料一、二的主要信息进行综合概括。

9．请用简洁的语言对材料三的图案进行解说。

10．（文段一）

以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。

但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。

功课校为别致的，还有杭州的水是书院，然而学费贵。

（文段二）

总觉得不大合适，可是无法形容由这不合适来。

现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶儿乎其可也。

只得走开……于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。

（1）上面两个文段出自名著《__________________》，讲述的是__________________（人名）求学期间的两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。

（2）请从下列项三项中，参照示例，联系名著内容谈谈所选人物的追求。

①简·爱（《简·爱》）②祥子（《骆驼祥子》）③“红小鬼”（《红星照耀中国》）

（示例）唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。

11．请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正将它们书写在田字格中。

12．晋代王羲之被誉为“书圣”他的作品《兰亭集序》，点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集雄强与优美于一体，达到了书法“中和之美”的极致。

下列属于王羲之《兰亭集序》的是__________________图。

阅读下面这首词，完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？

满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鳌，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？

曹刘。

生子当如孙仲谋。

13．题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？

14．“何处望神州”在全词中的作用是什么？

请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）

凡物皆有可观。

苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。

哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。

推此类也，吾安往而不乐？

（节选自苏轼《超然台记》）

（注释）①哺糟啜醨（chuòlí）：

吃酒糟，喝薄酒。

15．解释下列句中加点词的意思。

（1）念无与为乐者（_____）

（2）相与步于中庭（_____）

（3）盖竹柏影也（_____）

（4）皆可以饱（_____）

16．用现代汉语翻译下列句子。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）苟有可观，皆有可乐。

17．请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

18．乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。

甲文中哪些内容可以印证这两句话？

阅读下面文章，完成下面小题。

多读多写

①语文能力的提高要靠多读多写，长期积累，不能速战速决。

②俗传一句玩笑话，“千古文章一大抄”，就读他人文章以学习表达方法说，这句话却有相当的道理。

一种意思，可用的表达方式（词语及其组织）不只一种，但不管其中的哪一种，都是由前人习用的框架描画或脱化而来。

你不读，或读而不熟，有了意思，可用的表达框架茫茫然，拿起笔就难于得心应手反之，多读，熟了，笔未着纸，可用的多种表达方式早已蜂拥而至，你自然可以随手拈来，不费思索而顺理成章。

这是多读作用的初步，因而笔能达意。

③进一步，多读，熟悉各种表达方式，领会不同笔调的短长轻重，融会贯通，还可以推陈出新，把意思表达得更圆通，更生动。

④多读，所学又不只是表达方面，还有内容方面，这包括两种情况。

一种是吸收“思想”。

学作文，由不会而变为会，由不好而变为好，既要能写，即顺利达意，又要有所写，即有值得写的内容。

这内容，说是思想也好、知识也好，至少就初期说，面壁自然悟不出，自己观察研究也所得有限。

要有、就不能不吸收別人的，吸收的方法，主要当然是“读”。

还有一条理这条理，成文之前就要有那就是思路的条理，也就是想得头是道，才能写得头是道，这思路的条理也是渐渐培养成的，而培养之道，我个人的经验，就一般人说，主要是来自“学”，即读他人的。

其次才是“思”、因为思，至少就早期说，绝大部分是顺着他人（所读之文）的路子走的。

⑤多读，熟了，积蓄在两方面增多，既有内容可写，又熟悉如何表达，作文的困难自然就没有了。

这样，专靠多读，不多写是不是可以呢？

据我所知，有的人，读的方面修养很高，却不轻易动笔，间或动笔，像是功夫还是相当纯熟。

这或许就是俗语说的，“热读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，或者引杜甫的诗句，“读书破万卷，下笔如有神”吧？

我想这意思并不完全对，或者说，话说得过于简略，以致我们理解得不全面。

事实是，就是不轻易动笔的人，以及“读书破万卷”的杜甫，至少在学习的时期，也是既勤读又勤写的。

读而不写，读多了，自然会写的事是没有的。

多写的作用也包括两个方面。

一方面，由读来的熟悉，必须通过自己的笔才能明朗、巩固，成为熟练。

另一方面，写不只随着思路走，还是整理思路的过程，必须常写，内容才可以精粹，更有条理。

⑥生而好之者也许没有，培养而成为书淫、诗癖的却所在多有。

我还记得老师行辈中的一些人，他们亲口说，“多年了，工作之暇，如果眼前没有书，手里没有笔、总觉得没着没落.”就这样，他们有的未及上寿，一生却读了古今中外无数著作，写了上百万字。

他们没觉得烦腻，反以为乐，原因就是多年如此，成了难于改变的习惯。

准此理，多读多写并非难事，办法是养成习惯，使之成为乐趣。

（选自张中行《作文杂谈》，有删改。

）

19．请根据文章内容将下面空白处补充完整。

20．第⑤段引用“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”和“读书破万卷，下笔如有神”的目的是什么？

21．结合自己的读写经历，说说多读多写的好处。

阅读下面文章，完成下面小题。

我所见的叶圣陶

①我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。

②我看出圣陶始终是个寡言的人。

大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。

他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着，至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。

他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：

“这个弄不大清楚了。

”这样就过去了。

③他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。

他辛辛苦苦保存着的《晨报》副刊，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。

当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：

“由他去末哉，由他去末哉！

”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。

他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。

④我到杭州教书，那边学校当局要我约圣陶去。

圣陶来信说：

“我们要痛痛快快游西湖，不管这是冬天。

”他来了，教我上车站去接。

我知道他到了车站这一类地方，是会觉得寂寞的。

他的家实在太好了，他的衣着，一向都是家里管。

我常想，他好好像一个小孩子；像小孩子的天真，也像小孩子的离不开家里人。

必须离开家里人时，他也得找些熟朋友伴着；孤独在他简直是有些可怕的。

所以他到校时，本来是独住一屋的，却愿意将那间屋做我们两人的卧室，而将我那间做书室。

这样可以常常相伴；我自然也乐意，我们不时到西湖边去；有时下湖，有时只喝喝酒。

在校时各据一桌，我只预备功课，他却老是写小说和童话。

初到时，学校当局来看过他。

第二天，我问他，“要不要去看看他们？

”他皱眉道：

“一定要去么？

等一天吧。

”后来始终没有去。

他是最反对形式主义的。

⑤那时他小说的材料，是旧日的储积；童话的材料有吋却是片刻的感兴。

如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是。

那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的汽笛；他便说：

“今天又有一篇了，我已经想好了，来的真快呵。

”那篇的艺术很巧，谁想他只是片刻的构思呢！

他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停挥地写下去；开始及中间，停笔踌躇时绝少。

他的稿子极清楚，每页至多只有三五个涂改的字。

他说他从来是这样的。

每篇写毕，我自然先睹为快；他往往称述结尾的适宜，他说对于结尾是有些把握的。

看完，他立即封寄《小说月报》；照例用平信寄。

我总劝他挂号；但他说：

“我老是这样的。

”他在杭州不过两个月，写得真不少，教人羡慕不已。

《火灾》里从《饭》起到《风潮》这七篇，还有《稻草人》中一部分，都是那时我亲眼看他写的。

⑥十六年一月，我路过上海，许多熟朋友和我饯行，圣陶也在。

那晚我们痛快地喝酒，发议论；他是照例地默着。

酒喝完了，又去乱走，他也跟着。

到了一处，朋友们和他开了个小玩笑；他脸上略露窘意，但仍微笑地默着。

圣陶不是个浪漫的人，但他能了解别人，能谅解别人。

那晚快夜半了，走过爱多亚路，他向我诵周美成的词，“酒已都醒，如何消夜永！

”我没有说什么；那时的心情，大约也不能说什么的。

我们到一品香又消磨了半夜。

这一回特别对不起圣陶；他是不能少睡觉的人。

他家虽住在上海，而起居还依着乡居的日子；早七点起，晚九点睡。

有一回我九点十分去，他家已熄了灯，关好门了。

这种自然的，有秩序的生活是对的。

那晩上伯祥说：

“圣兄明天要不舒服了”想起来真是不知要怎样感谢才好。

⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，没有上南方去。

信也很少，却全是我的懒。

我只能从圣陶的小说里看出他心境的迁变；这个我要留在另一文中说。

（选自朱自清散文集《背影》，有删改。

）

22．文中哪些地方表现出“圣陶始终是个寡言的人”？

23．说说你对第④段中画线句子的理解。

他皱眉道：

“一定要去么？

等一天吧。

”

24．文章第⑤⑥段详写了什么内容？

作者为什么要详写这两部分内容？

25．为什么本文的标题是“我所见的叶圣陶”，而不是“我所知道的叶圣陶”？

26．请以“肩膀”为题，写一篇文章。

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）说真话，抒真情，忌抄袭。

（3）文中不得透露个人信息。

（4）书写工整，不少于600字。