北京市四年级上学期语文期末专项复习卷七课外阅读二.docx
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北京市四年级上学期语文期末专项复习卷七课外阅读二
北京市四年级上学期语文期末专项复习卷(七)课外阅读
(二)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、阅读。
(共5题;共69分)
1.(13分)阅读短文。
完成文后练习。
小鹰和老鹰
小鹰对老鹰说:
“妈妈,我将来要做一番大事业。
”
“什么样的大事业呢?
”
“我要到全世界去旅行,飞到人们没有去过的地方。
”
“好的,孩子,你努力吧!
”
从此,小鹰果然常常练习飞翔。
可是它除了练习飞翔,什么事也不愿意做。
有一天___老鹰对小鹰说___孩子我们一道出去找食吧___
___妈妈___你自己去好了___我不愿意做这些事___
___为什么呢___
“妈妈,你总爱用这些小事麻烦我!
你不是让我努力练习,将来去全世界旅行吗?
”
老鹰回答说:
“是的,孩子!
不过,你连自己的食也不会找,那你的理想就实现不了。
你飞出去以后会饿死的。
你不愿意做小事情,大事情也做不成。
”
看不起日常小事的人,应该从这个故事里吸取教训。
(1)给没有标点符号的自然段加上标点符号。
有一天________老鹰对小鹰说________孩子________我们一道出去找食吧________
________妈妈________你自己去好了________我不愿意做这些事________
________为什么呢________
(2)组词语。
教________ ________
意________ ________
然________ ________
(3)老鹰妈妈的话,哪一句最重要?
(4)老鹰妈妈说的“小事情”是指什么?
“大事情”又是指什么?
2.(16分)(2018四上·高阳期末)阅读下文,回答问题
将计就计
①一天,一群老鼠在开会,商量当猫出现的时候,怎样才能及时逃走。
结果,它们想出了一个很好的办法:
趁猫睡觉时,在它脖子上挂一个小铃,________猫一走动,铃声________会响起来,大家可以立刻逃走了。
这时,一只小老鼠哭丧着脸说:
“这个办法好是好,可是谁去给猫挂小铃呢?
”大家你看看我,我看看你,没有了主意……过了好一会儿,一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说:
“你们都是些胆小鬼,我去!
”
②当晚,那只老鼠拿着小铃,________地来到猫睡觉的地方。
这时,猫已经发现了它,却假装熟睡,让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。
老鼠窃喜:
我成功了!
它十分得意地回去报喜。
③猫看穿了老鼠的阴谋诡(guǐ)计,开始考虑对策。
忽然,它灵机一动,计上心来,“让你们尝尝我的厉害!
”猫________地说道。
于是认真地进行周密准备……
④这天晚上,老鼠们倾巢而出,又去粮仓偷吃粮食。
它们哪里知道,猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢!
⑤“叮!
叮!
叮……”老鼠所到之处到处铃声四起。
“啊?
怎么到处都有猫!
”老鼠们顿时吓得冷汗直冒,拼命地向洞口逃窜。
“喵!
”早已在老鼠洞口等候多时的猫,立即扑向前去,________地将老鼠一网打尽。
⑥这回,猫可高兴了,自言自语地说:
“呵呵,你有你的计策,我就有我的对策!
”
(1)给第①自然段的句子填上合适的关联词语。
________猫一走动,铃声________会响起来,大家可以立刻逃走了。
(2)读短文,把这些四字词语(序号)填入②③⑤自然段中的横线上使句子更通顺。
A.信心十足 B.轻手轻脚 C.轻而易举
②________
③________
⑤________
(3)第④段中“倾巢而出”的意思是________;划线句子中“鱼儿”加引号的原因是________。
(4)从文中看,老鼠想出对付猫的办法是()
A.趁猫自言自语时,就立刻把它一网打尽。
B.去粮仓时,引鱼儿上钩,再送给猫。
C.趁猫睡觉时,在它脖子上挂一个小铃。
D.给猫挂上铃,听到响声后可以成功逃走。
(5)第②自然段中,老鼠“十分得意”,这是因为()
A.它想出了一个对付猫的好办法。
B.它得到了所有老鼠对它的称赞。
C.它成功地给猫挂上了铃,非常高兴。
D.它轻手轻脚骗过了猫,让猫相信了它。
(6)第⑤自然段中,老鼠们“拼命地向洞口逃窜”,这是因为()
A.听见铃声四起,它们以为到处都是猫。
B.看见猫出现在粮仓门口,想吃掉它们。
C.它们听到铃声,吓得冷汗直冒。
D.它们的计策成功了,知道猫来抓它们了。
(7)下面是几位同学对题目“将计就计”的理解,你认为最准确的是()
A.大将就应该有自己的计策。
B.老鼠有计策,猫有对策。
C.老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。
D.猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。
(8)第③段“忽然,它灵机一动,计上心来”请你根据短文推测一下,猫想到对付老鼠的计策是什么?
3.(11分)课外阅读
一颗小花种子不喜欢自己出生的地方,就请小燕子帮忙,带它到别的地方去安家。
小燕子带着小花种子来到湖边,小花种子抬起头看看,不高兴地说:
“这里水多,太潮湿,我不喜欢。
”小燕子又带着小花种子来到山上,小花种子低下头一看,皱皱眉头说:
“这里石头多,太硬,我也不喜欢。
”小燕子带着小花种子来到森林里,小花种子看看四周,不耐烦地说:
“这里树太多,草太多,太杂乱,我更不喜欢。
”小燕子生气了,把小花种子丢在路边。
(1)
写出下列词语的反义词。
潮湿——________
喜欢——________
(2)
小燕子先把小花种子带到________,小花种子认为那里________,不喜欢;接着小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,也不喜欢;然后小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,更不喜欢,最后,小燕子生气了,就把小花种子________。
(3)
等到小花种子发芽,秋天已经来临,想一想,小花种子会怎么样?
此时它会说什么?
(4)
课文中小花种子情绪的变化有哪些?
请你写出来。
________ ________ ________
(5)
这篇短文是什么题材的文章?
告诉我们一个什么道理?
4.(13分)阅读短文,回答问题。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行。
七月如火,车子在高高的黄河大堤上爬行。
黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。
在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因树而得名,叫“五棵树村”。
在村头有个苗圃,绿绿的一片,让长途跋涉的我们略感一丝凉意。
一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
“小姑娘,能不能给点水?
”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安详。
小姑娘轻轻对她说了些什么,老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小。
小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里。
她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样走到我面前说:
“走远路渴了吧,快喝吧!
”我看了一眼,那水里竞漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。
喝的水我们自带了许多瓶纯净水。
等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,开始洗脸。
听到水落地的声音。
老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。
老妇人从椅子上站了起来,喊了声:
“作孽呀!
”突然摔倒了。
小姑娘却不去扶老妇人,只是惊叫着冲到我身边,一把抢过我同伴手中的水碗,然后竞倒在地上,伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢把她搀扶到椅子上。
我被眼前这一切惊呆了,一时不知道自己该做些什么。
良久,我们才从小姑娘口中知道,这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老人家挖的。
前年大旱,水窖里也难以存住水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿。
老妇人叹了口气,意味深长地说:
“不是我小气,这样热的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你们不知道缺水的苦,这样糟蹋水,我心疼呀!
”
(1)
在文中找出与下列词语意思相反的词。
清澈________ 缓慢________ 停止________
暂时________ 生疏________ 沉淀________
(2)
根据意思在文中找出恰当的成语。
①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。
________
②内容深刻含蓄,耐人寻味。
________
③比喻勉强维持生存。
________
(3)
用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。
(4)
读下面句子,说说你读懂了什么?
①水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
②小姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下。
(5)
说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶?
(6)
说说老妇人为什么那么愤怒?
从中看出了什么?
5.(16分)(2019四上·龙华期中)读下面的文言小短文,完成文后的题目。
鹿照水
有鹿饮于逐边,自照水影,见其两角峥嵘,甚为自乐。
惟恨四足轻小,颇不相称,甚不满意。
正叹恨间,忽闻猎者带犬自远而来。
鹿急为奔避,幸得四足轻捷,猎犬追至,鹿则逃入竹林。
奈被两角阻挠竹上,欲进不能,卒之为犬所捕。
鹿悔曰:
“我尚恨其脚小,而专其角长。
不知救吾命者,脚也:
丧吾命者,角也!
”
(1)最初,鹿引以为乐的是,两角高高耸起;不满的是________;当它被猎犬抓住以后,它在悔恨中明白了:
救它命的是________的脚;害它命的是________的角。
(用自己的话填空)
(2)读了这个故事让我明白了:
________
(3)我还想提出问题:
________
参考答案
一、阅读。
(共5题;共69分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
5-2、
5-3、
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