人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试试题含答案.docx
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人教版化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试试题含答案
第七单元《燃料及其利用》测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.从化学的角度分析,下列做法不合理的是( )
A.氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐
B.分类回收废弃物,提高资源利用率
C.厨房煤气管道漏气时,立即关闭阀门并开窗通风
D.采用燃烧氢气的方式生产水,补充城市饮用水资源的不足
2.学习化学可以增强科学风险意识。
下列有关说法不正确的是( )
A.工业废水、生活污水,净化后才能排放
B.在室内烧煤取暖,必须安装烟囱、保持通风
C.不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上,应迅速用大量水冲洗
D.面粉在有限的空间内发生急速的燃烧,不会发生爆炸
3.能区别硝酸银、盐酸、氢氧化钾三种溶液的一种试剂是( )
A.MgCl2溶液B.FeCl3溶液C.NaNO3溶液D.K2SO4溶液
4.在加油站应悬挂的警示标志是( )
A.
B.
C.
D.
5.下列物质不属于碳单质的是( )
A.石墨B.金刚石C.C60D.二氧化碳
6.在我国的许多城市里,空气质量监测的指标主要包括()
①悬浮颗粒(如PM2.5);②氧气;③二氧化碳;④一氧化碳;⑤氮气;⑥二氧化硫;⑦稀有气体;⑧二氧化氮.
A.①③④⑥⑧B.②④⑦⑧C.①③④⑥D.①④⑥⑧
7.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:
打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是( )
A.水和生石灰B.稀盐酸和碳酸钠
C.水和硝酸铵D.过氧化氢溶液和二氧化锰
8.家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如图所示。
下列有关说法错误的是()
A.燃料燃烧时均放出热量B.管道煤气有毒
C.煤、石油、天然气都属于化石燃料D.丁烷属于混合物
9.树立和践行“绿水青山就是金山银山"的理念,建设美丽宜兴。
下列做法不符合该理念的是( )
A.节能减排,利用太阳能光伏发电
B.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒
C.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具
D.变废为宝,回收秸秆加工为生物柴油
10.下列不属于新能源的是( )
A.潮汐能B.太阳能C.风能D.石油
11.下列推理正确的是( )
A.化学变化常有发光放热现象,所以有发光放热现象的变化一定是化学变化
B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
C.物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
12.下列描述的性质是物理性质的是()
A.氧气具有氧化性B.木炭能还原氧化铜C.活性炭能吸附有毒的气体D.酒精能燃烧
13.下列对生活中现象的解释不正确的是( )
A.真金不怕火炼--金的熔点高
B.正常雨水
--雨水能溶解空气中的
,生成
C.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL--分子之间有间隔
D.金刚石和石墨物理性质有较大差异--碳原子排列方式不同
14.比较法是实验探究的重要方法。
利用下图所示实验不能实现的探究目的是( )
A.甲中只要①②对比就可探究铁的锈蚀的原因
B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点
D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
15.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.金刚石、氢氧化钙、矿泉水B.氮气、氧气、碳酸
C.氩气、二氧化碳、过氧化氢溶液D.天然气、氧化镁、空气
二、填空题
16.人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料,根据所学知识填空。
(1)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是________(填一种即可)。
(2)煤燃烧时排放出 ________ 、 ________ 等污染物,溶于雨水易形成酸雨。
(3)天然气的主要成分是 ________,表现其可燃性的化学方程式为________
17.化学正日益渗透到社会生活得各个方面,如环境、能源、材料、健康等.
(1)某空间站能量转化有两条途径:
当向阳时利用光电转化器将太阳能转化为电能,背阳时利用氢氧燃料电池将能转化为能.
(2)制作三鲜水饺的主要原料有虾仁、鸡蛋、韭菜、面粉等,其中能为人类提供能量的营养素有蛋白质、.
(3)房屋装饰常用到铝合金、玻璃、涂料等材料,其中属于硅酸盐材料的是.
(4)为减少温室气体排放,经研究发现不含碳元素的NH3燃烧产物没有污染,且释放大量能量.将NH3燃烧的化学方程式补充完整:
4NH3+3O2
6H2O+.
18.嫦娥三号探测器在西昌卫星发射中心成功发射,承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为________,氢气具有和单质碳相似的化学性质,则另一条相似的化学性质是________。
根据方程式提供的信息,可以判断氢气是理想能源的依据之一是________(填序号)
A.氢气便于贮存和运输 B、氢气燃烧产物不污染空气 C.获得氢气成本低
19.请联系生活实际用化学知识来解答下列生活中的问题:
(1)食堂中的一次性餐盒属于_____________________材料(填“金属”或“有机合成”);
(2)热水瓶内的水垢(主要成分是碳酸钙、氢氧化镁)可用醋酸除去,请写出用醋酸(用“HAc”表示醋酸的化学式)除水垢时发生中和反应的化学方程式_______________________;
(3)近几年来,重庆所处的西南地区常遭遇大范围持续干旱,水是生命之源,我们应该了解和爱护水资源。
①饮用酸碱度过大或硬度过大的水不利于人体健康,可用_____________来最简单的测定水的酸碱度;检验水是硬水还是软水,可用的物质是___________;
②下列关于水的说法不正确的是_______________(填序号);
A.水能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂
B.水通电可以得到氢气和氧气,说明水中含有氢气和氧气
C.通过沉降、过滤、吸附、消毒得到的水是纯净物
D.禁止使用含磷洗衣粉是保护水资源的一项重要措施
E.地球上水资源储量丰富,但可利用的淡水却很少.
20.我们的日常生活与化学有着密切的联系。
请在①氢气、②石墨、③干冰、④酒精、⑤食醋、⑥纯碱这几种物质中选用适当物质填空(填序号):
(1)写字用的铅笔中含_____________________;
(2)司机驾车前饮用的饮料中,不能含有的是________________;
(3)属于未来新型能源的是_________________;
(4)厨房调味品中pH小于7的是____________;
(5)可以用作制冷剂的是___________________;
(6)可用于家庭清洗油污的是______________。
三、推断题
21.现有A、B、C、D四种常见元素,A元素的单质是最清洁的燃料;C元素的单质是空气的主要成分之一;B元素的单质是目前世界上年产最高和使用量最大的金属,能在C元素的单质中剧烈燃烧生成黑色固体W;D元素可组成多种单质,其中一种单质在C元素的单质中剧烈燃烧可生成化合物DC或DC2,DC可与血液中的血红蛋白结合,引起中毒。
(1)写出A、B两种元素的名称或符号:
A________、B________;
(2)写出元素C的原子结构示意图:
____________;
(3)该B、C两种元素组成的一种红色化合物的化学式:
____________;B元素在该红色化合物中的化合价为____________;
(4)写出B单质在C单质中燃烧的化学方程式:
__________________________;
(5)写出通电条件下由某种维持生命活动的重要物质生成元素A的单质和元素C的单质的化学方程式:
________________________;该反应的基本类型是:
______________________;
22.A~F均为生活中常见的物质。
其中F为甲烷(CH4),甲烷可以燃烧生成二氧化碳和水,且A与B的元素组成相同,C与D的元素组成相同;A、B、C、D都是氧化物,C、D、E、F在常温下的状态相同。
其物质间的转化关系如图所示,图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。
试推断:
(1)写出D物质的一种主要用途_____。
(2)反应①的基本反应类型为_____。
(3)评述C物质的“利”与“弊”,“利”_____“弊”_____(各举一例)。
(4)写出反应③的化学方程式_____。
四、实验题
23.x气体可能由CH4、H2、CO中的一种或几种组成,某化学兴趣小组的同学利用如下装置进行实验验证该气体的组成。
(碱石灰的主要成分为NaOH和CaO)
(1)写出CH4燃烧的化学反应方程式____。
(2)填写下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
打开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞,____
若____
X气体为H2
若____
X气体为CO
(3)若x气体燃烧后有水和二氧化碳生成,则x气体的组成可能为____。
24.下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
(1)写出标号仪器的名称:
①、②;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
、、;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点(填序号)。
A.需要加热B.需要催化剂C.没有气体参加反应D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是(填装置代号)。
检验二氧化碳收集满的方法是;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的()
①反应物是固体和液体②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小④制得的气体不易溶于水
A.①②B.①②④C.②④D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质
制取气体的药品
制取气体的反应条件
气体的物理性质
氯气
MnO2固体和浓盐酸
需要加热
能溶于水,密度比空气大
实验室制取氯气____________(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是___________。
五、计算题
25.实验室里化学小组准备做金属与酸的反应,计划用铁屑5.6g与足量稀硫酸反应制取氢气,请你算出理论上该小组能制取多少克氢气?
26.把含有铜粉的干燥氧化铜粉末共42g,放入玻璃管中通入一氧化碳并加热,待氧化铜反应完全后,冷却称重,得到铜粉为35.6g,求原混合物中氧化铜的质量分数。
参考答案
1.D2.D3.B4.A5.D6.D7.C8.D9.B10.D11.C12.C13.A14.A15.C16.汽油NO2SO2CH4CH4+2O2
CO2+2H2O
17.
(1)化学;电
(2)糖类(3)玻璃(4)2N2
18.2H2+O2
2H2O还原性B
19.有机合成2HAc+Mg(OH)2═MgAc2+2H2OpH试纸肥皂水BC
20.②④①⑤③⑥
21.氢元素(H)铁元素(Fe)
Fe2O3+33Fe+2O2
Fe3O42H2O
2H2↑+O2↑分解反应
22.灭火分解反应做燃料、冶炼金属有毒CO2+C
2CO
23.
(1)CH4+2O2
CO2+2H2O
(2)
实验操作
实验现象
实验结论
打开分液漏斗上端玻璃塞和下端活塞,导出气体,在尖嘴处点燃气体,将干冷的烧杯罩在火焰上方,一段时间后,取下烧杯,加入澄清的石灰水
若烧杯内壁有水珠生成,石灰水无变化
X气体为H2
烧杯内壁无水珠生成,石灰水变浑浊
X气体为CO
(3)CH4;CH4、H2;CH4、CO;CO、H2;CH4、H2、CO
24.酒精灯水槽2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3
2KCl+3O2↑;2H2O2
2H2O+O2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑CO2CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2OCDBD验满方法是:
将燃着的木条放在集气瓶的瓶口,火焰熄灭B可以控制反应的发生和停止不可以因为反应物的状态为固体和液体,所以不能用A装置,又因为反应需要加热,所以不能用B装置。
25.0.2g
26.76.2%
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- 燃料及其利用 人教版 化学 九年级 上册 第七 单元 燃料 及其 利用 测试 试题 答案
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