安徽省黄山一中近年届高三语文上学期第二次月考试题整理.docx
- 文档编号:26010842
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:45.66KB
安徽省黄山一中近年届高三语文上学期第二次月考试题整理.docx
《安徽省黄山一中近年届高三语文上学期第二次月考试题整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省黄山一中近年届高三语文上学期第二次月考试题整理.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安徽省黄山一中近年届高三语文上学期第二次月考试题整理
安徽省黄山一中2019届高三语文上学期第二次月考试题
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(安徽省黄山一中2019届高三语文上学期第二次月考试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为安徽省黄山一中2019届高三语文上学期第二次月考试题的全部内容。
黄山一中2018~2019学年上学期高三年级第二次月考语文试卷
一.现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
20世纪60年代初“生态觉醒”运动使人们意识到“城市不是人类最佳的生存环境”,人们渴望“回归自然,返璞归真”,“生态旅游”应运而生。
国内外专家认为“生态旅游”应具备三大标准:
旅游对象是原生、和谐的生态系统;旅游对象应该受到保护;要有社区的参与。
生态旅游的保护性要求旅游者,旅游从业者以及当地居民有较强的环境保护意识,能自觉地保护旅游资源和环境.这就要求生态旅游的开发要兼顾经济效益、社会效益和生态效益。
传统旅游的最大受益者是开发商和游客,而旅游活动对旅游资源和当地环境造成的负面影响,如旅游基础设施和交通设施的建设在一定程度上对自然景观和生态环境造成的破坏、旅游活动产生的各种污染等,主要由当地居民承担.生态旅游则强调当地社区的居民是旅游活动的积极参与者,并应当公平地获得分配旅游业经济效益的机会.通过生态旅游提高当地居民的收入水平,不但可以防止“靠山吃山,靠水吃水”的生态侵略悲剧再现,更能提升其自觉维护生态环境的热情和积极性。
旅游资源的开发利用只有让当地居民受益,才可能实现可持续的发展。
同时,生态旅游开发为当地环境质量的维护提供一定的资金,以促进旅游资源的可持续利用。
生态旅游的开发是目前生态资本产业化最为常见的做法,也是通过市场手段使生态资源货币化的最有效的途径。
我国西部民族地区发展生态旅游的客观条件是充分的,多样的民族风情、独特的自然资源、珍贵的人文古迹与厚重的“丝绸之路”文化相结合,形成了独具特色的、富有强烈吸引力的旅游景观.2015年,《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的发布,确定了新疆、宁夏、青海等地在共建“丝绸之路经济带"中的作用,为西部民族地区生态旅游的开发提供了更大的机遇和发展空间.随着丝绸之路经济带战略的推进,西部地区的交通、能源、水利、卫生等基础设施的建设将迎来大发展,区域间人员、物资、信息交流也日益充分,这将在一定程度上解决一直以来困扰西部地区旅游业发展的基础设施落后问题和区位劣势问题。
独具西部风情的旅游景观,丝绸之路经济带的推进,使西部民族地区开发生态旅游成为可能,但目前开发中存在的问题也是不容忽视的,如缺乏科学、统一规划,盲目开发;生态保护的法律法规不健全;管理者、经营者及游客的环境保护意识淡薄。
针对这些问题,当前应重点做好以下几方面工作:
首先要加大基础研究扶持力度,坚持统一规划、科学有序开发生态旅游;还要完善生态旅游法规,加强管理和监督,加大执法力度;坚持多层次多渠道强化生态旅游理念,为生态旅游业的发展提供智力支持和民众基础;此外,还可以借助“丝绸之路经济带”核心区的建设,加快发展民族地区生态旅游开发的步伐.
(摘编自岳一姬《民族地区怎样打好生态旅游牌》)
1.下列对“生态旅游”相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.“生态旅游”起源于20世纪60年代初,是人们因渴望“回归自然,返璞归真”而发起的“生态觉醒”运动。
B.生态旅游的保护性是要求所开发的旅游地区的原生、和谐的生态系统应受到保护,以实现可持续发展。
C.生态旅游强调让当地居民积极参与旅游,从旅游中获益,从而提升其自觉维护生态环境的积极性。
D.开发生态旅游,要为当地环境质量的维护提供一定的资金,以防止“靠山吃山,靠水吃水”的悲剧再现.
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章列举了“生态旅游”应具备的三大标准:
旅游对象、保护性及社区参与,并对保护性进行了重点阐述.
B.文章运用对比论证归纳出“生态旅游”的要点:
让当地居民受益、为当地环境质量的维护提供一定资金。
C.文章列举“丝绸之路经济带”战略推进的例子,论证了西部民族地区还存在基础设施落后、区位劣势等问题.
D.针对“民族地区怎样打好生态旅游牌”这一论题,文章先阐释概念,再分析生态旅游的优势,最后表明态度。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.如果开发旅游不能兼顾经济利益、社会效益和生态效益,就可能对当地旅游资源和生态环境造成负面影响.
B.如果开发旅游忽视社区参与,就可能导致当地仍处贫困的居民“靠山吃山,靠水吃水”,再现生态侵略悲剧。
C.西部地区旅游业发展的瓶颈是基础设施落后和区位劣势,“丝绸之路经济带”的推进为之带来改变的契机.
D.地区资源优势及国家的政策机遇,可使生态旅游开发中的问题更易解决,从而促进这些地区生态旅游的发展。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成4—6题。
武装部长
大海
白马镇武装部长白建国是在一个周末深夜十二点,被白宝宝所在部队营长的电话吵醒的。
营长焦急地告诉白建国:
“出大事了,你们镇那个白宝宝想逃跑!
”
营长说:
“这个白宝宝在新兵训练期间就流露出后悔的意思,下连队三个月多次装病不参加训练,今天更离谱,外出请假到下午六点,结果八点还没有归队。
我们赶紧分头去找,在火车站逮住这小子。
发现他回家的票都买好了!
”白建国急了,拍着床板叫:
“我立即过来处理!
"白建国说完,打电话向镇主要领导汇报,连夜搭乘一趟特快列车去了部队。
去年冬季入伍的白宝宝是白马镇唯一在读本科生新兵,其他都是高中毕业生及少数在读专科生。
白宝宝是家中独子,名副其实的宝贝蛋儿。
父母忙于生意无暇照顾,爷爷奶奶对他娇生惯养,白宝宝成了啥也不会干的宠物宝宝.父母干着急,一直希望儿子能去部队锻炼一下。
政审时,白建国问白宝宝为何当兵。
白宝宝倒也爽快,说父母给报的名。
这期间,部队正需要高素质的兵源,县里征兵部门综合考虑,批准白宝宝入伍。
白建国在次日中午风尘仆仆地赶到部队,脸都没洗就去见团领导。
团长扬着手中的报告说,“我们正准备上报呢!
”白建国按住团长的手:
“咱们受处理是小事,这个战士的一生也许就毁掉了。
”政委反问:
“那白部长的建议是?
”白建国说:
“白宝宝可能只是想家,我想带他回老家一个星期.”团长很严肃:
“现在是两年义务兵制,原则上不能休假。
”白建国拍着胸脯:
“七天后保证把人带回,而且让他安心服役!
”团长想了想,说:
“那就特殊情况特殊处理吧!
”
白建国带白宝宝上火车时,说:
“还好是我今天来接你,否则将是军事法庭等着你!
”白宝宝眼泪汪汪:
“部队好累……我又想家。
”白建国严厉地打断他:
“我在这里生活过几年,那时条件更艰苦,还没有周末休息!
”
回到白马镇后,白建国在镇消防中队要了间上下铺宿舍,和白宝宝同吃同住,作息时间和着装如同部队。
随后数天,白马河堤上出现一道与众不同风景。
凌晨6点30分和下午4点30分,两个穿军装的男人在跑步,大的是白建国,小的是白宝宝。
白宝宝的爷爷奶奶、爸爸妈妈挤出时间,每天来到河边欣赏孩子出操。
尤其是奶奶,发动村子里十几个老人来看孙子。
妈妈也一样,逢人就说:
“那是我儿子,一身军装多帅气。
”这期间,一些早起的村里人也来到白马河边跟着跑步.白建国压低声音对白宝宝说:
“注意影响,把军人的气概拿出来,全村人都在盯着你呢!
”白宝宝心头一热,每当乡亲们看过来时,仿佛有股力量在他心中燃烧,口号响亮,浑身是劲。
白宝宝返队前夕,白马镇风雨大作,河水奔腾。
6点20分的起床铃声响起,白建国问:
“要不今天别出操了?
”白宝宝说:
“不行,奶奶和妈妈看不到我,会失望。
"他三下五除二地穿上衣服,冲进了雨幕。
白建国跟着冲了出去,果然在白马河岸边看到了白宝宝家人的身影。
他们撑伞而去,高呼加油,为奔跑的孩子呐喊助威。
白宝宝在回跑第二趟经过家人身边时摔了一跤.爷爷奶奶刚要去扶,被白建国喝住。
只见白宝宝很快爬起,一甩满身泥水,拔腿继续奔跑。
白宝宝爸握住老婆的手热泪盈眶:
“儿子是真正男子汉!
"
白建国本想亲自送白宝宝返队交差,但被白宝宝谢绝:
“请部长放心,我会安心服役!
”白建国点点头:
“如果不相信你,这次也不会带你回来。
”白宝宝临上车时,两腿并拢,双膝夹紧,啪地敬了个军礼!
白建国也挺身立正,回了个标准军礼!
四目相对,一老一少两个兵哥眼里泪花闪烁。
(有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.白建国连夜乘特快列车去部队,并且没洗脸就去见团领导,这些细节描写充分渲染出白宝宝逃跑的严重性.
B.奶奶发动村里老人看白宝宝出操,妈妈逢人就夸穿军装的儿子,这从侧面说明了白宝宝极有军人气概。
C.白建国保证七天后把白宝宝带回并能让他安心服役,这为下文设置了悬念,并与结尾白宝宝返队相照应。
D.“特殊情况特殊处理"既反映了团长的人情味,也彰显了新时代军队的人文关怀,这也是小说的一个主题。
5.本文的标题为:
“武装部长”,那么白宝宝在小说中有什么作用?
请简要分析。
(6分)
6.小说以“四目相对,一老一少两个兵哥眼里泪花闪烁”结尾,这样安排有何作用?
请结合作品进行分析。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7—9题。
材料一近日,一部关注老年手机市场的短片《他们需要的不只是一部手机》迅速爆红网络。
短片描述了独居老人与在外工作的儿子逐渐疏离的故事,是对现实生活的真实呈现。
影片走红的实质是对老年人内心诉求的深度解析。
老年人因为视力、记忆力、辨识力的衰退,难以操作年轻人喜欢的时尚、功能强大的智能手机,他们更需要一部操作简单、功能适合的老年智能手机。
据调查,大部分老年人对手机的需求除了停留在能轻松拨打电话、发送信息、拍摄照片等功能外,还希望手机能够管理自己的健康问题,最好能够在疾病突发时依靠手机得到及时的医疗救助.除此之外,对于大多数老人来说,手机的真正智能之处在于能够随时与子女取得联系,子女也能通过手机了解老人的健康状况、行动轨迹以及个人情绪等。
其实,老人们需要的不只是一部手机,而是有“温度”的陪伴。
(摘编自《一部<手机〉解剖空巢老人现状引争议》,2018年2月27日中国网)
材料二随着我国经济的发展,老年化问题日益突出,空巢老人的养老问题也再次引起关注。
《中国人口老年化发展趋势预测研究报告》指出,自2001年起,我国已正式进入到快速老年化阶段;未来20年,老年人口的平均增长速度将超过3%;到2050年,中国的老年人口总量将超过4亿人,老年化水平将超过30%.当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后,独守“空巢”的老人会产生心理失调的症状,出现家庭“空巢"综合症。
其症状常常表现为心情郁闷、沮丧、孤寂,食欲减低,睡眠失调等。
据调查,空巢老人中存在心理问题的比例达到60%。
而达到疾病程度,需要医学关注、心理干预的空巢老人,比例占到10%~20%.空巢老人问题不是一个简单的个人问题,已经成为我国亟待破解的社会命题。
(摘编自《中国人口老年化发展趋势预测研究报告(2017)》)
材料三怎样减少子女离家对老人的心理冲击,避免出现空巢的情感危机呢?
改善空巢老人的经济状况,保障老人的生活质量,是维护其心理健康的前提条件,子女的赡养、领取养老金、政府和社会各界的支持是重要途径。
改善空巢老人的精神生活,需要子女与父母多沟通,重视他们的精神世界,让他们感到自己是被关注的。
培养兴趣爱好也有利于空巢老人转移注意力,缓解焦虑等不良情绪。
政府方面,要加快完善保障制度,积极发展老年医疗保健事业,加快建设老年服务中心和护理中心,为空巢老人搭建“安全网”,建立应急求助信息系统等。
为空巢老人办一些实实在在的事,切实维护空巢老人合法权益等。
此外,社会方面也可以多组织开展老年群体活动,多鼓励空巢老人互助互动,充实他们的文化生活,为他们创造更多与他人沟通的平台。
(摘编自《关爱空巢老人,帮助空巢老人远离空巢综合症》,新浪网)
7.下列材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.《他们需要的不只是一部手机》揭示出,空巢老人对老年手机功能的需求实质上是对关爱与陪伴的需求。
B.老年人视力、记忆力、辨识力逐渐衰退,健康也常常出现问题,因此希望出现更适合老年人的智能手机.
C.因子女离家导致的心情郁闷、沮丧、孤寂,食欲减低,睡眠失调等症状,是家庭“空巢"综合症的具体表现.
D.空巢老人中有60%存在心理问题,对他们进行医学关注、心理干预,已成为亟待破解的社会命题。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.材料一提到的短片意在提醒子女要多与父母沟通,缩短与父母的情感距离,以尽到赡养老人的义务。
B.老人们希望凭借老年智能手机管理健康或寻求帮助,从侧面反映出“空巢”老人现象已不再是简单的家庭问题。
C.随着我国的经济发展,子女外出学习、工作造成老人空巢的现象越来越普遍,未来空巢老人问题将更加严峻。
D.我国人口老年化面临两大难题,一是养老问题,包括老人的经济状况和身体健康,二是老年人的心理问题。
9.请结合材料,概括说明从哪些方面可以缓解空巢老人情感危机大量出现这一社会问题?
(6分)
二.古代表诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10—13题。
王守仁,字伯安,余姚人。
父华,成化十七年进士第一。
华有器度,孝宗甚眷之。
华性孝,士论多之。
守仁娠十四月而生。
祖母梦神人自云中送儿下,因名云.五岁不能言,异人拊之,更名守仁,乃言。
登弘治十二年进士.正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞.瑾诛,量移庐陵知县。
入觐,迁南京刑部主事。
十四年六月,命戡福建叛军。
行至丰城而宁王宸濠反,知县顾佖以告.守仁急趋吉安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫,传檄暴宸濠罪,俾守令各率吏士勤王。
七月壬辰朔,宁王袭下九江、南康,薄安庆。
或请救安庆,守仁曰:
“不然。
今九江、南康已为贼守,我越南昌与相持江上,二郡兵绝我后,是腹背受敌也.不如直捣南昌。
贼闻南昌破,必解围自救。
逆击之湖中,蔑不胜矣。
"众曰:
“善”。
宸濠果自安庆还兵。
乙卯遇于黄家渡。
明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至以小舟载薪乘风纵火焚其副舟宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之.凡三十五日而贼平。
帝时已亲征,命安边伯许泰为副将军,偕提督军务太监张忠将京军数千,溯江而上,抵南昌.忠、泰故纵京军犯守仁,或呼名谩骂。
守仁不为动,抚之愈厚。
病予药,死予棺,遭丧于道,必停车慰问良久始去。
京军谓“王都堂爱我”,无复犯者。
忠、泰轻守仁文士,强之射。
徐起,三发三中。
京军皆欢呼,忠、泰益加沮。
世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书。
守仁不赴,请归省。
守仁病甚,故乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。
行至南安卒,年五十七。
守仁天资异敏。
谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。
忽悟格物致知,当自求诸心,不当求诸事物,喟然曰:
“道在是矣.”遂笃信不疑。
其为教,专以致良知为主.学者翕然从之,世遂有“阳明学”云.
(选自《明史。
王守仁传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.明日/宸濠方晨朝其群臣/官军奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟/遁王冕所部兵/追执之
B.明日/宸濠方晨朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟遁/王冕所部兵追执之
C.明日/宸濠方晨/朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟/遁王冕所部兵追执之
D.明日/宸濠方晨/朝其群臣官军/奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟遁/王冕所部兵追执之
11.下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.“进士第一”即状元.在中国古代科举制度中,元、明、清时,贡士经殿试后及第者皆称进士,意味可以进授爵位之人。
且分为三甲:
一甲一人称为状元,二甲称为榜眼,三甲称为探花。
B.“檄"是中国古代官府往来文书的下行文种名称之一.原是文书载体名称,指比较长的竹木简,用于书写比较重要的文书.以后用檄书写的文书也称为檄.
C.“刑部”是三省六部中的一部,主管全国刑罚、法令及审核刑名。
“三省”即中书省、门下省和尚书省,“六部”即吏部、礼部、兵部、户部、刑部和工部.每部各辖四司,共为二十四司.
D.“乞骸骨”是自请退职的委婉说法,意为请求使骸骨归葬故乡,即回老家安度晚年;与致仕有区别,“致仕”是指官员因为年龄原因而退休,把官职交给皇帝.
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.王守仁正直耿介,他反对刘瑾滥捕南京给事中御史戴铣等人,向皇帝上奏章请求营救,触怒刘瑾,结果被廷杖四十,贬为贵州龙场驿丞。
B.王守仁善于用兵,足智多谋。
在宁王军队偷袭攻下九江、南康,迫近安庆时,他不去救援安庆而去攻打南昌,三十五天就平定宁王叛乱。
这一战术与围魏救赵相似。
C.王守仁性格温厚,待人友善。
张忠、许泰两人故意放纵京兵冒犯他,他待京兵更加友善宽厚。
他虽是个文士,被迫射箭,三次射中靶心,让张忠、许泰对他心生敬佩.
D.王守仁聪敏好学,苦思潜修。
他领悟到要推究事物原理、获得知识,应当求助于自己的内心,创立“阳明学”,弟子遍布天下。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)
(1)贼闻南昌破,必解围自救。
逆击之湖中,蔑不胜矣。
(5分)
(2)守仁天资异敏。
谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻.(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这两首诗,完成14—15题。
芭蕉
郑燮
芭蕉叶叶为多情,一叶才舒一叶生。
自是相思抽不尽,却教风雨怨秋声。
咏春笋
杜甫
无数春笋满林生,柴门密掩断人行.
会须上番看成竹,客至从嗔不出迎。
14.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是()
A.郑诗的前两句,以比拟的手法,写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状,为后文的抒情做铺垫.
B.郑诗第三句触景生情,寓情于景,将情具体化,表达了相思之情的悠远缠绵,无穷无尽。
C.杜诗前两句,用几近夸张的手法,描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势,流露出作者的喜悦之情.
D.郑诗由描写到抒情,情感正面点出;杜诗由描写到叙事,但仍以抒情为内核,情感含而不露,恰到好处。
15.两诗的末句,一“怨”一“嗔”,字面意思相近,但表达的情感和艺术效果实则大相径庭.试结合诗句作比较鉴赏。
(6分)
(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)李贺《雁门太守行》中“---——--———-———---—-—-----—--—-——-,-—-———————-————-————--—----———"两句,既答君上恩礼之隆,又明封疆臣子之志,其慷慨悲壮令人震撼。
(2)庄子在《逍遥游》中以“—--—-—-----————————---——-—---—-—-—-,———-————----—-———-——--——----—--”两个例子来说明“小年”之小,生命之短。
(3)李白《蜀道难》中,“———-———-—-------—-----—-——---———-——-,-—--——---—--——-————----—--——-——-—-”两句引用“五丁开山”这一神话写出蜀道的来历,为诗歌增添了浪漫气息。
三.语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,回答问题。
四十多年前,在贵州下乡当知青的时候,曾经跟着两个年长的朋友匆匆到过一趟昆明,事后却没有对这个毗邻省份留下任何印象.到了现在,我对这个“彩云之南"的历史知识,依然匮乏得很。
云南遗存历史资料不足,一方面固然由于(),不免受了历史记载的冷落。
另一方面,恐怕是因为中国传统的历史记载,原本就关注汉族中心区域的朝代更迭、风云变幻,常常并不很留意隔山限水的边陲,所以在常见历史文献中,这一区域的记载总是显得支离破碎。
特别是那些非汉族人的生活世界,除了好奇或者猎奇的“采风者”,或者奉命巡视边疆的官吏,偶尔写一些“竹枝词”,画一些“蛮夷图”之外,很少有人真的对它做过深入考察和仔细描述.
可是随着西风东渐,二十世纪上半叶,西洋和东洋的学者-—-——----—-—--——,对中国学术形成了巨大冲击.为什么?
因为他们的关注重心与传统中国学者----———-——---—-—。
他们不仅对“中心"的汉族中国有—-—-------—-—-------—的解释,也对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然,虽然对“主流"的儒家—---———--—--——--————-—地研究,但对“支脉"的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情;对历史叙述中占据显著位置的“上层"文化和历史文献中缺席的“下层”文化进行深入研究。
这种对于“边缘”“支脉”和“下层”的研究,特别表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中。
17.文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.虽然对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化,但更对过去历史文献中缺席的“下层”文化
B.对过去历史文献中缺席的“上层”文化,与对历史叙述中占据显著位置的“下层"文化应引起重视
C.对历史叙述中占据显著位置的“上层”文化有新的论述,但对过去历史文献中缺席的“下层”文化却更为关注
D.既要关注历史叙述中占据显著位置的“上层”文化,又要关注过去历史文献中缺席的“下层”文化
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)
A.宋代它“不在文化区域之内”,而唐代又被划出国境之外
B.唐代它“不在文化区域之内",而宋代又被划出国境之外
C.宋代它被划出国境之外,而唐代又“不在文化区域之内”
D.唐代它被划出国境之外,而宋代又“不在文化区域之内"
19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)
A.纷至沓来大相径庭别出心裁一如既往
B.接踵而至大相径庭别出机杼始终如一
C.纷至沓来泾渭分明别出机杼一如既往
D.接踵而至泾渭分明别出心裁始终如一
20.某中学将于2018年5月27日举行2018届毕业生成人礼仪式。
以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信,其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。
(5分)
尊敬的各位家长:
我校将于2018年5月27日早8时在普育广场举行2018届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。
18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。
在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励.成人之际更要感谢父母的养育之恩,届时我们将惠赠礼物一份。
请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。
X班班委会
2018年5月16日
词语运用不简明的两处是:
(1)--—---——---—改为--——---—————
(2)——-——---—————-—改为---——-—-—---———--—
词语运用不得体的三处是:
(1)-————---—--—-改为—-—--—------
(2)------—--——--—改为---———
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 黄山 一中 年届 语文 上学 第二次 月考 试题 整理
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)