语文第一册试题.docx
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语文第一册试题
镇学校班别姓名学号
--------------------------密------------------------封-------------------------线----------------------内------------------------不-------------------------作------------------------答---------------
模拟考试卷
七年级语文
第一部分基础(28分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)子曰:
“岁寒,。
(《论语》)
(2),江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(3)白居易在《钱塘湖春行》一诗中,借“莺燕”表现早春美景的一句是:
“,。
”
(4)默写常建《题破山寺后禅院》的颔联:
,。
(5)默写朱熹《观书有感》
,。
?
。
2.下列加点字意义不同的两项是()()(4分)
A.学而时习之。
/人不知而不愠。
B.昂首观之。
/作青云白鹤观。
C.以丛草为林。
/仁以为己任。
D.故时有物外之趣。
/其邻人之父亦云。
阅读下面文字,完成第3-5题。
(7分)
我站在旷野之前。
绿色的旷野,微笑着,在柔和的朝阳里。
在朝阳里,一切如此年青,一切都yánɡyì()着蓬勃的生机。
在朝阳里,我感到:
我的和一切生物的生物,血脉相通了。
我挥着的手臂,不正像草木摇摆的枝叶么?
而且,我不该学习它们么?
我该学习小草的刚劲:
钻出了泥土,就得忍耐着亢旱或阴湿。
学习树木的juéjiànɡ():
抵抗着风雨,抵抗着冷热的气候和虫害。
同时,壮丽的大自然,也给我更好的启示:
山的刚毅、谷的谦虚、土地的温和、河流的活力……
3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
(2分)
yánɡyì()juéjiànɡ()
4.仿照文中划波浪线的句子,再续写一句你从大自然中得到的感悟。
(2分)
5.使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中三个。
(3分)
柔和蓬勃刚劲抵抗刚毅谦虚
按要求完成6-8题。
(7分)
时值冬季,正是甲流肆虐的季节,学校是人口密集的地方,是做好预防甲流措施的重要场所。
各班积极响应学校提出的要求,准备开展“预防甲流”的活动。
6.请你为这次“预防甲流”活动,设计一条宣传语,要求内容相关、形式对称。
(2分)
7.班里准备邀请疾病防控中心的李主任来作“预防甲流”的专题讲座。
班里一致推荐你打电话来邀请他,电话拨通后,你将怎样说?
(出现学校名、班名、人名,分别用A、B、C代替)(2分)
8.班里还准备出一期以“关注健康”为主题的黑板报,请你为本期的黑板报拟三个栏目的标题。
(3分)
示例:
甲流症状
①
②
③
第二部分阅读(42分)
阅读下面文段,完成后面问题。
七年级语文第2页(共8页)
(一)(8分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
9.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
译文:
。
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译文:
。
10.作者幼时为什么“时有物外之趣”?
(请用原文回答)(2分)
11.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子,说说你喜欢的理由。
(3分)
答:
(二)(11分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
12.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
”从哪一感觉来写?
写出了春风的什么特点?
(3分)
答:
13.在写春雨的段落里,作者为什么要写“在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
”?
(4分)
答:
14.文中有两处画线的句子,请选择其中一处品味其妙处。
(4分)
(A)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
(B)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
答:
选()句
(三)(15分)
生日卡片
席慕容
刚进入台北师范艺术科的那一年,我好想家,好想妈妈。
虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直认为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气,可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲。
所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。
在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我是伞下的孩子,是荚里的豆子;我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她。
卡片送出去以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,惹她生气。
好多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来。
十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。
那一年,终于,连弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。
出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存。
黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到一天,为了找一份旧的户籍资料,我才把它打开。
七年级语文第4页(共8页)
我的天!
真的是整个家族的资料都在里面了。
有外祖父早年那些会议的照片和札记,有祖父母的手迹,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画……所有的纸张都已经泛黄了,却还保有着一层庄严和湿润的光泽。
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然后,我就看到我那张大卡片了:
用红色的圆珠笔写的笨拙的字体,还有那些拼拼凑凑得幼稚的画面。
一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片,却被我母亲仔细地收藏起来了,收在她最珍贵的箱子里,和所有庄严的文件摆在一起,收了那么多年!
卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语,可是,就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。
忽然发现,这么多年来,我好像也只画过这样一张卡片。
长大了以后,常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片,在异国的街角,匆匆忙忙地签一个名字,匆匆忙忙地寄出。
有时候,在母亲收到的时候,她的生日都已经过了好几天了。
所以,这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧。
因为,这么多年来,我也只给了她这一张而已。
这么多年来,我只会不断地向她要求更多的爱、更多的关怀,不断地向她要求更多的证据,希望从这些证据里,能够证明她是爱我的。
而我呢?
我不过只是在十四岁那年,给了她一张甜蜜的卡片而已。
她却因此而相信了我,并且把它细心地收藏起来,因为,也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。
在那一刹那里,我才发现,原来,原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!
在那一刹那里,我不禁流下泪来。
15.“我”为什么制了一张生日卡片给母亲?
(3分)
答:
16.文段中“不断地向她要求更多的证据”中的“证据”是指什么?
而“也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了”中的“证据”又是指什么呢?
(4分)
答:
17.你是如何理解“原来,原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!
”这句话的?
(4分)
答:
18.你母亲的生日很快到了,你准备自制一张生日贺卡给她,告诉她你爱她,你将怎样对她说?
请把你对母亲说的心底话写出来。
(4分)
答:
(四)(8分)
嫩绿的芽儿,
和青年说:
“发展你自己!
”
淡白的花儿,
和青年说:
“贡献你自己!
”
深红的果儿,
和青年说:
“牺牲你自己!
”
19.以上这首小诗选自中国现代著名作家的诗集《》。
(2分)
20.诗中的“芽儿”、“花儿”、“果儿”的顺序能否调换?
为什么?
(3分)
答:
21.这首诗告诉了我们怎样的人生哲理?
(3分)
答:
第三部分写作(50分)
22.请以“我感受到了”为题,写一篇记叙文。
要求:
①把题目补充完整;②叙述要清楚;③写出真情实感;④不少于500字。
七年级语文第6页(共8页)
200
400
600
七年级语文第7页(共8页)
-------------------------密------------------------封-------------------------线----------------------内------------------------不-------------------------作------------------------答---------------
800
第四部分附加题(10分)
阅读短文,回答问题
养鸡
一人善饲鸡其鸡冠不色①爪不利羽不美素②迟钝啄食饮水皆无神。
而遇敌则为雄;鸣晓亦早与他者。
人誉之为“天鸡”。
其术传于其子。
然③,其逝后,其子背其父之道。
非羽艳冠气者不养。
久之,其鸡惟耸冠抖羽,只知啄饮,而别无他能也。
【注释】①色:
出色。
②素:
平时。
③然:
但是,然而。
1、文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
(3分)
一人善饲鸡其鸡冠不色爪不利羽不美素迟钝啄食饮水皆无神
2、翻译下列句子。
(2分)
久之,其鸡惟耸冠抖羽,只知啄饮,而别无他能也。
3、父亲与儿子所养之鸡有哪些外在和内在的区别?
请用自己的语言概括出来。
(2分)
4、父子二人所养的鸡为什么会有如此大的差别呢?
从中你悟出了什么道理?
(3分)
七年级语文第8页(共8页)
模拟考试卷答案
1.(10分)每空1分,每错一个字扣0.5分,扣完该空为止。
(1)然后知松柏之后凋也
(2)海日生残夜
(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
(4)曲径通幽处禅房花木深
(5)半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊
问渠那得清如许为有源头活水来
2.(4分)AB
3.(2分)洋溢倔强
4.(2分)参考示例:
学习春雨的无私,润泽着万物,就该全心全意和毫无保留。
或:
学习大山的刚毅,忍受着冰雪,忍受着寒暑的煎熬和风蚀。
5.(3分)参考示例:
柔和的春风轻轻吹醒了万物,一切都蓬勃起来了,小草是以的刚劲,纷纷钻出泥土,伸展出自己的无限活力。
6.(2分)参考示例:
你我勤洗手,甲流纷纷走。
7.(2分)参考示例:
李主任:
您好!
我是A学校B班的C同学,我班将开展“预防甲流”的专题讲座,想邀请您前来主讲,您能在百忙中抽空出席吗?
8.(3分)参考示例:
①传播途径②易感人群③预防措施
9.(3分)
(1)每遇见细小的事物一定仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
(2)心里这么一想,眼前果然就出现了成千上百只鹤了。
10.(2分)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
11.(3分)参考示例:
句子:
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也。
理由:
作者由乱飞的群蚊联想到“群鹤”,继而想像成“群鹤舞于空中”的图景,显示出童真与情趣,可见作者敏锐的观察力和丰富的想像力,也体现了作者幼稚心灵中自发的审美意识。
12.(3分)从触觉来写。
写出了春风温暖、柔和的特点。
13.侧面写出了春雨细密、迷蒙、轻柔的特点,同时烘托春雨给人们带来安静而和平的氛围。
14.参考示例:
A运用了拟人的修辞手法,把鸟儿人格化,生动形象地写出了在柔和的春风中,鸟儿发出悦耳的鸣叫,愉悦了人们的心情。
B运用了比喻与排比的修辞手法,生动形象地写出了春雨细密、轻柔、迷蒙的特点。
15.因为“我”十四岁那年到台北师范学习,初次离家的难过让“我”好想家,好想妈妈,所以那年秋天,母亲过生日的时候,“我”就特意制了一张生日卡片给母亲。
16.前一“证据”指能够证明母亲爱“我”的言语和动作。
后一“证据”指“我”在十四岁那年,给母亲制了一张甜蜜的生日卡片。
17.世间所有的母亲都甘心为子女付出,从没想过索取。
子女偶尔的回赠,哪怕只是微不足道.甚至只是不经意的随手行为.母亲都认为是孩子专程为她而做.使她觉得很满足。
(意思符合即可)
18.略。
19.冰心繁星
20.不能。
芽儿,花儿,果儿的顺序排列暗指果树从抽芽,开花到结果的生长的过程。
21.诗人以植物的生长喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实,提高自己,为人类社会的发展作出更大的贡献。
22.作文。
附加题
1.(3分)一人善饲鸡/其鸡冠不色/爪不利/羽不美/素迟钝/啄食饮水皆无神/
2.(2分)久而久之,他的鸡就只会耸耸鸡冠、抖抖羽毛、啄啄食、喝喝水,没有其他的本领了。
3.(2分)外在的不同是:
父亲养的鸡,鸡冠不出色,爪子不锐利,羽毛不漂亮;儿子养的鸡羽毛艳丽、鸡冠神气。
内在不同的是父亲的鸡善斗,早鸣。
儿的鸡只知道啄食、饮水,别无他能。
(或者说:
父亲养的鸡外表不出色,但有真本领;儿子养的鸡只是外表好看,但毫无本领。
)
4.(3分)示例:
父亲注重的是内在的本领,而儿子注重的只是外在的漂亮。
悟出的道理是:
无论是做人还是做事,不能徒有其表,一定要有真才实学才行。
金玉其外败絮其中,是经不起考验的。
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