初中作文思路.docx
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初中作文思路.docx
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初中作文思路
一、命题作文
1.请以“其实很简单”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。
【指导】
“其实很简单”是省略主语的陈述句式,也是个感悟个性化的作文,这就要求学生在审题时候可补充主语,其选择是宽泛的,自由的。
但不要在题目上添加。
怎样写才能算作切合题意呢?
学生写生活中经受磨难,学习中遇到困难,情感上经历变化后,发现原来只要达到某个条件,或者说只要采取某些行动等,从而得到“其实很简单”这个主题。
这样写就能切合题意,这里的“简单”也可以引伸为“平凡,普通”之意。
【范文】
其实很简单
又是每周一节的综合性学习活动课。
“同学们,我们生活在江苏,这个富足的鱼米之乡……这一周,我们去找梦里的江南。
”老师笑得很甜。
眼前的教室随灰尘散开,推开历史的窗,我看见黛瓦粉墙,氤氲着水汽的小溪,乌篷船上早起的姑娘,乌黑柔软的头发如同喃喃的吴依软语,我的心开始随着船儿悠悠摇晃,吱呀的桨声,我醉了……(作者想象中的江南)
“怎么找啊?
全盖大楼了!
”A君吵着。
“是啊,马路上哪有小船,江南啊,说着好听,早就没了!
”小C嘟着嘴。
难、难、难,都市里找江南,我可以不理会同学们,可以去试一试,但这并不简单。
我独坐在市民广场的一隅,来往行人时尚又年轻,我有些失望,可我总觉得空气里还是那水汽和着阳光的味道,起身向前走去。
路旁建筑工地忙得热火朝天,每个人都念着一个如金属般响亮的名字:
国际化大都市。
城市的建筑者们总以此为目标,乌篷船里撑伞的女子变成了地铁站里来回奔波的“上班族”,没有了船桨吱呀,只有地铁飞驰留下的空荡荡的站台和我疑惑的目光,我真的不明白:
寻找梦中的江南怎么这么难?
!
还是我根本来错了地方。
不对,风中那甜甜的味道,这里分明就是江南。
(叙写寻找的困难,为后文做铺垫)
我转过身,看见昔日李白吟诗的小亭变成了文化主题公园。
看见当年御敌的城墙变成市民乘凉的好地方,看见商女“隔江犹唱后庭花”的秦淮变成了风光带,桨声灯影里,国际化大都市,长江三角洲的政治、文化中心依旧是我要的江南。
再转身,江南已不是那怯于开口的害羞女孩,她用独特的文化、独有的历史,以惊人的速度展示自己的价值与魅力。
水一样的江南已不再默默无语,昔日的她已化做人们心中的精神,重新换上了时代的新装。
(江南仍然存在,只是换上了时代的新装,真是别具一格,显示出作者独特的认识能力)
找到我梦里的江南,其实很简单。
(点题)
其实很简单
尽孝,其实很简单。
(开篇入题)
父母的恩情深似海,我相信每个人都有颗尽孝的心,可是许多人都认为尽孝需要一大笔财富,因而他们觉得尽孝难,“难于上青天”。
其实,尽孝是极其简单的,父母所想要的并非是无尽的物质享受,他们所想要的仅仅是你力所能及的,哪怕是一个发自内心的浅浅的微笑。
对此,我深有感触。
上初中以来,因功课紧张,我从不动手干家务,母亲身兼多职,洗衣煮饭打扫样样不离手,父亲则义无反顾地承担着家庭重担。
每每看到他们脸上滑过的汗水,我总默默许下心愿,我将来一定要有所成就,好好孝敬父母,但这太难太遥远了。
那天中午放学,恰巧母亲外出,父亲正蹲在地上工作着,他那专注的眼神都集中在手里的零件上,谁也无法打断他。
我越过这熟悉的场景,直奔入厨房寻找“能量来源物”。
令我大失所望的是,锅里空空如也。
我肚子里“空城计”已唱了一遍又一遍,顿时我生气极了:
“到底是钱重要还是我重要,只顾挣钱不顾我!
”我又气又饿地走出厨房,本想大发脾气,但看到父亲那矮小的身影,蹲在地上的他已完全失去幼年时在我心里那高大如山似的形象。
我蓦地发觉:
父亲老了。
于是,心中的气早已抛到九霄云外,感恩之情油然而生。
我知道,这段时间对父亲来说,是犹如红军过草地时的艰难时期,不仅要忍受饥饿,还要完成这艰难的工作。
我为啥不下厨煮饭给他们吃呢!
说干就干,我操起很久未碰的厨具,洗菜、切菜、炒菜,做这一切时,我都觉得是那么的温馨与幸福。
因为我的心里藏着一个给父母的惊喜。
“开饭喽!
”随着我一声吆喝,父亲已放下手头事在洗手了,母亲也已归来。
这时,我才发现父母脸上那熟悉的欣慰的笑容,“孩子长大了!
”我高兴极了,一次举手之劳竟能让父母如此欢喜。
我相信,每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。
相信来日方长,相信水到渠成,相信自己会有功成名就,衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜,他们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情。
“百善孝当先”。
尽孝并不要等到辉煌腾达时才能做到,父母最想要的,正是那份最真最实在的行动。
尽孝,其实很简单。
2.请以“牵挂”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。
【指导】
思路设计一:
写散文。
用“情”去揭示、讴歌牵挂的涵义与韵致。
实际上,生活中的种种情,莫不是一种美丽的牵挂。
比如:
“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的牵挂;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”是夫妻间缱绻的牵挂;“遥怜小儿女,未解忆长安”是小女儿对老父的执著牵挂;史铁生的母亲目送残疾儿子摇着轮椅,走出家门,是母亲对儿子的一份久久的沉甸甸的牵挂……可以说,每一个生命都走不出情感的射程,每一次感动都脱离不了牵挂的心声。
思路设计二:
写记叙文。
牵挂可以是人,可以是物,也可以是凝聚情感的某个载体,比如故乡以及故乡中的小河、月光等风物。
如何牵挂,怎样牵挂?
都围绕“牵挂”的主题展开,切入点要小。
思路设计三:
写议论文。
牵挂是一种心情,也是一种道德与价值的尺码。
对牵挂的内容和目的加以议论。
可以从品质的高与低两方面来举例,形成对比论证,以表现各自的品质。
如巴尔扎克《欧也尼·葛朗台》中:
葛朗台太太临死时,牵挂着在人世间受苦的女儿,说:
“幸福只有在天上,你将来会知道。
”体现母爱之深;而葛朗台临死时,却时刻挂念世上的遗产和财富,嘱咐女儿:
“把财宝照顾得好好的,到那边好向我交账。
”表现父亲的冷酷。
【范文】
牵挂
牵挂是世间最美的情愫。
她是抚琴引吭的绝色女子,汩汩歌喉啭出惊鸿一瞥的绝艳;她是湖面上轻掠的鹭影,翦翦春风扬起灞桥的柔柳;她是崖畔上倔犟的劲草,岌岌绝壁见证坚守的美丽;她是深谷中素妍的幽兰,淡淡馨香韵动妙曼的痴情……她用黑暗中的缨络穿成醉人的蜜意柔情,宛若清新出尘的雾中水仙,娉婷窈窕,暗香浮动。
无论你留意与否,牵挂都执拗地隐含在你的生命之中,如水印木刻那般深刻,镌铸在你的心灵深处。
碌碌红尘中有几多风雨坎坷,纤纤生命中便会有几多牵挂在默默守望。
牵挂是楫,是浆,是帆。
撑一派婉约浪漫的古典情怀,漾一份真真切切的内心独白。
藏匿的心事无处遁形,随风随浪追逐精典的牵念,记忆的船舶划过风湾,穿过雨巷,搁浅在康桥水畔古旧的岩滩。
牵挂是将零零碎碎的幸福时光编织成一张绮丽的大网,打捞起满舱的滟潋风光。
潮起潮落,云卷云舒,花也羞涩,风也忸怩,淠水河畔仰卧的睡美人哟,你将柔美的情思、旖旎的牵挂转化为两千年忠贞不渝的守候;双溪的舴艋舟哟,你装满了诗情画意,又能否载动一怀绿肥红瘦的肠牵肚挂?
牵挂是母亲用挚爱织成的魔线,无论儿女流浪的足音弹响何方,却永远走不出母亲慈爱的视线;牵挂是儿女用纯真撰写的童话,将依恋翻卷成梦里梦外的呓语呢喃,熨平父母额头被辛劳与辛酸拉皱的岁月印痕。
牵挂是相濡以沫的爱人之间用真心凝成的惦念。
世间退却浮华经得风雨的爱情,往往清宁淡泊,如一坛封存多年的老酒,色清香淳,淡雅怡人,而个中酣酽的意蕴,却品之有味、言之不尽。
牵挂原是可以缩短距离、延长思念的,她穿梭时空,濯涤岁月,凝滞瞬间,固守着一份美丽的执著;她历经唐时的风,宋时的雨,穿越秦宫汉苑,了悟最远的你才是我最近的爱。
牵挂是对思念永恒的注解,有一种呼之欲出破茧成蝶的极至美丽;牵挂其实也是一种暗潮涌动的幸福感觉,你的喜悦,我的郁悒,都系成一脉温馨的默契;牵挂是一曲无字的情歌,淙淙潺潺,悄悄地在心底流淌;牵挂是一份难笺的怀旧心事,不着痕迹,却感人至深;牵挂是海滩上一排排深深浅浅的足印,牵挂是月光下一对对脉脉遥望的眸神,牵挂是暗夜辗转反侧难以成眠的相思……
你的牵挂,是我一生的美丽。
【点评】
该文思维很活,将牵挂比作各种事物,各种情感。
悠悠的是思念,清清的是记忆,甜甜的是渴盼,袅袅的是生命的律动……一路写来,讴歌了故乡,赞美了人世间的纯情与爱。
从历史中走来,回想起岁月的幽香,弥漫着古典的浪漫;从生活中走来,拎掂出一份重重的思念,点染出一份温馨的情韵。
这似乎都归功于作者浓情的想像,而想像全来自对生活的深切感触。
只有从生活实感中去领悟生活的醇美,才能酿制出如此深韵悠长的相思美酒。
也才能挥洒出如此深情款款的精致文字。
排比段落的才情,加比喻和想像的翅膀,使这篇俊秀雅致
二、半命题作文
【整体指导】
半命题作文现在越来越多地出现在各地的中考、高考作文卷上。
这类作文的好处是:
思路相对开阔,可写点比较多,有利于学生抒写真情实感。
今年,江苏无锡市的中考作文题《在 的引领下》,就是这一类型的题目。
写这类作文,怎样才能得比较高的分数呢?
我们的看法是:
写半命题作文,也务必求“新”。
写这类作文,作者根据自己的特长,可以在一定的范围里选择自己所擅长的写作内容,挑选自己所有把握的写法,有利于扬长避短。
但是,写这类作文,仍要讲究技巧,仍有一个挖掘、选择“新”的可写点的过程。
在无锡市2007年的中考作文题下面,附了这样一段“提示”:
中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。
如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品.对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。
在你的三年初中语文生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过.以至不能忘怀。
请以“我在 的引领下”为题写一篇文章。
有相当多的同学,把可写点局限在中考题的提示中。
在阅卷中发现,学生写上述伟人、名人的特别多。
许多学生纷纷参加小合唱,写出了一些主题相同、内容相似的文章。
俗话说:
物以稀为贵。
如果我们在写作中都选同一个题目,都写同样的内容,势必要互相影响,很难得到高分。
假如你当阅卷老师。
让你一直批大同小异的文章,虽然这些文章文字尚可,由于不能给你新鲜感,不能引发你的兴趣,你会给他高分吗?
因此,在写作时,我们要挖掘新的可写点,选用新材料,表现新主题。
在中考中,如果我们写《在徐霞客的引领下》,通过写自己的经历来歌颂徐霞客,表达自己学习徐霞客精神的意愿;如果我们写《在蔺相如的引领下》,写太湖蓝藻泛滥期间,有一对冤家冰释前嫌,互相谅解,走向和谐的故事,因其“新”,则一定会获得理想的成绩。
在具体写作时,我们要善于确立新的中心,选用新的角度,以便写出令人耳目一新的作文。
又如“我因 而自豪”。
它的提示语是:
我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功……请以为题写一篇作文。
按照这提示往下写,当然不会偏题,但如果你能确立新中心,选用新角度,缬取新材料,去写“我因综合性活动而自豪”,或去写“我因我们的文学社而自豪”,则肯定能得高分。
写这篇作文,你如果能有新的角度,很可能会得高分。
举一个能说明问题的例子。
在解放前,一家有全国影响的报社举行《论岳飞》的征文比赛。
在应征文章中,绝大多数歌颂岳飞。
只有一篇贬斥他。
它指出岳飞愚忠愚孝,不值得效法。
由于这篇文章论点新,角度新,荣获了一等奖。
对半命题作文题下面的“提示”,我们一定要看。
但这种看,与某些人的看要有质的区别。
我们看提示,不仅是为了弄清该文的写作要求,而且也是为了全面了解出卷者拟的参考作文题。
为追求新颖,避免参加“大合唱”,对列出的那些题目,我们尽可能少用,要发挥主观能动性,去挖掘、选择新的可写点。
如写《 ,是我的天性》这篇文章,我们尽量不要去写“热情,是我的天性”“认真,是我的天性”等大路货题目,也可写写“顽皮,是我的天性”等另类题目,因其新,得分反而更高。
总之,我们应尽可能抛弃“老面孔”,聘用“新主顾”,用题目新,选材新、立意新的好作文,来博得“主考大人”的青睐。
1.题目:
我眼中的
要求:
⑴补全题目,扣题作文;⑵立意自定,情感真挚;⑶诗歌除外,文体自选;⑷不少于600字。
【指导】本道作文题目可以补天的词语很多,关键在于立意的角度。
如果补填“老师”、“同学”、“爸爸”、“妈妈”……也可以写出文情并茂的好文章,但题目不新,不能吸引读者的注意力。
如果选择“风景”、“刘翔”、“姚明”、“诸葛亮”、“春天”、“语文”等词语,效果就好多了。
【范文】《我眼中的曹操》
汉朝末年,有一个叫做许子将的人见到曹操后说过一句话,大意是:
你这个人如果生在太平的时代,可能成为能干之重臣,大如果你生在乱世,你竟会成为奸诈的英雄。
从此以后,“治世之能臣,乱世之奸雄”成为了评价曹操最经典的一句话。
无论这种说法是否准确,我们都能看出曹操是个性格非常复杂的人。
曹操有血有肉,有理性也有野性,即会耍诈又会耍狠,同时也诚实厚道,他既能容人,有心胸狭窄,既豪情万丈,又滥杀无渡,既挟天子已令诸侯,又终生不肯废汉帝自己取而代之。
曹操在军事、政治、文化方面都有很大的成就。
文采泱泱,武略滔滔,足智多谋,这使得他在战乱纷飞的三国历史上留下了浓厚的一笔。
军事:
兵行诡道
《三国志》中写道曹操一生亲自指挥的战役大概有30多次,其中大部分是胜利的。
战场上的曹操将兵行诡道演绎得淋漓尽致:
战吕布,曹操时而诈死诱吕布来袭,时而令老幼妇孺充任疑兵,最终是吕布命丧白门楼。
破袁绍,曹操用兵神速,硬是在袁绍德援军到达之前将乌巢给烧了。
日后对付袁谭、袁尚的时候,采取了郭嘉的计谋,耐心等待,最终等来了二袁的分裂。
不费一兵一卒,等到了公孙康送来的二袁人头。
通过以上的事实我们可以看出,曹操的用兵之道确实很了得,并没有《三国演义》中写得那么狼狈。
长坂坡一战,为了突出了赵云和张飞万人莫敌,就把曹操当个陪衬来写,其实明眼人一看便知,曹操是大获全胜,而刘备只是没有全军覆没而已。
曹操为数不多的败仗中,最出名的是赤壁之战。
但凭良心说,曹操在赤壁之战的前半段是占据了上风,而且是绝对性的,对于最后的失败,可能是曹操一生胜仗太多,使得他过分的相信自己。
总体来说,曹操是我国历史上为数不多的具有非凡才能的军事家。
文学:
气魄雄伟,慷慨悲凉
曹操在文学上的成就我不得不说,他是建安七子之首,又很高的成就。
曹操的诗特别出名,大多数反映了汉末社会的动荡和人民的贫苦生活。
如《篙里行》中的“铠甲生饥虱,万姓以死亡。
白甘露于野,千里无鸡鸣。
”真实地反映出了汉朝末年的社会状况,被誉为“汉末实录”。
另一首《龟虽寿》咏叹了自然界中不可抗拒的客观规律。
《观沧海》描写了山海间万物的繁茂和瑟瑟秋风。
人品:
多疑与宽宏
曹操的多疑历来被后世所“称赞”,也难怪,曹操就这点能令人将他记住。
《三国演义》由一回写道,曹操对周围的人说自己夜里好杀人,叫他们不要打扰自己,并在当天晚上杀了一个人,其实曹操夜里不会杀人,它是他被周围的人杀才故意这样做的,这不得不说,曹操的多疑性格十分严重。
相反,曹操对人有时候却十分宽容。
如张秀曾经杀了曹操的儿子和爱将,当张秀来投向的时候却盛宴款待;陈琳曾经帮助袁绍写过一篇文章,文章将曹操的祖宗八代一网打尽,骂的曹操狗血喷头,结果陈琳仍然在曹操的手下得到了重用。
这种对人的宽容也许是后来曹操手下人才济济的原因。
用人:
唯才是举
刘备的手下有“五虎上将”,之所以列出这五虎是因为人太少了,以此来掩饰人才的缺乏;东吴孙权的手下挂得上名的也只有甘宁、周瑜、鲁肃那几个。
相比之下,无论哪个时段,曹操的手下都是猛将如云。
在曹操的用人之道里面,只有四个字:
“唯才是用”。
不论是名声不好的还是贫苦人家的,只要有能力,曹操都会委以重任。
具体的看来,曹操的手下有自己的族人(曹仁,曹洪,夏侯敦),有素不相识的(典伟,许褚),有在行伍战阵之中发现(李典,于禁),更有从战俘里面收服的(张辽,徐晃),还有一些没有被历史记载的人(陈桥,满宠)。
这些人都是经过曹操的慧眼提拔以后才得以建功立业的。
曹操也善于各取所长,如许褚、典韦有武力,忠诚守法,平时曹操名他们做自己的虎威,打仗的时候救命他们做先锋;文聘原是刘表手下的大将,在江南一带很有威信,于是曹操就命他镇守江夏,抵御孙权。
曹操与袁绍相比,没有袁绍的庞大家族世系的有力支撑;和孙权相比,没有父兄留下来的大好基业;和刘备相比,没有那悠远的帝王系谱可供露脸。
而他的成功,是靠自己的才能打造的!
曹操病死于洛阳,一生南征北战,令后人追随。
这就是我眼中的曹操。
《我眼中的脚》
脚,是人体中必不可少的器官,行走靠它,支撑身体靠它,踢足球靠它……脚为人们做了这么多,它应该有自己的想法吧!
我眼中的脚,是快乐的,是痛苦的,是默默无闻的,不是野心勃勃的。
脚,应该是快乐的吧!
脚,承担着世界上最美的工作。
它想到了自己是人类必不可少的工具,离开了自己,世界就无法运转。
于是,它便努力的工作,为人类的发展提供帮助。
经过脚的努力,世界便得美丽起来,当它看到自己努力的成果时,我想,它应该是快乐的。
脚,也应该是痛苦的吧!
成年累月的行走,奔波,再棒的脚也会承受不住的。
当看到人们捂着鼻子远离它带来的阵阵恶臭时,当看到自己的某些部位由于长期摩擦而发硬时,当人们忍受不了它带来的某些病菌致痒而胡乱踢打,被折磨的不成形时,我想,它应该是痛苦的。
脚,更是默默无闻的吧!
脚为人类做了这么多,不累吗?
不!
它也有烦恼,也有忧愁!
可,那有怎么样呢?
如果它休息一秒钟,可能回导致一场比赛因此延误,可能会使要签的合同被否决,可能会因迟到而被扣奖金。
所以1它必须工作,必须忍受着自己的难言之隐!
当人们获得成功时,它却没有要求丝毫回报。
这,便是默默无闻吧!
但,它不是野心勃勃的!
大脑是人体的重要器官,它高高在上,一切都归它支配。
脚有没有想过要当老大呢?
我可以告诉你:
没有。
因为它是快乐的,它是痛苦的,它是默默无闻的,但它不是野心勃勃的!
它喜欢自己的方式,它喜欢这样快乐的,痛苦的,默默无闻的,但不野心勃勃的生活着!
2.题目:
震撼心灵的
要求:
⑴补全题目,扣题作文;⑵立意自定,情感真挚;⑶诗歌除外,文体自选;⑷不少于600字。
【指导】可填的新颖词语如:
地震、飞翔、合作、燃烧……
【范文】震撼心灵的飞翔
没有翅膀的飞翔,是最震撼人心的飞翔
—题记
有这样一个女孩,每天走在学校与家之间,每次上课认真做好笔记,每篇课文都一遍又一遍地诵读……,她很平凡,走到人群中根本找不到她,老师有时甚至叫不出她的名字,下课时也很少有人找她……
可这个女孩每天会做一些事让自己开心:
在书本的一角画一朵小花,在桌子上写一句优美的诗,在闲暇时折一只纸鹤……每次都有一些小小的喜悦。
有一次上作文课,写自己的梦想,女孩看着窗外,写道:
我想像鸟儿一样飞翔,无拘无束,在蓝天中印满我的身影……后来老师要求女孩重写,老师的评语是:
不注重现实,无明确目标,望下次改正。
晚上,女孩在灯光下静静的写作文,母亲进来,不由分说的骂了起来:
“你怎么弄的?
老师电话到家里了,你整天不用心学习尽写些没用的东西,这能当饭吃?
你说说看,你什么时候让我省过心,就你这样和废物有什么两样?
我养你干吗?
你看看×××,也不向人家学学,人家每次都考前十名,你呢?
我也不知哪辈子做了什么错事,摊上你这个……”
女孩知道×××是谁,就是她家楼上的一个女孩,长的很漂亮,成绩好的让人羡慕,只不过她每次看见女孩时总是把头抬得高高的。
母亲越说越生气,后来竟把女孩拉起来推到了门外,“呯”,门结结实实地关上了,女孩打了个寒颤,上了楼顶。
正是黄昏,楼房间可以看到天边的夕阳,鸟儿们开始回家了,在太阳中留下黑色的影子。
女孩在地上写了一句话:
“妈妈,对不起。
”然后,张开双臂,纵身一跃。
女孩的梦想实现了,她现在可以在天空中飞翔了,无拘无束的、快乐的飞翔了。
女孩笑了,一滴泪水,撒在了身后。
后记:
第二天,女孩的事在报纸上登了小小的一角。
3.题目:
我因 而
要求:
⑴补全题目,扣题作文;⑵立意自定,情感真挚;⑶诗歌除外,文体自选;⑷不少于600字。
【范文】
五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。
我是襟衩布裙的女子,素午采桑于绿水之阳;我是皓腕玉镯的妇人,踏着水车剥着菱角;我是茅檐青草旁的那个白发老妇,在醉里吴音中享受天伦之乐。
我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪。
因为这里有……
小桥
桥是江南水乡停住的梦,桥文化从这里荡漾而来。
那曼妙的姿态是妇人在轻舞,那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水,那斑斑锈迹是历史的沉淀,那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。
你那娇小而又伟岸的身躯,承载了多少的明艳欢笑,多少的国恨家愁。
烟雨蒙蒙,杨柳依依。
掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳,袅袅炊烟,呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥,船悠悠地在下穿行,人轻轻地在上行走,一如在画中……
流水
江南的流进了白居易的《忆江南》:
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。
江南的流水保持了江南的那份清秀,不张狂也不浮躁,完全是小家碧玉的样子,说话是小启朱唇,走路是金莲晃动。
后来河水在入海的时候显得开阔起来,小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人,举手投足间将风韵流传,流水就这样将一抹姿色表现出来,不卑不亢,没有故作姿态也没有故意卖弄。
这是整个江南的性格。
人家
朴素的江南人有着浪漫的幻想。
明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语,美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势,哼着浣衣的小曲,在夕阳里温柔地笑。
自古江南多才子,天下才有十斗。
江南九领风流。
有人说:
“东南妩媚,雌了男儿”,对却也不对。
这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吴敬梓,走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。
让我们掬泪共戚。
前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化,后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。
我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章,在历史画卷中灵秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌,歌中有泛舟江堵的渔人,有早起涉水的樵子。
我生活在水性柔情的江南,如一杯充满茶韵的低语美酒。
江南,我因你而自豪。
三、话题作文
1.人类生活在地球之上,自然和社会为人类提供了基本的生存空间。
然而,生活的环境并不时时都是蓝天白云、和风细雨,各种突发的天灾人祸会不断地惊扰人类。
当汹涌的急流挟裹了你的身体,当炽烈的火焰飞卷而来,当突发的地震惊醒了你的酣梦,当毒蛇猛兽正威胁你的生命……面对灾难,你的反应如何呢?
生命的意义,在面对灾难时,或者会被泼溅上卑污的斑块,或者会放射出圣洁的光芒!
请以“面对灾难”为话题,写一篇文章。
⑴题目自拟,内容自选;⑵立意自定,情感真挚;⑶诗歌除外,文体自选;⑷不少于600字。
【范文】面临灾难的蚂蚁
1985年,法国科学家曾发现蚂蚁能救火。
后来,英国一位动物学家的实验证实了法国科学家的发现。
英国科学家把一盘点燃的蚊香放进了一个蚁巢。
开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁见险而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸。
可一只蚂蚁能喷射的蚁酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海。
但它们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭。
存活着立即将“战友”的尸体,移送到附近的一块“墓地”,盖上一层薄土,以示安葬。
一个月后,这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。
尽管这次“火灾”更大,但这群蚂蚁却已有了经验,调兵遣将迅速,协
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