北京市历年中考作文题目汇总4fe5b6fd59fafab069dc5022aaea998fcd2240df.docx

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北京市历年中考作文题目汇总【2003-2019】

　　2003年

　　在辽阔的神州大地上，在平凡的学习过程中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。

那么，请说说你最想喝彩的是什么。

当然，如果你对"喝彩"有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

　　2004年

　　题目：

需要我

　　2005年

　　开端是（事情的）开头。

春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。

万事皆有开端；开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受，以"开端"为题，写一篇文章。

　　2006年

　　题目：

劳动

　　劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。

劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。

劳动带给人们的有许多许多……

　　2007年

　　题目：

动力来自

　　2008年

　　题目：

向前，向前，向前。

　　2009年

　　题目：

并没有结束

　　2010年

　　题目：

凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难，实现理想----请以“凝聚”为题

　　2011年

　　知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。

请以“日积月累”为题目，写一篇文章。

　　2012年

　　题目：

少年风采

　　2013年

　　好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。

有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。

请以“好奇”为题目，写一篇文章

　　2014年

（一）根据情景，按要求写作。

　　校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。

主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩’栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。

请你从班主任，任课教师，校医，保安，图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

（二）大作文

　　题目一：

读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践等，这里，一定会有属于你自己的世界。

这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。

请你以”这里有属于我的世界“为题

　　题目二：

　　《宜居城市》这一篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。

请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以”宜居城市里的故事“为题目

　　2015年

　　五、作文（共50分）

（一）根据情境，按照要求写作。

（10分）

　　24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

　　题目一：

班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。

请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

　　题目二：

学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。

校刊主编向同学们征稿。

请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你的收获是什么，是怎样获得的。

　　要求：

（1）内容真实具体，语言准确得体。

（2）字数在150-200之间。

　　（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按照要求写作。

（40分）

　　25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

　　题目一：

对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。

对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识……

　　题目二：

《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。

男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

　　要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

　　（3）字数在600-800之间。

　　（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

　　2016年

　　五、作文（共50分）

（一）根据情境，按照要求写作。

（10分）

　　24.从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。

　　题目一：

有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。

请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）

　　题目二：

语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。

你的任务是阅读下面连环画，就印象或感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。

　　2016北京中考语文作文：

读书实践收获和奇妙的实验室

　　要求：

（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

　　（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。

（40分）

　　25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

　　题目一：

请以“读书实践收获”为题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

　　题目二：

据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？

请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

　　要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

　　（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

　　2017北京中考语文作文题目

　　从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

　　题目一：

古人云：

“万物贵其真。

”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。

请将“贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

　　题目二：

假设你走进一个神秘莫测的森林王国。

你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？

你又会有怎样的收获呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

　　要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

　　（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2018年北京中考作文题目及满分范文（三篇）

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2018年北京中考作文题目及满分范文（三篇）

北京中考作文题目

写作（40分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：

一位著名学者曾经说过这样的话：

任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。

历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。

请你任选一处古迹（圆明园除外）或一件文物，将“，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：

请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。

题目自拟。

要求：

①请将作文题目抄写在答题卡上。

②字数在600-800之间。

③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2019北京市中考作文题及范文展示

写作（40分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一:

请将“北京，这里有我的    ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二:

设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。

命题解析

题目一：

“北京，这里有我的_____”采用开放形式命题。

“北京”，提示考生选材、叙事的情境是考生共同生活的城市，“北京”可以是写作素材的来源、故事叙写的背景和情感抒发的对象；“这里有我”提示考生是要根据自身实际，选择自己最深刻的情感体验、最熟悉的情境领域；“我的    ”空格部分，范围非常宽泛，可以是写人，可以叙事，可以写对我影响很深的人，可以是成长经历、奋斗历程，可以是社会实践体验、对历史文化感悟等。

作文题能让学生从日常生活的所思所感、所学所悟形成文章，内化和升华“热爱北京”“难舍北京”等情感。

题目二：

“我终于回来了”是一篇想象文。

提示里的“设想”和“想象”，提示考生需要发挥想象，“故事”，提示了叙事的情节性和生动性，“设想你是漂泊其他星球的地球人，外出遇险设想你是漂泊其他星球的地球人，外出遇险的动物，消逝的一片森林，流失异国的文物”提供了四个思维角度的示例。

题目“我终于回来了”提示“我”必须是设想的主体，需以第一人称，“终于”要写出过程的艰难和波折，“回来了”是失而复得，写出重归家园的欣喜之情。

这个题目既可以对星际天体遭遇的关注，又可以对动植物、环境的关照，也可以涉及民族历史爱国情怀等内容，“……”则给予考生更广泛的空间。

本题设题开阔，为展开学生想象提供了丰富的角度，考查了学生的创新思维。