My day教案1.docx

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Myday教案1

Myday教案

　　7A

　　Unit2课时1

　　welcometotheunit

　　一、课前预习导学

（1）学习目标：

1.学会谈论日常安排和活动。

　　2.能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单的描述。

　　3.掌握词组wakeup

　　itistimeforsth/doing

　　wanttodosth

　　gotosleep

　　havelunch

　　havefun

　　getup

　　eatbreakfastgotoschool

　　domorningexercises

　　havelessons

　　doafter-schoolactivities

　　gohome

　　dohomework

　　watchTV

　　gotobed

　　句型

　　Isittimeforbreakfast?

　　whatareyougoingtodotoday?

　　Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun.

　　课前预习：

英汉短语互译

　　把他叫醒__________________2.想要去睡觉______________________

　　3上课_______________________4做早操__________________________

　　5doafter-schoolactitivies_________________6howtohavefun_________

　　7dohishomework______________8eatsupper_________________________

　　二、课堂合作探究

　　.

　　wakeup,Eddie!

醒醒，埃迪！

喊醒某人，译成英语时常把表示人的代词放在wake和up之间。

如：

Don’t________.,Iwanttosleep.

　　A.

　　wakemeup

　　B.

　　wakeupme

　　c.

　　wakesmeup

　　D.

　　wakesupme

　　2.whatareyougoingtodotoday,Eddie?

　　begoingtodosomething表示“打算做某事”。

　　3.

　　Isittimeforbreakfast?

　　Itistimeforsth/doing/todosth到、、、、、、时间了。

　　请选择Itistwelvea.m.Isittime________lunch?

　　A.

　　for

　　B.

　　tohave

　　c.

　　have

　　D.

　　AandB

　　4Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun.

　　这里howtohavefun是“疑问词+todosth.”结构，在句中作宾语。

　　请选择:

Doyouknowhow________modelplanes?

　　A.

　　make

　　B.

　　tomake

　　c.

　　tomaking

　　D.

　　makes

　　三、课内练习巩固

（一）根据句意及首字母提示填写单词。

　　.

　　TheyhaveEnglishandchinesel__________everyafternoon.

　　2.

　　mymotherw______________meupeverymorning.

　　3.

　　Swimmingintheseaisgreatf____________.

　　4.

　　Shedoesn’thaveb____________onSundaymorning.

　　5.

　　It’seleveno’clockatnight.It’st_________togotoschool.

（二）选择填空

　　.

　　wehave_____funinafter-schoolactivities

　　A.

　　a

　　lot

　　B.

　　lotof

　　c.

　　many

　　D.

　　much

　　2.

　　______doyougetupeveryday?

　　A.

　　How

　　B.

　　what

　　c.

　　where

　　D.when

　　3.

　　Let’s

　　______toschooltogethertomorrow.

　　A.

　　go

　　B.

　　goes

　　c.

　　going

　　D.

　　togo

　　4.

　　Itistimeforbreakfast

　　wake_______________.

　　A.

　　himup

　　B.

　　hisup

　　c.

　　uphim

　　D.

　　uphis

　　5.----Isittimeforbreakfast?

----_________________.

　　A.

　　yes,itisn’t

　　B.

　　No,itis

　　c.

　　yes,itis

　　D.

　　No,theyaren’t

　　四、课后拓展延伸

　　英译汉

　　、It’stimeforsth/todosth_________________

　　2、wanttodosth/wantsth

　　_________________

　　3、gotosleep_________________　　

　　4、havefun=haveagoodtime

　　_________________

　　5、eatbreakfast_____________________________

　　6、havelunchfor_________________________

　　7、getup_________________

　　8、gotobed/school_________________

　　9、gohome________________

　　0、watchTV

　　_________________

　　1、wakeup　

　　2、domorningexercise_______

　　3、doafter-schoolactivities____________

　　4、havelessons____________

　　教后感

　　课题

　　7A课时2Unit2

　　Reading

　　一、课前预习导学

（1）学习目标1、读懂，了解millie的学校生活。

　　2.掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。

　　3.掌握词组inclass1,Grade7

　　one’sbestfriend

　　underthetrees

　　intheplayground

　　eachother

　　playgames

　　spend…doing

　　playvolleyball

　　amemberof

　　theSwimmingclub

　　haveagoodtime

　　句型mynewclassmatesareallnicetome.

　　Allmyfriendsarereallygreat!

　　myfavouritelessonsarechineseandEnglish.

　　Ialsolikeplayingvolleyball.

　　课前预习跟据课文内容回答下列问题。

　　.

　　whoismillie’sbestfriend?

　　2.whatdotheydounderthetreesintheplayground?

　　3.

　　whattimedoestheschooldaystarteverymorning?

　　4.

　　whatsubjectismillie’sfavourite?

　　5.

　　Amyisagoodswimmer,isn’tshe?

　　二、课堂合作探究

　　millieiswritingtohernewe-friendTommy.米莉正在给她的新网友汤米写信。

writetosb或writealettertosb表示“写信给某人”。

　　填词write__________________hernewfriendmary.

　　2Therearelotsofnicepeopleinmyclass.在我们班里有许多好人。

　　Therebe结构表示客观存在的“有”。

指某处有某人/某物，be的单复数形式取决于后面接的名词，即真正主语。

地点、时间状语常放在句尾。

　　用is或are填空

　　There

　　______aneggonthetable.

　　There

　　_____

　　manybirdsinthepark.

　　There_____muchmoneyinherpocket.

　　There______acarandtwotrucksoverthere.

　　There______somechairsandadeskintheroom.

　　3ourlessonsbeginat8.25a.m.我们早晨8点25开始上课。

　　at用于表示某一时刻或某一具体的时间点。

　　Hegetsup________sixo’clockeverymorning

　　三、课内练习巩固

　　根据汉语提示写出短语的正确形式

　　.

　　Amyismy______________friend..

　　2.

　　____________________,weoftensit____________thetreesintheplayground.

　　wealways____________________________or____________________.

　　3.

　　mynewclassmatesareall____________________________

　　4.

　　Ilovethem____________________.

　　5.we____________________________first.

　　6.

　　myfavourite________are___________________.

　　7.

　　Ispendabout_____________________doingmyhomework.

　　8.

　　Igoto_________________________________________.

　　9.

　　Ialsolike________________________________.

　　0.

　　Amyis____________________________________________.

　　四、课后拓展延伸

（一）用所给汉语或单词的适当形式填空

　　.

　　whatareyou_______

　　todotoday?

　　2.Allmyfriendsare_________

　　great.

　　3.Theschoolday_______

　　ateighteverymorning.

　　4.

　　Sheisaverygood___________

　　.

　　5.

　　weoftendoafter-school_________

　　afterschool.

（二）介词填空

　　myclassmatesareallfriendly_______me.

　　2ourlessonsbegin_______8:

25a.m_______themorning.

　　3Amyisamember_______theSwimmingclub.

　　4______lunchtime,weoftensitunderthetreesintheplayground.

　　5mynewclassmatesareallnice________me.

　　教学反思

　　课题

　　7A

　　Unit2课时

　　3

　　Reading

　　一、课前预习导学

（1）学习目标：

1巩固本课出现的描述校园生活的名词和动词。

　　2能够运用已学知识，描述自己的校园生活。

　　3.掌握词组spend….doingsth；

　　swimmingpool

　　afterschool；

　　e-mailme；

　　theReadingclub；

　　show…..tosb

　　ontheleft\right

　　句型

　　.

　　Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.

　　2.

　　milliegoestotheReadingclubtwiceaweek.

　　课前预习

　　英汉短语互译

　　.

　　在游泳俱乐部_______________

　　2.

　　lotsofnicepeople________________

　　3.

　　她最好的朋友_______________

　　4.

　　allmyfriends___________________

　　5.

　　坐在树下___________________

　　6.

　　haveagoodtime_________________

　　7.

　　每周两次___________________

　　8.彼此聊天_______________________

　　根据你对课文的理解填空。

　　millie__1___herschool.

　　ItisBeijingSunshineSecondarySchool.

　　Shelikesherclassroom__2______it’s__3_____andclean.

　　Sheoftensitsunderthetreeintheplaygroundatlunchtimewithher__4______friendAmy.

　　Thenshehaslessons.

　　Her_____5____lessonsarechineseand___6____.

　　She___7_____abouttwohoursaday___8____herhomework.

　　Shegoestothe___9__

　　__10___afterschooleveryTuesdayandFriday.

　　Shealsolikes____11____volleyball.

　　Shealwayshasa___12____timeatschool!

　　二、课堂合作探究

　　.

　　Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.一天我花大约两小时做家庭作业。

　　spend意为“花时间或金钱”，常用于spend…doingsth和spendonsth.两个结构。

　　spend…doingsth表示“花时间或金钱干某事”，后面的动词需采用动词的-ing形式，in可以省略。

　　如：

mikeoftenspendshours_______________TVintheevening.

　　2.

　　Sheisaverygoodswimmer.她是一个游泳健将。

　　swimmer意为“游泳者，游泳运动员”。

由动词swim加-er构成，表示游泳的人。

英语中可用动词加后缀-er或-or构成名词，表示动词的执行者或工具。

如teach---teacher

　　read-----reader

　　以e结尾加-r

　　write------writer

　　以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重都音节的动词，双写该辅音字母加-er.

　　win----winner

　　run----runner

　　三、课内练习巩固

（一）用方框中所给词的正确形式完成句子。

　　well

　　good

　　best

　　.

　　Alanisthe_________dancerintheclass.

　　2.

　　Ihavea___________goodfriend.

　　3.–Howisyourbrother?

---Heisvery________.

　　4.

　　–Let’sgofishing.

　　--_________,Imustdomyhomeworkfirst.

　　5.

　　Ithinkmisswangisavery__________teacher.

（二）按要求改写下列句子

　　.Tomflieskitesonmondaymorning.

　　Tom_____________________________

　　onmondaymorning.

　　2.

　　Isinganddanceatthebirthdayparty.

　　Simon

　　_______

　　and_______

　　atthebirthdayparty.

　　3.

　　Ispendonehourrunningeveryday.

　　________

　　_________doyou_______________everyday

　　4..Itistimefortea.（改为同义句）

　　Itistime__________________________.

　　5.

　　people,do,know,just,some,not,to,fun,how,have

　　_________________________________________________.

　　四、课后拓展延伸

　　选择填空

　　.

　　Simon,canyouplay___________volleyball?

　　A.

　　a

　　B.

　　an

　　c.

　　the

　　D.

　　/

　　2.

　　Hegetsup_______six_______themorning.

　　A.

　　at,

　　in

　　B.

　　in,in

　　c.

　　at,at

　　D.

　　in,at

　　3.

　　IlikemrLiuverymuch______hisclassisveryinteresting.

　　A.

　　what

　　B.

　　that

　　c.

　　why

　　D.

　　because

　　4.

　　Hespendshalfanhour_________totheradioeverymorning.

　　A.

　　listen

　　B.

　　listening

　　c.

　　tolisten

　　D.listens

　　5.

　　Thelittlegirl__________Englisheveryday.

　　A

　　speaks

　　B

　　practices

　　c

　　says

　　DAandB

　　6.

　　Theboysthere_________manyfootballs.

　　A

　　are

　　B

　　is

　　c

　　have

　　D

　　has

　　教后感

　　课题：

7A

　　Unit2课时：

4

　　Vocabulary

　　一、课前预习导学

（1）学习目标：

1.

　　选择并使用合适的动词描述特定的活动。

　　2.

　　学习描述日常活动的词汇并归纳拓展。

　　3.掌握词组：

playbadminton

　　listentotheradio

　　makemodelplanes

　　watchTv

　　readnewspaper

　　writee-mails

　　onTV

　　toomuch

　　句型：

mymumsaysweshouldn’twatchtoomuchTV.

　　weshouldlistentoher.

　　She’salwaysright.

　　课前预习：

　　根据句意和提示填空

　　.

　　Doesyourfatherread___________everyday?

　　2.

　　Hemakes___________onTuesdayandThursday.

　　3.

　　Heoftenwrites________（信）tohismother.

　　4.

　　A:

whatdoesmilliedoonSunday?

　　B:

Sheoften_______________，butsometimesshe______________________

　　A:

Doesherbrotherjack_______________（看电视）onSunday?

　　B:

　　yes,hedoes.

　　A:

He____________________；it’sbadforhiseyes.

　　二、课堂合作探究

　　.

　　readnewspapers

　　英语中凡有文字可读的“看”，都译成“read”.

　　练一练：

　　看书____________看电视_____________看黑____________

　　看足球赛_________________

　　看地图_________________

　　2.

　　mymothersaysweshouldn’twatchtoomuchTV.

　　Toomuch“太多”可修饰不可数名词，在句中做定语。

还可做副词，修饰动词.例如：

Hehastoomuchworktodo,heisbusy.

　　Shetalkstoomuch..

　　如果修饰可数名词，则用toomany.

　　muchtoo，修饰形容词或副词，表示“太过”“非常”。

　　练一练：

用”toomuch”“muchtoo”填空。

　　He

　　eats_______________meat,soheis_________________fat.

　　3.

　　weshouldlistentoher.

　　should意为“应该”，是情态动词，后接动词原形；否定句在其后加not.。

练一练：

用正确形式填空

　　weshould_______totheteacherinclass.

　　Studentsshould____theirhomeworkfirst.

　　三、课内练习巩固

　　从方框中选择适当的单词，并用其正确形式填空。

　　make

　　listen

　　read

　　play

　　have

　　talk

　　.

　　Tom,comeand_______

　　badmintonwithme.

　　2.

　　I’llspendhalfanhour______

　　thisbook.

　　3.

　　wholikes_______

　　modelplanesinyourclass?

　　4.

　　mrZhangwants__________

　　tomyfather.

　　5.

　　whendoyouusually_______

　　yourfirstlesson.

　　6.

　　Sandy______totheradioforanhoureveryday.

　　四、课后拓展延伸

　　用括号中所给单词的正确形式填空。

　　.SandyandDanieloften_______badmintonafterschool.

　　2.Sammylikes____