第四章:演讲与口才.ppt
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第四章:演讲与口才.ppt
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演讲与口才演讲与口才第四章第四章演讲口才演讲口才n说话或演讲时,在叙事、状说话或演讲时,在叙事、状物、说理、抒情的过程中,物、说理、抒情的过程中,人们总是因人因事,因时因人们总是因人因事,因时因地采用各种不同的说法,或地采用各种不同的说法,或风趣幽默,或模糊灵活,或风趣幽默,或模糊灵活,或含蓄委婉,或巧问巧变,等含蓄委婉,或巧问巧变,等等,因此而表现出很强的技等,因此而表现出很强的技巧性和技艺性。
巧性和技艺性。
技技巧巧幽默幽默幽默幽默委婉委婉委婉委婉模糊模糊模糊模糊发问发问发问发问倾听倾听倾听倾听培根培根培根培根:
“善言者必善幽默。
善言者必善幽默。
善言者必善幽默。
善言者必善幽默。
”一、幽默一、幽默案例分析:
李敖北大演讲案例分析:
李敖北大演讲n20052005年年99月月2121日,李敖到北大演讲,他的整场演讲都幽默风趣,让人捧腹。
日,李敖到北大演讲,他的整场演讲都幽默风趣,让人捧腹。
n他的开场白是这样的:
他的开场白是这样的:
“你们终于看到我了。
我今天准备了一些你们终于看到我了。
我今天准备了一些金刚怒目金刚怒目的话,也的话,也有一些有一些菩萨低眉菩萨低眉的话,但你们这么热情,我应该说菩萨话多一些。
演讲最害怕四种的话,但你们这么热情,我应该说菩萨话多一些。
演讲最害怕四种人:
一种是根本不来听演讲的;一种是听了一半去厕所的;一种是去厕所不回来的;一人:
一种是根本不来听演讲的;一种是听了一半去厕所的;一种是去厕所不回来的;一种是听演讲不鼓掌的。
种是听演讲不鼓掌的。
”李敖话音未落,场内已是一片掌声。
李敖话音未落,场内已是一片掌声。
n“当年克林顿、连战等来北大演讲时,是走红地毯进入的,我在进门前也问道:
当年克林顿、连战等来北大演讲时,是走红地毯进入的,我在进门前也问道:
我是我是否有红地毯?
否有红地毯?
校方说:
校方说:
没有,因为北大把你的演讲当作学术演讲,就不铺红地毯了。
没有,因为北大把你的演讲当作学术演讲,就不铺红地毯了。
如果我讲得好,就是学术演讲;若讲得不好,讲一半再铺红地毯也来得及。
如果我讲得好,就是学术演讲;若讲得不好,讲一半再铺红地毯也来得及。
”nn美国国际百科全书:
美国国际百科全书:
美国国际百科全书:
美国国际百科全书:
幽默是任何滑稽可笑的事物。
幽默是任何滑稽可笑的事物。
幽默是任何滑稽可笑的事物。
幽默是任何滑稽可笑的事物。
nn日本万有百科大事典:
日本万有百科大事典:
日本万有百科大事典:
日本万有百科大事典:
幽默是幽默是幽默是幽默是“对发笑的事情寄予同情对发笑的事情寄予同情对发笑的事情寄予同情对发笑的事情寄予同情”,“是高级的笑,复杂的笑是高级的笑,复杂的笑是高级的笑,复杂的笑是高级的笑,复杂的笑”。
nn我国辞海:
我国辞海:
我国辞海:
我国辞海:
幽默是幽默是幽默是幽默是“在善意的微笑中,揭露生活中乖讹和在善意的微笑中,揭露生活中乖讹和在善意的微笑中,揭露生活中乖讹和在善意的微笑中,揭露生活中乖讹和不通情理之处。
不通情理之处。
不通情理之处。
不通情理之处。
”nn我国台湾国语辞典:
我国台湾国语辞典:
我国台湾国语辞典:
我国台湾国语辞典:
幽默是幽默是幽默是幽默是“为调侃之话吻而含深刻讽刺为调侃之话吻而含深刻讽刺为调侃之话吻而含深刻讽刺为调侃之话吻而含深刻讽刺之意者。
之意者。
之意者。
之意者。
”
(一)什么是幽默
(一)什么是幽默第一:
构成幽默第一:
构成幽默的内核,是生活中的内核,是生活中的的“乖讹和不通情乖讹和不通情乖讹和不通情乖讹和不通情理之处理之处理之处理之处”,即不协,即不协调的、反常的、可调的、反常的、可笑的事物。
笑的事物。
第二,是运用暗第二,是运用暗示的、含蓄的手法示的、含蓄的手法给予表现。
给予表现。
第三,引发接收第三,引发接收者通过会意、联想,者通过会意、联想,在顿悟之后发出会在顿悟之后发出会心的一笑。
心的一笑。
(一)什么是幽默
(一)什么是幽默案例分析:
案例分析:
白岩松在对话中的冷幽默白岩松在对话中的冷幽默n学生:
我看你有危机感,看起来冷冷的,这是为什么学生:
我看你有危机感,看起来冷冷的,这是为什么?
n白岩松:
我喜欢把每一天当作地球的末日来过白岩松:
我喜欢把每一天当作地球的末日来过(鼓掌,笑声鼓掌,笑声)n学生:
你什么时候才会笑学生:
你什么时候才会笑?
n白岩松:
会不会笑不重要,重要的是懂幽默。
白岩松:
会不会笑不重要,重要的是懂幽默。
n学生:
有一天你的缺点多于优点,怎么办学生:
有一天你的缺点多于优点,怎么办?
n白岩松:
没有缺点也没有优点的主持人,连评论的机会都没有,有缺点我觉得幸福,他可能是白岩松:
没有缺点也没有优点的主持人,连评论的机会都没有,有缺点我觉得幸福,他可能是优点的一部分。
优点的一部分。
(鼓掌鼓掌)n学生:
我是学历史的,能当新闻节目的主持人吗学生:
我是学历史的,能当新闻节目的主持人吗n白岩松:
今天的新闻就是明天的历史白岩松:
今天的新闻就是明天的历史(鼓掌笑声鼓掌笑声)1111、活跃气氛、活跃气氛、活跃气氛、活跃气氛融洽情感融洽情感融洽情感融洽情感例如:
美国前总统小布什的演讲例如:
美国前总统小布什的演讲n美国前总统小布什演讲时经常拿副总统切尼来开玩笑。
有一次,美国前总统小布什演讲时经常拿副总统切尼来开玩笑。
有一次,他在演讲中称自己并不是媒体所说的那样笨。
他在演讲中称自己并不是媒体所说的那样笨。
“我刚刚完成了人我刚刚完成了人类图谱。
我的目标是克隆另一个切尼,那么我便不用做任何事了。
类图谱。
我的目标是克隆另一个切尼,那么我便不用做任何事了。
”之后,他把头扭向切尼,之后,他把头扭向切尼,“切尼先生,下面我该怎么说?
切尼先生,下面我该怎么说?
”一一时间,场下哄堂大笑。
时间,场下哄堂大笑。
(二)幽默言语表达的功能
(二)幽默言语表达的功能2222、随机应变、随机应变、随机应变、随机应变消除窘境消除窘境消除窘境消除窘境例如例如11:
总统徽章掉落:
总统徽章掉落奥巴马幽默应对奥巴马幽默应对例如例如22:
琼西:
琼西MM得彪的演讲得彪的演讲n一次偶然的机会,美国大作家马克一次偶然的机会,美国大作家马克吐温与雄辩家琼西吐温与雄辩家琼西MM得彪应邀参加同得彪应邀参加同一场晚宴。
晚宴上,演讲开始了,马克一场晚宴。
晚宴上,演讲开始了,马克吐温一上台便滔滔不绝地讲了吐温一上台便滔滔不绝地讲了2020分分钟,他语言风趣,思想犀利,赢得了一阵阵热烈的掌声。
就连演讲家得彪也钟,他语言风趣,思想犀利,赢得了一阵阵热烈的掌声。
就连演讲家得彪也被他深深折服了。
被他深深折服了。
n而当轮到得彪演讲时,得彪站起来,面有难色地说了一句:
而当轮到得彪演讲时,得彪站起来,面有难色地说了一句:
“诸位,实在抱诸位,实在抱歉,会前马克歉,会前马克吐温先生约我互换演讲稿,所以诸位刚才听到的是我的演讲,吐温先生约我互换演讲稿,所以诸位刚才听到的是我的演讲,衷心感谢诸位认真地倾听以及热情的捧场。
然而不知何故,我找不到马克衷心感谢诸位认真地倾听以及热情的捧场。
然而不知何故,我找不到马克吐温先生的讲稿了,因此我无法替他讲了。
请诸位原谅我坐下。
吐温先生的讲稿了,因此我无法替他讲了。
请诸位原谅我坐下。
”
(二)幽默言语表达的功能
(二)幽默言语表达的功能3333、明辨是非、明辨是非、明辨是非、明辨是非强化观点强化观点强化观点强化观点例如:
里根答记者问例如:
里根答记者问n当里根就任加州州长之时,在记者招待会上遭到了连珠炮似的提问。
当里根就任加州州长之时,在记者招待会上遭到了连珠炮似的提问。
经过一阵令人难堪甚至难以招架的质询之后,里根笑着说:
经过一阵令人难堪甚至难以招架的质询之后,里根笑着说:
“我听说我听说新州长上任之后照例要同报界度一个蜜月的,朋友们,如果蜜月就是新州长上任之后照例要同报界度一个蜜月的,朋友们,如果蜜月就是这样的,那我真是孤衾这样的,那我真是孤衾qnqn独眠了!
独眠了!
”一句幽默话,引得全场大笑,一句幽默话,引得全场大笑,对立的态度立即缓和下来。
对立的态度立即缓和下来。
(二)幽默言语表达的功能
(二)幽默言语表达的功能(三)如何使用幽默(三)如何使用幽默意外反接意外反接意外反接意外反接1.1.2.2.3.3.陡然领悟陡然领悟陡然领悟陡然领悟44.着力渲染着力渲染着力渲染着力渲染制造悬念制造悬念制造悬念制造悬念幽默的步骤幽默的步骤幽默的步骤幽默的步骤案例分析:
唐伯虎案例分析:
唐伯虎妙趣横生雅俗诗妙趣横生雅俗诗n据清人张皇甫息歌偶录一书记载,有位富翁为太夫人祝寿,特请当时的据清人张皇甫息歌偶录一书记载,有位富翁为太夫人祝寿,特请当时的才子唐伯虎绘画题诗。
唐伯虎画了一幅蟠桃献寿图,接着题诗一句:
才子唐伯虎绘画题诗。
唐伯虎画了一幅蟠桃献寿图,接着题诗一句:
堂前老妇不是人堂前老妇不是人堂前老妇不是人堂前老妇不是人。
此句一出,众人大吃一惊。
唐伯虎又写道:
。
此句一出,众人大吃一惊。
唐伯虎又写道:
好像南海观好像南海观好像南海观好像南海观世音世音世音世音。
众人见是赞誉之句,立即转怒为喜。
谁知唐伯虎又写了一句:
。
众人见是赞誉之句,立即转怒为喜。
谁知唐伯虎又写了一句:
儿孙儿孙儿孙儿孙个个都是贼个个都是贼个个都是贼个个都是贼。
在场的子孙们个个怒目圆睁。
唐伯虎神情怡然地以。
在场的子孙们个个怒目圆睁。
唐伯虎神情怡然地以“偷得蟠偷得蟠偷得蟠偷得蟠桃寿母亲桃寿母亲桃寿母亲桃寿母亲”作结,众人顿时恍然大悟,欢笑满堂。
作结,众人顿时恍然大悟,欢笑满堂。
(四)幽默怎么养成(四)幽默怎么养成nn1111、心态养成、心态养成、心态养成、心态养成n幽默者是一种坦然开放的心态。
一方面要热爱生活,笑对人生;另一方幽默者是一种坦然开放的心态。
一方面要热爱生活,笑对人生;另一方面要充满自信,无所畏惧。
面要充满自信,无所畏惧。
n例如:
丘吉尔的幽默(上)例如:
丘吉尔的幽默(上)n丘吉尔小的时候,学习成绩很差。
当上英国首相后,一次,他回到自己丘吉尔小的时候,学习成绩很差。
当上英国首相后,一次,他回到自己的母校,校长和老师们都毕恭毕敬地向他汇报学校的情况。
可他对这些的母校,校长和老师们都毕恭毕敬地向他汇报学校的情况。
可他对这些情况毫不敢兴趣,说道:
情况毫不敢兴趣,说道:
“我希望见一见学校学习成绩最差的那个孩子。
我希望见一见学校学习成绩最差的那个孩子。
”那个孩子被带来后,丘吉尔拍拍他的肩头,亲切地对他说道:
那个孩子被带来后,丘吉尔拍拍他的肩头,亲切地对他说道:
“我非我非常感谢你,因为是你,牢牢地守住了我的位置。
常感谢你,因为是你,牢牢地守住了我的位置。
”(四)幽默怎么养成(四)幽默怎么养成nn2222、机智养成、机智养成、机智养成、机智养成n幽默是智慧的结晶。
幽默是智慧的结晶。
n例如:
丘吉尔的幽默(中)例如:
丘吉尔的幽默(中)n丘吉尔有一个习惯,一天之中无论什么时候,只要一停止工作就爬进热气腾腾的浴丘吉尔有一个习惯,一天之中无论什么时候,只要一停止工作就爬进热气腾腾的浴缸中去洗澡,然后裸着身体在浴室里来回踱步,以事休息。
二战期间,一次丘吉尔缸中去洗澡,然后裸着身体在浴室里来回踱步,以事休息。
二战期间,一次丘吉尔来到白宫,要求美国给予军事援助。
当他正在白宫的浴室里光着身子踱步时,有人来到白宫,要求美国给予军事援助。
当他正在白宫的浴室里光着身子踱步时,有人敲浴室的门。
敲浴室的门。
“进来吧,进来吧。
进来吧,进来吧。
”他大声喊道。
门一打开,出现在门口的是罗斯他大声喊道。
门一打开,出现在门口的是罗斯福。
他看到丘吉尔一丝不挂,便转身想退出去。
福。
他看到丘吉尔一丝不挂,便转身想退出去。
“进来吧,总统先生,进来吧,总统先生,”丘吉尔伸丘吉尔伸出双臂,大声呼喊:
出双臂,大声呼喊:
“我大英帝国对你毫无保留。
我大英帝国对你毫无保留。
”两人一阵大笑。
英国从美国两人一阵大笑。
英国从美国得到了全面的军事援助。
得到了全面的军事援助。
(四)幽默怎么养成(四)幽默怎么养成nn3333、能力养成、能力养成、能力养成、能力养成n即发现幽默和表现幽默的能力。
即发现幽默和表现幽默的能力。
n例如:
丘吉尔的幽默(下)例如:
丘吉尔的幽默(下)n一次在议会开会,一位议员在发言时见到坐席上的丘吉尔正摇头表示不同意。
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- 第四 演讲 口才