高考语文大一轮复习语言文字应用考点精练四语句补写.docx
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高考语文大一轮复习语言文字应用考点精练四语句补写.docx
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高考语文大一轮复习语言文字应用考点精练四语句补写
2019-2020年高考语文大一轮复习语言文字应用考点精练四语句补写
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
农业主要是在自然条件下进行的生产活动。
光、热、水、气的某种组合对某项生产有利,就形成有效的农业自然资源;①________________________,会构成农业自然灾害。
农业气象学的基本任务就是:
②________________________,为农业的区划和规划、作物的合理布局、人工调节小气候和农作物的栽培管理等服务,采取适当的措施,③_______________。
答案 ①而不好的组合对农业生产有害 ②研究农业自然资源和农业自然灾害 ③促进农业经济效益的提高
解析 解答此题,关键是要把握语段的中心意思和横线前后的具体内容。
如①处,根据横线前面讲的好的自然条件组合形成有效的农业自然资源和横线后面的“会构成农业自然灾害”可知,此处所填语句应涉及不好的自然条件组合对农业生产有害。
按照这种方式分析,不难得出后两处的答案。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
在生物世界的食物链中,植物几乎总是处于最底层,①________________________,然而有少数植物却能吃动物。
它们能够捕食昆虫,如苍蝇、蚊子等,②________________________;有时它们甚至可以捕捉一些体型较大的动物,如蛙类、小蜥蜴、小鸟等,所以又被称作食肉植物。
自然界有不少食肉植物,③________________________,被分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。
答案 ①是要被动物吃的 ②所以被称作食虫植物
③它们捕捉猎物的方式不同
解析 解答本题,需要在把握文段大意的前提下,结合横线上下句内容来推断,在句式和词语使用上,应力求与上下文保持一致。
第①处,横处上句说植物“处于最底层”,下句转折说“植物却能吃动物”,所以横线处所填句子应是“植物被动物吃”的意思。
第②处,“它们”“如”和一个分号表明两句的句式基本一致,根据“所以又被称作食肉植物”可知此处应该填“所以被称作食虫植物”。
第③处,根据横线后的“被分为被动捕捉型和主动捕捉型两种”可知,此处应该填“它们捕捉猎物的方式不同”。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
和孟子一样,“得天下英才而教育之”,可以说是所有从教之人的共同心愿。
以前看到写老师的诗句时,总觉得有些夸张,直到自己的职业和三尺讲台连在一起才心中恍然,这并非老师的道德更高尚,①________________________。
“传道、授业、解惑”是老师的职责,老师在课堂上最担心的是讲半天,②____________________________。
从这个角度来看,能举一反三的学生才会受老师的特别青睐,③________________________,也真是老师的福气。
譬如苏格拉底有幸得柏拉图这一学生,柏拉图又有幸得亚里士多德这一弟子,亚里士多德则有幸教导亚历山大大帝,这种师生之间的互相成就,可谓教育史上的一段佳话。
答案 ①而是职责使然 ②学生却一副不知所云的木然样子 ③能得一英才而教之
解析 第①处,根据前面的“这并非老师的道德更高尚”及后面的“是老师的职责”可推知,此处应填“而是职责使然”之类的内容。
第②处,根据前面的“在课堂上最担心的是讲半天”及后面的“举一反三的学生”可推知,此处所填语句应强调一些学生听不懂老师讲的内容。
第③处,根据后面的“也真是老师的福气”和苏格拉底、柏拉图和亚里士多德以及前面的“和孟子一样,‘得天下英才而教育之’”可推知,此处应填“能得一英才而教之”。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
知识创新是充满高风险、需要高投入、具有高难度的智力活动。
大部分人能熟练应用旧知识,①________________________,而知识创新的成果恰恰是人类福利增进和社会进步的源泉。
②____________________________,才能激发人们的创新热情,并为持续创新奠定基础。
相反,如果人人都可以搭便车,从事知识创新的人不能得到足够的尊重与激励,③________________________。
答案 ①很少有人能用旧知识创造出新知识 ②只有尊重和保护创造性智力成果 ③那么持续创新就会丧失动力
解析 解答此题,首先要整体阅读文段,理解文段主题;然后看横线前后的具体语境,根据前后提示推测缺失的内容;最后将推测出来的内容放在文段中通读,看是否连贯,再加以修改。
本题所给文段主要讲知识创新,第①处,前后文是关键,根据“大部分人”“知识创新”可知,应该填写“很少有人能用旧知识创造出新知识”此类意思的句子;第②处,根据“相反”后的内容可知,应该填写“只有尊重和保护创造性智力成果”此类意思的句子;第③处,根据“如果”可知,应该填知识创新“搭便车”的后果,根据语境可知,应该填写“持续创新就会丧失动力”此类意思的句子。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
元青花之美,①________________。
元青花的蓝色非常鲜明,仿佛有一种生命力被赋予器物,美得令人震惊。
这种蓝源于产自西亚的含钴着色剂,被世人称为“苏麻离青”。
海上丝绸之路连接亚欧大陆,有东西运出去,自然有东西运回来,其中就有苏麻离青料,因此元青花是②________________。
元青花的美,③________________,卷草纹、缠枝牡丹等带有异域色彩的繁缛纹饰密集绘制于器物表面,洋溢着一种雄浑的帝国气质。
答案 ①在于色彩之蓝 ②中外文化交流融合的产物
③还表现在纹饰上
解析 ①处,由后面的“蓝色非常鲜明”“美得令人震惊”可以推测出元青花之美“在于色彩之蓝”。
②处,前面有“因此”一词,可知②所在语句是一个总结句。
②处前面讲元青花的蓝产自西亚,是通过海上丝绸之路(中外交流)来到中国的,因此,可以说元青花是中外文化交流融合的产物。
③处,前面的主语是“元青花的美”,后面具体讲元青花纹饰之美,据此可推测出此处应填“还表现在纹饰上”之类的内容。
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
“简化”是有底线的,并不是所有的生活和事务都可以被简化,所以我们应该首先考虑“简化”的前提。
①__________________________,具有个体之间的差异性。
对某些人来说是必需的东西,对你来说,也许就是可以省略的。
②________________________,“简化”之后不能让人感到极大的不适应。
我们的生活应该保持相对的稳定,争取“稳中有变”,而不是进行剧烈的、跳跃性的转变。
应该从总体来评估“简化”的效果。
③____________________,而使另外的部分变得更加复杂。
否则那不是“简化”,那是变相的“复杂化”。
答案 ①“简化”的标准是因人而异的 ②“简化”不能改变太多或太剧烈 ③我们不能简化了某些部分
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
该大学的生物学家在长年的野外科研活动中发现,蚂蚁常常会冒着生命危险救援同伴,不过,他们也发现,①_________________________,这种态度的差异可能与蚁群的生存环境有一定的关系,最热心的救援者通常是那些生活在松软的沙土中、习惯单独外出觅食的蚂蚁。
由于②_________________________,所以遇到其他蚂蚁受困,更乐于相助。
与之相反,那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁,比如以坚硬紧实的土壤为栖息地的蚂蚁,因为自身不容易陷入险境,所以③_________________________。
但它们的冷漠也仅限于袖手旁观而已,并不会对家门口受困的外来蚂蚁进行攻击。
答案 ①不同的蚁群对救援的态度各不相同 ②它们自身的遇险概率较高 ③对待救援的态度冷漠
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
总结实践经验以便于传授,是谚语的一个主要性能,①____________________。
谚语还有一个性能,就是传授人们对客观事物的某种认识。
这种认识,可以是一种判断,如“众人是圣人”“同行是冤家”;②____________________,如“巧言不如直道,能说不如能行”“宁可人负我,不可我负人”;③____________________,如“人中吕布,马中赤兔”“七十二行,种田为王”;有的是嘲讽或揭露,如“财主门前孝子多”“玉皇拜财神,有钱大三级”,等等。
答案 ①但并不是它唯一的性能 ②也可以是一种比较(选择) ③有的是赞扬或歌颂
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
①________________________。
人总是静久思动,动久思静。
就像旅游,在家的时间久了,就有出去旅游的冲动。
在外面流浪久了,又会有回家的向往。
叔本华的“钟摆理论”说,大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦,②________________________。
人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆来摆去。
在一切物质需求已达到满足的境况下,能够继续自己对爱与美的不懈追求,③________________________,这是对一个人极大的挑战。
答案 ①静和动是一对矛盾体 ②在需求已得到满足时会陷入无聊 ③使自己终生不必陷入无聊的境地
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
成都的诗的传统,①____________________。
如果当年杜甫没有来成都,而是在别的地方盖了一间草堂,那也许就另当别论了,就像蒲公英的种子,飞落在哪里,哪里就生根发芽。
诗的传统,②____________________。
它靠的不是一朝一夕,而是长久岁月的积淀和打磨,才化为了这座城市的血脉和基因。
如今,草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联:
“锦水春风公占却,草堂人日我归来”。
安史之乱后,杜甫投奔到严武门下。
在浣花溪旁搭建一间茅草屋,即我们现在所说的草堂,写下《堂成》一诗,其中一联:
“暂止飞鸟将数子,频来语燕定新巢。
”③____________________。
才有了以后我们见到的“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,“秋水才深四五尺,野航恰受两三人”,“自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥”……这样我们司空见惯却又情趣盎然,令我们会心会意,平易得任何人都懂得的诗句。
答案 ①要得益于杜甫和他的草堂 ②其实就是一种文化的底蕴 ③道出了草堂建成时的情景和心情
11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
高原鼠兔是食物链中的初级消费者,①________________________。
鼠兔的天敌不仅有陆地凶兽,还有空中猛禽。
为此,高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外,②________________________。
尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段,高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。
高原鼠兔首先会咬断直立型青草,在此期间,只有当活动范围内直立型的草数量不足时,高原鼠兔才会选择较为低矮的青草。
食物诚可贵,③________________________,为了留住可贵的生命,为了确保“高价”的安全,高原鼠兔不任性。
答案 ①鼠兔面临着重重的威胁(鼠兔的天敌很多) ②在觅食顺序上也颇有安排 ③安全价更高
解析 第①空,根据前面“高原鼠兔是食物链中的初级消费者”及后面对于鼠兔天敌的介绍等来看,该空应该填“鼠兔面临着重重的威胁”一类的句子。
第②空,根据前面“除了采用……”及后面“高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性”可知,该空应该填“在觅食顺序上也颇有安排”一类的句子。
第③空,根据前面“食物诚可贵”及后面“为了确保‘高价’的安全”可知,该空应该填“安全价更高”。
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
相关研究表明,①__________________________。
美国FDA、美国医学协会、联合国粮农组织等权威部门的评审表示:
味精在食品中的使用没有一定的限制,无需担心其安全性。
味精既能提高人体对其他食物的吸收能力,又能参与脑蛋白质代谢和糖代谢,促进氧化过程,对中枢神经系统的正常活动起良好的作用,因而②______________________________。
虽然味精是安全的,但是③______________________________,毕竟味精只是一种调味剂。
答案 ①在食品中添加味精是安全的 ②对人体健康是有益的 ③也要适度使用味精
解析 解题时,要注意上下文的提示。
第①空,应填的是相关研究的结论,整个文段阐述的是食品中添加味精的安全性,所以填“在食品中添加味精是安全的”;第②空,前面几句说的是味精对人体的益处,再根据“因而”一词可知应填“对人体健康是有益的”;第③空,根据“但是”可知,所填内容和前面的“味精是安全的”构成转折关系,再根据后面的“毕竟味精只是一种调味剂”,说明不要过量使用味精,故可填“也要适度使用味精”。
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过18个字。
1992年开始,人们尝试使用“肉毒杆菌毒素”(简称“肉毒素”)来控制面部肌肉的活动,①________________________。
xx年,美国食品药品管理局批准A型肉毒杆菌毒素应用于美容领域,以消除抬头纹、眉间纹和鱼尾纹等。
目前,肉毒素美容风靡全球,②________________________。
不过,很多人并不了解肉毒素美容的副作用。
短时间内多次注射肉毒素,③________________________,甚至生命安全。
答案 (示例)①以消除面部皱纹 ②成为众多时尚女性靓丽容颜的手段之一 ③可能会危害美容者的身心健康
14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。
随着中国社会政治经济的快速发展,①________________________________,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
目前我国留守儿童问题有以下特点:
其一是②_____________________,根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人,其中57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。
其二是③____________________,留守儿童由于亲情缺失,很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。
答案 ①越来越多的青壮年农民走入城市 ②留守儿童数目庞大 ③留守儿童心理问题严重
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯完整,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
想象是指人对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。
古时人们看见天上的明月,就想象月中有宫殿和嫦娥,还有玉兔桂树和吴刚。
于是产生了美丽的神话《嫦娥奔月》。
人们看见天上的飞鸟,就想象自己也要插上翅膀,在空中自由翱翔,于是后来就发明了飞机。
这说明,①_________________,没有想旬,就没有文学和艺术;②________________________,没有想象,就没有今天的科学世界。
从手摇唱机到立体章响,从电扇到空调,从冰块到电冰箱,从珠算到电脑,等等,都是人类的想象力和创造性思维相结合的产物。
没有想象,人类的智慧之泉就要枯竭。
可见,不论从事什么工作,不论是搞科技还是搞艺术,③________________________。
答案 ①想象是文艺创作的起点 ②想象也是科学创造的前提 ③想象力都是不可缺少的重要能力
2019-2020年高考语文大二轮总复习综合练1
阅读下面的文字,完成文后题目。
(9分)
汤一介
古人说“修身、齐家、治国、平天下”,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”。
这就是说,没有“以人为本”的“道德理想伦理”,“政治伦理”是无从谈起的。
如何“修身”?
孔子提出要“修德”“讲学”“徙义”“改过”,这样才能“下学上达”,成为君子,才能使自己有个“安身立命”处。
如何“齐家”?
儒家把“孝”作为家庭伦理的基本。
《论语·学而》中说:
“孝弟也者,其为仁之本与!
”《孝经注疏》(《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作)中说:
“父子之道,自然慈孝,本乎天性,则生爱敬之心,是常道也。
”“爱”与“敬”发乎人之本性,非外力所加,自然如此。
费孝通先生对此有一新的解释说:
家庭伦理“孝”的意义在今天主要应体现在“尊敬祖先和培养优秀的后代”上。
这就是说:
对祖先要尊敬,对后代要担负起精心培养的家庭责任。
如何“治国”?
在中国,如果说“家庭”是个小社会,“国”则是一个大社会。
一般认为,中国前现代是专制的“人治”国家,而西方近代则是“民主”的“法治”国家。
我认为,这种说法并不全面,应该说在前现代儒家的理想应是以“礼法合治”治国。
《礼记·坊记》曰:
“君子礼以坊德,刑以坊淫,命以坊欲。
”意谓“礼”是君子为防止超越道德所设立的界限;如果用“礼”不能防止道德败坏,那么就要用“刑”来制止为非作歹、祸乱社会的行为;如果“刑”还有不足之处,则可以用“法令”来补充,以防止社会贪欲横流。
可见,“礼”“刑”“令”三者功能不同,但都带有制度性的意义。
贾谊《陈政事疏》中说:
“礼者禁于将然之前,而法者禁于已然之后,是故法之所用易见,而礼之所为生难知也。
”这是说,“礼”的作用是要在人们犯错之前就加以防范,而“法”是在人们犯错之后加以惩治。
“刑法”的作用易见成效,而“礼”的作用难以立竿见影。
这说明,“礼”要靠道德教化长期养成,“法”是一种外力所加的不得不备之举,不遵守“礼”的要求,就叫“出礼”(或“越礼”),“出礼”就会“入刑”。
所以中国儒家认为“礼”和“法”有着表里相依的关系。
《汉书·礼乐志》中说:
“礼节民心,乐和民声,政以行之,刑以防之。
礼、乐、政、刑,四达而不悖,则王道备矣。
”“礼”的作用是调节人民心之所求,“乐”的作用是表达人民追求和谐相处的要求,“政”是要求处理“政务”顺民情而能行通,“刑”是为了防止人民“出礼”而“入刑”所设立的。
我认为,这也许是儒家“以人为本”的政治伦理所求。
如何“平天下”?
此句应理解为“如何使天下平”。
此“平”或有三义:
“平”可作“和平”解,如尧对舜说“协和万邦”,各邦国和平相处;“平”也可作“平等”解,如孔子说“四海之内皆兄弟”;亦可作“平安”解,如“仁者安仁”“老者安之”“修己以安人”。
“天下平”,包括国与国、民族与民族之间的“和平”,也包括“人”与“人”之间的“平等”关系,还包括每个人身心内外的“平安”“安宁”,这样就真正“天下太平”了。
(摘编自《北京大学学报》,有删改)
1.下列关于儒家“修身、齐家、治国、平天下”的表述,不符合作者观点的一项是(3分)( )
A.修身,就是要提高自身的道德修养,追求正义和真理,改正错误,从而使自己成长为君子,有“安身立命”之所。
B.齐家,要把“孝”作为家庭伦理的根本,对父母既爱且敬,这种“爱”和“敬”发乎天性,并不是受外力影响才产生的。
C.治国,就是要以人为本,防止人们道德败坏,使人知礼、行礼,而处理政事则要顺应民情,使人民和谐相处。
D.平天下,就是要使每个人都身心安泰,使人与人之间平等和谐,使国与国、民族与民族之间和谐相处。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.作者认为中国在古代并非纯粹的“人治”国家,而是采用“礼法合治”方略进行治理的国家。
其中,“礼”与“法”有着表里相依的关系。
B.“礼”要靠道德教化长期养成,它是君子所设立的防止超越道德的界限,其作用是在人们犯错之前加以防范,但其作用难以立竿见影。
C.“刑”要在“礼”不能防止道德败坏时实施,是在人们犯错之后加以惩治,旨在制止为非作歹、祸乱社会的行为,从而防止社会贪欲横流。
D.“修身、齐家、治国、平天下”,其中“修身”是基础,而“政治伦理”的实现也是以“道德理想伦理”的实现为基础的。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)( )
A.文章引用《论语·学而》《孝经注疏》中的话是为了说明儒家把“孝”作为家庭伦理的基本。
费孝通认为“孝”的意义在今天主要应体现在敬老与育幼两个方面上。
B.文章引用《礼记·坊记》中的内容,旨在说明我国古代是以“礼法合治”来治国的。
其中的“礼”“刑”“令”虽功能不同,但都有制度性的意义。
C.文章引用贾谊《陈政事疏》中的话,是为了说明“礼”和“法”虽然在作用上有易见和难知的不同,但它们相互依存,没有礼就没有法,没有法就无以行礼。
D.文章引用“四海之内皆兄弟”“仁者安仁”“老者安之”“修己以安人”等,主要是为了对“平”在传统文化中的意思作解说。
阅读下面的文字,完成文后题目。
(9分)
智慧与道德
肖群忠
智慧总是与伦理道德相关,道德智慧是智慧的主要形式。
智慧是知识、德性与境界的统一。
道德与智慧的结合,就成为智德。
智德不仅是西方的“四主德”即智慧、勇敢、节制、公正之首,而且也是孔子所讲的“三达德”即知、仁、勇之首。
道德智慧或智德的内容主要体现在如下几个方面。
人生觉解。
一个有道德智慧的人必然是“究天人之际,通古今之变”,对天道、人道都有深刻的了解和清醒的自觉。
比如,儒家有“三才”之说,天居于上,地承于下,而人居其中,与天地合德。
因此,人应效法天地的某些特性来选择自己的行为方式。
《易传》有言,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。
儒家的人生态度核心就是这样两点:
刚健有为,自强不息;厚德载物,宽容待人。
这种基本的人生态度实际上就是儒家倡导的基本道德精神。
只有对儒家这种积极入世的人生观有所觉解和体认,才会信奉、弘扬自强精神、厚德精神。
可见,道德智慧首先是对人生大道的觉解,它可以从根本上决定我们人生实践中的道德精神和道德选择。
价值澄明。
用“澄明”似乎已经在说一种道德智慧的境界了。
实际上,作为一种动态过程的道德智慧,也可以说是不断的“价值澄清”活动。
道德智慧的价值澄明不仅包括认知评价上的“价值澄清”活动,而且还包括实践意义上的价值选择。
光有认识不能落实为实践,还不能把道德智慧坚持到底。
生活中存在着很多道德选择,如道义与利益、群体与个体、理想与现实、理性与欲望等,道德智慧就是在人生日常行为和关键时刻都能作出符合道义的正确选择。
近年来常看到许多官员因贪腐而丢了脑袋,常为此感叹。
这些人的“智商”和人生权谋可能都是很高的,可他们都是缺乏道德智慧的人,因为他们在义利观问题上未能做出正确的选择。
可见道德智慧对人生是非常重要的。
知世明伦。
道德智慧无非是一种审时度势、善处人际关系的明智。
“知世”要求人们能够审时度势,知先后,掂轻重,择缓急,体现为实践过程中的明智恰当。
“明伦”就是要求我们了解自己与他人、与环境的关系,善识人。
道德智慧不仅要求能知人,而且还能够与人进行友好的交往,与人为善,不失原则;对自己的身份与角色有高度的自觉,有责任感、义务感,知所当为,勇于承担,尽伦尽份。
修身立命。
这主要包括知己的明智、修己的实践和安身立命的境界。
具有自知之明,正确地认识自己,是更为高明的德性,儒家将之视作君子的基本德性之一。
《老子》第三十三
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