中考化学试题汇编 实验操作试题.docx
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中考化学试题汇编实验操作试题
中考化学试题汇编实验操作试题
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
二、实验用品:
试管4支(Ф18×180mm)、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D(分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液,随机标示A、B、C、D)、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求:
1、检查仪器、药品;2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液;
3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液1—2ml,分别倒入少量硫酸铜溶液;
4、填写实验报告;5、清洗仪器、整理复位。
实验步骤
1、观察、扇闻药品气味
2、在另外两种溶液中分别加入CuSO4溶液
实验现象
实验结论
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器药品
按实验用品清点、检查实验用品。
2、取下试剂瓶塞,分别闻A、B、C、D四种液体的气味,观察颜色,鉴别出氨水和硫酸铜溶液。
A、取下试剂瓶塞,瓶塞倒放在桌上;一手拿试剂瓶,一手由瓶口向鼻孔方向轻轻扇动。
B、实验完毕立即盖好试剂瓶塞。
C、将鉴别出的氨水和硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。
3、将剩余两种溶液分别倒入两支试管,盖好试剂瓶塞,并放回原位。
分别倒入少量硫酸铜溶液,观察现象。
A、启开瓶盖,瓶盖倒放在桌面上;倾倒完毕后,立即盖好瓶盖。
)
B、试剂瓶持拿正确,标签向手心。
C、持拿试管正确,倾斜角度合适。
D、倾倒操作正确,且无液体流在瓶、管之外。
4、报告实验现象,得出结论。
实验现象描述正确,并得出正确结论
5、整理复位
洗净试管,仪器、药品复位,擦净桌面。
泸州市初中化学实验试题2:
过氧化氢溶液制氧气的条件探究
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件
二、实验用品:
5%过氧化氢溶液(盛于125ml细口瓶中)、二氧化锰、氧化铜、试管3支(Ф20×200mm)、药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求:
1、检查仪器、药品;
2、取一支试管,向其中倾倒少量的H2O2溶液,观察现象;
3、加热上述试管,用一根带火星的木条放在试管口,观察现象;
4、取两支试管,分别加入少量氧化铜和二氧化锰,分别倒入少量H2O2溶液,观察反应速率;
5、向教师报告实验现象及结论。
6、清洗试管、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器药品
按实验用品清点、检查实验用品。
2、取一支试管,向其中倾倒少量的H2O2溶液,观察现象。
A、启开瓶盖,瓶盖倒放在桌面上;倾倒完毕后,立即盖好瓶盖。
B、试剂瓶持拿正确,标签向手心。
C、持拿试管正确,倾斜角度合适,且无液体流在瓶、管外。
3、加热上述试管,用一根带火星的木条放在试管口,观察现象。
A、将试管夹从试管底部向上套,夹在试管的中上部,持试管夹,握住长柄不按短柄。
B、有给试管有预热的动作,用酒精灯外焰加热。
试管底部不接触灯芯,试管倾斜约45°。
C、试管口不向着自己和别人。
D、用一根带火星的木条放在试管口,观察现象。
4、再取两支试管,分别加入少量氧化铜和二氧化锰,分别倒入少量H2O2溶液,观察反应速率。
A、用药匙和U形纸条分别向两支试管中加入少量氧化铜和二氧化锰,操作正确,无药品洒落。
B、向两支试管中分别倒入少量H2O2溶液,观察反应速率。
倾倒操作正确
5、向教师报告实验现象并得出结论
实验现象描述正确,并得出正确结论
6、清洗试管、整理复位
洗净试管,仪器、药品复位,擦净桌面。
泸州市初中化学实验试题3:
盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和
二、实验用品:
稀盐酸(装在滴瓶里)、氢氧化钠稀溶液(装在细口瓶里)、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒(置于250ml广口瓶中)、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、操作要求:
1、检查仪器药品;
2、取1-2mL氢氧化钠溶液;
3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸(1-2mL),振荡;
4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值;
5、观察实验现象,得出结论,向教师报告实验结果;
6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、先取1-2mL氢氧化钠溶液,再测定其PH值。
A、启开试剂瓶,瓶塞倒放于桌面上。
倾倒完毕马上盖好瓶塞。
B、试剂瓶、试管持拿操作正确。
倾倒液体操作正确,且适量(取量超过3mL以上不得分)。
C、取pH试纸一条,放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液。
D、将待测液正确滴于pH试纸上,并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。
所测pH值误差不超过±1个pH值单位。
3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸(1-2mL),振荡。
A、滴加液体操作正确,且无明显超量。
B、振荡动作正确。
4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值
重复上述第2步C、D操作。
5、向教师报告实验现象并得出结论
实验现象描述正确,并得出正确结论
6、整理复位
洗净试管,并将仪器药品恢复原位,擦净桌面。
泸州市初中化学实验试题4:
氢氧化钙的变质探究
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分
二、实验用品:
稀盐酸(1:
4,盛于滴瓶中)、变质氢氧化钙固体样品(盛于广口瓶中)、酚酞试液(盛于滴瓶中)、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸条、洁净的白纸、小烧杯(100ml;盛蒸馏水)、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求:
1、检查仪器药品;
2、取少量氢氧化钙样品放入试管中;
3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水,振荡。
然后一分为二;
4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液,往另一支试管中滴入稀盐酸,观察实验现象;
5、向教师汇报实验现象和结论;
6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、取少量氢氧化钙样品放入试管中
A、启开试剂瓶,瓶塞倒放于桌面上,取用完毕马上盖好瓶塞。
B、用药匙和U形纸条把少量氢氧化钙样品放入试管中。
送入方式正确,药品无洒落
3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水,振荡。
然后一分为二。
A、倒入液体操作正确,且无明显超量。
B、振荡动作正确。
C、混合液一分为二时倒入操作正确,无液体洒落。
4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液,往另一支试管中滴入稀盐酸,观察实验现象。
滴入操作正确。
5、向教师报告实验现象并得出结论
实验现象描述正确,并得出正确结论
6、整理复位
洗净试管,并将仪器药品恢复原位,擦净桌面。
泸州市初中化学实验试题5:
质量守恒定律的探究
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
探究化学反应前后质量是否守恒
二、实验用品:
硫酸铜溶液(盛于125ml细口瓶中)、铁钉、托盘天平、白纸、镊子、烧杯(100mL)、量筒(10mL)、胶头滴管(置于一烧杯中)、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求:
1、检查仪器、药品;
2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。
检查并将天平调至平衡;
3、准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯质量和一根铁钉质量;
4、把铁钉放入烧杯内;
5、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡;
6、向教师汇报;
7、使天平复原;
8、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、检查天平是否平衡并使之平衡。
A、取下天平架上的橡胶垫,将游码置于零刻度线处。
B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸,观察天平是否平衡。
C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。
3、取用10mL硫酸铜溶液,并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。
A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶,正确启开瓶塞,并将其倒放于桌面。
取用完毕,立即盖好。
B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适(略少于所量体积)且无洒落。
C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液(有提离液面后挤压动作),然后往量筒中滴加(胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右,无滴在筒外,边滴边观察,且适量)。
D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中(无洒落),然后将其放在左盘上。
E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。
F、用镊子夹取砝码于天平右盘上(由大到小),再把游码拨至相应刻度处,使天平保持平衡。
4、把铁钉放入盛
硫酸铜的烧杯中
观察天平是否保
持平衡。
用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中(放置方法正确),反应一段时间后,观察天平是否保持平衡。
5、向教师报告实验现象并得出结论。
实验现象描述正确,并得出正确结论。
6、整理复位
用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处)。
将废纸弃入指定污物器内,仪器、药品复位。
泸州市初中化学实验试题6:
酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用
二、实验用品:
酸性硫酸铜溶液(硫酸铜饱和溶液与1:
4的硫酸溶液按5:
1配制)、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤:
1、检查仪器和药品;2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液;
3、向酸性硫酸铜溶液滴加2-3滴氢氧化钠溶液,观察现象;
4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀,观察现象;
5、完成实验报告;6、洗涤仪器,清理桌面,结束实验。
四、实验报告:
实验操作
向酸性硫酸铜溶液中滴加2-3滴氢氧化钠溶液
向酸性硫酸铜溶液中倒入多量氢氧化钠溶液
实验现象
现象解释
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器和药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液
1、持拿试管正确。
2、瓶盖倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。
3、倒入约2ml溶液。
3、滴加氢氧化钠溶液
持拿滴管正确,悬空滴加2-3滴氢氧化钠溶液。
4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀
持拿试管正确,瓶盖倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落,至产生沉淀。
5、完成实验报告
实验现象及结论正确。
6、整理复位
用水冲洗试管。
清理桌面,结束实验。
泸州市初中化学实验试题7:
实验室制取二氧化碳的废液溶质探究
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应
二、实验用品:
实验室制取二氧化碳废弃液体(稀盐酸与氯化钙混合液),10%碳酸钠溶液(盛于125ml细口瓶中),试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求:
1、检查仪器和药品;2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体;
3、向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加2-3滴碳酸钠溶液,观察现象;
4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀,观察现象;
5、完成实验报告;6、洗涤仪器,清理桌面,结束实验。
四、实验报告:
实验操作
向实验室制取二氧化碳废弃液体中滴加2-3滴碳酸钠溶液
向实验室制取二氧化碳废弃液体中倒入多量碳酸钠溶液
实验现象
现象解释
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器和药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体
1、持拿试管正确。
2、瓶盖倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。
3、倒入约2ml溶液。
3、滴加碳酸钠溶液
持拿滴管正确,悬空滴加2-3滴碳酸钠溶液。
4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀
持拿试管正确,瓶盖倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落,至产生沉淀。
5、完成实验报告
实验现象及结论正确。
6、整理复位
用水冲洗试管。
清理桌面,结束实验。
泸州市初中化学实验试题8:
碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
碳酸钠与硫酸钠的鉴别,碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品:
碳酸钠与硫酸钠的混合溶液(盛于125ml细口瓶中)、稀盐酸(盛于125ml细口瓶中)、氯化钡溶液(盛于滴瓶中)、试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求:
1、检查仪器和药品;2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液;
3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液,观察现象;
4、向试管中倒入稀盐酸溶液,观察现象;5、完成实验报告;6、洗涤仪器,清理桌面,结束实验。
四、实验报告:
实验操作
向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液
向试管中中倒入多量稀盐酸溶液
实验现象
现象解释
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器和药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液
1、持拿试管正确。
2、瓶盖倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。
3、倒入约2ml溶液。
3、滴加氯化钡溶液
持拿滴管正确,悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。
4、向试管中倒入稀盐酸
持拿试管正确,瓶盖倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。
5、完成实验报告
实验现象及结论正确。
6、整理复位
1、用水冲洗试管。
清理桌面,结束实验。
泸州市初中化学实验试题9:
实验室用高锰酸钾制取氧气
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
正确地组装实验室制取氧气的装置,学会用排水集气法收集气体。
二、实验用品:
大试管(Ф20mm×200mm)、带导管(120°)的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、火柴、表面皿、U形纸槽、药匙、高锰酸钾、棉花、石棉网(放热试管用)、试管刷、抹布、盛放废物的大烧杯。
三、操作要求:
1、检查仪器药品;2、组装气体发生装置;
3、检查气体发生装置的气密性,并将高锰酸钾正确装入试管中;
4、装置的固定;5、在水槽中预置集气瓶,加热高锰酸钾,收集一瓶氧气;
6、停止加热;7、拆除装置,洗涤仪器,清理桌面,结束实验。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、组装气体发生装置
A、按要求正确的持拿试管靠近管口的一端。
B、塞紧橡皮塞,有转动塞子的操作。
3、检查气体发生装置的气密性,并将高锰酸钾正确装入试管中。
A、先将气体发生装置导管浸没入水中,再握住试管。
B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生。
或松开手,导管内水面上升并形成稳定的水柱。
(或用加热试管的方法))
C、将高锰酸钾用纸槽装入试管,并将棉花放在试管口。
)
4、装置的固定
A、将铁夹夹在距管口约1/3处。
试管口略向下倾斜。
B、试管底部与酒精灯高度合适。
5、在水槽中用烧杯向集气瓶中注水,盖好毛玻璃片,将集气瓶倒置在水槽中。
收集一瓶氧气。
A、毛玻璃片盖得正确,有平推动作。
B、将集气瓶倒置在水槽中。
集气瓶中无气泡。
C、加热高锰酸钾,有预热的动作。
有等候空气排除意识。
)
D、集满气体后在水下盖好玻璃片,取出正放于实验桌上。
6、停止加热
先移出导气管,后用灯帽盖灭酒精灯。
(顺序错误不得分)
7、拆除装置
冷却后,拆除装置,并将仪器复位,擦净桌面。
泸州市初中化学实验试题10:
探究锌、铜、镁的金属活动性
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应,学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品:
试管(Ф18mm×180mm)3支、试管架、锌片(三种金属均盛于一表面皿中)、铜片、镁片(一小段即可)、镊子、稀盐酸(盛于125ml细口瓶中)、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求:
1、检查仪器、药品;2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中;3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml;4、观察现象写出其实验报告;5、清洗仪器,整理复位。
四、实验报告:
实验现象
锌片与盐酸
铜片与盐酸
镁片与盐酸
实验结论
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
实验步骤
操作要求及评分标准
1、检查仪器药品
按实验用品清单清点、检查实验用品。
2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中
A、试管横放。
B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。
C、缓慢地将试管直立,让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。
3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml
A、启开试剂瓶,瓶盖倒放在桌面上,取用完毕,立即盖上。
B、倾倒药液时,持拿试剂瓶、试管操作正确。
C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液,无流洒现象,倒入药液约5ml。
4、观察现象填写实验报告
完成实验报告。
5、整理复位
洗净试管,仪器、药品复位,擦净桌面。
泸州市初中化学实验试题11:
探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应
(10分钟内完成)
学校_____________报名号□□□□□□□□□□□□姓名___________得分
一、实验目的:
通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验,了解铵盐和碱反应的特征。
二、实验用品:
试管(Ф20mm×200mm)、碳酸氢铵固体(盛于广口瓶中)、氢氧化钠溶液(盛于125ml细口瓶中)、红色石蕊试纸(置于表面皿中)、药匙、试管刷、试管夹、U形纸条、镊子(用于取用红色石蕊试纸)、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯(100ml,盛清水)、滴管(置于前述烧杯中)、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求:
1、检查仪器、药品;2、把少量碳酸氢铵放人试管中;3、向上述试管中加入3mL氢氧化钠溶液;4、在酒精灯给上述试管中溶液加热;5、红色石蕊试纸放在试管口上方,观察试纸颜色变化,完成实验报告;6、清洗仪器,整理复位。
四、实验报告:
实验现象
写出化学方程式
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
…………………………………………………………
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- 中考化学试题汇编 实验操作试题 中考 化学试题 汇编 实验 操作 试题