职业生涯规划活动课程.ppt
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职业生涯规划活动课程.ppt
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职业生涯规划职业生涯规划活动课程活动课程此时,站在这里的我对本门课此时,站在这里的我对本门课程的期待程的期待nn真诚的、内心有交流的课程;nn能够带给大家一些思考的课程;同学们选修本门课程的缘由:
同学们选修本门课程的缘由:
对于对于“找工作找工作”的重视的重视找工作或者找一份找工作或者找一份“好工作好工作”的意义?
的意义?
家家庭庭的的需需要要自自己己对对自自己己的的要要求求跟跟别别人人比比较较。
说说这门课说说这门课nn何谓职业从马斯洛的需要层次论看职业就是为了满足人类的各种需求。
生理和安全的需求;生理和安全的需求;爱和归属的需求;爱和归属的需求;自我实现的需求;自我实现的需求;说说这门课说说这门课nn何谓生涯人生的发展道路1、职业和人生是紧密联系的:
职业职业和人生是紧密联系的:
职业决定了我们的生存质量和状态。
(献决定了我们的生存质量和状态。
(献上我自己的职业生涯故事)上我自己的职业生涯故事)22、职业是伴随整个生命进程的:
随、职业是伴随整个生命进程的:
随时有改变的机会。
(时有改变的机会。
(“早晨从中午开早晨从中午开始始”)职业生涯规划课与就业辅导课职业生涯规划课与就业辅导课程是不同的!
程是不同的!
nn心理学视角的职业生涯规划心理学视角的职业生涯规划11、分析与了解自己(兴趣、能力、个、分析与了解自己(兴趣、能力、个性、家庭。
)性、家庭。
)22、分析环境、分析环境33、确定目标、确定目标44、制订计划、制订计划nn就业辅导课就业辅导课11、提供信息、提供信息22、培养技能、培养技能破冰活动:
糖葫芦破冰活动:
糖葫芦nn活动规则1、以猜拳的方式决定顺序;2、第一个人介绍自己的3个信息;3、其他人先介绍前面所有人的3个信息,再介绍自己的3个信息;破冰活动:
吐露心声破冰活动:
吐露心声nn活动规则1、与刚才活动相反的顺序进行;2、选择一个自己最感兴趣的话题告诉伙伴。
3、话题不能重复。
4、活动时间:
15分钟。
nn备选话题11、你看过的一部最好看的电影是什么,哪里最打动你、你看过的一部最好看的电影是什么,哪里最打动你?
22、在你生命中,谁对你来说是最重要的人,为什么?
、在你生命中,谁对你来说是最重要的人,为什么?
33、如果可以变成一种动物,你最想变成什么,为什么、如果可以变成一种动物,你最想变成什么,为什么?
44、迄今为止,你生命中最精彩的一天是哪一天?
、迄今为止,你生命中最精彩的一天是哪一天?
55、你最早的回忆是什么?
、你最早的回忆是什么?
66、在今后的、在今后的55年,你最想做什么?
年,你最想做什么?
77、你最大的担忧是什么?
、你最大的担忧是什么?
88、如果你有、如果你有50005000美元,你会如何花费?
美元,你会如何花费?
99、在小组活动中,你不喜欢什么?
你喜欢什么?
、在小组活动中,你不喜欢什么?
你喜欢什么?
1010、你最喜欢的季节是。
为什么?
、你最喜欢的季节是。
为什么?
第二讲第二讲认清自己的价值观认清自己的价值观nn自知者不怨人,知命者不怨天,怨人自知者不怨人,知命者不怨天,怨人自知者不怨人,知命者不怨天,怨人自知者不怨人,知命者不怨天,怨人者穷,怨天者无志。
者穷,怨天者无志。
者穷,怨天者无志。
者穷,怨天者无志。
荀子荀子荀子荀子nn知人者智,自知者明。
胜人者有力,知人者智,自知者明。
胜人者有力,知人者智,自知者明。
胜人者有力,知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强。
自胜者强。
自胜者强。
自胜者强。
老子老子老子老子nn最不了解自己的人,总认为自己最了最不了解自己的人,总认为自己最了最不了解自己的人,总认为自己最了最不了解自己的人,总认为自己最了不起。
不起。
不起。
不起。
波恩波恩波恩波恩好职业是相对的!
好职业是相对的!
(小狗和小兔请吃饭、比尔(小狗和小兔请吃饭、比尔盖茨和鲍尔默)盖茨和鲍尔默)我们一生中有很多想要拥有的东西,比我们一生中有很多想要拥有的东西,比如友情、健康、爱情、自由、地位、高分、如友情、健康、爱情、自由、地位、高分、知识、爱心、金钱、欢乐、诚信、事业、亲知识、爱心、金钱、欢乐、诚信、事业、亲情、青春、终生享受美餐、大学录取通知书情、青春、终生享受美餐、大学录取通知书等等,请把你认为最重要、最珍贵的五样东等等,请把你认为最重要、最珍贵的五样东西写在下面:
西写在下面:
A.B.C.D.E.我生命中最重要的五样我生命中最重要的五样暖身活动:
生存的选择暖身活动:
生存的选择nn地球将要发生核爆炸,世界将毁地球将要发生核爆炸,世界将毁灭,科学家发明并创造了一个核灭,科学家发明并创造了一个核保护装置,在里面可以躲过一劫,保护装置,在里面可以躲过一劫,但只可以供但只可以供7人避难,现在有人避难,现在有10个人。
个人。
(布鲁斯威利斯(布鲁斯威利斯(布鲁斯威利斯(布鲁斯威利斯世界末日世界末日世界末日世界末日nn现在请你拿出纸和笔,按顺序依现在请你拿出纸和笔,按顺序依次写出你想救的次写出你想救的7个人。
个人。
团队分享与思考团队分享与思考nn在团队内依次分享交流,我自己在团队内依次分享交流,我自己排列的顺序是什么?
为什么这样排列的顺序是什么?
为什么这样排?
排?
nn在选择的过程中,我是否出现过在选择的过程中,我是否出现过犹豫,是什么导致了我的犹豫?
犹豫,是什么导致了我的犹豫?
nn在选择的过程中,我最坚定的排在选择的过程中,我最坚定的排序是哪些?
为什么我会如此看重序是哪些?
为什么我会如此看重这些人?
这些人?
nn1、小学教师、小学教师nn2、怀孕的妇女、怀孕的妇女nn3、足球运动员、足球运动员nn4、12岁的小女孩岁的小女孩nn5、优秀的警察、优秀的警察nn6、著名作家、著名作家nn7、外科医生、外科医生nn8、年长的和尚、年长的和尚nn9、名演员、名演员nn10、生病的老人、生病的老人分享与思考分享与思考:
我在乎的是什么?
我在乎的是什么?
生存选择人物的象征意义:
生存选择人物的象征意义:
生存选择人物的象征意义:
生存选择人物的象征意义:
nn小学教师小学教师小学教师小学教师知识知识知识知识nn怀孕妇女怀孕妇女怀孕妇女怀孕妇女生命生命生命生命nn足球运动员足球运动员足球运动员足球运动员运动运动运动运动nn1212岁女孩岁女孩岁女孩岁女孩未来未来未来未来nn优秀警察优秀警察优秀警察优秀警察秩序秩序秩序秩序nn著名作家著名作家著名作家著名作家文化文化文化文化nn外科医生外科医生外科医生外科医生健康健康健康健康nn年长的和尚年长的和尚年长的和尚年长的和尚宗教宗教宗教宗教nn名演员名演员名演员名演员娱乐娱乐娱乐娱乐nn生病的老人生病的老人生病的老人生病的老人道德道德道德道德主题活动主题活动1:
价值观大拍卖:
价值观大拍卖nn假如我们每个人手中有假如我们每个人手中有假如我们每个人手中有假如我们每个人手中有100100万,可以买万,可以买万,可以买万,可以买到以下到以下到以下到以下1616种选择。
种选择。
种选择。
种选择。
nn请仔细阅读这些选项,并且按照你最请仔细阅读这些选项,并且按照你最请仔细阅读这些选项,并且按照你最请仔细阅读这些选项,并且按照你最想要的做一个排序。
想要的做一个排序。
想要的做一个排序。
想要的做一个排序。
nn55分钟后,您将在拍卖现场买到您想要分钟后,您将在拍卖现场买到您想要分钟后,您将在拍卖现场买到您想要分钟后,您将在拍卖现场买到您想要的东西。
的东西。
的东西。
的东西。
nn在拍卖过程中,请注意起价不少于在拍卖过程中,请注意起价不少于在拍卖过程中,请注意起价不少于在拍卖过程中,请注意起价不少于1010万,每次加价不少于万,每次加价不少于万,每次加价不少于万,每次加价不少于50005000元。
元。
元。
元。
nn每个团队需要一位拍卖师。
每个团队需要一位拍卖师。
每个团队需要一位拍卖师。
每个团队需要一位拍卖师。
nn活动时间活动时间活动时间活动时间4040分钟。
分钟。
分钟。
分钟。
nn祝您好运!
祝您好运!
祝您好运!
祝您好运!
分享和思考:
分享和思考:
nn在拍卖之前,你的排序是什么?
在拍卖之前,你的排序是什么?
为什么这样排?
为什么这样排?
nn你买到了什么?
为什么买它?
你买到了什么?
为什么买它?
nn是否买到了你最想要的东西?
是否买到了你最想要的东西?
nn为什么有人买到了,有人没买到为什么有人买到了,有人没买到?
nn听了别人的分享,你有什么启发听了别人的分享,你有什么启发?
nn王某,女,王某,女,王某,女,王某,女,2020岁,大三,成都人。
生岁,大三,成都人。
生岁,大三,成都人。
生岁,大三,成都人。
生物学专业,其兴趣爱好是旅游,特别物学专业,其兴趣爱好是旅游,特别物学专业,其兴趣爱好是旅游,特别物学专业,其兴趣爱好是旅游,特别喜欢做导游。
喜欢做导游。
喜欢做导游。
喜欢做导游。
nn拍卖进行的很激烈,我没有买到我最拍卖进行的很激烈,我没有买到我最拍卖进行的很激烈,我没有买到我最拍卖进行的很激烈,我没有买到我最想要的,而用很多钱买了一些对我并想要的,而用很多钱买了一些对我并想要的,而用很多钱买了一些对我并想要的,而用很多钱买了一些对我并不是很重要的东西。
我觉得这暴露了不是很重要的东西。
我觉得这暴露了不是很重要的东西。
我觉得这暴露了不是很重要的东西。
我觉得这暴露了我的一个弱点我的一个弱点我的一个弱点我的一个弱点做事犹豫。
在拍卖做事犹豫。
在拍卖做事犹豫。
在拍卖做事犹豫。
在拍卖我最想要的东西时,有很多人竞争,我最想要的东西时,有很多人竞争,我最想要的东西时,有很多人竞争,我最想要的东西时,有很多人竞争,但当价位抬到一定高度时,我有些不但当价位抬到一定高度时,我有些不但当价位抬到一定高度时,我有些不但当价位抬到一定高度时,我有些不敢出价了,担心如果把钱都拿出来之敢出价了,担心如果把钱都拿出来之敢出价了,担心如果把钱都拿出来之敢出价了,担心如果把钱都拿出来之后,就没有资金买其他的了,而另一后,就没有资金买其他的了,而另一后,就没有资金买其他的了,而另一后,就没有资金买其他的了,而另一位却毅然喊出了更高的价格,即使那位却毅然喊出了更高的价格,即使那位却毅然喊出了更高的价格,即使那位却毅然喊出了更高的价格,即使那是他仅剩的资本,结果他得到了自己是他仅剩的资本,结果他得到了自己是他仅剩的资本,结果他得到了自己是他仅剩的资本,结果他得到了自己最想要的。
这不正是我们不同性格的最想要的。
这不正是我们不同性格的最想要的。
这不正是我们不同性格的最想要的。
这不正是我们不同性格的表现吗?
回想下我的经历,有很多次表现吗?
回想下我的经历,有很多次表现吗?
回想下我的经历,有很多次表现吗?
回想下我的经历,有很多次都表现出犹豫不决,不能当机立断,都表现出犹豫不决,不能当机立断,都表现出犹豫不决,不能当机立断,都表现出犹豫不决,不能当机立断,这可能是我目前最需要克服的弱点吧!
这可能是我目前最需要克服的弱点吧!
这可能是我目前最需要克服的弱点吧!
这可能是我目前最需要克服的弱点吧!
nn立群,男,大二,会计学专业,其兴立群,男,大二,会计学专业,其兴立群,男,大二,会计学专业,其兴立群,男,大二,会计学专业,其兴趣爱好为影视,目标定位是大四毕业趣爱好为影视,目标定位是大四毕业趣爱好为影视,目标定位是大四毕业趣爱好为影视,目标定位是大四毕业时考传播学研究生。
时考传播学研究生。
时考传播学研究生。
时考传播学研究生。
nn这次价值拍卖,刚开始我赢得几项竞这次价值拍卖,刚开始我赢得几项竞这次价值拍卖,刚开始我赢得几项竞这次价值拍卖,刚开始我赢得几项竞标,正在我为此得意时,我最喜欢的标,正在我为此得意时,我最喜欢的标,正在我为此得意时,我最喜欢的标,正在我为此得意时,我最喜欢的价值却与我失之交臂价值却与我失之交臂价值却与我失之交臂价值却与我失之交臂我剩余的资我剩余的资我剩余的资我剩余的资金不够了。
为什么?
!
我提出疑问,金不够了。
为什么?
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我提出疑问,金不够了。
为什么?
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我提出疑问,金不够了。
为什么?
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我提出疑问,价值表单上的价值排序不是由高到低价
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