模拟电子技术设计性实验方案单级阻容耦合晶体管放大器设计.doc
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模拟电子技术设计性实验方案单级阻容耦合晶体管放大器设计.doc
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模拟电子技术实验设计性实验方案
实验题目:
单级阻容耦合晶体管放大器的设计
班级:
物理学2011级
(1)班
学号:
2011433132
小组成员:
甘国良刘秦
指导教师:
潘金福
凯里学院物理与电子工程学院
2013年12月
单级阻容耦合晶体管放大器的设计
一、实验设计目的
1、学习晶体管放大器的设计方法;
2、研究静态工作点对输出波形的影响及静态工作点的调整方法;
3、掌握静态工作点、电压放大倍数的输入电阻、输出电阻的测试方法;
4、研究信号源内阻对波形失真的影响。
二、设计任务与要求
1、任务
设计一个分压式电流负反馈偏置的单级共射级的小信号放大器,输入和输出分别用电容和信号及负载隔直流,设计静态工作点,计算电路元件参数,拟定测试方案和步骤;
(1)在面包板或万能板上安装好电路,测量并调整静态工作点。
(2)测量设计好的电路的偏置电压和电流;
(3)测量所设计电路的实际电压放大倍数;
(4)测量所设计电路的实际输入、输出电阻;
(5)给所设计的电路加上频率为20KHZ,大小合适的正弦波,调节偏置电阻,用示波器预测输出波形在无失真、饱合失真和截止失真三种情形下,记录相应的偏置电阻大小、ICQ和波形,并绘制表格;
(6)写出设计报告。
2、要求
(1)已知条件:
+Vcc=12V,=2k,晶体管3DG100,(有效值),。
(2)实验仪器:
COS5020示波器1台,EE1641B信号源一台,DF1731SD直流电源一台,万用表一只。
(3)主要技术指标:
电路工作稳定性好。
三、工作原理:
1、工作原理
晶体管放大器中广泛应用图所示电路,称之为阻容耦合共射极放大器。
它采用的是分压式电流负反馈偏置电路,放大器的静态工作点Q主要由及电源电压+所决定,该电路利用电阻的分压固定基极电位.如果满足条件,当温度升高时,结果抑制了的变化,从而获得稳定的静态工作点。
单级阻容耦合晶体管放大器设计
2、基本关系式:
只有当时,才能保证恒定。
这是工作点恒定的必要条件,一般取
负反馈愈强,电路的稳定性愈好。
所以要求即一般取
电路的静态工作点由下列关系式确定:
=
对于小信号放大器,一般取=0.5mA~2mA,=(0.2~0.5)
==
电压放大倍数式中,=∥;
为晶体管输入电阻,即
输入电阻∥∥
放大器的输入电阻反映了放大器本身消耗输入信号源功率的大小。
若(信号源内阻),则放大器从信号源获取较大电压;若,则放大器从信号源吸取较大电流;若,则放大器从信号源获取最大功率。
用“串联电阻法”测量放大器的输入电阻,即在信号源输出与放大器输入端之间,串联一个已知电阻R(一般以选择R的值接近的值为宜),如图所示。
在输出波形不失真的情况下,用晶体管毫伏表或示波器,分别测量出与的值,则=,式中,为信号源的输出电压值。
输出电阻∥,式中,为晶体管的输出电阻。
要严格计算电容、及同时存在时对放大器低频特性的影响,较为复杂。
在工程设计中,为了简化计算,通常以每个电容单独存在时的转折频率为基本频率,再降低若干倍作为下限频率。
如果放大器的下限频率已知,则可按下列表达式估算:
通常取=。
3、电路工作原理
图所示电路为一典型的工作点稳定阻容耦合放大器。
RP、、、组成电流负反馈偏置电路,为晶体管直流负载,与构成交流负载、用来隔直和交流耦合。
晶体管放大器
四、电路的设计与调试:
1、电路设计
根据3DG100的输出特性曲线,,测得β=60。
要求>2K
∴取=0.8A
则=/β=13μAI1=(5-10)=104μA
若取则
=
要求:
根据电压放大倍数求得:
,
6.9μF取8μF
5.08μF取6μF
2、电路的装调
按照设计参数安装电路,接通电路,调整电路,用万用表测得静态工作点:
五、实验数据测量与记录
1、测量电压增益
在放大器输入端加上f=400HZ,正弦波,在输出波形不失
真时,测得和的波形
Ui
t
Uo
t
则,由图可知,/
2、测量通频带
保持输入信号的幅度不变,逐步增加输入信号的频率,直到示波器上的波幅减小为原来的70%,此时的信号频率即为放大器上限频率;保持输入信号的幅度不变,逐步减小输入信号的频率,直到示波器上的波幅减小为原来的70%,此时的信号频率即为放大器下限频率。
即当放大器增益下降到中频的0.707倍时所对应的和,故得通频带BW=-
3、测量输入电阻
输入一固定信号电压,分别测得两端的输出电压、,则由,可求得输入电阻
九、实验总结:
㈠通过本次实验掌握了单级阻容耦合放大器的工程设计估算法和如何调整放大器的静态工作点,掌握了放大器的主要性能指标及其测量方法。
尤其是对如何提高放大器的电压增益和扩展通频带的体会较深。
㈡进一步熟悉了示波器、信号发生器和万用表的使用方法,以及如何来检查晶体管的好坏。
㈢在实验时应保持冷静,测试有条理,遇到问题要联系书本知识积极思考,同时一定要做好实验前的预习和实验中的数据记录,这样才能够在实验后有数据进行分析和总结,写出合格的实验报告。
十、参考文献
电子线路设计实验测试(第二版)谢自美主编
电路与电子学(第3版王文辉等编著
放大电路童安奇樊友民
何金茂主编,《电子技术基础实验》(第二版),高等教育出版社,1991
杨建国,宁改娣主编,《电子技术基础开放实验—实验指导书》,轻印讲义,2003王建校等编,《MAX+PLUSⅡ应用入门》,科学出版社,2000
模拟电子技术教师手册华成英高等教育
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