适合3036个月的幼儿的游戏活动.docx

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适合3036个月的幼儿的游戏活动

促进智力发展的活动

活动名称

活动内容

益处

小字母，回家吧

先做一套大写和小写字母，再拿一个鞋盒，画上门窗，装成一间房子。

把小写字母摊在孩子面前的桌上。

你扮“字母妈妈”，拿一个大写字母，并呼喊相对应的小写字母回家，如“回家吧，小a”帮助孩子找到相对应的字母，放入房子里。

用这种方式完成全部字母的游戏。

帮助孩子认识字母；激发想象性游戏。

多米诺轨道

将多米诺摊在桌上，让孩子将骨牌摆成一排，要求每张多米诺的尾部数字和下一张牌的数字一样。

看看孩子能排多少骨牌，当形成一条长长的骨牌轨道后，可以开玩具汽车。

锻炼数数和配对技能，激发想象性游戏。

寻找家乡

在地图上，先圈出你的家乡，然后要求孩子圈出家中其他亲戚所居住的城市。

要求孩子向你指出你们所居住的城市的上面、下面、左边、右边的城市，做一架纸汽车从一个城市开到另一个城市。

你还可试着向他介绍东、西、南、北的概念。

增加词汇量；培养空间概念。

进餐时的测试

吃饭前，先向孩子指出桌上的每样事物－蔬菜、肉和米饭等。

再将食物放在孩子的餐盘里，要求她说出每样食物的名称，并要她描述食物的颜色（如胡萝卜是什么颜色）、形状（圆形、小的、方形）、多少（一些或许多？

）。

如果食物是分散的，要她说出有多少。

教孩子数量概念；锻炼归类技能；让她了解度量衡。

手腕数字带

将不同颜色的纸板割出七根4cm×20cm的彩条，分别标上1－7号。

在每根彩条上写满数字，如在2号纸条上写上22222222。

将彩条粘成圈做一根腕表，让孩子按照数字顺序从1到7，或从7到1佩带腕表。

你另外做一套腕表作演示。

锻炼孩子数字识别和排列数字的技能。

面盒水族馆

用一个空面盒或其他盒子做一个水族馆，如果盒子的一边有塑料窗口最好，因为可以在另一边贴一张蓝色纸做背景。

用白纸剪出大小不同的鱼，让孩子给鱼涂上颜色，将鱼贴在蓝色背景上，一起欣赏鱼在水中“游玩”，并谈论不同的颜色和形状。

激发想象性游戏；让孩子认识不同颜色。

湿的还是干的，硬的还是软的？

将许多食物，如：

面包、酸奶、甜瓜、芹菜等摊在孩子面前，告诉她食物的名称，并问她这些食物是湿的还是干的，硬的还是软的。

增加词汇量，锻炼语言和分类技能。

钓鱼

用卡片做10条鱼，从1到10分别标上数字。

用线带做成一个圈粘在绳子末端，再将绳子粘在木棍上做一根鱼杆（必须仔细看管小孩），教你的孩子如何钓鱼。

她每钓一条鱼，说鱼的编号，并将鱼卡片放一边。

钓完所有鱼后，可重来数次。

锻炼手眼的协调能力，开发记忆和数字技能。

去野营

准备野营所需物品，如：

帽子、水壶、叉子、夹克、毯子和手电，并向孩子解释如何使用这些物品。

将物品放入背包，在后院或起居室搭起帐篷，开始进行一次虚拟旅行吧。

培养解决问题的能力，激发想象性游戏。

经绿灯

用纸板做一盏红绿灯，指着红、黄、绿色，向孩子说明它们所代表的意思。

装作驾驶一辆玩具车，让孩子指定不同颜色，你根据指定颜色所代表的意义停止、减速或通行。

可以反过来，你指定颜色，她驾驶汽车。

锻炼记忆和配合技能，让他了解符号所代表的意思。

捉迷藏

你藏起来后，让孩子大声喊数字“1、2、3”，然后开始找你。

在你躲藏时，要发出一定的响声让孩子容易找到你。

锻炼数数和解决问题的能力。

都在箱子里了

挑选一个有极端气候状况的地区，如挪威或非洲进行一次虚拟环球旅行。

在地图册或地球仪上找出这个国家的位置，再找一本杂志，寻找去那里需要带的衣服，剪下来放入一个用棕色纸袋做的手提箱内，谈论你们到达目的地时的天气状况（炎热或寒冷）

锻炼解决问题和规划的能力，增加词汇量，激发想象性游戏。

木棍和石块

和孩子出去散步时，寻找不同形状的木棍（笔直或弯曲）和石块（凹凸不平或光滑），将所有宝贝带回家，让孩子说说它们像什么，像蛇？

乌龟？

小精灵？

将木棍和石块粘在纸板上，写上细节。

激发想象力，让孩子知道符号所代表的意思。

识别字母

拆开一个大纸袋，摊在地板上，在纸袋四角都写上一个大写字母。

任意说一个单词和这个单词的首字母，如说：

“苹果，苹果，以A开头。

”说完后，要求你的孩子拿着相应的字母走到纸袋的角上。

你还可以用数字做相似的游戏。

锻炼协调能力，增强识别字母和数字的能力。

面条计数器2

用面条、纸板条和胶水做一个面条计数器。

先将面条浸入蛋彩画颜色中，待干后，将面条按下列顺序粘在卡纸条上；第一条卡纸上粘1根面条，第二条上粘2根面条，一直到第五根，然后让她数一下每张纸板条上的面条数，并要求她按面条数的多少排列纸板条。

给孩子提供排序和数字、数量方面的实践。

数楼梯

剪一条细长彩纸做一架楼梯，每隔5cm画一条线，在线上涂上大量胶水，使之凸起，待干。

让你的孩子一边用手指从上到下触摸这架楼梯，感觉凸起的部分，一边数数，并让她每摸到一条线，粘上一个标签，最后让她数一下楼梯上共有多少个标签。

锻炼数数和精细动作技能。

果汁

在四个杯子内倒入四种不同的果汁，如苹果汁、葡萄汁、桔子汁和橙汁，让孩子分别品尝，并描述味道，向她解释酸和甜的区别。

将所有果汁混在一起，看最后是什么味道。

锻炼比较的能力，培养孩子理解因果关系。

神奇的冰块

让孩子触摸冰块，向她说明两点，第一：

冰块之所以又冷又硬，是因为放在冰箱里。

第二：

冰块加热后会变成水。

为了证明你的观点，将就块置于太阳下，仔细观察，并告诉孩子冰块是如何融化的。

冰块全部融化后，将冰水倒入玻璃杯，让孩子用手触摸感觉水的冰凉。

在冰块盘上灌满水，放入冰箱，可多次重复此游戏。

让孩子更好地了解因果关系。

一杯，两杯

将一只空的大水杯和几个稍小的已盛水的杯子放在厨房地面上，先帮助孩子将小水杯里的水倒入大水杯中，一边倒，一边数：

“一杯、两杯”，然后帮她将大杯中的水又倒回小杯，一边倒，一边数装满水的杯子数。

游戏时，请准备好几卷纸巾，以便搞卫生。

让孩子掌握数量和体积的概念。

做橡皮泥雪人

将橡皮泥捏成大小不同的球，教孩子如何将球平衡地叠在另一个上面。

向小孩说明小球放在大球上能保持平衡，而大球放在小球上就不能，看她是否能将三个球叠成一个雪人，并保持平衡。

增加词汇量，锻炼记忆和预测能力，让孩子了解因果关系。

滚还是滑

找一块至少10cm×25cm的光滑木板，从家里找许多物体，如：

积木、球、玩具车、蜡笔和一些她喜欢的玩具，让孩子试着将这些物体沿坡道滚落。

向她解释为什么圆的物体能快速沿坡道滑下，而方形物体要么静止，要么慢慢滚落。

经过一些实验后，要求孩子预测每样物体会如何沿坡道下滑，让她回想一个相似的物体是如何沿坡道下滑的。

让孩子了解因果关系，锻炼解决问题的能力。

维持生命的食物

按照五大食物群体（肉类、蔬菜、水果、奶类和谷类），搜集一些杂志中的食物图片，包括单种食物。

要求她选择一些食物的剪纸为家庭在员准备一份营养平衡的食物，粘在纸盒上，并标上家人的名字。

家人下班后，围坐在一起，吃一顿虚拟的晚餐。

增加词汇量，锻炼归类能力，让孩子知道营养概念，激发想象性游戏。

动物谜语画册

做一本属于自己的谜语画册。

从杂志上挑一些动物图形，剪下，粘在纸板上后，再剪下来。

在另外一张纸上按动物纸板画出动物的轮廓，给孩子一些线索，如“它发的声音是呱呱呱”或“它产奶”等来帮助她识别是哪一个纸板动物。

教孩子将图片和动物轮廓搭配起来，判断她的猜测是否正确。

锻炼记忆和解决问题的能力。

动物面具

用纸板做三个动物面具，割出椭圆形的眼洞，你戴上一个，让孩子猜猜戴的是何种动物的面具。

但你要求她不要告诉你动物的名字，只需回答你问的问题，如“我住在森林里吗？

”、“我的叫声响吗？

”、“我喜欢吃萝卜吗？

”、“我跑得快吗？

”偶尔做一些不正确的猜测，或问一个愚蠢的问题，让孩子参与这个游戏，做更多的面具，并让她戴不同的面具，问你问题。

让孩子了解不同概念，锻炼语言技能和解决问题的能力。

许多兔宝宝

在一张纸板上，画5只大小不等的兔宝宝后剪下，要求你的孩子将它们从小到大排成一排，按顺序粘在另外一张纸上。

在另一张纸板上，画5个大小不等的胡萝卜后剪下，要求你的孩子按萝卜的大小和兔宝宝配对，并粘贴。

锻炼排序和配对技能，让孩子知道不同图案、形状和大小的概念。

电脑上的字母

如果家中有台电脑，抱着孩子坐在电脑前，新建一个文档，让她任选一个字母打在文档上，字母出现在屏幕上后，复制三个，放大，让每个字母的字体不同，你要告诉孩子不管字体怎样，R仍然是R。

将文档打印出来后收好，并尝试一个新字母。

随着孩子慢慢长大，可以用汉字做这个游戏。

锻炼字母识别能力和精细动作技能。

蜡笔画

拿一张画纸和一根蜡笔，在家中找不同的织物，并讨论它们不同的手感－粗糙、光滑、有凹凸感、有细纹的。

将纸覆盖在织物上，用蜡笔涂出织物的图纹，向孩子解释为什么不同的织物有不同的图纹。

你还可以试着让孩子拿蜡笔画出人行道、鞋底、树叶、地毯和墙的图纹。

锻炼精细动作技能。

校车

收集12个塑料牛奶瓶盖，用瓶盖在纸上画12个圆。

在每个圆中画一个形状、数字或动物，确保有几个图形是相似的。

让你的孩子用红黄蓝三色将圆涂色，将之剪下后粘在瓶盖上，待干。

同时将一个盒子装成一辆校车，让瓶盖乘校车去进行一次实地考察。

让孩子把一种颜色的瓶盖放在一起，坐到动物园去，另一种颜色的坐在公园去。

锻炼配对、整理和归类能力，激发想象性游戏。

急救药箱

将一个盒子做成急救药箱。

在药箱里的一边，放上一卷绷带、一个棉球、一卷药用胶带、一块纱布，并告诉孩子这边是你的。

在约箱外，放上相同的物品（一些绷带和棉球等），要求孩子在约箱里的另一边安排她的物品，让她的和你的这边一样。

从药箱里你的这边拿出一个物品，放在箱外，要求孩子在她的那边也拿出同样的东西放在箱外。

游戏完后，收好这些急救物品。

增强配对和记忆技能。

帽子底下的玩具

在孩子观察下，将三顶帽子排成一排，在其中一顶帽子下放一个小玩具。

变换帽子的排序，让孩子找出玩具，你要鼓励她用序数词第一、二和第三来描述帽子的位置。

等她学会这个游戏之后，试着用更复杂的方法。

增强记忆技能，增加词汇量。

小小动物管理员

让你的孩子做一个小小动物管理员，而她需要一张图表来告诉她有多少动物需要喂养。

在一张大的海报纸的左边写上1到5并画一张图表，从杂志上剪一些孩子喜欢的动物图形，将海报摊在地上，让孩子按照海报左边的数字粘贴动物剪纸，如3，就贴上三3个小鸡，1就贴上一只小狗。

锻炼数字意识。

寻找汉字

拿一个放大镜，选一个她认识的汉字，让孩子在仪器盒上、报纸广告上、杂志上和她最喜欢的书上寻找这个汉字。

增强识字能力，锻炼配对技能。

和盒子相配的盖子

和孩子坐在地毯上，拿出所有有盖的塑料空盒子，将所有盖子排成一排，让你的孩子将盖子和盒子配对，并帮她将盒子盖上。

培养解决问题的能力，培养良好的协调能力。

仔细地看

让你的孩子拿一个放大镜仔细观察各种物体的表面，如：

地毯的纤维、盆景、甚至小猫，并向她解释物体是如何由很小的部分组成的。

教她整体中的局部概念。

数字火车

几个纸板盒开口朝上连在一起做一辆火车，在盒子上按顺序写上0到9，或更多。

要求孩子根据盒子上的数字在盒子中放入相同数量的物体。

你还可以让火车绕着房间行进。

锻炼排序技能；让孩子知道数字和符号之间的联系。

配对照片

拍家中5至6个物体的照片，将照片给孩子，让她在家中寻找照片中的物体。

如果这对她来说很轻松，试着给她半个物体的照片。

锻炼解决问题和观察能力；让她知道符号代表的意思。

一堆卡车

让孩子堆一堆卡车、一堆积木或一堆其他玩具，先从其中一堆开始，从中挑出大小不同的东西，让孩子根据类型、大小或颜色将之归类。

然后将几堆混在一起，重新归类。

最后根据两种或更多的标准将物体归类。

让孩子了解类别和一整套的概念；让孩子知道大和小的差别。

编排情节

给孩子读一个她喜欢的故事，然后用填充动物进行表演。

重新再讲一遍故事，但要变换事件的次序，如果她已经注意到了，让她纠正。

如果她没有，就自己指出错误，告诉她正确的次序。

开始时候尝试简单和熟悉的故事，让她熟悉这个游戏。

当她掌握后，尝试一些更复杂的故事。

锻炼排序、记忆和运用词汇的能力，激发想象性游戏。

物体侧影

你需要一个手电和一条床单，并收集不同形状的物体，如：

球和玩具熊。

将两把凳子背靠背隔大约1米放好，在凳子上盖一条床单做成一个临时屏幕。

给孩子看所有物体，让她拿着物体，坐在屏幕前，关上房间里的灯，从物体背后用手电照射，在床单上就出现了物体的侧影。

要求孩子根据侧影辨别物体。

增加对形状的认识；让孩子知道符号所代表的意识；锻炼配对和记忆技能。

长颈鹿

用橙色纸板剪出长颈鹿的每一部分，椭圆形的身体，圆圆的头，长方形的脖子，四条长方形的腿，两个小半圆的耳朵，一个细长的尾巴。

将所有剪好的卡纸片给孩子，教她如何将它们粘成一只长颈鹿。

如果你有一张长颈鹿的照片，放在一边作参考。

锻炼孩子将部分组成一个有意义的整体。

寻找宝藏

没有什么比寻找宝藏更让孩子喜欢的了，将孩子最喜欢的玩具藏在一个柜子里，并在另外三个孩子知道的地方，如：

前厅的椅子上、电视机柜里、或楼梯顶部。

留下线索让她寻找。

在每个地方，留下一首短诗，这短诗应能指向另一个线索，并空一些格子，让孩子填入一定的词汇，如：

“如果我想找到我的小熊，我可能从前厅的（椅子）上找起。

”

锻炼语言和解决问题的能力。

电视秀

和孩子一边看她最喜欢的电视节目，一边谈论电视里发生的事情。

你要侧重谈论角色做某些事的原因，如：

“看看小明，她正在整理床铺，因为她在离家前必须要把房间打扫干净。

现在她在穿上雨衣，因为外面在下雨。

”鼓励孩子向你讲述正在发生的事情。

让孩子知道人们某些行为的动机和原因。

回忆丢失的物体

将五个不同用途的物体放在一个盘子上，告诉孩子物体的用途。

让孩子转过身，你从盘子上拿掉一个东西，看她是否能猜出少了什么。

请她不要直接说出少的物体的名称，而是说出少的东西的用途。

也可以由孩子来拿掉物体，由成人来猜。

提高记忆、注意力和识字前技能。

上和下，冷和热

将一个温度计放在户外，天气变冷时，观察温度计的水银降了多少。

天晴时，再看看水银升到多高。

在了解温度和温度计后，要求孩子预测一下温度计在一个炎热或寒冷的天气里会发生什么情况。

增加孩子的自然意识。

让她知道因果关系。

在森林中寻找快乐

如果你住在森林里，你会拿什么作玩具？

下次和孩子一起散步时，找一些能当作玩具的物品，如：

用细枝和树叶做一个洋娃娃，或用大小不同的松果做保龄球柱。

将这些宝贝带回家，在家里动手实践吧。

增强解决问题的能力和观察能力，激发想象性游戏。

一个土豆，两个土豆

与孩子在杂货店购物时，给孩子两个不同的水果或蔬菜，问她哪个重，哪个轻，然后用一杆称来判断她是否正确。

开始时，你要给她两个截然不同的物体，如杏子和土豆。

让孩子知道物体的轻重概念。

提高语言能力的活动

活动名称

活动内容

益处

想象字母

在纸上写下一些字母并运用字母的外型创造其他事物。

将大写的“M”当作骆驼，将大写的“B”当作蝴蝶的半边翅膀。

让孩子自由的想象和创造。

锻炼字母辨认与记忆技能，激发想象性游戏。

挑选字

在给孩子念完她最喜欢的故事后，回到故事的开头，并要她自己随便说个认识的字，然后在书中找寻这个字。

看看一共能找到多少个。

提高识字技能。

给日子取名

在一张纸上按顺序写下一周的每一天，边写边用手指着它们，说它们的名字，告诉孩子今天是星期几，然后让她指出该日的名称，和第二天的名称。

加强对一周日子的理解，提高记忆、排序和集中注意力的技能。

木偶

根据孩子最喜欢的书中角色做一个彩色木偶。

先在木棍上画出脸蛋，加些纤维当作头发和衣服。

下一次你们一起阅读时，让孩子利用木偶扮演其中一个角色。

游戏完后，将木偶放在孩子够不到的地方。

激发想象性游戏，传授社交技能和识字技能。

质地裁剪

在纸上面画出各种形状（方形、圆形、星形和三角形）的轮廓，用粗麻布、砂纸、锡箔纸、毛圈织物或一块海绵剪成上述形状，教孩子如何将剪出的形状与相同的图形配对。

你还可以就其中一个询问“你能将锡箔星星指给我看吗？

你能将它与纸上的星形配对吗？

”

加强与提高语言能力的分类与归类技能，并在加强配对技能的同时设想问题与答案；知道符号所表示的意义。

我要大的

将一块曲奇饼切成大小不同的块，排成一排，从桌上将其中一块递给孩子，问她是否喜欢拿到的那一块，如果她喜欢更大的或更小的，就让她指出哪一块更大，哪一块更小。

让孩子知道“多”、“少”概念，锻炼测量与数量的技能。

读冰箱上的字

将孩子名字中的每个字写在一个小纸片上，然后用磁铁将这些字贴在冰箱上，请孩子按正确的顺序排列自己的名字。

也可以将家中所有人的名字的每个字都贴在冰箱上，请孩子一一排列好。

加强识字前技能与记忆技能，让孩子知道一些符号。

给我看看种子

下次吃苹果时，切开果芯，看一下里面的种子是如何排列的。

问孩子这象什么形状？

一朵花？

一颗星星？

现在，将所有的种子从果芯中拿出，数一下共几个。

画一个苹果，让孩子将种子粘到苹果中心。

提高数数能力，激发想象性游戏。

一勺子汤

下一次吃饭上汤时，让孩子猜一下需要多少勺才能将她的碗装满，然后，你一边舀汤，一边大声数数，看看实际需要几勺才能把碗装满。

提高词汇与学数学前的技能。

字母船

折一些纸船。

在每个船上放一种小动物的模型。

准备一些上卡片，并在每张卡片上写一种小动物的名称。

请孩子们把卡片上的汉字与船上的模型动物对应起来，把正确的汉字卡片放到船上。

提高词汇与识字能力。

文字花

用硬纸板做一些花，在每朵花上写上一个汉字，粘上花梗，将这些花集成一束，插在塑料杯子或花瓶中。

可以将孩子喜欢的动物或玩具的名字做成花，让孩子来认。

成人说动物的名称，让孩子把贴有相应汉字的花从花瓶中取出来。

提高对汉字的认识能力。

了解汉字作为一种符号所代表的意义。

钓鱼游戏

从杂志插图上剪下各种动物，选一些生活习性各异的动物（如海豚、大象、猴子、小猫等），让孩子将这些动物图片粘在卡片上。

用这些卡片玩钓鱼的游戏――拿五张卡片，然后向孩子提如下的问题“你有会游泳的动物吗？

”、“你有会爬树的动物吗？

”让她将符合要求的图片放在桌上。

提高分类技能。

盒子内外

从杂志上剪下房间内外能找到的物体图片，在两个鞋盒的顶端开口，将树的图片贴到其中一个盒子上，将房屋的图片贴到另一个盒子上。

教你的孩子如何根据图片的所属位置――房间里或房间外，将物体图片分别放到两个盒子中。

提高分类技能，让孩子知道内外的概念。

跳

和孩子玩跳与听的游戏。

先听一些以声母“g”开头的字如：

果冻、果酱、罐、果汁等，告诉孩子仔细听你念这些以“g”开头的字，但是当他听到“跳”一字的时候就要做跳跃动作，可以用其他一些动作，如单脚跳、跑、跺或拍手做此类游戏。

提高大动作技能。

活的动作

自制一本翻动图册，在8cm×15cm大小的卡片上画出一系列的动作，如画出脸部由沮丧逐渐变为微笑的过程，将卡片装订成册，然后快速翻动来观察动作的过程。

让孩子理解一个序列组与次序的关系。

神奇的磁铁

找一块最大的磁铁，和一些它能吸的东西，如：

钥匙、勺子、小玩具车等，再找些它不能吸的东西，如胶带纸、纸、固体胶、蜡笔等。

（请密切注视，以免孩子将东西放入口）让孩子自己动手去发现什么有磁性、什么没有磁性。

然后告诉她当某物被磁铁吸引时，我们称它是有磁力的。

让孩子知道因果关系，增加词汇量。

挑出另类

想一些能组合在一起的东西，如各类动物、厨房用具等，对孩子说三个单词，但其中一个不属于这一组，要她指出其中哪一个不是，如“小猫、小狗、老鼠、饼干”和“蛋糕、水桶、澡盆”等。

提高分类和语言的技能。

谁住在这里？

画一些或从杂志上剪一些动物和它们的屋舍，如小鸡和鸡舍，熊和洞穴，猫头鹰和树，也包括人和房子等，将不同的动物和屋舍摊在桌上，让孩子配对，如果她不会时就提示她：

“猫头鹰生活在森林中，那么你认为它们在哪里睡觉呢？

”

知道物体所代表的意思，锻炼配对与推理的能力。

编故事

当孩子自编一个与玩具一起旅行的故事时，写下她讲的故事，或用录音机录下来。

在睡觉时将故事读给她听，问她是否想作些改动，并写一个新的故事。

提高识字前技能，激发想象性游戏。

讲故事

挑一个孩子喜欢听的睡前故事，你先读一遍，然后让孩子“读”给你听。

提醒她，这并不需要她懂得句子的意思，或者正确说出每一个单词，她可以利用图画作为线索或复述一下故事。

提高记忆能力

城市ABC

与孩子逛街时，让她带着汉字卡片，在路牌、商店标牌、公告栏甚至在杂货店等寻找相匹配的汉字。

她掌握后，数一数她找到了几对。

提高汉字辨认和记忆能力。

晚餐吃什么？

与孩子一起去餐馆时，让她和你一起“读”菜单，要她指出该页上的汉字和数字，并给她看点的食物的汉字，你还可以让她自己读菜单。

传授汉字辨认与社交技能。

说出不同的声音

录下家中至少四种不同的声音，如：

厨房里水龙头的滴水声或大门开关的声音。

给孩子播放录音带，并让她说出每种声音的名字，如果她能轻松叫出名字的话，让她猜一下这些声音是什么地方发出的。

提高记忆能力。

培养喜爱音乐的活动

活动名称

活动内容

益处

上下楼梯

先在纸上画出楼梯状曲线，然后你一边在手风琴或键盘上弹奏一个音阶，一边用手指在曲线上作上下移动，如：

弹一个音，移动一下手指；再弹一个音，再移动一下手指。

你也可以用积木做一架楼梯，让玩具动物走上走下。

你要向孩子讲解音调是如何沿着音阶上下变动的，经常这样做，让孩子试着模仿，可能她第一次掌握不了，但熟能生巧。

更好地理解音阶和音调、符号所表示的意思，培养配对和精细动作技能。

摇豆子

在一个小塑料瓶中装入干菜豆，盖上盖，向孩子演示如何象摇骰子那样摇瓶子。

你还可以播放流行音乐，并试着摇出不同的节奏。

认识不同的音乐形式。

鼓槌乐队

找各种能充当鼓槌的东西，如勺子、筷子、木榔头等。

坐在地板上，边上放一个大的金属盆，让孩子敲打。

在试完所有的鼓槌后，告诉她每个鼓槌敲打发出的声音是不同的。

你还可以让她敲地面或敲一个塑料碗，并比较发出的声音。

你敲出一个节奏，看她是否能敲出相同的节奏。

认识不同的音乐形式，提高音乐的表达能力，促进记忆能力。

宝宝说话

根据“伦敦塔将倒”这首歌的曲调来唱下在的歌曲：

“告诉我宝宝如何说话、宝宝说话、宝宝说话，告诉我宝宝如何说话，哇、哇哇”，作为变化，也可以用小狗或其他动物替代。

更好地理解音乐，提高语言和记忆能力。

幻想舞蹈

要求孩子在跳舞时将自己设想成某物，如动物（一头狮子或一只乌龟），或者一些物体（一根线或一个正在融化的冰激凌），看她是否能自己出点子扮成某种物体。

加强音乐与动作的关系，激发创造力。

蹦跳

在唱下面这首歌时扮成青蛙，教孩子如何在唱到“一蹦一跳”时，随着章节蹦跳，而当青蛙睡觉或躺下时，就假装睡觉或躺下。

“一蹦一跳小青蛙，睡在空心圆木上，醒后你会跳走吗？

还是整天躺在太阳下？

”

发展音乐才能和大动作技能。

寂静之声

一边播放古典音乐，一边与孩子一起躺下，闭上眼睛听音乐。

如果孩子很难听懂这音乐的含义，将她抱在腿上，告诉她音乐声像什么：

像雨？

像风？

像潺潺流水？

或是否令她想起鼓风机或汽车的声音。

两人带可以轮流描述音乐。

增强听力与声音辨别能力，培养社会关系。

摇滚乐

播放节奏强烈的音乐，教孩子跟着节奏拍手。

如果她能顺利完成，可以随着节奏起立、跺脚或踏步。

换其他音乐，看她是否能跟上不同音乐