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升职演讲稿完整版
升职演讲稿
升职演讲稿
第一篇:
学校升职演讲稿
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
我首先感谢领导,同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲.我叫章静,现年47岁,中共党员,大学本科学历,1979年8月参加工作,1986年开始参与学校管理工作至今,一直战斗在教学一线,从未离开过课堂教学.我竞聘的岗位是教科室副主任.
多年来,我立足本职工作,服从领导,团结同志,爱岗敬业,默默奉献,明礼诚信,善于合作,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作.在学校中层岗位上,我服从领导,注重联系群众,在学校大是大非的问题上能顾全大局,既能和领导保持高度一致,又能和同事们齐心协力做好教育教学工作.我觉得自己具有以下五方面的竞争优势:
一是:
有较为扎实的心理学专业知识.自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富更新自己的育人业务知识,提高自己的业务水平.我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞,许多问题不可能尽如人意和适时解决,各行各业的改革都步履艰难的背景下,受应试教育的驱使中学生被迫投入竞争,随着父母离异的,破损家庭的增多,以及社会环境的某些消极影响,造成了中学生的种种心理问题.面对中学生存在的各种心理健康问题,仅仅靠原有的教育教学与德育工作难于应付局面.为了改变学校教育的被动状态,中学生心理健康问题是教育面临的新课题新任务,以人为本,以生为本,将是今后教育工作的入口.
二是:
能坚持在教学第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个教育者扎根实践,尊重教育教学规律和真正代表学生利益的有效途径.由于在心理咨询室工作的关系,每年要和百位学生进行谈心辅导,尽可能触摸到他们的心灵深处,解除他们成长的困惑,感悟人生的真谛.
三是:
有较为丰富的实践经验.我自从工作以来,先后担任过团委,学生会,学生处,学生党务工作,现在又担任学校心理健康和学生心理咨询工作.多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位,作用,知道他们的职责,任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求.长期的一线工作,对我校这一特殊群体学生有较为深入的了解,如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作.
四是:
有较强的工作能力.我在日常生活和工作中以明明白白做人,实实在在做事为信条,充分发挥个人工作的主观能动性,与同事没一道把我校心理健康工作从无做到到有,从弱做到强,由于工作努力讲究方法,近几年我在工作上取得了一定的成绩,连续五年被市陶老师心理工作站聘为心理接线员;论文《浅议职业中专后进生转化工作的五步法》,荣获201X年江苏省专题论文二等奖;校学生心理咨询室201X年度被评为南京市学校示范心理咨询室;今年市级教学检查,心理教育课被评为优质课.鉴于以上的工作态度和工作能力,我认为自己能够胜任学校教科室副主任工作.
五是:
协作,管理,服务意识强.学校工作具有他的特殊性,很多工作的实施和完善,必须依靠教师群策群力.大力倡导民主作风,共同探讨教育教学,少做表面文章,多做实事,力求工作的实效性.在过去的学校历次创建验收工作中,都能在做好自己本职工作的前提下,还能从学校的大局出发,献计献策,身体力行,和师生们共同完成学校工作.
各位领导,老师,您的信任,将是我做好工作的信心;您的激励,将是我工作的最大动力,您的期许,将是我奋斗的目标.也许我不是最有能力的,但我愿尽职尽责并真诚地与大家精诚合作;也许我不是最出色的,但我肯定是最具特色的.最后我真心地希望各位投我一票!
第二篇:
学校升职演讲稿
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
我首先感谢领导,同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲.我叫章静,现年47岁,中共党员,大学本科学历,1979年8月参加工作,1986年开始参与学校管理工作至今,一直战斗在教学一线,从未离开过课堂教学.我竞聘的岗位是教科室副主任.
多年来,我立足本职工作,服从领导,团结同志,爱岗敬业,默默奉献,明礼诚信,善于合作,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作.在学校中层岗位上,我服从领导,注重联系群众,在学校大是大非的问题上能顾全大局,既能和领导保持高度一致,又能和同事们齐心协力做好教育教学工作.我觉得自己具有以下五方面的竞争优势:
一是:
有较为扎实的心理学专业知识.自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富更新自己的育人业务知识,提高自己的业务水平.我国的中学生正处于新旧体制常常发生碰撞,许多问题不可能尽如人意和适时解决,各行各业的改革都步履艰难的背景下,受应试教育的驱使中学生被迫投入竞争,随着父母离异的,破损家庭的增多,以及社会环境的某些消极影响,造成了中学生的种种心理问题.面对中学生存在的各种心理健康问题,仅仅靠原有的教育教学与德育工作难于应付局面.为了改变学校教育的被动状态,中学生心理健康问题是教育面临的新课题新任务,以人为本,以生为本,将是今后教育工作的入口.
二是:
能坚持在教学第一线工作.第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个教育者扎根实践,尊重教育教学规律和真正代表学生利益的有效途径.由于在心理咨询室工作的关系,每年要和百位学生进行谈心辅导,尽可能触摸到他们的心灵深处,解除他们成长的困惑,感悟人生的真谛.
三是:
有较为丰富的实践经验.我自从工作以来,先后担任过团委,学生会,学生处,学生党务工作,现在又担任学校心理健康和学生心理咨询工作.多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位,作用,知道他们的职责,任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求.长期的一线工作,对我校这一特殊群体学生有较为深入的了解,如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作.
四是:
有较强的工作能力.我在日常生活和工作中以明明白白做人,实实在在做事为信条,充分发挥个人工作的主观能动性,与同事没一道把我校心理健康工作从无做到到有,从弱做到强,由于工作努力讲究方法,近几年我在工作上取得了一定的成绩,连续五年被市陶老师心理工作站聘为心理接线员;论文《浅议职业中专后进生转化工作的五步法》,荣获201X年江苏省专题论文二等奖;校学生心理咨询室201X年度被评为南京市学校示范心理咨询室;今年市级教学检查,心理教育课被评为优质课.鉴于以上的工作态度和工作能力,我认为自己能够胜任学校教科室副主任工作.
五是:
协作,管理,服务意识强.学校工作具有他的特殊性,很多工作的实施和完善,必须依靠教师群策群力.大力倡导民主作风,共同探讨教育教学,少做表面文章,多做实事,力求工作的实效性.在过去的学校历次创建验收工作中,都能在做好自己本职工作的前提下,还能从学校的大局出发,献计献策,身体力行,和师生们共同完成学校工作.
各位领导,老师,您的信任,将是我做好工作的信心;您的激励,将是我工作的最大动力,您的期许,将是我奋斗的目标.也许我不是最有能力的,但我愿尽职尽责并真诚地与大家精诚合作;也许我不是最出色的,但我肯定是最具特色的.最后我真心地希望各位投我一票!
敬的各位领导、评委,亲爱的同事们:
大家晚上好!
很高兴今天能够站在这个星光灿烂的舞台上演讲,今天我演讲的题目是《用奉献铸就不老的传说》!
听到这个标题,也许有人在偷笑了,不老的传说,这也太神奇了吧。
我所说的不老传说,并不是人,而是一个企业不老,一种精神不老。
众所周知的雷锋一个就是不老的传说,他在日记中这样写到:
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位。
”从这句话中,我们看到的不是他不错的文笔,而是他的那一份爱岗敬业的精神,无私奉献的精神。
这种精神将永远不老。
其实,奉献对于任何一个人都不苛刻,不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露;不能成为天之娇子,何不传承爱岗敬业的精神为大众肉联集团的发展做出贡献呢。
爱岗敬业,这四个字是企业对我们的要求,也是我们每个人内心的想法,那么,到底要怎样才能将爱岗敬业融入我们的工作,展现在我们的行动之中呢?
也许,有的人认为,要真正做到爱岗敬业很难,要每天都要加班加点。
其实不是的,爱岗不是无日无夜的工作,敬业也不是任劳任怨的工作,而是将自己的工作当成一种精神享受的人生追求。
它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新。
加班再多而没有效率那不叫敬业,不顾健康而忘命的工作那不叫敬业,只是机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业。
在我国敬业者的楷模比比皆是,许虎、李素丽、张玮、王顺友、任长霞、许振超,他们都是那种将工作当成人生的追求,将工作当成人生享受的那种人。
他们是幸运的,因为他们被大家所知,因为他们成了楷模,成了表率。
而更多的员工,却可能不被我们大家所知,他们或在车间里,或在库房中他们的职务不同,工作不同,但是他们都在履行着自己的职责,坚守着自己的责任。
他们精心调控着每一个指标,他们精心呵护着每一台设备,他们会为班组出一个点子,为车间提一条建议,他们是那种默默无闻的敬业者,是那种不声不响的爱岗者。
放眼现实,大到整个社会,小到我们企业,都不难发现,越来越多的人正默默的奉献着。
拿我们销售公司的销售科来说,我们的内勤经常都要加班到深夜,有人曾经这样问过:
“都这么晚了,你们怎么还不走啊?
”他们的回答是:
“客户的事情还有很多没处理完,不尽早做出来会耽误客户的利益,影响公司的收益和形象。
”就是那样普通的话语,那样勤恳的态度,才能保证我们销售公司业务的顺利开展,才能让我们的企业越做越好。
他们就像螺丝钉一样,虽然渺小,却是企业这个大机器的必须,是企业灵活运转的坚强后盾。
人活在世上,总要有追求、有目标。
如果说得俗气一点,就是要找一个谋生的方式,找到人生的依托。
一个人的大半辈子都会做同一件事情,那就是为企业的发展付出,为自己的发展而付出。
企业是人生的大舞台,只有爱企业,才能无怨无悔。
那么,怎样才能体现这份爱,怎样才能表达这种情呢?
我们会义无返顾的选择敬业。
有句口号说的好:
不爱岗就下岗,不敬业就会失业!
爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作,将一点一滴的小事做好,将一分一秒的时间抓牢。
搞好每一次测量,做好每一次安检,填好每一张记录,算准每一个
数据,写好每一篇文稿。
古人说:
不积跬步,无以至千里;不善小事,何以成大器。
从渺小的你我做起,从点滴的小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗!
亲爱的同事们,企业是我们生命的追求,是让我们生命更有意义的源泉。
企业的兴衰是我们的,企业的明天也是我们的,那么,奉献你的力量吧,为了我们这个共同的事业,共同的追求。
让我们携手并肩,迎接未来的挑战,让我们用生命铸就企业不老的传说
首先,应该要知道我是谁?
我是生产现场的组织者、指挥者、领导者,而不是生产现场的工人。
组织者,我有组织力吗?
生产过程要求有条不絮,6s现场要求整理、整顿、清洁、清理、安全、素养,你做得到吗?
大家看现场,我们自己也看现场。
现场的现物、现情、现状,乱不乱?
人、机、料三者是否科学有效运行?
若乱,说明我们的组织力不胜任。
指挥者,指挥要有方。
指挥若无方,会瞎指挥:
用人不当,方法不当。
天天发脾气,总觉得属下员工的能力不行,而不是自己不行。
我们可以这样反思:
属下员工听我的吗?
为什么会听我的?
听我的工作业绩或效果怎样?
不听我的,他们自己操作结果又是怎样?
说指挥有方,不是简单地说,让属下员工听你的,而是集体智慧的结合。
如你的命令是正确的属下员工能够立即说:
我马上就办。
若你的命令不是完全正确的,你的属下员工能够立即提出他自己的修正意见或办法,而你也能够立即做出反映:
好,就照你刚才所说的去做吧。
这样的指挥才是有方的指挥,而不是官僚主义的瞎指挥。
官僚主义瞎指挥者,常常喜欢事事亲躬,结果谁都累。
领导者,我的行为与思想在影响我的员工形成强大的团队力量吗?
这是生产部门员工稳定发展的最主要因素。
一些员工离职或跳槽,常常不是因为待遇问题,而是他的组织第一环境问题,他的上司是武大郎。
我们的生产主管有责任,让员工在与我们共同创造企业组织价值的时候,自我也得到成长与增值。
若员工在我们的“领导”下天天像机器人一样的工作:
上班下班,工作工作。
而不知道工作的意义与价值,更不知道自己以后的路怎么走,那么我们生产主管就不算合格的主管了。
说“领导”这个词,名词性“领导”说的是你的思想对员工的影响力;动词性“领导”说的是你的行为对员工的影响力。
人的影响力有正向的、负向的。
物以类聚,你的周边都是什么样的员工,都是你的思想与行为所产生的。
团队有没有凝聚力,就看你的领导;你能领导什么人,什么人你能够领导得了?
有的人,你是根本无法领导的,因为他们不认可你的价值观或行为,这你就要好好地想想。
——这么优秀的人才,我为什么管不住?
其次,我们要明白生产环节是企业组织供应链的问题沉淀区。
生产任务管理三要素:
时间、数量、质量,不是简单地靠我们生产部门来完成。
供应商来料不良或来货不及时,我们的生产计划要调整,怎么办?
通过加班来解决吗?
加班费谁出?
工人愿意吗?
工人体能受得了吗?
都是具体与现实的问题。
再说,技术设计不成熟,上级决策匆匆列计划生产,生产到半途又来个停产调整或返工;你想搞精益管理,又想搞西格玛,结果事与愿违。
产品经品保部门检验合格了,说不定客户又不认可,可能又有人会说,是生产不行。
这些事的发生,若说生产部门没责任是说不过去的,而谁又是主要责任人,可能会争来争去,让你受气与产生情绪。
——只会忍,不行;产生情绪也不对;埋怨更不对。
要想成为合格的生产主管,不能在问题中过日子。
应该要善于分析问题与解决问题或提出解决问题的办法,哪怕是你所提出的办法其他部门主管不支持与认可,你必须要提出来。
不提出来是你的错。
这样,你就必须要具备下面基本的工作能力:
一是精通生产流程,不仅仅是产品结构、材料特性,基本设计原理,还要知道:
我们生产的是客户,而不是简单的产品。
若没有这个理念,问题会天天跟你走,这是最大的根源所在。
许多生产经理人,常常只为了完成生产任务,而缺乏这个理念,看报表:
数量、时间、品质完成了。
可是,问题还是存在。
要知道:
流程不是简单的物流,还包括信息流、资金流、价值流、情感流、责任流。
你辛辛苦苦地生产,最后结果是客户不满意,这说明你的工作流程有问题。
写出来的管理文件:
各工作流程与工作法,正如地图一样,只是告诉你工作的方向与基本步骤,书面的工作流程是没有情感的,需要我们在工作中付出:
情感与责任。
说精通流程就需要精通流程中所有的责任者的责任与情感。
这不是简单的书面工作的事情,而需要我们在实践中不断地学习与研究心理学、行为学,并且不断地运用。
二是一定要坚持责任转移与确认原则,并在此基础上与其他责任部门进行工作沟通,而不是扯皮。
这是非常重要的能力,若一让步,问题沉淀到生产部门,你有能力解决要解决,没有能力解决,也要解决。
若其他部门主管看你的人缘支持你,算你幸运,若不看你的人缘不支持你,你肯定是又气又累。
与设计、品保、采购、业务各部门的沟通,比管理属下员工累很多,其原因就在于,管理员工,有权力,而与同级部门主管沟通,要按工作流程与责任转移确认原则。
权力在沟通中不会有作用,而要看运气:
若老板看重你,可能其他部门的主管会有支持力度,若老板不一定看得上你,说技术部门重要,或业务部门重要,那么,不管谁的问题沉淀到生产部门,生产部门主管只有靠自己与属下员工了。
坚持责任转移与确认原则,在具体的管理实践中就是坚持“三不原则”——不接受不良品,不生产不良品,不流送不良品。
要注意这个“品”不是简单的材料与在制品或产成品,还包括设计图纸、《生产指令单》等。
如果你技术图纸看不懂,你不胜任,图上错了,你去安排生产肯定是错的。
如果你没有认真地审核《物料单》,上面错了,你也会错。
认真审核是责任与能力的双重体现。
我常说:
能力加权力在岗位上运行体现责任与水平就在这里。
当然,如果你是滥竽充数者,基本的看图能力或看报表能力都不行,多强的责任都是无法得到支持的。
再说与同级主管的沟通,至于沟通能力高低是另外一回事,沟通的前提第一条件可别忘记了:
作为生产主管,你可以对你的供应商,包括采购、协作厂、技术设计部门等,提出你科学与合理的要求,要求提在前,并且要争取得到你的供应商的事先认可,若你不懂得提要求,那又是你的错了。
要善于向你的所有供应商提要求。
——万万不可客气与迁就,当然
在共同解决问题的时候要学会宽容。
——这里面“科学与合理的要求”又是不简单的能力要求,如何按客户的要求或产品技术标准、检验标准提要求,就看你的业务水平了。
另外,反过来,你也要对你的客户,包括品质检验、客户代表、业务部门等事先询问:
你们对我们生产部门有什么要求。
要明白与理解你的客户的要求,让他们满意与高兴,你就没问题了。
但是这里也存在一个重要的问题,这些客户的要求,我们有条件做得到吗?
你要考虑清楚:
有的现有的条件或资源可以做得到,有的无法做到百分百,有的根本做不到。
你应该要与他们进行协商,降低要求是一种结果,争取组织条件支持也是一种结果,请求他们帮助是最好的结果。
最可怕的是你的客户的要求是苛求,如果你接受那么问题必须产生,其结果只能是企业埋单,你生产主管受气。
讲到这里,我们生产主管应该会自我明白:
作为一名合格的生产主管应该以怎样的心态、行为、思维去处理“问题”或“事件”。
第
三,万万不可孤军奋战。
生产企业的大多数员工都集中在生产部门。
生产主管若只管理生产,而不懂得管理员工,更不懂得团队管理,与行政、人事部门或其他上级共同管理员工,那么也不能说是合格的主管。
说生产管理,不仅只是完成生产任务或让员工实现第一需求,更重要的要让员工体会到做人与做事的价值意义。
一般的人事经理可以帮助生产主管考勤、考试、考核、考评员工,让员工与生产主管知道他现在的贡献与价值,但这只是低层级的“人的事件管理”——通过员工的工作行为或生活行为来看员工。
我们生产主管,应该要向人力资源经理学习,不仅知道员工现在的贡献与价值,还要帮助员工增值,让员工自动自发工作,让员工快乐地工作,让员工自我感觉到我聪明起来了,我在组织、社会中有了安全感了。
说人力资源经理,只是从组织架构上说,其实,有很多上级或同事都善于结合自我的长处,帮助员工学技术、学管理、学做人做事,这都是现代人力资源开发的实践工作。
生产主管若善于管理组织的人际关系,利用人缘来帮助员工生存与发展,那么他一定会与员工都得到发展。
走出合格,走向优秀。
第三篇:
升职竞聘演讲稿
升职竞聘演讲稿
第一章竞聘演讲总论
第一节竞聘活动概述
第二节竞聘演讲的目的、意义和特征
一、竞聘演讲的目的和意义
二、演讲的本质与特征
三、竞聘演讲的功能
第三节竞聘演讲稿的作用和特点
一、撰写竞聘演讲稿的意义
二、竞聘演讲稿的特点
第二章竞聘演讲稿的写作
第一节竞聘演讲稿的写作要点
一、目标明确
二、竞争导向
三、寻求认同
四、紧贴实际
五、程序固定
第二节竞聘演讲稿的组成结构
一、标题
二、称呼
三、正文
第三节竞聘演讲稿的提纲编列
第三章竞聘演讲稿范文
第一节行政机关、事业单位竞聘演讲稿范文
一、地方领导竞聘演讲稿范文
▲竞聘乡党委书记演讲稿
▲竞聘副县长演讲稿
二、行政机关竞聘演讲稿范文
▲竞聘商务局办公室主任演讲稿▲竞聘公证管理处处长演讲稿
▲竞聘人事处副处长演讲稿
三、财政系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘县财政局局长演讲稿
▲竞聘镇财政分局局长演讲稿
▲竞聘财政局办公室主任演讲稿
四、公检法系统竞聘演讲稿范文▲竞聘交巡警支队政治教导员演讲稿▲竞聘控告申诉科科长演讲稿
▲竞聘法院执行庭庭长演讲稿
▲竞聘工商局经检队副队长演讲稿▲竞聘工商局副局长演讲稿
▲竞聘工商所副所长演讲稿
六、规划局竞聘演讲稿范文
▲竞聘规划院办公室主任演讲稿
▲竞聘规划局局长助理演讲稿
▲竞聘经济规划处处长演讲稿
七、审计系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘经济责任审计处副处长演讲稿▲竞聘审计局办公室主任演讲稿
▲竞聘审计厅办公室秘书演讲稿
八、民政系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘区划地名处副处长演讲稿
▲竞聘民政局局长演讲稿
▲竞聘民政局低保中心副主任演讲稿
九、卫生系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘疾病控制处副处长演讲稿
▲竞聘艾滋病防治办公室主任演讲稿▲竞聘卫生局医政科科长演讲稿
十、国土资源系统竞聘演讲稿范文▲竞聘土地储备处主任演讲稿
▲竞聘服务中心/储备中心副主任演讲稿▲竞聘国土资源局副局长演讲稿
十一、环保系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘市环保局副主任科员演讲稿▲竞聘市环保局污染控制科科长演讲稿▲竞聘环境监察科科长演讲稿
十
二、教育系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘教育科副科长演讲稿
▲竞聘考试部部长演讲稿
▲竞聘基础教育科科长演讲稿
十
三、经贸系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘经济发展处处长演讲稿
▲竞聘外经办领导班子成员演讲稿▲竞聘商务局局长演讲稿
十
四、农业系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘农业局办公室副主任演讲稿▲竞聘农业局生产综合科科长演讲稿▲竞聘农业服务中心主任演讲稿
十
五、监督检疫系统竞聘演讲稿范文▲竞聘检验检疫科副科长演讲稿
▲竞聘航空运输检疫监督科副科长演讲稿▲竞聘药品器械监督股股长演讲稿
▲竞聘税务局副科长演讲稿
▲竞聘税政法规科科长演讲稿
▲竞聘税务分局局长演讲稿
十
七、统计系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘城乡经济信息中心副科级干部演讲稿▲竞聘调查队队长演讲稿
▲竞聘普查中心主任演讲稿
十
八、邮政系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘支局局长演讲稿
▲竞聘邮政储汇局局长演讲稿
▲竞聘新闻中心记者站站长演讲稿十
九、医疗系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘医疗器械室主任演讲稿
▲竞聘护士长演讲稿
▲竞聘医院感染管理科科长演讲稿二
十、广电系统竞聘演讲稿范文
▲竞聘数字电视部主任演讲稿
▲竞聘广播电视局副局长演讲稿
▲竞聘文化广播电视新闻出版局副局长演讲稿二
十一、学校系统竞聘演讲稿范文▲竞聘中学校长演讲稿
▲竞聘教学管理岗位演讲稿
▲竞聘学校总务主任演讲稿
二十
二、学生干部竞选演讲稿范文
第四篇:
员工升职演讲稿--用奉献铸就不老的传说
员工升职演讲稿--用奉献铸就不老的传说
敬的各位领导、评委,亲爱的同事们:
大家晚上好!
很高兴今天能够站在这个星光灿烂的舞台上演讲,今天我演讲的题目是《用奉献铸就不老的传说》!
听到这个标题,也许有人在偷笑了,不老的传说,这也太神奇了吧。
我所说的不老传说,并不是人,而是一个企业不老,一种精神不老。
众所周知的雷锋一个就是不老的传说,他在日记中这样写到:
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守你的岗位。
”从这句话中,我们看到的不是他不错的文笔,而是他的那一份爱岗敬业的精神,无私奉献的精神。
这种精神将永远不老。
其实,奉献对于任何一个人都不苛刻,不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露;不能成为天之娇子,何不传承爱岗敬业的精神为大众肉联集团的发展做出贡献呢。
爱岗敬业,这四个字是企业对我们的要求,也是我们每个人内心的想法,那么,到底要怎样才能将爱岗敬业融入我们的工作,展现在我们的行动之中呢?
也许,有的人认为,要真正做到爱岗敬业很难,要每天都要加班加点。
其实不是的,爱岗不是无日无夜的工作,敬业也不是任劳任怨的工作,而是将自己的工作当成一种精神享受的人生追求。
它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新。
加班再多而没有效率那不叫敬业,不顾健
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