全国卷高考模拟广东高三第二次模拟考试理综生物试题Word版附答案及解析.docx
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全国卷高考模拟广东高三第二次模拟考试理综生物试题Word版附答案及解析.docx
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全国卷高考模拟广东高三第二次模拟考试理综生物试题Word版附答案及解析
2020广东高三5月第二次模拟考试理综生物试题
满分90分。
考试时间40分钟
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置,贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3.非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后,监考人员将答题卡和试卷一并收回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)
一、选择题:
本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞膜上蛋白质的叙述,错误的是()
A.可以催化反应,也可以被催化
B.可以作为抗原,也可以识别抗原
C.可以维持细胞内外某些物质的浓度差
D.不参与细胞和外界环境之间的能量转换
2.下列关于细胞结构的叙述正确的是()
A.癌变细胞中的线粒体和核糖体明显少于正常细胞
B.液泡主要存在于植物细胞中,含有色素和大量核酸
C.因溶酶体中缺乏分解硅尘的酶而使人患上某种遗传病
D.细胞骨架与细胞的运动、分裂、分化等生命活动密切相关
3.将酵母中编码某种蛋白质的基因进行改造,使其转录的mRNA上对应精氨酸的密码子由AGA变为CGG(仍然决定精氨酸),下列相关叙述,错误的是()
A.该蛋白质氨基酸序列不变
B.配对的反密码子变为GCC
C.编码该蛋白质的基因热稳定性降低
D.编码该蛋白质mRNA的碱基序列改变
4.以基因型为AaBb的植物为材料,培育出基因型为aabb个体的过程如下:
植株:
AaBb
配子:
AB、Ab、aB、ab
幼苗:
AB、Ab、aB、ab
植株:
AABB、AAbb、aaBB、aabb
植株:
aabb
上图所示的可遗传变异类型有()
①基因突变②基因重组③染色体变异④不遗传变异
A.①③B.②③C.①④D.②④
5.最新研究表明,晒太阳能改善学习和记忆,与其能促进脑内神经元合成和释放谷氨酸有关。
下列有关叙述错误的是()
A.每个神经元轴突末梢都形成一个突触小体
B.神经元轴突末梢释放谷氨酸的方式是胞吐
C.记忆是对学习获得的经验进行贮存和再现
D.长期记忆的形成可能与新突触的建立有关
6.下列有关物种、种群和群落的叙述正确的是()
A.凡是能够交配产生后代的生物就是一个物种
B.不同群落中同种生物种群的环境容纳量相同
C.在裸岩上进行初生演替时首先定居的是地衣
D.物种丰富度是指一个群落中生物个体的多少
第Ⅱ卷非选择题(共54分)
二、非选择题:
7.甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港,已成为全国最大的元帅系苹果生产基地。
回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题:
(1)从生态系统的组成成分看,该果园土壤中的蚯蚓属于_______,从生态系统的功能看,蚯蚓的行为促进了_______。
(2)某“花牛”苹果果园发生了虫害,该虫害是由A引起的。
A招来了B和C,B把卵产入A体内,孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击A的其他个体,C特别喜食A,也捕食B。
在体内有B幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被C发现而被捕食。
①B和C的种间关系是__________。
②C捕食疯狂摇摆的A,对A种群的生存___(填“有利”“不利”或“无影响”),理由是__________。
③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息,这表明生态系统的信息传递能调节生物的____________________,有利于维持生态系统的稳定。
8.某研究小组从当地湖泊距水面3m深的C处取一桶水样,分装于一对黑(不透光)白(透光)瓶中,剩余的水样测得初始溶解氧含量为10mg/L,然后将这对黑白瓶同时放入C处,24小时后测得这对黑白瓶中溶解氧含量分别是黑瓶3mg/L,白瓶24mg/L。
请回答下列问题
(1)根据上面的数据__________(填“能”或“不能”)测出距水面3m深处生产者的呼吸量,原因是___。
(2)该湖泊C处的生态系统,其能量将逐新______(填“增加”、“不变”或“减少”),理由是____。
(3)市政为实施“种青引鸟”工程,在湖边他滩涂引种某植物。
科研人员对该湖湿地中多个典型植物群落的昆虫多样性作了连续调查。
调查结果如下表
主要植被类型
昆虫种类数
昆虫密度
当地物种A
50
13.2只/m2
当地物种B
47
14只/m2
芦苇
65
14.7只/m2
引种某植物
30
2.3只/m2
①科研人员调查该湿地生态系统昆虫密度使用的方法是______________同时注意调查不同物种的_____________情况,以获得群落的垂直结构。
②从图中数据分析引种某植物________(填“能”成”不能”)达到“种青引鸟”的目的,请分析原因______。
9.麦粉蛾野生型复眼为棕褐色,大量培养野生型麦粉蛾时出现了少量突变型的红色复眼雌、雄麦粉蛾,以下是对麦粉蛾眼色的遗传方式所做的研究:
(1)用上述野生型麦粉蛾和突变型麦粉蛾杂交,无论正交还是反交,F1麦粉蛾成虫均表现为棕褐色复眼,F1与突变型亲本杂交,无论正交、反交,F2雌、雄麦粉蛾成虫中均表现为棕褐色复眼:
红色复眼=1:
1,根据以上结果推理分析可知麦粉蛾眼色由_______对完全显性的等位基因控制,理由是__________________________。
F1随机交配,F2麦粉蛾成虫眼色表现型及比例为__________
(2)有人在重复上题中实验时发现一个奇怪的现象:
F1麦粉蛾幼虫、成虫均表现为棕褐色复眼,正交(F1为父本)所得F2雌、雄麦粉蛾幼虫与成虫中均表现为棕褐色复眼:
红色复眼=1:
1,而反交(F1为母本)所得F2雌、雄幼虫均为棕褐色,发育为成虫后才表现为雌、雄麦粉蛾均为棕褐色复眼:
红色复眼=1:
1。
由此推测麦粉蛾眼色受到质基因控制,你是否同意该观点?
_______(是/否),理由是_____________。
10.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。
据图回答:
(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放_________________,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。
该过程体现了细胞膜的_________________功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以______________________________________________________________。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。
最终,神经元摄取葡萄糖的速率________________。
与正常人相比,此类病人体内胰岛素
37.[选修一:
生物技术实践专题](15分,除注明外均为每空2分)
豆浆是深受中国百姓喜爱的饮品,但易变质,保质期较短。
科研人员对变质豆浆中的腐败细菌进行分离,并研究了乳酸链球菌素(多肽,天然食品防腐剂)对腐败细菌的抑制效果,为生产豆浆时优化保质方法提供依据。
主要研究过程如下:
①豆浆变质处理:
将2种市售豆浆A、B和自制豆浆在无菌操作台上分别装入已灭菌的250mL三角瓶中,密封、37℃条件下放置7d后,豆浆发生变质。
②腐败细菌的初步分离和计数:
取变质的豆浆在无菌条件下接种到细菌培养基上,培养一段时间后,统计各培养基上菌落种类和数量。
结果如表:
细菌序号
菌落特征
菌落直径/mm
菌落数/个
豆浆A
豆浆B
自制豆浆
S1
表面有白色绒毛,圆形边缘不规则
5
5
3
7
S2
白色,表面无绒毛,有白色液滴
1-2
18
11
24
S3
黄色,表面无绒毛,如同黄色液斑
20-30
11
7
15
③比较乳酸链球菌素添加量对腐败细菌的抑制效果:
以自制的新鲜豆浆为材料,经相应处理后,在37℃下放置35d后,统计豆浆中腐败细菌数量,结果如图:
(1)日常生活中经常用到的消毒方法是______________,步骤②中培养基的灭菌方法是_________________________。
(2)步骤②中适宜采用的接种方法是__________,固体培养基制备的步骤为____________________。
培养中统计菌落种类和数量时要每隔24h观察统计一次,直到各类菌落数目稳定,以防止____________________________。
(3)步骤③结果表明,最能耐受乳酸链球菌素的细菌是___________,为有效防止豆浆腐败,在生产中乳酸链球菌素的添加量应控制在________mg•kg-1左右。
(4)乳酸链球菌素是一种天然食品防腐剂,它是由34个氨基酸组成的多肽。
与用抗生素防腐相比,使用乳酸链球菌素防腐的优点是__________________。
38.[选修三:
现代生物科技专题](15分,除注明外均为每空2分)
马铃薯植株在长期栽培过程中容易遭受病毒的侵染,从而导致严重减产。
科学家通过基因工程技术将抗病毒的PVX基因成功导入马铃薯细胞中,培育出抗病毒的马铃薯植株。
回答下列问题
(1)以相关mRNA为材料在_______酶的作用下,可以获得抗病毒的PVX基因。
将获得的PVX基因在体外进行扩增,可以采用__________(填中文名称),该技术中所利用的特殊酶是______________。
(2)若要使抗病毒的PVX基因在受体细胞中复制并表达,需要通过质粒载体而不能直接将抗病毒的PVX基因导入受体细胞,其原因是目的基因无_______(答出两点即可)
(3)在进行基因操作时,将抗病毒的PVX基因导入马铃薯细胞常用的方法为______。
检测目的基因是否表达出相应的蛋白质,在个体水平上可以采用______________。
(4)相比于将抗病毒基因导入植物细胞的细胞核中,若将抗病毒基因导入植物细胞的叶绿体基因组中具有很多优势,从环境保护和生物工程安全性问题的角度分析,其优势体现在________________________________________________________________________。
答案及解析
1.【答案】D
【解析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在组成成分和结构上相似,在结构个功能上联系;生物膜的组成成分主要是蛋白质和磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架,蛋白质分子与磷脂分子是可以移动的,因此生物膜具有一定的流动性。
【详解】A.生物膜广阔的膜面积为酶提供附着位点,酶起催化作用,可以催化反应,也可以被催化,作为蛋白酶的催化底物,A正确;B.细胞膜表面有特异性的蛋白质可以作为抗原,也有特异性受体可以识别抗原,B正确;C.细胞膜上有载体蛋白,可以完成离子等物质的逆浓度梯度运输,可以维持细胞内外某些物质的浓度差,C正确;D.细胞膜将细胞与外界分隔开,故细胞膜在细胞和外界环境之间进行物质运输、能量转换、信息传递的过程中起重要作用,可以参与细胞和外界环境之间的能量转换,D错误。
故选:
D。
2.【答案】D
【解析】1、癌细胞的主要特征:
无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等减少
2、细胞骨架是由蛋白质与蛋白质搭建起的骨架网络结构,包括细胞质骨架和细胞核骨架;细胞骨架的作用:
不仅在维持细胞形态,承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用,而且还参与许多重要的生命活动,如:
在细胞分裂中细胞骨架牵引染色体分离,在细胞物质运输中,各类小泡和细胞器可沿着细胞骨架定向转运;在肌肉细胞中,细胞骨架和它的结合蛋白组成动力系统;在白细胞(白血球)的迁移、精子的游动、神经细胞轴突和树突的伸展等方面都与细胞骨架有关。
【详解】A.癌变的细胞代谢旺盛,细胞中的线粒体和核糖体明显多于正常细胞,A错误;B.液泡主要存在于植物细胞中,含有色素但不含核酸,B错误;C.因溶酶体中缺乏分解硅尘的酶而使人患上某种病,但不是遗传病,遗传病必须是遗传物质改变引起的,C错误;D.细胞骨架是由蛋白质与蛋白质搭建起的骨架网络结构,细胞骨架与细胞的运动、分裂、分化等生命活动密切相关,D正确。
故选:
D。
3.【答案】C
【解析】1、密码子具有简并性,即一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码。
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现。
【详解】A、改变后的密码子仍然对应精氨酸,氨基酸的种类和序列没有改变,A正确;B、由于密码子改变,AGA变为CGG,反密码子与密码子互补配对,配对的反密码子应变为GCC,B正确;C、由于密码子改变后C(G)比例升高,G、C碱基对之间可形成三个氢键,氢键越多DNA热稳定性越高,C错误;D、由于密码子改变,AGA变为CGG,密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,故编码该蛋白质mRNA的碱基序列改变,D正确。
故选:
C。
4.【答案】B
【解析】根据题意和图示分析可知:
该途径的育种过程为单倍体育种,常采用花药离体培养得到单倍体幼苗,再用秋水仙素处理得到aabb个体,与杂交育种方法相比,单倍体育种的育种优势是明显缩短育种年限,得到的既是纯合子。
【详解】据图分析可知:
该图为单倍体育种的过程,该过程的减数分裂产生花粉的过程中,减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,存在非等位基因的自由组合,即基因重组;在单倍体幼苗得到纯合子植株过程中,用秋水仙素诱导染色体数目加倍,用到的可遗传变异的原理是染色体数目变异,故选:
B。
5.【答案】A
【解析】1.兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。
2.语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关。
【详解】A.每个神经元轴突末梢都可形成多个突触小体,便于将兴奋传给多个神经元,A错误;B.神经元轴突末梢释放的谷氨酸属于神经递质,神经递质释放的方式是胞吐,B正确;C.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,即记忆是对学习获得的经验进行贮存和再现,C正确;D.短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆的形成可能与新突触的建立有关,D正确。
故选:
A。
6.【答案】C
【解析】1、一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群,一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落。
2、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势,种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:
随机分布、均匀分布和集群分布。
3、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,
(1)垂直结构:
指群落在垂直方向上的分层现象,植物分层因群落中的生态因子-光的分布不均,由高到低分为乔木层、灌木层、草本层;动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同;
(2)水平结构:
指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布;影响因素:
地形、光照、湿度、人与动物影响等。
【详解】A.凡是能够交配产生可育后代的生物才是一个物种,如果能交配繁殖产生的后代不育也不能叫一个物种,如马和驴生了骡子,A错误;B.不同群落中同种生物由于所处的自然环境区域不一定相同,其种群的环境容纳量不一定相同,如两个大小不同的池塘的全部鲤鱼,属于两个种群,但环境容纳量可能不同,B错误;C.在裸岩上无土壤、植物的种子或繁殖体,进行的演替属于初生演替,首先定居的是地衣,C正确;D.物种丰富度是指一个群落中生物物种数目的多少,D错误。
故选:
C。
7.【答案】
(1).分解者
(2).物质循环(3).捕食和竞争(4).有利(5).通过捕食,使体内有B幼虫的个体死亡.客现上促进了A种群的发展,有利于A的生存(6).种间关系
【解析】生态系统的成分:
生产者、消费者、分解者。
生态系统信息传递的作用:
有利于生命活动的正常进行;有利于种群的繁衍;能调节种间关系,以维持生态系统的稳定。
【详解】
(1)蚯蚓能分解有机物形成无机物,促进了物质循环,属于分解者。
(2)①C特别喜食A,也捕食B,说明C与B存在捕食关系,C又和B争夺A,故二者又存在竞争关系。
②在体内有B幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被C发现而被捕食。
通过捕食,使体内有B幼虫的个体死亡,客现上促进了A种群的发展,有利于A的生存。
③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了捕食的信息,体现了生态系统的信息传递可以调节种间关系,维持生态系统的稳定。
【点睛】根据“B把卵产入A体内”,可知A、B之间存在寄生关系;又根据“C特别喜食A,也捕食B”,可知,B、C之间既有捕食又有竞争关系,A、C之间有捕食关系。
8.【答案】
(1).不能
(2).黑白瓶中的生物既有自养型又有异养型(3).增加(4).因为C处生态系统的能量输入大于输出,有能量积累(5).样方法(6).空间上的分布(分层)(7).不能(8).很多种类的鸟的食物是昆虫,昆虫种类越多、密度越大鸟类越多,而引种植物群落中昆虫种类和密度都明显低于其他群落
【解析】
【分析】
1、黑白瓶法常用于水中生物光合速率的测定。
白瓶就是透光瓶,里面可进行光合作用和呼吸作用。
黑瓶就是不透光瓶,只能进行呼吸作用。
在相同条件下培养一定时间,黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量,然后就可以计算出总光合作用量。
2、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构:
(1)群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态,其最显著的特征是分层现象,即在垂直方向上分成许多层次的现象;
(2)群落水平结构:
在水平方向上,由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响,不同地段往往分布着不同的种群,种群密度也有差别.群落水平结构的特征是镶嵌性.镶嵌性即植物种类在水平方向不均匀配置,使群落在外形上表现为斑块相间的现象。
【详解】
(1)由于黑白瓶中生物既有自养型的生产者,也有异养型的消费者和分解者,所以黑瓶中呼吸作用耗氧量指的是所有生物的耗氧量;白瓶中增氧量是自养型生物(生产者)的产氧量与所有生物的耗氧量只差(即净产氧量),所以根据题干信息不能测出距水面3m深处生产者的呼吸耗氧量。
(2)根据该湖泊C处一天24小时测得的溶氧量净增24mg/L,说明C处生态系统光合作用速率大于呼吸作用消耗速率,对应说明该处的能量输入大于输出,有能量积累。
(3)①由于昆虫活动范围小,活动能力弱,所以科研人员常采用样方法调查该湿地生态系统昆虫密度;为了获得群落的垂直结构体现其分层现象,应注意调查不同物种的垂直分层情况。
②由于很多种类的鸟的食物是昆虫,只有昆虫种类越多、密度越大鸟类才越多,而从图中数据分析引种植物群落中昆虫种类和密度都明显低于其他群落,所以不能通过引种植物达到“种青引鸟”的目的。
【点睛】关键:
一是黑白瓶测只能测水中生物生产者的光合速率,不能测不同类别的生物的呼吸速率;二是要明确鸟类的捕食对象更多是昆虫,在结合表格中数据进行推断,引种植物不能达到“种青引鸟”的目的。
9.【答案】
(1).1
(2).棕褐色为显性,与红色杂交,子代表现型及比例符合一对基因的杂合子测交实验结果(3).棕褐色复眼:
红色复眼=3:
1(4).否(5).质遗传往往表现母系遗传,正交后代应该均为红色复眼
【解析】野生型麦粉蛾和突变型麦粉蛾杂交,正反交结果一致,说明基因位于常染色体上,又F1全是棕褐色,故棕褐色是显性性状。
根据F1与突变型测交后代棕褐色:
红色=1:
1符合一对等位基因的杂合子测交实验结果,故该性状是由一对等位基因控制的。
如果性状受质基因控制,其后代的表现型应与母本性状相同。
【详解】
(1)根据前面的分析,显性个体棕褐色麦粉蛾与突变型红色麦粉蛾杂交,无论正交、反交,F2雌雄麦粉蛾成虫中均表现为棕褐色复眼:
褐色复眼=1:
1,子代表现型及其比例符合一对等位基因的杂合子测交实验结果,所以可以判断麦粉蛾眼色由一对完全显性的等位基因控制,F1棕褐色麦粉蛾都是杂合体(可设为Aa),F1随机交配,F2麦粉蛾成虫眼色表现型及其比例为棕褐色复眼(A_):
褐色复眼(aa)=3:
1。
(2)若麦粉蛾眼色受到质基因控制,则F1做父本与红色母本测交后代应该全部表现为红色复眼;F1做母本与红色父本测交的后代应该全部表现为红褐色复眼。
而正交(F1为父本)所得F2雌、雄麦粉蛾幼虫与成虫中均表现为棕褐色复眼:
红色复眼=1:
1,故麦粉蛾眼色不是细胞质基因控制的。
【点睛】关键:
(1)正反交的结果可用于判断性状的控制是伴性遗传还是常染色体遗传;
(2)完全显隐性的判断方法;(3)根据测交判断性状的控制基因对数;(4)细胞质遗传的母系遗传特点。
10.【答案】
(1).神经递质
(2).信息交流(3).抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死(4).加强(5).下降(6).偏高
【解析】
试题分析:
据图分析,胰岛素与其受体InR结合后,发挥了四个作用:
①促进了神经递质的释放,进而促进钙离子的吸收;②抑制细胞的凋亡;③抑制炎症因子的作用,炎症因子可以促进神经细胞变性和坏死,抑制葡萄糖的吸收;④促进GLUT转运葡萄糖。
(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放神经递质,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能,该过程体现细胞膜信息交流的功能。
(2)由图可知,胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力。
最终,神经元摄取葡萄糖的速率下降,与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量偏高。
【点睛】解答本题的关键是分析题图,明确图中胰岛素的两个促进作用的过程和两个抑制作用过程,根据具体问题分析答题。
37.[选修一:
生物技术实践专题](15分,除注明外均为每空2分)
【答案】
(1).煮沸消毒法
(2).高压蒸汽灭菌法(3).稀释涂布平板法(
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