标准督导评估标准.doc
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三、小学评估内容及标准
一级指标
二级指标
三级
指标
评估要点及分值
评估标准
评估办法
责任科室
A1
办学思想现代化
30分
B1
办学理念与发展规划
30分
C1
办学
理念
15分
1.树立德育为先,能力为重,面向全体,全面发展的育人理念,遵循教育规律和学生成长规律。
办学方向正确,办学思路清晰,全面实施素质教育,为学生全面健康和谐发展创设良好的条件(5分)。
2.学校教育活动体现先进的办学思想,并得到有效落实和师生、家长的广泛认同(10分)。
1.根据办学方向制定的科学性按5-0分记分。
出现明显违背素质教育要求的制度性安排,发现1次扣1分。
2.根据办学理念的落实和认同情况按10-5分记分。
办学理念不认同,落实不得力,酌情扣分。
校长陈述,教师访谈,材料查看。
普
教
科
C2
发展规划和年度计划
15分
1.根据学校实际和社会发展的需要,确立明确的办学目标和发展规划,发展规划涵盖全面,重点突出,措施得力,规划的实施能促进素质教育的落实(5分)。
2.能依据学校发展规划制定详实的年度工作计划和学期工作计划,责任明确,措施具体,可操作性强,落实情况好(10分)。
1.根据学校发展规划的制定情况酌情记分,无规划不得分;没有广泛宣传、扎实落实发展规划,扣3分。
2.根据年度工作计划的科学性和可操作性酌情记分,年度计划没有得到分解、落实的每项扣2分。
材料查看,
教师访谈。
督
导
室
A2
学校管理现代化
90分
B2
学校管理
60分
C3
规范办学
40分
1.规范收费,无乱收费行为(5分);2.按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日,不利用假期组织学生到校上课或集体补课,不到非法培训机构参加培训,不收费上课和有偿补课(5分);3.不向学生统一征订教辅资料,不接收任何单位和个人推销的书刊和音像制品(5分);4.学生家庭书面作业实行总量控制,符合上级规定(5分);5.学生作息时间符合上级规定(5分);6.严格考试管理,学校、班级不以任何方式公开公布学生考试成绩、不按考试成绩给学生排名次等(5分);7.严格执行区教育局招生、转学规定,无乱招生、随意接收学生现象(5分);认真执行学籍管理规定,学籍档案管理规范,外来务工子女学籍标注清楚(3分);学校无辍学现象(2分)。
第1、2、3、4、5、6项违规并产生影响,扣该项分值,二次违规,两倍扣分,依此类推。
平时视导发现违规,一次扣该项2分,扣完30分为止。
第7项,每违规接受1名学生减1分,导致学籍遗漏扣2分,扣完分为止;无纸质或电子学籍档案扣3分,违规录入、信息录入错误、不完整等根据情节数量扣1-2分,学籍变动手续不规范、不及时扣1-2分;建立并实行辍学报告制度,有措施、有落实记1分,辍学率每降低0.1%,扣0.2分,超过2%扣2分。
实地检查,调查了解,查看资料,问卷调查。
参照省市区相关文件要求进行评价。
第1计财科
第2-7普教科
C4
民主
管理
20分
1.教代会制度(4分);2.校务公开(4分);3.文体活动(3分);4.心理健康(3分);5.查体(1分);6.“温馨办公室”评选(3分);7.特色工作(2分)。
依据《临淄区2014年教育工会工作督导评估细则》折算记分。
查阅资料,调查问卷,个别谈话。
工会
B3
学校
制度
30分
C5
依法
治校
20分
推进现代学校制度建设。
1.坚持依法治校,实施科学管理(3分);大力开展普法教育,提高师生法律素质和公民意识(4分);依法保障师生合法权益,保障学生受教育权利(3分)。
2.坚持家校沟通与合作,家长充分参与学校管理,有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境(6分)。
3.建立健全《学校章程》,依据学校章程进行学校管理(4分)。
1.坚持依法治校,实施科学管理3分;依据普法教育的开展和落实情况记4-1分;依法保障师生合法权益,保障学生受教育权利3分。
2.根据家长委员会工作机制,全员参与和全面参与情况按4-0分计分;辖区内人大代表、政协委员参与学校活动按2-0分计分。
3.根据《学校章程》建立的科学性按2-0分计分;根据其与其他规章制度的统一性按2-0分计分。
座谈了解,问卷调查。
参照省市区相关文件要求进行评价。
普
教
科
C6
岗位责任制度
5分
建立符合素质教育要求的,以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度,(3分);机构设置合理,职责明确,政令畅通,工作效率高。
(2分)
各种岗位责任制度的制定按3-0分计;机构设置情况2-0分计。
材料查看,教师访谈。
政
工
科
C7
学校评价制度
5分
学校建立自我规划、自我检测和自我整改提升的自主管理运行机制,在教育、教学各方面建立全员参与、全面考查的学校自评制度,并以此作为加强学校管理、实施素质教育、促进学校健康发展的重要手段(2分);对自评和上级评估中提出的问题有改进措施,效果明显(3分)。
学校自评制度的制定和落实情况按2-0分记分;对自评和上级评估中提出的问题的整改情况按3-0分记分。
查阅资料,
实地查看,
座谈了解。
督
导
室
A3
德育工作现代化
125分
B4
德育
机制与网络
60分
C8
德育机制40分
1.推进德育体系工作实施,德育组织机构、基地和工作制度健全,有学校德育规划、年度德育工作计划和阶段性目标措施(10分);2.认真落实各项德育工作制度,完善学生德育评价和日常考核(10分);3.抓好班集体建设和班级文化建设,幸福班集体创建工作效果好(6分);4.落实全员育人导师制、班级教育委员会和教书育人“一岗双责”考核制度,教师人人有德育研究主题且研究效果好,把德育渗透到学校工作的各个领域和环节(7分);5.搞好班主任考核、聘任与培训工作(7分)。
依据《临淄区中小学德育工作考核细则》记分。
实地查看,座谈了解,问卷调查,抽测学生。
普
教
科
C9
德育
网络
20分
1.发挥德育书籍和报刊的作用,依托校园网建好用好德育资源库(3分);2.实施学校区域管理,健全常规德育阵地,用好德育实践基地(4分);3.办好家长学校,定期召开家长会,做好家长培训(3分);4.做好德育体系研究,产生较大影响,形成知名度高的德育品牌,经验得到推广(10分)。
依据《临淄区中小学德育工作考核细则》记分。
实地查看,座谈了解,问卷调查,抽测学生。
普
教
科
B5
德育实施与效果
65分
C10
德育
活动
40分
1.发挥好德育课程的作用,注重德育学科渗透,主题班会按时上且效果好,开展好每月一次的学生(班级)“道德讲堂”活动(6分);2.开展好理想信念、公民道德、民族精神、诚信、法制教育等月主题教育活动,以及“我们的节日”、“做一个有道德的人”、“我的中国梦”等系列主题教育活动,引导学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观(10分);3.重视心理健康教育,建好用好心理咨询室,开好上好心理活动课,做好师生心理健康培训(4分);4.加强团队一体化建设,完善团队计划和制度(6分);5.办好中学生业余团校,建好用好团队室,开展好团队活动(8分);6.社团工作机制健全,工作落实到位(6分)。
依据《临淄区中小学德育工作考核细则》记分。
实地查看,座谈了解,问卷调查,抽测学生。
普
教
科
C11
行为
习惯
25分
1.加强学生日常管理,学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,注重道德修养,诚实守信,形成了良好的行为习惯(20分);2.学生安全文明上网,无违法犯罪、无打架斗殴等现象,树立好人好事典型(5分)。
依据《临淄区中小学德育工作考核细则》记分。
实地查看,座谈了解,问卷调查,抽测学生。
普
教
科
A4
课程与教学现代化
170分
B6
课程实施50分
C12
课程
实施
20分
1.课程理念(2分);2.课程开设(6分);3.课程资源(2分);4.课程实施(6分);5.课程评价(3分);6.学校课程特色(1分)。
依据《山东省小学课程实施水平评价指标》进行评价。
现场听课,问卷调查,座谈了解。
教
研
室
C13
书香
校园
30分
1.书香校园建设方案落实到位(3分);2.实施“周月季”读书计划(9分);3.认真落实星级评价制度,过程管理效果好(6分);4.图书资源配备与使用(6分);5.扎实开展读书活动,活动成效显著(6分)。
依据《临淄区书香校园实施细则》进行评价。
现场抽签测试、调查问卷、座谈了解、视导调研。
教
研
室
B7
教学改革120分
C14
教学
常规
30分
1.教学计划总结(2分);2.教师备课(6分);3作业设置与批改(4分);4.质量检测与分析(5分);5.教学常规检查(4分);6.学校领导兼听评课(3分);7.教师听评课(4分);8.多元评价(2分)。
依据《临淄区教学常规实施细则》进行评价。
查看过程材料,师生座谈了解。
教
研
室
C15
课堂
教学
改革
50分
1.学校课堂教学改革方案(3分);2.开展课堂教学改革系列活动(7分);3.打造课堂教学改革的各类典型(10分);4.课堂教学效果(30分)。
1.依据学校课堂教学改革方案制定及落实情况,按3、2、1分三档记分;2.通过调查、与师生座谈等方式分7、5、3、1四档记分;3.依据调查了解,按照10、8、6、4四档记分;4.按照《临淄区课堂教学评价标准》通过听课情况记分。
问卷调查,座谈了解,课堂观察,现场听课。
教
研
室
C16
教科研工作
40分
1.学校教育科研管理制度(2分);2.承担省市区规划课题(5分);3.开展小课题研究(5分);4.举办教育科研活动(3分);5.科研成果显著(5分);6.教研制度(2分);7.教研活动(6分);8.区域教研(4分);9.教研成效(8分)。
依据《临淄区教科研工作实施细则》进行评价
师生座谈,查阅资料。
教
研
室
A5
教育手段现代化
50分
B8
信息技术配备与使用
30分
C17
信息技术配备与使用
30分
1.按照标准化学校要求,配足配齐信息技术设备(4分);
2.电教费列入年度预算,80%用于购置《山东省中小学电教软件推荐目录》教育教学软件征订,20%用于鼓励教师应用技术和开发软件资源,账目明晰(3分);
3.信息技术设施、教学资源配备能够满足教育教学需要,保证计算机的更新换代,管理规范(3分);
4.学校建有具有一定开放性、扩展性并彰显个性的校园网平台,实现教学、科研、管理及服务的信息化,并能做到及时更新(5分);
5.开齐开好信息技术课;加强信息技术与课程整合研究力度,效果好;校长、教师能够熟练使用多媒体上课;积极参加上级组织的各项竞赛活动,成绩较好(15分)。
第1、2、3项根据学校信息技术设备配备数量及质量,对照省市标准进行核实,按照缺项扣分;配备专(兼)职管理员记1分,管理规范记1分,设备维护维修及时、完好率高记1分。
最高记10分。
第4项学校建有校园网平台,记2分,没有记0分;根据校园网平台在教育、教学、管理等方面的使用情况,分别记2、1.5、1分;依据校园网信息更新情况记1-0分。
第5项根据信息技术课程开设情况按2、1.5、
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- 关 键 词:
- 标准 督导 评估