凤翔小学班级管理制度.docx

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凤翔小学班级管理制度

凤翔小学班级管理制度汇总

班级是学校对学生进行管理的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，加强班级管理和建设是学校工作的一项重要任务。

为了规范班级管理，提高班级整体管理水平，打造品牌学校，必须实现班级管理的正规化、科学化、制度化，根据教体局要求，结合学校的实际情况，特制定班级管理制度。

第一章班级管理的原则

1、班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。

2、班主任是班级工作的组织者、领导者。

班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。

3、各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥班级干部、少先队员的模范带头作用。

4、班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。

班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。

第二章班级量化考核

1、为了加强班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级进行量化考核。

2、按照《班级量化考核细则》，每周对班级进行不定时的抽查，每月实行班级考核，学期进行评选先进班级和优秀班主任，并在评优树先时优先考虑。

3、检查内容分为班主任工作常规，班级内务常规检查，学生纪律、活动成绩以及班级特色等。

第三章班级德育工作

1、班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。

2、贯彻落实《小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。

班级要做到教室有“规范”，学生知“规范”、守“规范”。

3、坚持正面教育，坚持说服教育。

多鼓励，多表扬。

班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。

建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。

4、班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。

各班要制定切合实际的班级管理制度，做好黑板报、班级文化墙的布置工作。

抓好少先队建设，建立图书角。

5、班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。

开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。

提高班会质量。

充分发挥班干部、少先队员在班级建设中的作用。

6、班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，在活动中践行“爱在凤翔，孝行天下”的办学理念。

增强班集体的凝聚力和荣誉感。

要积极参加学校组织的各项活动，成绩突出。

7、班级要做好后进生的转化工作。

对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。

8、做好家访工作，开好家长会。

充分利用各种形式和渠道，与家长沟通，做好学生、家庭、社会的三结合工作。

9、通过各种形式宣传学校的教育教学工作，以及取得的成绩，树立学校良好的社会形象。

第四章班级学习

1、学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。

班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，进行理想信念教育。

2、班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。

3、要不断探索学习方法，抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。

4、班级要做好文化课学习的补差和培优工作。

提倡竞争，鼓励合作。

同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。

5、班级要组织学生开展各种形式社会实践活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提高动手动脑能力。

6、班级要严肃学风考风。

对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，坚决纠正。

7、班级要培养学生良好的学习习惯，贯彻落实学校的“一日八练”，和教体局的小学生《五基规范》。

第五章班级纪律

1、班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名。

对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育。

2、班级要对学生的仪容进行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体，朴素大方。

3、教育学生使用文明用语，要讲普通话，说话轻声细语，不说粗话脏话。

4、班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重教师的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。

5、班级要加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。

6、教育学生不在教室、走廊大声喧哗，不追赶打闹，上下楼梯有秩序，文明谦让。

第六章班级卫生

1、班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯，搞好环境卫生和个人卫生。

对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。

2、教室、清洁区要按时打扫，全天保持干净。

教室卫生要做到六净（地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净）三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐）。

3、班级要排好值日生表，并贴在教室墙上。

要针对实际情况设立卫生监督岗，制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。

4、班级要抓好学生的个人卫生，做好晨午检记录。

做眼保健操,注意预防近视眼。

要培养同学活泼乐观的性格,促进学生的身心健康。

第七章班级公物

1、班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯，向各种损坏公物的不良现象作斗争。

2、学校对班级财产实行交接验收制度，每学期开学初交接，放假前验收。

各班都要填写班级财产登记卡，对财产管理好的班级给予奖励，对财产管理不善，造成损坏的班级要责成赔偿。

班级要将课桌椅等班级财产承包到人，固定使用、保管，损坏赔偿。

3、班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。

4、班级要教育学生节水节电，按时关水、关灯、关窗、锁门。

凤翔小学班级管理制度细则

一、班级干部管理制度

（一）班主任要通过调查，走访，观察以及学生推荐，自荐的方式，选拔有责任心的同学担当班级干部，成立班委会。

（二）班主任要加强对班级干部的管理和整顿。

形成监督机制。

定期召开班会，听取学生对班级干部工作的意见，并及时反馈给班级干部。

对不负责任的班级干部在批评教育后，仍旧不改的，撤销其职务。

（三）实行班级干部工作汇报制度。

班级干部要定期向班主任汇报工作情况，听取班主任对自己工作的指导，虚心接受。

（四）班级评选优秀班级干部，表扬先进，激励后进。

激发班干部的工作积极性。

（五）提出班级干部的工作要求，明确各自的职责和任务。

1、本着为同学服务的原则，一切为班级及同学。

2、多和同学交流，联系，挖掘各方面人才。

3、班干部之间要互相支持与协助。

4、注意为人，做出实际，以自己作为班委的身份，提高自身素质，树立在同学中班委的形象，起到带头作用。

5、努力干好本职工作，敢于创新，不怕吃苦。

6、助同学做力所能及的事情，本着为全班同学服务的原则，一切以班级利益为重。

7、作好本职工作上，并要不断在工作上创新，时刻乐观，对工作充满信心。

班级干部的具体分工：

1、班长：

负责班级全面工作。

每周汇总班级工作，及时向班主任汇报，提出自己的建议，当好班主任的小助手。

2、副班长：

协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校各项活动的考勤，为班长提供可靠的资料。

3、学习委员：

负责沟通师生之间的信息交流，向班主任和任课教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

4、生活委员：

负责学生的生活工作，协助班主任处理班级生活事务，倾听学生对午餐的意见，发现问题，及时汇报给班主任。

5、卫生委员：

负责班级卫生责任区的值日安排及检查，督导值日做好卫生工作，并及时反馈信息。

6、体育委员：

负责开展经常性的班级体育活动及组织参加各种体育比赛。

主动与体育教师，班主任做好沟通。

7、文娱委员：

负责开展班级的文艺活动，丰富班级学生的课余生活，做好每天唱一首好歌的工作，重点做好“六一”“元旦”联欢的工作安排。

8、宣传委员：

做好班级活动及黑板报、文化墙的布置与宣传工作，积极写稿，通过红领巾广播站宣传班级的活动信息。

二、班级上课制度

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在指定的位置。

2、学生要在提前1分钟安静有秩序地进入教室，在座位上静候教师上课。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。

读书做到心到、眼到、口到。

努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要立正站直，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

别人发言时，要认真听，不得随意说话。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，要主动请教师辅导，不耻下问。

作业要整洁，格式符合规范，做到按时上交。

7、注意坐姿和执笔姿势，做到三个一：

“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

8、教师宣布下课，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

同时，要准备好下节课的学习用品。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，课代表帮助教师整理教具，收齐作业，值日生擦净黑板。

10、如果教师有事，学生要安静的上好自习，完成老师布置的当堂作业。

11、班主任要及时与任课教师沟通，确保不空堂，尤其是上实验课，微机课，体育课时，要确保学生安全，做到责任到人。

三、班级环境管理制度

1、教室前黑板上方正中挂国旗。

2、卫生工具一律摆放在学校指定的地方，教室不得存放卫生工具。

3、奖状等一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

4、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。

墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

5、班级文化墙要及时更新，内容要丰富多彩，健康向上，突出班级文化特点。

6、教室门窗要及时打开，保持良好的通风和空气清新。

7、根据班级实际情况，可以适当的摆放鲜花装饰，但要摆放整齐。

8、班级图书角的图书摆放整齐，不得随意放置其他物品；

9、窗帘要及时的拉开和收起，并用带子捆绑绑好；放学后，桌面干净，凳子一律放在桌子的下面，桌子要整齐。

10、学生的衣服、瓶子、书包等物品不得随意乱放，要根据班级情况，画出统一的位置进行放置，做到井然有序。

四、班级公物保管制度

1、发放到班级的公物，班主任为第一责任人，公物保管由班主任负责，做好登记记录。

2、公物领借、归还应及时、主动，并能严格按制度办事，不任意挪用、外借。

3、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

4、公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

5、学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

6、班级里的电教设备，如班班通，教师要教育学生远离他们，教师要做好使用记录。

7、每学期由总务处定期与不定期组织检查。

发现损坏的，责任人按价赔偿。

五、班级卫生管理

1、班级划分卫生值日小组，每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周四进行一次大扫除。

2、每天定时打扫，教室、卫生区要打扫干净，不留死角。

3、卫生委员每天按时巡查，早上预备前、中午预备前、放晚学前检查一次保持情况，发现问题，及时整理。

4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）。

（1）地面每天清扫，保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

（2）教室内无积存垃圾，无卫生死角。

及时倾倒垃圾筒，垃圾桶要干净。

（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。

（4）门窗、班牌，裙墙瓷砖、暖气片定时擦干净，保持光洁明亮。

（5）墙壁要保持洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。

室外卫生区要干净，无杂物。

（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。

（7）不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

（8）不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

5、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。

6、讲好个人卫生，饭前便后要洗手，要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

尤其是夏天，要做到天天洗澡，身上无异味。

六、班级常规管理制度

1、学生要在规定时间内到校，早上7：

30时之前不准到校，放学后及时离校不逗留，按时回家。

2、班主任7:

30前到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。

3、学生有事必须当面请假，不得找人捎假。

在校未经班主任允许，不得私自离开校园。

4、班主任每天要检查人数，发现问题，要及时联系家长，弄清情况。

5、学生必须遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《凤翔小学养成教育细则》。

6、班级必须落实好学校的“一日八练”习惯训练，“早晨经典诵读”中午的读写训练。

七、课间休息制度

1、在教学楼、教室内，餐厅及公共场所不要大声喧哗，不追逐打闹，同学之间不动手动脚。

2、说话要轻声细语，语言文明，不说脏话，不骂人。

3、行为文明，上下楼梯时不推搡，不拥挤；不在楼内跑动。

八、课外活动制度

1、班级要严格按照课程表的安排参加课外活动，组织严密，活动有序，内容安全健康。

2、学生听从指挥，有条不紊，保证安全，不做危险的游戏；教师必须跟班指导。

3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。

4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。

九、集会制度

1、在规定的时间内，队伍集合要快、齐、静；并准时带到指定位置。

班主任和任课教师要跟班而坐，确保班级纪律。

2、学生站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。

3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。

4、开会期间自觉遵守会场秩序，升旗时，要行队礼，认真倾听领导讲话，学会鼓掌致谢。

5、放学站队时，班主任必须跟班，维持班级秩序，并且把学生护送到学校规定的位置，方可离开。

十、班级特色活动管理制度

1、班级能根据学校的工作安排，创造性地开展活动，展示班级风采，宣传学校的教育教学，成绩突出的，予以奖励；

2、积极承担学校的活动，工作积极，成绩突出，予以奖励；

3、鼓励学生积极参加各种活动，如运动会，读书朗诵会，美术绘画、科技发明创造、小记者活动并积极投稿等活动，并为学校输送人才或选送优秀作品的，成绩突出的，予以奖励；

4、积极宣传学校的教育教学工作，在省市级以上刊物发表文章，或信息，成绩突出的，予以奖励；

5、班级活动丰富多彩，班级文化独树一帜，在校内外达到广泛影响并作为典型推广的的，予以奖励。