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心理活动策划书三篇doc
心理活动策划书【三篇】
篇一
活动背景:
为进一步加强和改进我院心理健康教育,广泛宣传及普及心理健康知识,促进学生了解心理健康知识,增强我院的自信心,形成正确的自我评价系统,培养学生健全的心理素质,构建和-谐校园,丰富校园文化,我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动
一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”
二、活动时间
20XX年5月1日--5月31日
三、主办单位
体育学院
四、承办单位体育学院心理健康权益部
五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)
六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)
七、活动宣传方式
1、横幅:
两条横幅挂于教学楼前。
2、海报:
以心理健康活动月主题出海报。
3、操场宣传栏:
以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。
4、我手携我心:
将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。
八、活动安排
1、主题签名活动
活动时间:
5月6日--5月7日
活动地点:
电信路口
活动形式:
制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅,请其他学生参与签名,积极响应本次健康月活动。
2、心理健康教育主题班会
活动时间:
5月12日--5月20日
活动地点:
各班教室
活动形式:
为普及心理健康知识,引导学生树立科学的心理健康理念,教育学生学会增强自信心的方法,提高全校学生心理素质,各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。
3、心理趣味游戏
活动时间:
5月12日--5月20日
活动地点新田径场
活动形式:
以游戏的方式进行。
4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)
活动时间:
20XX年5月19日
活动背景:
从全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接-班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。
增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度,在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。
经研究决定,在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。
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