王安石变法小红霞全国各地高考真题及模拟题汇编选修一.docx
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王安石变法小红霞全国各地高考真题及模拟题汇编选修一
2011年全国各地高考真题及模拟题汇编(选修一):
王安石变法
一、选择题(本大题共17小题,共0分)
1.(2011年4月潍坊四县高二质检12题)从王安石变法中改革科举考试的内容,废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制,参加经义策论的考试,可以看出王安石变法()
A.主要是解决财政问题B.选拔人才更注意实用性
C.否定了科举制度D.根除了“恩荫”选官的弊端
【答案】B
【点拨】王安石变法非常关注人才的选拔、培养和使用,采取措施改革科举制度。
废除死记硬背的明经诸科,规定进士科不考诗赋,专考经义和时务策等。
分析各选项,这一措施的目的是为了选拔人才更注意实用性,本题选B项。
【结束】
2.(2010年11月北京海淀区高三期中23题)王安石变法在科举制度方面的措施有
①废除明经诸科②设置医学、武学等专门学校
③进士科不考诗赋④依照才能、品德来选拔官员
A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③
【答案】D
【点拨】主要考查学生对所学知识的记忆。
【结束】
3.(2011年11月北京西城区期中20题)北宋中期社会积贫积弱,政府以节约开支方式解决“积贫”的措施有
A.青苗法B.均输法C.市易法D.方田均税法
【答案】B
【点拨】根据题干提供的信息“政府以节约开支方式解决“积贫”的措施”和所学史实均输法就是通过政府直接采购宫廷用品,来减少开支。
【结束】
4.(2011年1月北京丰台区高三期末11题)王安石变法中,立足于平抑物价、抑制大商人控制市场()
的政策是
A.市易法B.募役法C.方田均税法D.青苗法
【答案】A
【点拨】根据题干提供的信息和所学史实宋朝王安石变法措施中抑制大商人控制市场的是重负设置市易务。
所以此题正确选项是A。
【结束】
5.(2010年11月北京朝阳区高三期中15题)据《文献通考》记载:
“(宋)太祖、太宗平一海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师;内外相维,上下相制,等级相轧,……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。
”下列与材料所反映的情况不符的是
A.加强中央集权防止武将专权B.有利于社会的安定和经济的发展
C.收回地方兵权达到“强干弱枝”D.提高军队战斗力、实现富国强兵
【答案】D
【点拨】本题考察中国古代的宋太祖改革。
北宋军队人数众多,机构臃肿,士兵素质较低,并没有形成富国强兵。
A项从“尽收天下劲兵”一句看出。
B项从收笼兵权的意义分析,可以得出。
C项中“兵无常帅,帅无常师”可以得出。
【结束】
6.(2011年4月潍坊四县高二质检11题)王安石变法“以理财为方今之急”,其“理财”措施的主要目的是()
A.调整封建国家与官僚大地主的关系B.调整地主阶级中士族与庶族的关系
C.调整官僚大地主与中小地主的关系D.调整封建国家与自耕农之间的关系
【答案】A
【点拨】根据所学,北宋初年对兼并土地采取放任态度。
地主占有大部分土地,自耕农不多,而且成为兼并对象,三分之一的自耕农沦为佃农。
地主还采用各种手段隐瞒田产,少交赋税。
北宋中期,社会经济有了较大发展,但社会矛盾十分尖锐。
真正纳税的土地仅占耕地总数的十分之三左右,财税收入锐减。
为了解决财政困难,政府不断增加赋税。
由于富者有田无税、贫者产去税存,中小农产的赋税沉重。
王安石变法“理财”措施的主要目的是调整封建国家与官僚大地主的关系,将豪强地主隐瞒的大量土地被清丈出来,他们不得不据实纳税;打破了大商人垄断市场的局面等。
【结束】
7.(2011年10月湖北鄂州摸底17题)(宋仁宗景祐元年五月)程琳上疏,论:
“兵在精不在多,河北、陕西军储数匮,而招募不已。
其住营一兵之费,可给屯驻三兵。
昔养万兵者,今三万矣。
……天地生财有限,而用无纪极,此国用所以日绌(短缺)也。
”对此材料分析不正确的是()
A.程琳建议减少军队员额
B.程琳认为国用日绌的原因是冗兵、冗官、冗费
C.程琳认为过量的兵员虚耗了国库储备
D.程琳认为北宋军事制度改革有一定的弊端
【答案】B
【点拨】
【结束】
8.(2008年高考天津文综14题)王安石变法解决“积贫”的指导思想是,“因天下之力,以生天下之财,取天下之财,以供天下之费”。
为此他制定的新法是()
①青苗法②募役法③免役收庸法④方田均税法
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】D
【点拨】纳庸代役是唐代实行的政策,和王安石变法无关。
【结束】
9.(2010年11月北京西城区高三期中22题)王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”,为此他采取的措施有
①清查逃避土地税的“隐田”②向享有特权的官僚地主征收免役钱
③农户按高下出资兴修水利④向农民贷款,收取较低的利息
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】D
【点拨】“民不加赋而国用饶”即不增加百姓的负担而增加国家的收入。
③由农户出资兴修水利自然加重了百姓的负担,所以排除。
答案为D.
【结束】
10.(2010年11月北京朝阳区高三期中16题)王安石变法中设立市易务,其主要职责是
A.负责市场税收B.调节市场物价
C.管理对外贸易D.控制交易时间
【答案】B
【点拨】本题考察中国古代的王安石改革。
这是王安石变法中“市易法”的内容之一。
熙宁五年三月,颁行市易法。
开封设置市易务。
市易务根据市场情况,决定价格,收购滞销货物,待至市场上需要时出售,商贩可以向市易务贷款或赊购货物。
其后又将开封市易务升为都提举市易司,作为市易务的总机构。
【结束】
11.(2010年11月北京市西城区高三期中16题)商鞅变法和王安石变法存在着相似的地方。
下列相同点的叙述中,不正确的是
A.注重破格使用人才B.重视农业生产
C.加强对人民的控制D.改变旧的土地制度
【答案】D
【点拨】根据所学史实商鞅变法措施中有废井田,开阡陌封疆,以法律形式承认土地私有,改变了奴隶社会的土地国有制;而王安石变法是在北宋中期进行的改革,旨在通过调整生产关系以促进生产力的发展,故未能改变封建社会的土地私有制度;所以此题应该选择D。
【结束】
12.(2011年1月新疆高三诊断24题)韦骧《钱塘集》中描述:
王安石变法后,“惠遍农无乏,输均役不骚。
保兵知警守,吏禄绝贪饕。
……万里耕桑富,中原气象豪。
河淤开亿顷,海贾集十艘。
”形成“保兵知警守”、“河淤开亿顷”的主要原因是实行了()
A.保甲法、农田水利法B.将兵法、方田均税法
C.青苗法、募役法D.免役法、更戍法
【答案】A
【点拨】此题考查的是对王安石变法措施作用的理解。
根据题干提供的信息“保兵知警守”、“河淤开亿顷”和所学史实是因为采取保甲法,农民在农闲时忙于军事训练,维护了社会治安;通过政府鼓励生产兴修水利的措施保障了农业生产环境。
所以此题正确选项是A。
【结束】
13.(2008年高考四川文综14题)有人反对王安石变法中的某项法令,认为它“将笼诸路杂货,买贱卖贵,渔夺商人毫末之利”,该法令是
A.青苗法B.均输法C.免役法D.市易法
【答案】D
【点拨】该题考查从材料中获取有效信息和对王安石变法内容的理解、准确把握的能力。
材料要求回答直接损害商人利益的法令,A项限制了高利贷的盘剥,B项均输法教材没有讲到,C项损害了官僚地主的利益,D项限制了商人对市场的控制。
青苗法内容是每年青黄不接时政府贷款或谷物给农民以后偿还。
均输法设发运使总管东南六路的赋税收入,掌握供需情况以及需要供办的物品,存储备用,既保证了朝廷在物资方面的需要,又节省了购物钱钞和运费,还减轻了人民的负担,但均输法只在局部地区试行。
免役法规定,各行商铺依据赢利的多寡,每月向市易务交纳免行钱,不再轮流以实物或人力供应官府。
市易法平价收购市上滞销的货物,从而防止商人垄断的出现,故D项符合题意。
【结束】
14.(2011年1月北京丰台区高三期末10题)右图中E处应填写()
A.秦朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
【答案】C
【点拨】根据题干提供的信息和所学史实北面是辽国,西北是西夏的王朝是宋朝时期。
所以此题正确选项是C。
【结束】
15.(2011年11月北京西城区期中20题)王安石变法的主要意图是
A.削弱地方割据势力和农民的反抗B.改革科举选拔人才
C.抑制地主和高利贷者的层层盘剥D.解决中央财政困难
【答案】D
【点拨】本题考查了王安石变法的主要目的,根据所学知识变法的目的在于改变北宋积贫积弱的局面,巩固和加强封建统治,应选D项。
【结束】
16.(2011年4月海口调研8题)岳飞在《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句,这里的“胡虏”、“匈奴”应该是()
A.女真人 B.匈奴人 C.党项人 D.契丹人
【答案】A
【点拨】岳飞是宋代时期的人物,结合时代背景可知,当时主要是宋金矛盾,金国源于女真族,答案为A。
【结束】
17.(2011年11月北京西城区期中19题)北宋中期,“官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事”。
如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”,吏部郎中是官,龙图阁学士是职,知开封府才是实际职务。
宋代这样做的影响是
A.提高了行政效率B.完善了宋朝的科举制度
C.加重了财政负担D.解决了藩镇割据的威胁
【答案】C
【点拨】本题考查了王安石变法的历史背景。
根据所学知识,宋代官名相当于现在的行政级别,仅用于确定待遇,官名和实差大多数情况下是无关的。
职是指馆职(昭文馆、史馆、集贤院,秘阁等的职位),加上些虚衔如大学士,学士等,来表示高级文官的清贵地位。
差遣才是真正的职权所在,一般都带有“判、权、知、直、监、提举、提点”等字,理论上算是临时性的职务。
光有官名而没有差遣,就好比今天的处级科员一样,待遇上去了但毫无实权。
本题选C项,造成人浮于事、机构臃肿的现象,成为社会沉重的负担。
A项说法错误,宋代官制的设置不利于行政效率提高;B项材料所述是官制与科举制度无关;D项错误。
【结束】
二、非选择题(本大题共22小题,共0分)
18.(2010年11月江苏南通高三期中25题)阅读下列材料:
材料一“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。
今人未可非商鞅,商君能令政必行。
”
——王安石
材料二财不足用于上而下已弊。
兵不威于外而敢娇于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。
——欧阳修
材料三两张图片
请回答:
(1)材料一表明王安石对商鞅哪一方面的什么观点?
(2分)
(2)材料二中欧阳修指出了什么社会问题?
王安石为解决这些问题的针对性措施有哪几个?
(4分)
(3)明显可以看出,材料三中左图到右图表明社会习俗方面的最大变化是什么?
(2分)
(4)上述材料中涉及的改革有的能推动社会形态的转型。
请依据史实准确概括其主要表现。
(4分)
【答案】
(1)实施变法中的取信于民。
(2分)
(2)财政困难,军队战斗力不强,制度混乱。
王安石的措施:
通过免役法、方田均税法增加了财政收入,用保甲法、保马法、将兵法等加强军队力量,并改进取士之法选拔人才。
(4分)
(3)鲜卑人该穿汉族服装。
(2分)
(4)商鞅变法推动了秦国社会的封建化;孝文帝改革:
促进民族大融合和北方政权的封建化,推动北方少数民族的社会进步。
(4分)
【点拨】本题主要考查古代中国的商鞅变法、孝文帝改革和王安石变法。
能力要求是对材料(包括图片材料)的阅读理解和对有效信息的获取。
第一问主要概括出商鞅变法的取信于民的特点。
第二问主要概括出财政、军队和制度方面的弊端,并能识记王安石变法中针对这些问题所采取的相关措施。
第三问概括出鲜卑族在孝文帝改革前后服饰方面的变化。
第四问从“社会转型”角度认识和概括商鞅变法和孝文帝改革。
试题含有从特定的角度对相关内容及其发展线索作出分析和概括的考查要求。
【结束】
19.(2009年广东高考31题)(9分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一王安石变法的经济措施,主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业,来获取财政收入,这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求,尤其是南方地主的商人的要求……总的来说,变法是代表地主阶级革新派的一种主张,其主流应该肯定。
——据《王安石变法与商品经济》
材料二王安石不应算做是中小地主的政治代表,使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念,都不能确切地反映当时的客观史实,应该分为官户、乡村上户和坊郭上户(北宋文献中的概念)三个阶层。
从出身看,变法派与反变法派分子同属官户……客观上,王安石变法增加了农民负担,没有从根本上解决“三冗”问题,但从流通领域进行了利益分配,将权力收归中央,阻碍了商品经济的发展,应予基本否定。
——据《王安石变法简论》
问题:
(1)王安石变法的经济措施主要有哪些?
(3分)
(2)材料一、二研究王安石变法,采用的相同方法是什么?
结论有何不同?
(4分)
(3)综合上述材料,说明应当如何评价历史上的变法运动。
(2分)
【答案】
(1)均输法、青苗法、市易法、募役(免役)法、方田均税法、农田水利法。
(3分)
(2)方法:
阶级(阶段)分析、一分为二。
(2分)
结论:
材料一,基本肯定;材料二,基本否定。
(2分)
(3)避免简单贴标签,应历史地看问题。
(2分)
考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。
【点拨】
第一问注意对王安石变法内容的设问仅局限于经济领域,属于基础知识能力考查,回顾教材即可回答。
第二问和第三问实际都涉及到辩证唯物主义和历史唯物主义对历史事件评价的基本方法问题。
评价历史事件,我们应该首先必须坚持的原则是生产力标准,应结合当时历史背景,客观、公正、一分为二地加以评判。
【结束】
20.(2009年高考宁夏文综41题)(15分)历史上的重大改革回眸
材料一北宋初年规定:
租佃土地须“命立要契,举借粮种,及时种莳。
俟收成,依契约分,无致争讼”。
如有纠纷,“只凭契照为之定夺”。
宋仁宗天圣五年(1027年)诏:
“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军,旧条:
私下分田客(佃户)非时不得起移,如主人发遣,给予凭由,方许别住。
多被主人折勒,不放起移,更不取主人凭由,须每年收田日毕,商量去处,各取稳便。
即不得非时衷私起移。
如是主人非理拦占,许经县论详》。
”
——摘编自《续资治通鉴》等
材料二知大名府韩琦言:
“臣准散青苗诏书,务在惠小农,不使兼并乘急以要倍息,而公家无所利其入。
今所立条约,乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌,三等以上更许增借。
”
——摘编自《宋史食货志》
(1)根据材料一、二,分别概括其中制度规定的目的。
(10分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析相关制度规定的历史背景。
(5分)
【答案】
(1)目的:
材料一:
规范租佃关系,抵制地主对佃户的人身约束;协调租佃纠纷,维持生产正常进行。
材料二:
保护自耕小农,抵制兼并,增加国家收入。
(2)历史背景:
租佃契约关系普遍化,自耕小农仍是农业生产的主体,土地兼并加剧,政府根据社会变化在政策上进行调整。
【点拨】本题为选做试题,考查学生“历史上的重大改革”中的“王安石变法”这一知识点,意在考查学生阅读史料,理解材料、最大限度地获取有效信息的能力,同时需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读。
第
(1)问的回答要精读史料,最大限度的提取有效信息并进行归纳。
第
(2)问的回答要结合变法的背景和必修二的相关知识。
【结束】
21.(2011年5月濮阳市二模43题)(15分)【选修1—历史上重大改革回眸】
材料一:
(关于青苗法,王安石为首的变法派认为)人之困乏常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷考常苦于不得。
……今通一路之,有无,贵发贱敛,以广蓄积,平物价,使农人有以赴对趋事,而兼并不得采其急。
——《宋会要辑稿·食货》
材料二:
(司马光曰)今言青苗之害者,不过谓使者(官员)骚动州县,为今日之患平。
而臣之所忧,乃在十年之外,非夸日也。
……今出钱贷民而敛其息,富者不愿取,使者以多数散(贷出)为功,一切抑配(即强制百姓向官府借贷)。
恐其道负(拖欠),必令贫富相保,贫音无可偿,则散而之亡四方;富者不能去,必责使代偿数家之负。
春算秋计,展转日滋,贫者既尽,富者亦贫。
十年之外,百姓无复存者矣。
——《宋史·司马光传》
材料三:
青苗法是王安石变法中引起争议最大的一项法令,今天学术界仍然有争议:
有人认为此法类似于今天的银行贷款,打击了当时普遍存在的高利贷行为,对人民有利;也有人认为,这是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府的财政收入。
请回答:
(1)据材料一,概括指出变法派推行青苗法的主要理由。
(6分)
(2)据材料二,指出司马光反对青苗法的理由。
(4分)
(3)你同意材料三中的哪一种观点?
为什么?
(5分)
【答案】
(1)变法派认为青苗法可以解决农民借贷困难的问题,避免高利贷的盘剥;增加政府收入,有利于平抑物价;不误农时,有利于农业生产。
(6分)
(2)司马光认为,青苗法的“抑配”将造成拖欠、逃亡和累及担保人等弊端,造成地方混乱。
(4分)
(3)可任选一个方面回答。
要结合内容回答(如选择对人民有利,需要结合青苗法的内容和银行贷款作业的刚容进行沦述)。
(5分)
【点拨】本题考查王安石变法。
第一问只要理解文言文材料结合王安石阶级立场即可。
第二问理解文言文材料结合王安石变法用人不当即可。
第三问是开放性题目,从利民与否解答即可。
【结束】
22.(2011年9月唐山市摸底45题)(15分)【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料,回答问题
材料一:
陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事,……其议论最多者,五事也:
一曰和戎,二曰青苗,三曰免役(也称募役),四曰保甲,五曰市易……免役之法成,则农时不夺,而民力均矣;……市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣。
——王安石(《临川先生文集》
材料二:
(王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。
……及其得志,专以此为事,设青苗法。
以夺富民之利。
民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。
——苏辙((栾城三集》
(1)据材料一,概括王安石变法取得的成效。
(3分)据材料二,指出王安石变法失败的原因。
(4分)
(2)有关王安石变法的评价,目前史学界主要有两种意见。
一是肯定说,认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说,认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。
请选择其中一种意见,进行评述。
(8分)
【答案】
(1)成效:
保证农民生产时间;政府财政收入增加。
原因:
损害了大官僚大地主的利益,引起他们的反对;新法在执行中存在着危害百姓的现象。
(7分)
(2)持肯定意见:
王安石变法增加了国家收入,减轻了农民负担,对于改变北宋贫弱状况起到一定作用。
持否定意见:
王安石变法既损害了大官僚大地主的利益,也在一定程度上损害了百姓的利益,其变法的理念与措施脱离了当时实际。
(8分)
【点拨】
【结束】
23.(2011年3月烟台市一模32题)(10分)“缓和矛盾,力求公平”这是古今中外统治者施政的重要目标,阅读材料,回答问题。
材料一如亚里士多德所言:
“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。
”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距,防止极贫极富,从而有效保障了公民集体的稳定与发展,实现政治民主,文化繁荣,形成古典盛世的历史局面。
——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
材料二在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,……当王安石对宋神宗赵琐说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以用信贷的办法刺激经济成长。
——黄仁宇《中国大历史》
请回答:
(1)材料一中梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式是什么?
结合所学知识指出王安石采取了哪些“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的?
(5分)
(2)上述两次改革对于贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则?
(2分)
(3)上述做法对我们今天建设和谐社会有何借鉴意义?
(3分)
【答案】
(1)方式:
立法和建立制度。
办法:
青苗法;农田水利法;市易法。
(5分)
(2)原则:
折中或中庸、调和。
(2分)
(3)借鉴:
追求公平公正;兼顾各方利益,防止贫富差距拉大;逐步推进政治民主化进程。
(3分)
【点拨】
(1)此题考查的是对梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式和王安石采取的“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的措施的理解。
根据材料一提供的信息和所学史实第一问梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式指:
立法和建立制度。
第二问王安石采取的“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的办法主要指:
青苗法;农田水利法;市易法。
(2)此题考查的是对梭伦改革和王安石改革对于贵族与大众之间的矛盾采取的处理原则的理解。
根据材料提供的信息和所学史实原则指:
折中或中庸、调和。
(3)此题考查的是对我们今天建设和谐社会借鉴意义的理解。
根据上述材料提供的信息和所学史实可以从借鉴:
追求公平公正;兼顾各方利益,防止贫富差距拉大;逐步推进政治民主化进程加以归纳。
【结束】
24.(2011年4月潍坊四县高二质检23题)(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一我的恩师梁启超先生说,王安石是大改革家,中国千古一人,在他以前,有过改革家,如在齐的管仲,在秦的商鞅。
然而,论到有见识,彻底了解宋朝的政治缺失,人民疾苦,有办法解决他的问题,有毅力贯彻他的计划,在宋朝以前或其以后,中国只有王安石。
——黎东方《我对历史的看法》
材料二王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸。
——《二十二史札记》
(1)王安石变法前宋朝“政治缺失”主要表现是什么?
为减少“人民疾苦”,采取了哪些具体措施?
(6分)
(2)你同意材料二的观点吗?
结合所学知识加以说明。
(4分)
【答案】
(1)表现:
宋初加强中央集权的弊端,造成“三冗”“两积”现象。
(2分)
措施:
青苗法,农田水利法,募役法,方田均税法,市易法等。
(答出4点即可)
(2)不同意。
新法并非只是“害天下”,在一定程度上改变了积贫积弱局面;王安石并非“引用奸邪”,只是用人不当。
(4分)
【点拨】
第1问考查了王安石变法的背景和主要措施,“政治缺失”主要表现指宋初加强中央集权的弊端,造成“三冗”“两积”现象。
为减少“人民疾苦”,采取的措施有:
青苗法,农田水利法,募役法,方田均税法,市易法等。
第2问评析材料二观点,材料二认为王安石变法是北宋灭亡的原因,这一观点明显错误,根据所学,新法并非只是“害天下”,在一定程度上改变了积贫积弱局面;王安石并非“引用奸邪”,只是用人不当。
【结束】
25.(2011年1月银川一中高三月考14题)阅读材料:
材料一秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二在20世纪末叶提及王安石,我们只更感到惊异:
在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。
当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。
当生产增加货物流通时,即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。
——黄仁宇《中国大历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。
(2)根据
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