上海小学四年级下册数学知识点复习资料洪海影士原创.docx
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上海小学四年级下册数学知识点复习资料洪海影士原创
上海小学四年级下册数学知识点复习整理
知识点一
四则运算(背诵)
我要拿100分
得分:
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
知识点二
0的运算(默写)
我要拿100分
得分:
1、“0”不能做除数; 字母表示:
a÷0错误
2、一个数加上0还得原数;字母表示:
a+0=a
3、一个数减去0还得原数; 字母表示:
a-0=a
4、被减数等于减数,差是0;字母表示:
a-a=0
4、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:
a×0=0
5、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:
0÷a(a≠0)=0
知识点三
运算定律(默写)
我要拿100分
得分:
1、加法交换律:
a+b=b+a
2、加法结合律:
(a+b)+c=a+(b+c)
3、乘法交换律:
a×b=b×a
4、乘法结合律:
(a×b)×c=a×(b×c)
5、乘法分配律:
(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c)=a×b+a×c
拓展:
(a-b)×c=a×c-b×c 或 a×(b-c)=a×b-a×c
6、连减:
a—b—c=a—(b+c)
7、连除:
a÷b÷c=a÷(b×c)
知识点四
简便计算一(默写或自己举例子)
我要拿100分
得分:
一、常见乘法计算:
25×4=100125×8=1000
二、加法交换律简算例子:
三、加法结合律简算例子:
50+98+50488+40+60
=50+50+98=488+(40+60)
=100+98=488+100
=198=588
四、乘法交换律简算例子:
五、乘法结合律简算例子:
25×56×499×125×8
=25×4×56=99×(125×8)
=100×56=99×1000
=5600=99000
六、含有加法交换律与结合律的简便计算:
七、含有乘法交换律与结合律的简便计算:
65+28+35+7225×125×4×8
=(65+35)+(28+72)=(25×4)×(125×8)
=100+100=100×1000
=200=100000
知识点四
简便计算二(默写或自己举例子)
我要拿100分
得分:
乘法分配律简算例子:
一、分解式二、合并式
25×(40+4)135×12—135×2
=25×40+25×4=135×(12—2)
=1000+100=135×10
=1100=1350
三、特殊1四、特殊2
99×256+25645×102
=99×256+256×1=45×(100+2)
=256×(99+1)=45×100+45×2
=256×100=4500+90
=25600=4590
五、特殊3六、特殊4
99×2635×8+35×6—4×35
=(100—1)×26=35×(8+6—4)
=100×26—1×26=35×10
=2600—26=350
=2574
知识点四
简便计算三(默写或自己举例子)
我要拿100分
得分:
一、连续减法简便运算例子:
528—65—35528—89—128528—(150+128)
=528—(65+35)=528—128—89=528—128—150
=528—100=400—89=400—150
=428=311=250
二、连续除法简便运算例子:
三、其它简便运算例子:
3200÷25÷4256—58+44250÷8×4
=3200÷(25×4)=256+44—58=250×4÷8
=3200÷100=300—58=1000÷8
=32=242=125
知识点五
小数的意义和性质(第7、10条默写,其它要理解)
我要拿100分
得分:
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
2、每相邻两个记数单位间的进率是(10)。
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。
整数部分的最低位是个位。
个位和十分位的进率是10。
4、 小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
一(个)
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
5、小数的读法:
先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。
读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。
6、小数的写法:
先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:
写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。
7、小数的性质:
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
8、小数的大小比较:
(1)先比较整数部分;
(2)如果整数部分相同,就比较十分位;(3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。
9、小数点的移动
小数点向右移:
移动一位,小数就扩大到原数的10倍;
移动两位,小数就扩大到原数的100倍;
移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;
移动四位,小数就扩大到原数的10000倍;……
小数点向左移:
移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的
;
移动两位,小数就缩小100倍,即小数就缩小到原数的
;
移动三位,小数就缩小1000倍,即小数就缩小到原数的
;
移动四位,小数就缩小10000倍,即小数就缩小到原数的
;……
10、生活中常用的单位:
质量:
1吨=1000千克; 1千克=1000克
长度:
1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米
面积:
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
人民币:
1元=10角 1角=10分 1元=100分
11、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):
(1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。
如果小于五则舍。
(2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位,如果第二位的数字比5小则全部舍。
反之,要向前一位进一。
(3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位,如果第三位的数字比5小则全部舍。
反之,要向前一位进一。
(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。
改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。
然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
知识点六
小数的加法和减法(第1条背诵)
我要拿100分
得分:
1、小数的加、减法要注意:
小数点要对齐也就是把数位对齐,得数的末尾有0,一般要把0去掉。
2、整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。
知识点七
三种求近似值的方法
我要拿100分
得分:
1、去尾法
2、进一法
3、四舍五入法。
知识点八
统计图(背诵)
我要拿100分
得分:
1、条形统计图优点:
直观地反映数量的多少。
2、折线统计图优点:
既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。
3、折线统计图中,变化趋势指:
上升或者下降。
知识点九
几何小实践
我要拿100分
得分:
1、垂直与相互垂直,垂线的画法。
2、平行,平行线间的距离处处相等,平行线的画法。
知识点十
应用题
我要拿100分
得分:
1、“增加几倍”与“增加到几倍”问题
2、“工作效率”问题(m个人n小时工作量、m台机器n小时工作量、m辆车n趟运输量)
3、“男女生植树”问题,“鸡兔同笼”问题
知识点十一
数学广场
我要拿100分
得分:
1、多功能三角尺画垂线与平行线
2、五舍六入
3、“计算比赛场次”与“握手次数”问题
4、位置的表示方法(用坐标表示位置)
知识点十二
补充知识
我要拿100分
得分:
(一)植树问题:
1、两端要栽:
间隔数=总长÷间距; 总长=间距×间隔数;
棵数=间隔数+1; 间隔数=棵数-1
2、两端不栽:
间隔数=总长÷间距; 总长=间距×间隔数;
棵数=间隔数-1; 间隔数=棵数+1
(二)锯木问题:
段数=次数+1; 次数=段数-1
总时间=每次时间×次数
(三)方阵问题:
最外层的数目是:
边长×4—4或者是(边长-1)×4
整个方阵的总数目是:
边长×边长
(四)封闭的图形(例如围成一个圆形、椭圆形):
总长÷间距=间隔数;棵数=间隔数
练习:
精选复习卷一套
上海市小学数学四年级下册期末测试题(精品)
考试时间2012年6月18日(考试时间70分钟,满分100分)
姓名成绩
第一部分计算题(36分)
1.直接写出得数。
(9分)
0.83+0.27=2.9×100=50÷1000=
()×10=0.780÷()=0.8
+
=
5.6+4=0.13×1000=
-0.35=
2.递等式计算,能简便的就简便计算。
(18分)
35.8-6.35+3.654200÷25200+144÷(16×3)
280×36-360×185400÷(50×27)[3920-(56+42×16)]÷28
3.列综合算式计算(9分)
①45与55的和增加到19倍,结果是多少?
②
③2个13相乘的积去除169,商是多少?
第二部分概念题(共36分)
1.判断题(对的打√,错的打×)(7分)
(1)大于5.4而小于5.9的二位小数有49个…………………………()
(2)三位小数一定大于一位小数…………………………()
(3)平行线之间的距离处处相等…………………………()
(4)小数一定比整数小。
()
(5)已知直线M,画直线M的平行线,可以画无数条。
()
(6)18×500,积的末尾有两个0。
……………………………………()
(7)同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
( )
2.选择题(在括号内填入正确答案的选项)(12分)
(1)下面各数,把0去掉大小不变的是()。
A.150B.1.50C.1.05D.0.15
(2)把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中,可以倒()杯。
①1②5③200
(3)小数部分的最高位是……………………………………………………()
A.个位B.十分位C.百分位D.千分位
(4)一个正方形中,互相垂直的线段有()对。
A、5B、6C、3D、4
(5)四年级8个班级举行拔河比赛,每2个班级之间进行1场比赛,一共要进行几场比赛,以下那种算法是正确的( )。
A、8×7÷2
B、8×7
C、8+7+6+5+4+3+2
D、(7+6+5+4+3+2+1)÷2
(6)a×b的一个乘数乘100,另一个乘数也除以5,得到的积等于()。
①原来的积乘500②原来的积乘20③原来的积乘50
原来的积乘200
(7)甲数是乙数的2倍,乙数是丙数的3倍。
那么甲、乙、丙三个数的和是丙数的()倍。
A.5B.6C.9D.10
(8)下列各句话中有()句是错误的。
A.1B.2C.3D.4
(1)两条直线相交,这两条直线互相垂直。
(2)两条直线的交点,叫做这两条直线的垂足。
(3)平行线之间的线段处处相等。
(4)两条直线都与另一条直线相交,这两条直线一定平行。
(9)7辆同样的卡车3天可以运黄沙120吨,增加了同样的14辆3天可以运黄沙多少吨?
下面的算式中,正确的有()个。
A.2B.3C.4D.5
(1)120÷7×(14+7)
(2)120÷7×14+120(3)(7+14)÷7×120
(4)(1+14÷7)×120(5)120÷7÷3×(14+7)(6)120÷7÷3×(14+7)×3
(10)2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数,再用“四舍五入”法保留一位小数是()人。
A.51.9万B.52.0万C.52万D.51.0万
(11)一个四位小数保留二位小数的近似数是5.74cm,这个四位小数最大是()cm,
最小是()cm。
A.5.7445B.5.7399C.5.7350D.5.7449
(12)
下面三组小棒,不能围成三角形的是()。
①②③
2.填空题(17分)
(1)2.06kg=()kg()g
(2)与9.3相邻的三位小数是()和()
(3)由7个0.1和8个0.01组成的小数是(),它的计数单位是()。
把它改写
成三位小数是()。
(4)一个小数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位后得到5.6,这个小数原来是
()。
(5)如右图,一块三角形纸片被撕去了一个角。
这个角是()度,
原来这块纸片的形状是()三角形,也是()三角形。
(6)在里填“×”或“÷”,在里填数。
156÷12=(156×3)÷(12)
=(156÷3)÷(12)
(7)一张长方形纸,长15厘米,宽10厘米。
从这张纸上剪出一个最大的正方形,这个正形
的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
(8)有一个小数如果去掉小数点就读作八万零八,如果这个小数只读出一个零,那么这个小
数是();如果要读出两个零,那么这个小数是()。
(9)把0.67、
、0.76、
从小到大排列是
()〈()〈()〈()
(10)根据统计图所给的信息填空。
(1)这天教室里从()时到()时温度
上升最快。
(2)这天在6时至17时之间,教室里温度高于14℃
的时间是()小时。
(11)小丁丁等26人去超市购买同样的橙汁。
超市的价格有三种:
每瓶3.00元,买3瓶一组5.00元,5瓶一组8.00元。
A
第三部分作图题(共8分)
1、画一画(4分)
C
(1)过A点作线段BC的垂线
(2)过A点作线段BC的平行线
B
2.下表是小胖5次测验成绩的统计表,将它制成折线统计图(4分)
次数
1
2
3
4
5
成绩(分)
90
90
85
95
100
第四部分应用题(共20分)
1、解决问题(每题5分,共15分)
沪宁路
128km
(1).
每小时73千米
每小时87千米
每个茶杯6元,茶壶的价钱是1个茶杯
价钱的5倍。
买右图这样一套茶具,
一共要用多少钱?
(2).
中国象棋
3副
平均每副12元
围棋
4副
平均每副?
元
(3)买中国象棋和围棋一共用去了
96元,平均每副围棋多少元?
2、探索规律(5分)
先数一数,以你发现的规律填写下面表格。
三角形个数
1
2
3
4
5
6
…
小棒根数
3
5
…
①摆20个这样的三角形,需要多少根小棒?
②有59根小棒,能摆出多少个这样的三角形?
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