PEP小学六年级英语下册知识点.docx
- 文档编号:25980060
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:42.58KB
PEP小学六年级英语下册知识点.docx
《PEP小学六年级英语下册知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PEP小学六年级英语下册知识点.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
PEP小学六年级英语下册知识点
PEP小学六年级英语下册知识点
PEP小学英语六年级下册知识点
Unit1Howtallareyou?
一、词汇
tall-----taller高的----更高的than比
short-----shorter矮的/短的----更矮的/更短的cm厘米
long------longer长的----更长的meter米
形容词strong------stronger强壮的----更强壮的ton吨
adj.old------older老的/旧的----更老的/更旧的size号码
young------younger年轻的-----更年轻的feet脚
small------smaller小的----更小的think想
wear穿
辅+元+辅--------双写最后一个辅音字母+erotherseven甚至
big-----bigger大的-----更大的tail尾巴
thin-----thinner瘦的-----更瘦的little小的
fat-----fatter胖的------更胖的lobster龙虾
shark鲨鱼
辅音字母+y-----改y为i+erdeep深的
happy-----happier开心的-----更开心的seal海豹
heavy-----heavier重的------更重的squid鱿鱼
funny-----funnier滑稽的------更滑稽的spermwhale抹香鲸
killerwhale虎鲸
二、重点句型
⑴问年龄,身高,体重等
Howoldareyou?
Howtallareyou?
Howheavyareyou?
----I’m_______(yearsold).------I’m______cmtall.-------I’m______kg.
⑵问物品的情况:
①Howlargeisyourroom?
你的房间有多大?
It’s__________m2(squaremeters.)有_______平方米。
2Howlongisyourbed?
你的床有多长?
It’s_________cmlong.有______厘米长。
3Howbigareyourfeet?
你的脚有多长?
Iwearsize______.我穿_______码的鞋。
⑶形容谁比谁更……
am
①…beis(even/much)…erthan…
are
e.g.Iamtallerthanyou.我比你高。
Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.
Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。
Jackisevenstrongerthanhisfather.Jack甚至比他爸爸还壮。
ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.
张鹏和John比Mr.Green要年轻多了。
有用的句型:
1.Whichmonkeydoyoulike?
你喜欢哪一只猴子?
Iliketheyellowone.我喜欢黄色的那只。
2.Ithinkthelittlemonkeyisonly40cmtall.我想那只小猴只有40cm高。
3.Itstailisabout38cmlong.它的尾巴约有38cm.
4.Aspermwhaleis____________thanakillerwhaleinitslength.
Unit2What’sthematter,Mike?
一、词汇:
haveafever(发烧)tired(疲劳的)
haveacold(感冒)excited(兴奋得)
haveasorethroat(喉咙痛)angry(生气的)
表示身体haveatoothache(牙痛)表示情绪sad(悲伤的)
不适的haveaheadache(头痛)心情happy(高兴得)
hurt(疼痛)bored(无聊的)
sore(疼得)
其他:
feel(感觉)sick(有病的)nose(鼻子)know(知道)worry(担心)medicine(药)drink(喝)stay(在,逗留)better(更好的)soon(立刻,不久)trip(旅行)fail(失败)pass(传递)
二、句型:
1.A:
What’sthematter?
你怎么啦?
B:
Ihaveatoothache.我牙痛。
2.A:
Howdoyoufeel?
你感觉怎样?
B:
Ifeelsick.我觉得不舒服。
3.A:
Howdoesshe/hefeel?
她/他感觉如何?
B:
She/Heistired.她/他累了。
4.Youlooksohappy.你看起来如此高兴。
5.A:
Ifailedthemathtest.我数学考试失败了。
B:
I’msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。
6.Howareyou?
Youlooksoexcited.你怎么了?
你看起来很兴奋。
7.Ifyouhaveafever,youmighthaveatheflu.
如果你发烧,你可能得了流感。
8.Don’tworry!
Ifyouaresick,seethedoctor.
不要担心!
如果你病了,去看医生。
9.Takesomemedicineanddrinkhotdrinks.
吃些药和热饮料。
10Stayinbedforafewdays.Youwillfeelbettersoon.
卧床休息几天,你很快就会好起来。
Unit3LastWeekend
一词汇
watch(watched)看wash(washed)洗clean(cleaned)打扫play(played)玩
visit(visited)看望do(did)助动词/做cook(cooked)做饭go(went)去
goswimming(wentswimming)去游泳read(read)阅读gofishing(wentfishing)去钓鱼
gohiking(wenthiking)去郊游study(studied)学习fly(flew)飞return(returned)送回,归还
swim(swam)游泳last上一个weekend周末to朝,向park公园yesterday(昨天)
二句型
1询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词did
●特殊疑问句
——Whatdidyoudoyesterday/lastweekend?
——Ididmyhomework.
●一般疑问句,把did提前
——Didyouhelpyourparentscleantheroom?
(当句子变为一般疑问句,动词应还原)
——Yes,Idid./No,Ididn’t.
●标牌警示语
Nofishinghere!
此处禁止钓鱼!
Noswimminghere!
此处禁止游泳!
Nodogspooinghere!
此处禁止狗大便!
Nodogspeeinghere!
此处禁止狗小便!
三语法
当一个动作是在过去的某一个时间发生时,动词则要用过去式,如句子中有yesterday,lastweek,lastweekend,lastyesterday,lastSunday等这样表示过去时间的词时,就要用一般过去时态。
动词的过去式构成规则:
1一般动词在词尾加上ed。
如:
work—worked,wash—washedplay---played
2以e结尾的动词在词尾加上e.如:
use---usedlive---lived
3以辅音字母和y结尾的动词改y为i,再加上ed.如:
study---studied,empty---emptied
4末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写最后的辅音字母,再加ed如:
stop–stopped
5不规则变化。
(注:
除去不规则变化动词,其他动词都是规则变化)swim---swam游泳fly---flew飞run---run跑eat---ate吃sleep---slept睡觉
have---had有buy---bought买take---took拿teach---taught教
go---went去sing---sang唱歌do---did做read---read读书
sweep---swept打扫make---made制作set---setdo---did做
get---get得到,到达draw---drew画画drink---drank喝write---wrote写
ride---rode骑put---put放tell---told告诉send---sent发送
feel---felt感觉think---thought想meet---met见面fall---fell落下
wake---woke醒来
Unit4Myholiday
不规则动词过去式:
singsang唱eatate吃gowent去
taketook拍(照)havehad有;吃leaveleft离开
buybought买seesaw看见getgot到达
learn/learnedChinese学中文take/tookpictures拍照
climb/climbedamountain爬山singanddance/sanganddanced唱歌跳舞
buy/boughtpresents买礼物row/rowedaboat划船
see/sawelephants看大象go/wentskiing去滑雪
go/wentice-skating去滑冰
cousin堂兄弟;堂姐妹工作I’ll=Iwillmiss想念relax放松prepare准备
二、句型:
问过去发生的动作要借助动词did,特殊疑问句为句型是:
疑问词+did+主语+V原形+其它?
Wheredidyougoonyourholiday?
假期你去了哪里?
IwenttoXinjiang.我去了新疆.
Whatdidyoudoonyourholiday?
你假期干了什么?
Isanganddanced.我即唱了歌又跳了舞.
Howdidyougothere?
你怎样去的?
Iwentbytrain.我坐火车去的.
Whendidyougo?
你什么时候去的?
IwentlastMonday.我上周一去的.
Itwasalongholiday.这是一个长的假期.
Forthelastdayoftheholiday,werelaxedandpreparedtogobacktoworkorschool.
Recycle2AFarewellParty
一.重点短语:
haveaferewellparty开毕业告别会singsongs唱歌
playthepiano弹钢琴playtheerhu拉二胡
doChinesekungfu表演中国功夫
sayhello/goodbyetosb.向某人问好/告别
invitesb.to…邀请某人…
二.重点句子:
1.Itistheendoftheschoolyear.这是学期末。
2.Wouldyouliketoperformattheparty?
你们想在晚会上表演什么呢?
3.Letmesee.让我想一想。
4.Let’sinviteyourparentstotheparty.让我们邀请你们的父母来晚会。
5.TheferewellpartywillbeonJune20th.毕业会将在六月二十号。
6.Idon’twanttosaygoodbyetomyfriends.我不想给我的朋友告别。
7.It’stimetosaygoodbyetoChina.到了该与中国到别的时间了。
8.Ihopeyouwillgetbettersoon.我希望你很快就会好起来。
9.Wewillgiveyouasurprise.我们将给你一个惊喜。
10.Ifeelmuchbetter.我感到好多了。
11.Ihopeyoulikeit.我希望你喜欢。
12.Thisisabookaboutpanda.这是一本关于熊猫的书。
PEP小学六年级下册英语复习资料
第一单元HowTallAreYou?
一、单词
young—younger更年轻的old-older更年长的tall-taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的big-bigger更大的small-smaller更小的strong-stronger更强壮的
二、句子
1.That'sthetallestdinosaurinthishall.那是这个厅里最高的恐龙。
2.You'reolderthanme.你比我大。
3.Howtallareyou?
你有多高?
I'm1.65meters.我身高1.65米。
4.Whatsizeareyourshoes?
你穿多大号的鞋。
Myshoesaresize37.我穿37号的鞋。
5.Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。
6.Howheavyareyou?
你有多重?
I'm48kilograms.我体重48公斤。
三、语法复习要点
1.如何询句并表达某人的身高或体重等。
问句:
How+形容词(tall,heavy...)+be动词+主语?
答句:
主语+be动词+数字+计量单位(metres米,kilograms千克,tom吨...)(+形容词tall,heavy)
注意:
(1)be动词随主语的变化而变化
(2)当计量单位前面的数字大于1时,计量单位用复数,当计量单位前面的数字小于或等于1时,计量单位用复数。
(3)当计量单位为缩写时(metre为m,kilogram为kg),不管前面的数字是大于、小于还是等于1,后面都不能加S
例句:
Howheavyareyou?
I’m45kilogramsHowtallisshe?
Sheis1.5metrestall(tall可省略)
2.询问对方穿多大码的鞋子
问句:
Whatsizeareyourshoes?
答句:
Iwearsize+数字(+shoes).或Size+数字.
例句:
Whatsizeareyourshoes?
Iwearsize35shoes。
3.形容词比较级句型结构
A+be动词(am,is,are)(+数字+计量单位)+形容词比较级+than(比)+B
如:
I’mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重。
)
Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大。
)
Heis2yearsolderthanme.(他比我大2岁)注意:
than后面的人称代词用宾格形式。
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
(1)一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,
(2)以e结尾的,直接加r,如fine–finer,
(3)以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier
(4)以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母再加er,如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter
注意:
比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:
Myhairislongerthanyou.(我的头发比你更长。
)
比较的两者是我的头发、你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。
应该改为:
Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.
4.形容词比较级和最高级的变形规则
(1)一般单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est;
①单音节词
如:
small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallest
②双音节词
如:
clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;如:
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest
(3)在重读闭音节(即:
辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est;如:
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est;如:
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiesthappy→happier→happiest
(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most;
如:
beautiful→morebeautiful→mostbeautifuldifferent→moredifferent→mostdifferenteasily→moreeasily→mosteasily
注意:
①形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用.
例句:
TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.
②形容词most前面没有the,不表示最高级的含义,只表示"非常".
Itisamostimportantproblem.=Itisaveryimportantproblem.
(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记.
如:
good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar→further/farther→furthest/farthest
5.Some一些,若干。
可作限定词、代词。
例句:
Iwantsomepencils.(作限定词)
Therearesomeinthebox.(作代词,代指一些东西)
注意:
当some作限定词时一般用于肯定句中,当含有some的肯定句变成否定句时,some通常要变成any.
例句:
Therearesomeflowersthere>Therearen’tanyflowersthere.但在表示建议、请求或希望得到对方肯定回答的疑问句中也要用some.例句:
CanIhavesomeapples?
Yes,please.
6.一般现在时
一般现在时基本用法介绍
(1)表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
(2)表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
(3)表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
(4)一般现在时的构成
(1)be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
(2)行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
(1)be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它?
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句?
如:
Whereismybike?
(2)行为动词的变化。
否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Hedoes
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- PEP 小学 六年级 英语 下册 知识点
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)