长大后的梦想作文.docx
- 文档编号:25978763
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.58KB
长大后的梦想作文.docx
《长大后的梦想作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长大后的梦想作文.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
长大后的梦想作文
长大后的梦想作文
【篇一:
写给长大后的自己(900字)作文】
精选作文:
写给长大后的自己(900字)作文
亲爱的:
不知不觉,你已经长大成人了。
可你还记得么,写信时你还只是个孩纸,一个不知道学习、不知道为自己的梦想而努力、只知道玩儿的小女孩儿。
我知道,你是个很要强的女孩儿,总喜欢跑在别人面前,所以你一直努力着。
你的梦想其实很简单,你只是想先考上高中,然后报考广州外语外贸学院。
我想,对你来说只是一个不难实现的梦想,凭你的聪明才智,你一定行的!
所以相信自己!
不要怕吃苦,因为只有苦后才有甜!
你曾说过,你有很多梦想,想倾注你毕生的心血去完成他们。
的确,你编织了一个又一个绚丽而多彩的美梦,但你想过么,没有有汗水的浇灌,没有辛勤的付出,梦想只能是做梦的时候去想想而已!
也许当你想起去翻看这尘封已久的信件时,你已经站在了广外的校园中吧!
那时候的你,一定很开心,以为你已经完成了你的第一个大梦想,你终于尝到了苦后的甜!
但不要骄傲,后面你将面临更大的挑战!
你将不停歇的去完成你的一个又一个梦想!
知道你觉得够了,满足了。
大学的日子一定很丰富多彩吧,但同时也少不了枯燥无味!
你有想过么:
毕业后你将干什么?
难道只有找份儿工作那么简单么?
亲,千万不要只满足于眼前,要为你的将来做好最好的打算,当然也要做好最坏的打算!
,那样,你才能在那乱而烦的世界立足脚跟!
亲爱的,我知道你也是一个追求完美的女孩儿,但太过于完美有时候是会被人唾弃的!
记住,你要和你的朋友、同学、同事以及你的家人好好相处!
与朋友、同学好好相处,他们可以在你有困难时伸出援助之手,以至于你不会感到孤单、感到寂寞与无助;与同事打好交道,他们可以在你做某件事失败时,都出来踊跃的帮你出谋划策,以至于不会让已陷入困境中的心失落而无法自拔;与家人和和睦睦的,这样你才能有个欢乐的家庭气氛,以至于你在工作中等会有一个好心情,也可以让你受伤时想到还有一个温暖的港湾,至少它不会对你造成伤害!
亲爱的,千万不要忘了:
你要想活得出众,活出自我,你就必须付出加倍的努力。
因为,你不是白富美,你没有高富帅,你也没有人,所以你只能靠你自己的双手和大脑,去装点属于自己的一片蓝天,让她格外的湛蓝!
记住:
把梦想与现实放在同一条直线上,让梦想、照亮现实!
初三:
考斯内码
篇一:
写给童年自己的一封信
写给童年自己的一封信
过去的我:
你好!
好久不见,每每向他人问起你的去向,总是一样的答案:
“你长大了,她便离开了?
?
”
是啊!
裤子短了,鞋子小了,脸上陆陆续续出现小豆豆了;胆子大了,脾气小了,不知天高地厚的小女孩却不见了?
?
可是,长大究竟是什么呢?
不知道!
如果不撒娇是长大,那我从小就被管教极严,根本没机会撒娇;如果不怕黑是长大,那我六岁起就已经自己一个屋睡了;如果不吃零食是长大,那可就没办法了——零食一直是我的最爱!
到底什么是长大?
练习本上不再贴满一个个奇怪的卡通图画是长大?
书包里不再满是一张张漂亮的水果糖纸是长大?
还是房间里不再有娃娃满天飞才是长大?
弄不清楚!
可是,今天我却不禁想起了你,想起了过去的点点滴滴,不觉咧嘴一笑——那时的自己真天真!
又不觉怅然若失——那时的天真似乎早已不见踪影!
原来,时间如同脱缰的野马,转眼已停在了十四岁的驿站,无论有多少改变,有多少依旧,有多少留恋,我早已不再是“你”了?
?
回首,对于曾经的世界的世界,对于这边的你,自是无限怀念,可是这一切仅是过去,仅是岁月中一颗闪光的星;
抬头,对于未知的将来,对于那头的我,也有千缕的向往,而那一切是将来,是人生中一段未知的美。
所以,自己有断然挥一挥双手,与你告别?
?
既然选择了远方,就只能风雨兼程。
我有一颗驿动的心,一腔火热的的情。
我相信未来的路上会有你的祝福!
祝好!
未来的你2008年7月
篇二:
5有关“我长大了”的作文
五、和“我长大了”有关的作文
1、我长大了
成长是一杯茶水,需要我们慢慢品,细细饮,才能品出其甜蜜,饮出其苦涩?
?
——题记
午后,捧着一杯绿茶,淡雅的茶香,让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。
不幸的是,这学期的座位恰好安排和她坐,真是不是冤家不碰头。
这日晨读,她忘带了英语书。
她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。
我看看她,她并没有开口说话,可我心中早已觉察。
“要不要借她一起看呢?
”我默想,“她又没问我借,为什么要给她一起看。
”平日的矛盾促使我反对这种作法。
然而,我又想,书中的道理、老师的教诲到哪去了呢?
难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗?
矛盾是有,互助倒真,友谊尚存。
经过一番心理斗争,我终还是把书挪了过去,示意与她一同看。
她抚过书,抬头看着我,我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊,我长大了,也学会了微笑。
夜晚,桌上摆着一杯红茶,浓郁的味感沁入心脾,品上一口,涩涩的,亦令人感伤无穷。
节假期间,我仰慕上了一位网友,从他的言谈中,我迷恋上了这种感觉。
然而,功课繁重,我不能沉迷于这种感觉。
于是,我抑制自己不再上网,尽管,有时忍不住,常会偷偷开启电脑,但每当想起他对我说的话:
“好好上课,好好考试!
”我总又会回到现实中来,捧起书来,认真阅读。
每每关上房门,上床睡觉时,我总抑制不住自己的感情,也时常姗然泪下?
?
是啊,我长大了,亦学会了思念与哭泣。
如果说童真是无瑕的美,那么长大就更是一道亮丽的美。
我学着享受其中,酸、甜、苦、辣,同样萦绕着长大的我。
2、那一刻,我长大了
那件事使我终身都不能忘却,因为他让我变了,不再爱慕虚荣,也标志着我长大了。
那一年的期末考试完后,我很有把握。
在那以后的日
子里,我总是牢记着母亲那名刻骨铭心的话:
“
这一晚,我我揭去装有龙虾的盆盖,看到了一个个龙虾张牙舞爪,好象感到它们的末日就要来临似的,作最后大挣扎。
我瞅准了一个大龙虾,可它的前面的大钳子向伸来,我害怕的手又缩了回去,“胆小怎么行”我想,于是我快速抓住龙虾前面的头部,在水龙头底下冲洗了一遍,然后放进盆里,洗了近一盆的龙虾。
我在锅里放了一些水,还有盐,等水开了以后,我就把一盆的龙虾全部倒进了锅里,再盖上锅盖,烧了有一段时间,我揭开锅盖。
真棒极了。
龙虾全部变得鲜红,听妈妈说龙虾烧熟了才会变红。
这大概已经熟了吧,于是我全部捞了上来。
“叮咚!
”呵呵,妈妈回来了!
当她看见我烧的饭菜时,顿时欣喜若狂,一把抱住我,高兴地说:
“我儿子终于长大了!
懂得照顾自己了。
”虽然青菜很黄龙虾少放了油,但妈妈还是一直在夸奖我,听到妈妈的夸奖,我心里真比吃了蜜还甜哪!
瞧!
我终于证明我“长大”了!
我能帮妈妈做饭菜了。
6、我长大了
曾经只是一颗小树苗的我,但是进入中学后,已经是一棵小树了。
虽然不是参天大树,但我发现我已经长大了。
小学里,天天在妈妈的唠叨下走进校园,心里是数不尽的厌烦之情。
进入中学,我变得不一样了。
早晨,自己打理好一切,骑着车自己上学。
临走前永远不忘说一声:
“妈妈,再见,我去上学了。
”妈妈也总不忘跟我说:
“路上小心哦!
”我轻轻的“哦”一声,心里涌出感动之情。
也许在妈妈眼中,我是个长不大的孩子,但我知道自己长大了,我懂礼貌了,我懂得感恩了,我从之前的厌倦之情到现在的感恩之情,我长大了!
上路了,我小心翼翼的骑着,碰到熟人,总是一个微笑,一句问候“早上好”,再向学校前行。
路上,我不会淘气,不会野蛮,更不会横冲直撞。
在众人眼中,我还是个小不点,但我知道自己长大了,我再也不是以前的“小调皮”了!
一路上,有许多个红绿灯。
红灯停,绿灯行,这是从小就教的。
但那是,只会看见没车就穿过去。
但现在就不同了:
无论时间有多急,生命是不可开玩笑的,红灯就是红灯,不能穿红灯。
在生命面前,我是渺小的,但我知道自己长大了,我对“珍惜生命”的意识更强了!
这一段遥远的路程,总有些磕磕碰碰。
每个人的不小心,往往会引来不开心的事,很容易吵起来。
但我知道“人以和为贵”,我会一边鞠躬,一边说“对不起”,以此来表示歉意。
在人们耳中,这个词也许新鲜,也可能不新鲜,但我知道自己长大了,我懂得有理也让人了。
一路上的奔波,我总是安全到校。
也许是个人习惯,来的总是很早,校门还没开,但我也不闲着,背背单词,古诗,和同学,朋友聊聊天,快乐的时光总是降临到我身上。
身为学校的一份子,我是不足为奇的,但我知道自己长大了,我知道珍惜时间和友谊了!
总而言之,进入中学后我长大了。
是中学一次次的教育让我长大的,我一定跟随着学校的步伐,社会的步伐,世界的步伐,慢慢长大,慢慢成长,做一棵参天大树。
篇三:
长大后才会懂作文
长大后才会懂作文
我五年级期中考试,我数学得了98.5分,名列全班
【篇二:
长大的梦想】
长大的梦想
二(7)兰玉妹
教学目标
1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。
2、让学生初步体验拥有梦想的快乐,并体会通过自己的努力实现梦想后那种成功的喜悦,从而树立积极乐观的
认识态度,努力为自己的梦想奋斗。
3、学生在活动中初步确定自己的梦想,并知道为自己实现梦想做好准备。
教学重点认识到拥有梦想是一件快乐的事情。
教学难点初步体验拥有梦想的快乐。
教学用具
1、制作多媒体课件。
2、了解学生有哪些梦想。
教学过程
一、观察岛:
热身暖心
1、多媒体展示图片,学生观察。
2、请同学讲解。
3、学生分享感受。
4、小结:
梦想就像翅膀,可以助人飞翔,拥有梦想的生活是最甜美的,拥有梦想的人是最幸福的。
想去梦想岛吗?
梦想岛上还有许多快乐在等着你们分享呢!
二、活动营:
体验分享
孩子们,准备好了吗?
我们出发啦!
为了给我们的旅途增添快乐的气氛,老师建议大家都来说说自己你们都有什么梦想吧。
让快乐伴我们行!
活动一:
和梦想握手
1、教师引导。
梦想就在我们每个人心的最深处,只有用心去寻找,它才会来到我们的身边。
请大家闭上眼睛,放松心情,去寻找属于自己的梦想。
(放轻音乐)
2、在舒缓的音乐中,孩子寻找自己的梦想。
3、学生分享自己的梦想。
活动二:
画一画
1、用多媒体呈现,学生尽情想象,自由交流。
2、请将自己的梦想画下来。
活动三:
和未来对话
1、教师引导
未来,当梦想已然实现,我们的心情多么快乐,怀揣激动,回头望一望,你又想起了今天的自己,那么,你想对今天的自己说些什么呢?
2、学生尽情想象,自由交流。
3、写一写。
是什么动力让你梦想成真的?
你又为梦想成真做了哪些事呢?
三、分享屋:
总结提升
1、出示诗歌《梦想》。
2、学生读一读。
3、指名分享:
说说自己最喜欢哪些句子。
4、想一想:
如果让你续写诗歌,你会怎么写?
5、学生自由写一写。
6、分享自己写的诗歌。
四、拓展园:
拓展延伸
1、出示故事《捡砖头的智慧》
2、学生读一读。
3、指名分享:
自己最受触动的是哪一部分?
4、交流:
你从这个故事里明白了什么?
5、总结:
梦想是美丽的,值得我们每个人拥有。
实现梦想是快乐的。
但在梦想和实现梦想之间,还有一条漫长的路,需要我们用捡砖头的智慧,积累每一分、每一秒的收获,为自己梦想的小屋而努力!
五、课后作业
1、设置自己的阶段目标。
2、找一个学习的榜样,激励自己。
【篇三:
小时候,长大后(1200字)作文】
精选作文:
小时候,长大后(1200字)作文
小时候,我们渴望大众的世界,成年后,我们哀叹早逝的青春;年轻时,我们以健康为代价,拼命地挣钱;迟暮时,我们以金钱为交换,维系着健康我们总在担心着明天的一切,却又无视当下的快乐。
于是,我们丢失了现在,更迷失了将来请记住,不要让自己走过的路,最终只留下一抹黑色的印记。
时间悄然而逝,不知不觉中已到了二十几岁了;岁月的光阴一晃而过,那一幕幕呈现在脑海,仿佛就好像在昨天一样;让我有点不知所措。
从我们呱呱坠地的那一刻起,就注定着我们要面临挫折和痛苦!
有人说,没有经历挫折和痛苦的人白来世上走一回。
我很赞同这样的说法;小时候,我们依畏在父母身边,无忧无虑;那时候的我们是多么的天真无邪,什么事情都喜欢打破沙锅问到底。
在我们眼中好像长辈们没有解决不了的问题,觉得他们很伟大。
好想一夜之间自己能够立马长大成人渴望着大众的世界。
渐渐的,我们长大了;感觉到了压力的存在,这时才发现一切都不是我们所想象的那么简单,面临的挫折和困难,让我们感觉到恐惧,随时都有想退缩的心态。
生活的压力成了我们前进的动力,曾经哭过,伤心过,但这些都不能解决什么问题,一种发泄的方式,让我们的身心得到了此许轻松感。
迈着沉重的步伐,继续向前迈进。
有很多人都说知足常乐,但真正知足的人又有多少呢。
我感觉人永远都得不到满足,刚毕业步入社会的时候,我们梦想着能够找份好一点的工作,找到工作以后,我们又希望能涨点工资,涨完工资以后,我们又尽自己的能力去挣取一些更高的职位和薪水,这种种现象表明,我们永远都在向更远大的目标前进。
心有多大,梦想就有多大;有些事并不是因为难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。
没有谁能随随便便成功的,那些成功者的背后,又隐藏着多少的辛酸和泪水,我们是无法体会到的;我们看到的只有他们成功以后的辉煌;不迈开双脚,怎么可能会走得更远呢!
路是我们走出来的,不是等出来的!
只有通过行动才知道前方的路是怎样的;步入社会以后,路更宽了;在这个大学校里我们可以学到无穷无尽的东西,旅行的途中我们也会遇到很多挫折和困难!
这些并不可怕,它只是你人生中的一个垫脚石,只要跨过这块石头我们才能够更顺畅的走下去。
可怕的是,当自己遇到这些石头以后,就被它阻挡了前进的道路,成了脚下的绊脚石,让你无法前进!
有时候想想,真的没有什么坎是过不去的,以前我小的时候,家里经济条件特别困难,那个时候父亲在学校教书,一家老小,就靠那点微薄的工资;生活不是很好,但是现在也挺过来了,真的感觉没有什么解决不了的问题。
人打一出生下来,就注定要经历许多的磨难,经历过以后才会懂得珍惜;四川汶川地震发生后,让我们清楚的知道灾难随时都有可能降临;没有任何的征兆;由此可见我们是多么的幸运;好好珍惜现在的一切,认真的过好生活中的每一天,钱多钱少,开心就好!
祝大家永远幸福快乐!
五年级:
甜甜沫小兮
篇一:
长大以后,我想当老师_想象作文
长大以后,我想当老师_想象作文童年充满了神奇的幻想,童年充满了对未来的追求,童年充满了无穷的智慧,我的理想是长大以后,当一位尽职尽责的老师。
如果我当了一位老师,我会把我所学的知识传递给每一个学生,我会把我的爱全部奉献给我的学生。
在我的课堂上我会给他们讲许多许多各种各样的故事,让他们懂得做人的道理,我会带他们做游戏,让他们的笑声传遍整个学校,我会让他们变成快活的小鸟,每天都快快乐乐的,在我讲课的时候学生答错了问题,我不会骂他们,也不会打他们,我会微笑着给他讲解问题的意思。
在我的眼里我的学生就像我自己的孩子一样,让他们得到快乐,如果,他们考试考的分数低,我会安慰他们说:
“考试考不好不要紧,重要的是在老师讲课的时候一定要认真听讲,把老师讲的重点内容一定要牢牢地记在心中。
”我会耐心地为他们讲课。
一年四季我都会带他们出去
玩玩,让他们有一个快乐的童年,让他们从学习中得到收获,从收获中得到快乐。
如果我要实现我的梦想,我现在就应该好好学习天天向上,多看课外书,这样才能实现我心中的梦想。
篇二:
小学作文:
我长大了
我长大了
长大是什么?
长大是我从梳着羊角辫的小小孩,变成一位披着长发的少女。
长大是书桌前堆积如山的作业,老师唧唧喳喳的粉笔声。
长大是。
。
。
。
。
。
小时候,我总想着让自己快些长大.因为长大了可以想吃多少根棒棒糖就吃多少根棒棒糖,因为长大了可以和哥哥姐姐一样去上课,因为长大了。
。
。
。
。
。
有一次,偶然看到了一些柜子上堆满了布满灰尘的洋娃娃,咦!
这可是我小时候最喜欢的小熊了,每当睡觉时我总离不开她,只有抱着小熊我才能进入甜美的梦。
可是现在,小熊却在柜子的一角呆呆的坐着,呆呆的望着我,我呆呆的看着小熊心想:
我长大了。
记得还有一次,妈妈不在家,她让我自己坐公共汽车去上课。
我一路小跑来到公共汽车站,手中紧紧攥着妈妈给我的钱,经过漫长的等待公共汽车终于来了,我排着队有秩序的上了公共汽车。
我找到了位子坐下来,可是屁股还没坐热就上来一位老奶奶,老奶奶拄着拐杖,一步步艰难的走上了车。
我情不自禁的站起来把座位让给了老奶奶,我站在窗边默默地想:
我长大了。
每到周末,妈妈总是逼我上一些我不喜欢上的补习班,
做一些我不喜欢做的练习题。
我总是不解的问妈妈为什么,可是妈妈总是皱着眉头说:
“你现在是6年级,马上要上初中了,要多做一下练习?
?
”我的眼眶湿润了,我心想:
我长大了。
“长大”这个词我小时候是多么的向往,可是如今我却不知怎的,不希望长大,不想长大。
我多么想变回那个梳着羊角辩的小女孩,多么想?
?
篇三:
长大后我就成了你
《长大后我就成了你》
小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板
写下的是真理擦去的是功利
小时候我以为你很
神秘让所有的难题成
了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起
长大后我就成了你才知道那支粉笔
画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你
才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己
长大后我就成了你我就成了你
篇四:
《长大后我就成了你》
长大后我就成了你
尊敬的各位评委、各位领导、各位老师:
大家好!
今天我要演讲的题目是《长大后我就成了你》小时候,我常常望着星空发呆:
长大后是做一个威风凛凛的将军,还是事业有成的企业家?
可当我长大后,偏偏考到了一所师范院校。
开始,我说我心里有些空落落的,以为自己壮志难酬了。
站在神圣的讲台前,我才发现“区区三尺,学回非凡”,经过五年教学使我懂得了许多,也改变了许多。
在孩子的心中,老师的形象是如此高大,是被光环包围着的伟人。
儿时的我与所有的孩子一样,作文里描绘的理想蓝图就是当一位光荣的人民教师,可是,在孩子童稚的心灵里,怎能体察教育工作者的平凡和艰辛?
长大后,当他们真正理解了老师在黑板上“写下的是真理,擦去的是功劳”;当他们懂得了老师在教室里“举起的是别人,奉献的是自己”,于是曾经的那份神圣便在他们心里慢慢褪色,可还是有很多人依然对老师这一职业痴心不改。
多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光,无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。
他们已牺牲自我来换得学生的茁壮成长,他们情系学生,情顷讲台。
讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,矢志不改。
这种甘为人梯,无私奉献精神
就如同红烛一般,燃烧自己老照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。
教师是学校的主体,是促进学生成长的主力军。
我们的学校就有一支团结协作、敬业奉献的高素质教师队伍。
老师们每天备课上课,辅导学生,批改作业,与学生谈心,与家长交流?
?
日复一日,年复一年。
正是每一位普通教师平凡琐屑的工作,引领着孩子步入只是的殿堂,激励着孩子有去创造未来的勇气。
我们的教师一天天一年年护送着孩子们走过门前的大道,我们守候着孩子的青春岁月,呵护着孩子渐渐长大,走向未来更广阔的人生之路。
每当我听到领导辛勤忙碌的脚步声,看到那满含期待的眼神,每当我看到老师们伏案工作的背影,听到他们面对学生温柔慈祥的话语,我的心灵总是感到强烈的震撼,久久不能平静。
我们有着不改的痴情,我们的痴情化作了塑造未来的神圣,我们怀着淡薄的胸襟,我们淡叙的说着不老的童真。
我也想用诗一般的语言赞美我的事业,讴歌我的群体,我也想用深深的思索和凝重的情感唱出我心中最美的歌—我爱我的教育事业,我爱着根的事业。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 长大 梦想 作文