人教统编版四年级上册语文第二单元测试题B卷考试.docx
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人教统编版四年级上册语文第二单元测试题B卷考试
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共10题;共100分)
1.(8分)(2020五上·期末)照样子变成新字,再组词。
(1)例:
筐—__框__(画框)
律—________ ________ 烛—________ ________
扯—________ ________ 锁—________ ________
恨—________ ________ 炬—________ ________
浆—________ ________ 通—________ ________
抗—________ ________ 焰—________ ________
侮—________ ________ 绿—________ ________
(2)例:
米+羔=__糕__(糕点)
鸟+它=________ ________ 折+言=________ ________
波+女=________ ________ 秃+页=________ ________
田+心=________ ________ 南+犬=________ ________
因+心=________ ________ 非+车=________ ________
俞+心=________ ________ 日+广=________ ________
2.(2分)下列划线字的注音全对的一组是()
A.目的(dì) 颤(chàn)抖 粘(niān)贴 看(kàn)守
B.都(dōu)市 蒙(měng)古 提供(gōng) 殷(yān)红
C.憎恶(wù) 友好(hǎo) 苍劲(jìng) 朝(cháo)霞
D.包扎(zā) 悄(qiǎo)然 便(pián)宜 应(yìng)声
3.(8.0分)根据词语的意思写出适当的词语。
________:
隐藏起来,不公开露面。
________:
由于灾荒或战乱而流转离散。
形容生活艰难,四处流浪。
________:
健康地成长。
4.(7.0分)在括号中选择划线字的正确读音,然后再用另一个读音组一个新词,写在横线上。
星宿________(xiǔ xiù)________ 模________样(mó mú)________
呜咽________(yān yè)________ 慰藉________(jí jiè)________
5.(5分)选择恰当的关联词语填在下面的句子中。
因为……所以…… 不光……还…… 如果……就…… 不是……而是……
①科利亚________找到了木匣子,________懂得了周围的一切都在起变化。
②科利亚________不动脑筋,________不会找到匣子。
③________德国法西斯快打到他们村子了,________科利亚要藏起这些东西来。
④现在我应该量的________十步,________五步。
6.(8分)将下列句子改为转述句。
①杰奎琳问:
“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?
②杰奎琳说:
“妈妈,我懂。
我真讨厌德国佬。
”
③少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:
“当然可以,我家也有一个像你这样大的小女儿。
”
7.(7分)读课文《识字2》填填记记
①我来到音乐教室,看见小朋友们有的在________,有的在________有的在________。
②我来到科技教室,看见小朋友们有的在________,有的在________有的在________。
8.(9分)阅读短文,完成练习。
高速磁悬浮列车
高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的参征。
作为一种新型的轨道交通工具,高速磁悬浮列车是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。
它不使用机械力,而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道,在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶,有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。
高速磁悬浮列车最大的优点是快,其时速可达400至550千米,而且对环境影响较小,线路占地面积较小。
磁场强度低,耗能较低。
由于是在轨道上悬浮行驶,且按飞机的防火标准配置设施,因此,乘坐平稳舒适,安全性非常高。
上海磁悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。
试运行中,磁悬浮列车单程行驶8分钟,行驶里程30千米,达到设计最高时速430千米的要求。
德国人首先掌握了这项技术。
2000年6月30日,中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目的可行性研究协议。
(1)给下面词语加上拼音。
轮轨________ 悬浮________ 舒适________
(2)磁悬浮列车有________和________的美誉。
(3)磁悬浮列车的特点是什么?
(4)乘坐磁悬浮列车有哪些好处?
(5)磁悬浮列车的工作原理是依靠________使车体________轨道,在________的状态下________。
(6)你还知道哪些新式交通工具?
请写出来和同学一起分享。
9.(16.0分)课外阅读。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游。
船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。
放弃吧,他多次对自己说。
这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!
想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了。
当他断定孩子是掉进海里下令返航去找时,有人规劝:
“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了。
”船长犹豫了一下,还是决定回去找。
终于在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后,感谢船长的救命之恩时。
船长问孩子:
“孩子,你怎么能坚持这么长时间?
”孩子回答:
“我知道您会来救我的,一定会的!
”“你怎么知道我一定会来救你的?
”“因为我知道您是那样的人!
”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:
“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!
我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
(1)写出下列词语的反义词。
拯救________ 绝望________ 犹豫________
(2)用横线画出小孩落水后心理活动的句子。
(3)“因为我知道您是那样的人!
”中“那样的人”是什么样的人?
10.(30分)作文
我有一个好____________
要求:
1)把题目补充完整。
2)重点要突出,详略要得当。
3)行文语言流畅,条理清楚。
参考答案
一、基础知识。
(共10题;共100分)
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1-1、
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