小班家长会主持稿.docx
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小班家长会主持稿.docx
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小班家长会主持稿
小班家长会主持稿
篇一:
小班新生家长会主持稿
小班新生家长会主持词
亲爱的家长朋友们:
下午好!
时间过的真快,您的孩子入园已有一个月了,刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目,现在我们的孩子已逐渐适应了幼儿园的学习与生活,基本上都已经能高高兴兴上幼儿园了,这是家长和老师共同努力、配合教育的可喜结果。
今天,大家能在百忙中抽出时间来参加这个家长会,充分说明了你们对孩子的关心,同时也说明了大家对我们幼儿园工作的大力支持,在这里我代表潘幼全体教职工和幼儿向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢,感谢你们对潘家幼儿园的关心、理解和大力的支持!
今天的会议有三个议程:
首先由*园长向大家介绍一下我们幼儿园的基本情况。
接着请保教主任*老师向大家介绍我们幼儿的课程安排和幼儿一日活动流程。
幼儿园教育不同于中小学教育,游戏是幼儿园教育的基本活动,在游戏活动中孩子学习交往、合作、分享等,身体、心理和社会性同步发展,健康成长。
孩子年龄虽小,但适当地对孩子提出一些合理的要求,他们还是愿意接受的,培养孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证,是幼儿园集体生活的需要,是为了更好地促进幼儿健康全面发展。
下面请小班组的年级组长*老师对孩子的日常生活习惯培养提提要求,谈谈家庭和幼儿园怎样配合做好孩子的教育工作。
家庭教育是生活的重要内容,是父母永恒的社会义务和责任,希望家长们与幼儿园密切联系、积极配合,关心孩子的成长。
平时大家可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习情况,有什么不良习惯可以和老师共同采取有效的教育措施帮助纠正,相信在老师们的倾心教育和家长们的积极配合下,我们的每个孩子都能快乐生活、健康成长!
接下来一些时间给家长们和老师一个相互交流的机会,请各位家长进自己孩子的班级,向班上老师了解一下孩子在幼儿园的表现。
篇二:
20XX年幼儿园家长会主持词开场白
20XX年幼儿园家长会主持词开场白
幼儿园家长会主持词开场白一:
各位家长:
大家晚上好!
首先,非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。
请允许我代表全校领导,老师,向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来,感谢您对学校工作的支持。
在过去的半个学期中,我们一起努力着,付出着,收获着;在逝去的这三个多月的日子里,我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。
对于今天的家长会,在座的各位一定是期待着的,我们也是期待着的,让我们共同把握住这次机会,使得学校更加了解您们的需求,您们更了解学校的工作。
今天的家长会主要有这三方面的内容:
第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报,第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座,第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
二、下面就有请周校长为大家讲话
三、刚才周校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报,学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持,作为学校,作为老师,我们无以为报,只能尽心尽力,教育好您的孩子,我们的学生。
今天,我们非常有幸地邀请了常州市心理卫生中心主任、高级心理医师、王瑞文博士来到我们学校,大家掌声欢迎
四、听君一席言,胜读十年书,刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因,分析了应该如何解决这些的最佳途径,我想,不光是各位家长会从中有所收获,我们作为教师也收益颇多。
在社会飞速发展的今天,教育已不仅是学校社会的责任,也是每一位家长应该重视的问题,只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作,用科学的方法,智慧的方法教育我们的孩子,那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。
再次用热烈的掌声谢谢王主任!
接下来就请各位家长分别回到各班教室,由各班班主任再和各位家长作交流。
幼儿园家长会主持词开场白二:
各位爸爸妈妈:
首先,我代表幼儿园大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。
同时,更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况,带着这些我们共同的目标,就开始我们今天家长会吧。
幼儿园家长会主持词开场白三:
各位家长:
你们好!
欢迎大家在这农忙之际,能抽出宝贵的的时间,来参加我们幼儿园的家长会,很高兴有这样一次与你们交流的机会,让我们彼此了解、学习。
你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!
在此表示衷心的感谢!
在家长会开始之前,我恳请各位家长将手机调为静音或关机状态,不要吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便,敬请谅解
本次家长会分为四个部分。
首先我们到操场中举行两个亲子活动:
携手前进和母-子同行。
篇三:
幼儿园家长会主持词
幼儿园家长会主持词
各位家长朋友
你们好!
欢迎您在百忙中,抽出宝贵的的时间,来参加我们小班的家长会,很高兴有这样一次交流的机会,让我们彼此了解、学习。
你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!
在此表示衷心的感谢!
二、介绍本班幼儿的基本情况:
本班有幼儿27名,其中男小朋友13名,女小朋友14名,有3名新生,9名从小班升上来的学生。
经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。
孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。
大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。
本学期孩子们已经进入了大班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。
三、介绍本学期各领域的教育目标
健康:
1、身体健康能较好地适应环境。
2、在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。
5、能积极参加体育活动,动作灵活。
6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。
语言:
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2、能集中注意里倾听他人讲话,理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。
在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话,当好普通话的宣传使者。
科学:
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动,有好奇心,和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系,体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保的意识。
6、保护环境,爱护周边的动植物,有一个美好的生活环境,让大家都能健康快乐的成长、生活。
社会:
1、能主动参与各项活动,有自信心。
2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术:
1、对环境、生活、艺术中的美,喜欢并有初步的感受力。
2、积极、主动参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
表现和艺术创作活动。
4、发展幼儿的再创造能力:
利用生活中的废旧物品,经过创造使其变成一件艺术作品,美化我们的生活和环境。
四、介绍本学期的教学内容(见墙面)
五、向家长介绍班务工作,取得家长的配合
1、卫生习惯、
教育幼儿讲卫生,每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净,勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生,不乱扔垃圾、随地大小便等。
每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次,因为3楼水压小,有可能没有水,孩子在楼上上厕所后气味难闻,影响环境。
2、安全教育
幼儿离家时请检查身上所带物品,要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品)
幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到教师门口,并关注家园联系栏,离园是要早一点,因为在操场上放学老师照顾不过来。
3、保险工作
今年的保险在中国人寿保险公司,保费50元。
万一孩子出现了意外事故请及时(24小时之内)向保险公司报告。
领取相关的表格到园长处盖章。
治疗地点:
县医院和中医院
报销金额(保险单上有)
六、家教论坛
如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:
首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。
可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!
第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。
各种心态都有它自身的利和弊。
比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。
但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程。
到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?
”“今天学了哪个拼音?
”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?
问的是:
今天你玩得快乐吗?
今天你跟谁合作了?
强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。
提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。
他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。
小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。
教育孩子的方法很多,本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”
在现实社会,随着科技的发展和生活节奏的加快,人们所面临的竞争和挑战越来越激烈,只有充满满自信心的人,才干勇敢面对竞争与挑战,主动发明机会并且把握每一次机遇。
因此,对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲,培养他们的自信心是十分必要的。
自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定,并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。
简略的说,自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。
自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动,并经常在活动中得到锤炼,发展能力,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的关系。
同时,自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦,大胆尝试。
而缺乏自信心的幼儿,在活动中缺少积极性,不敢提出自己的意见、建议,活动中更少发言,不敢与同伴交往,惧怕尝试新任务。
因此,为了幼儿的健康成长,我们要注重采取积极、适宜的教导方法,培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质,帮助他们建立自信心。
那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?
现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流:
相信孩子:
不少家长总认为孩子年纪小,这也不行。
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