中班下期家长会发言稿.docx
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中班下期家长会发言稿
中班下期家长会发言稿
篇一:
中班第二学期家长会发言稿
中班第二学期家长会发言稿
尊敬的各位家长!
你们好!
感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,在此表示衷心感谢!
开学已有一个多月了,由于开学以来我们除了开展正常的教育教学之外还进行了区角的创设,而且又为迎接现代化创设和创卫两项工作的验收做了大量的工作,因此,我们之间还缺乏交流与沟通,所以安排了今天的家长会。
同时,借此机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:
谢谢!
你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。
我非常珍惜这样的机会,能与家长们面对面地坐下来,把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣。
本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
,所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作,让我们的工作能再接再厉,更上一层楼。
今天我们会议有以下几个议程:
一、幼儿近期表现。
二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况。
三、各领域教育目标及学习内容。
四、介绍园内本学期的主要工作。
五、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿一日活动常规实施细则》
六、需要家长配合的相关内容。
一、幼儿发展情况
上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。
经过上学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:
1.大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活。
2.大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理
自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,摆放好自己的板凳等,像一个“小大人”一样。
早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”,“再见”等等。
3.喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
每个孩子也都显示出自己的个性。
当然也有需要提高的方面:
1.家长鼓励幼儿说普通话,从孩子入园以来我们一直在强调,由于家庭环境的影响,幼儿与老师能说普通话,而和家长交流时,基本都是家乡话。
2.由于现在的孩子多是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3.部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
4.还有个别幼儿以自控能力较差,语言能力发展不平衡。
部分幼儿能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,倾听习惯不太好,个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。
上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则,争抢东西现象有时发生。
5.个别幼儿动作不协调,同手同脚走路,说话吐字不清的请家长给予纠证。
6.个别幼儿对老师教的知识掌握不太好,与其他孩子存在差距,请家长根据我们的教学内容及时给予辅导。
7.我班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生,;个别幼儿挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,个别幼儿进餐时不能保持桌面干净。
以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处,请家长根据孩子的表现有则改之,无则加勉。
二、本学期的班级工作重点:
1.继续加强常规及安全教育。
2.培养幼儿良好的生活卫生习惯,培养幼儿的生活自理能力
3.培养幼儿之间的合作交往能力,学会与他人分享及礼貌教育。
本学期我们将进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》,《幼儿园教育
指导纲要》等精神,结合本班幼儿的年龄特点及实际水平,开展好本班的教育教学工作。
(一)教育教学方面:
由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了很大的需求,孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
1.部分孩子上课时注意力不集中,总喜欢做一些与与上课无关的事情。
2.一些孩子在举手方面比较被动,而有些孩子很希望发言而忘了举手,想说什么就随意的说,(这些都是孩子发展必经阶段,为了让孩子改变这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的兴趣出发,于幼儿生活的游戏让孩子用各种感官积极参与玩中学,依次提高他们的注意力和活动兴趣,对那些表现不好注意力不集中的幼儿,我们会下课后个别谈心,积极鼓励他们下节课有更好的表现,教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这也是对人的礼貌。
生活习惯方面:
经过我们三个多学期的教育孩子的进餐习惯进步较大,当然吃饭有不良习惯的孩子还是有,其中有的是家庭原因,如有个别家孩子吃得慢,吃得脏,还喂饭,这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成,希望在座的家长注意这方面的教育与培养,同时到了大班就要使用筷子了,希望在家可以提前练习了。
另外在成长记录册制作方面请家长要配合,主要是孩子在园的操作单和一些手工作品,还有孩子外出游玩、春游踏青的照片家长多拍摄一些,三八妇女节我们让孩子完成一个小任务:
让孩子帮妈妈洗脚、捶背,如果有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来,你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个非常精美的主题页面。
三、各领域目标及学习内容
(一)常规方面:
本学期为中班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在:
1.锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2.学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3.学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
4.与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
(二)能力方面:
通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:
1.学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2.鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面前大胆用普通话表达。
注意培养幼儿倾听的好习惯,引导幼儿爱听故事。
3.学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
4.在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上,注意在日常生活活动中,给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会,培养幼儿的生活自理能力。
(三)、健康方面
1.经常带领幼儿参加户外活动,接触阳光和空气等自然因素。
2.加强体育锻炼,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。
(四)、游戏方面
1.开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏,并能遵守游戏规则。
2.通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3.坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的游戏时间。
(五)社会交往方面:
针对中班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:
1.学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。
2.有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。
3.培养幼儿学会与他人分享。
4.学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5.尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的交往能力。
四、本学期园内开展的主要工作。
(见本学期行事例)
五、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿在园一日常规实施细则》
六、需要家长配合的事项
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好地促进幼儿的发展,幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助,幼儿园的工作是很繁琐细小的,很多工作都离不开家长的支持和理解,有了你们的配合,我们才能更好地开展班级工作。
所以我希望家长能配合做好以下几点:
(一)学习方面
1.学会玩,而不是乱玩。
如拿到一份拼图,会怎么去拼;拿到一份数学材料,会怎样操作;拿到一本书,会怎样去看,但毕竟我们孩子多,老师人手有限,有请家长们在家多多配合了。
2.提高孩子语言表达能力,学习完整说话。
(1)鼓励孩子使用普通话与自己交谈,并要求孩子把话说完整。
如引导孩子说说孩子园发生的趣事、学到的本领,但不能强求孩子。
(2)孩子与自己说话时,认真倾听,并不时微笑点头以示鼓励。
(3)多与孩子一起游戏、看书、说书,识字。
如睡前故事。
3.提高孩子体质水平,加强安全意识培养。
(1)保证孩子每天的睡眠时间,坚持早睡早起,按时参加晨间锻炼。
(2)多带孩子外出活动,有意识加强孩子平衡、拍球、走跑、跳跃等技能技巧的能力,四月份要进行团体操的排练到时需要买什么器械请家长配合支持!
(3)注意培养孩子的安全意识,如防火、防电、防溺、防震、防骗等,又如上下楼梯时、游戏、外出等活动时的安全。
4.让孩子喜欢制作手工作品,提高孩子动手操作能力。
(1)家长继续指导孩子学会正确使用剪刀、浆糊,还要学会用透明胶、双面胶等常见的工具。
(2)能独立使用废旧物品制作简单的手工作品,如用牙膏盒制作小汽车,用纸巾筒制作娃娃。
在家长的帮助下能用多种材料、多种形式(如:
粘贴、剪、画、涂等)制作美观的手工作品。
(二)品德、礼仪、行为方面
(1)生活习惯的养成。
如:
刷牙、洗脸、劳动、收拾整理、自我服务等。
(2)道德习惯的养成。
如:
遵守各种行为规则、尊老爱幼、做自己力所能
篇二:
幼儿园中班期末家长会发言稿
灵源街道语馨幼儿园中二班期末家长会发言稿20XX年1月3日执笔者:
洪婷婷首先要感谢家长们能抽出宝贵的时间来参加本次期末家长会,这次召开家长会的主要目的有两个:
第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作,同时通过本次家长会进一步增强家园联系.经过一年的中班生活,我们班小朋友的各方面都有了不少的进步:
一、教学情况
本学期的各科授课内容都已经授完,个及综合活动的五大领域内容,孩子们对这些所教的内容大部分都能掌握。
在这学期,我们班的孩子在常规上进步最多,无论是入厕、喝水,还是吃饭、活动,都形成的一定的规范。
他们对老师的要求不但能遵守,而且还能随着老师们要求的提高而不断提高。
其次,孩子们的自理能力增强,有很多事情都可以自己去处理,象自已整理各区域的材料,自己整理衣服等。
本学期,应该说是孩子们成长最快的一个阶段,这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段。
所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事,努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园的生活、学习。
这学期发现的需要注意的问题:
1、希望家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。
孩子矛盾来去都很快,请家长给孩子做个好的表率,正确引导,学会与小伙伴友好的交流和相处。
在此感谢大部分家长的理解和支持。
(我们班打架行为还是相对较少的,无非也就是那几个男孩子整天爱打打闹闹的,相信家长们对自己孩子们的性格也是比较清楚的,这就要家长们在家也多多辅导,教育孩子。
)
2、为让幼儿能参加晨间活动和不误正常教学活动,希望各位家长能尽量让幼儿在8:
30之前到园。
若有其它特殊原因迟入园,请和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。
如果生病或有事不能来园,请家长最好在9点前打电话向老师请假,坐车的孩子请家长务必跟司机知会一声。
(坐车幼儿早餐问题。
)
3、如果您的孩子在家中出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注您的孩子。
4、特别要提的是周末作业,无论您的工作有多忙,请您留20分钟的时间给孩子,检查一下孩子的书包,陪陪孩子写写字,讲讲故事或做一些其它,不要吝啬这十几二十分钟,它可能是以后您和孩子之间鸿沟距离的决定因素,相信没有哪个父母是想自己的孩子和自己有距离的。
还有的就是对一部分爸爸说的,多点赏识您的孩子,没有人是没有优点的,也没有人完全只有缺点的,如果您站在孩子的角度去看孩子,你会发现您的孩子是多么的优秀,更重要的是不要拿自己的孩子和别人的孩子比,“田忌赛马”的教育方式用在这里是不可取的,反而会破坏您和孩子间的感情,十根手指都有长短,更何况是小孩子
寒假家长在家需要辅导孩子的几个事项:
1、首先最重要的当然还是温习巩固本学期的教学内容,尤其是让孩子透彻了解数字1-9之间的含义。
(这点强烈要求,我们的课程进度都是一样的,但是孩子接收的能力不一样,有的孩子这方面接收快,有的孩子那方面接收快,所以孩子们相对薄弱的领域,就希望家长能在家里多指导,起到互补作用)
2、而像课外内容,三字经、古诗之类的,下学期我们会继续跟进教学。
3、学习包未完成内容。
二、各项通知
1、幼儿园放假时间为1月15日(星期三)。
下学期2月7开始报名,2月10号
(正月十一)开学。
2、请家长把孩子的被子、枕头拿回家清洗,暴晒,周一交过来。
当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。
孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。
说到这里相信家长们听到我提起最多的应该就是你们在家里多指导之类的话,也希望家长多多配合。
另外,家长对我们有什么意见或建议,也希望与我们正面交流,我们很乐意接受大家的意见的。
篇三:
中班下学期家长会发言稿
三合幼儿园中班下学期
家长会发言稿()
一切为了孩子
——家园共育座谈会
点名
其实早就想开一次家长会了,一直没机会,这次是因为学校要求各班级开家长会,所以才有机会和大家见面。
为什么说一直想和大家见面,因为我着急,识字阅读这块各位家长一直都落实不了,孩子们的识字阅读能力不能突飞猛进,一走就想告诉大家如何去做。
那么利用这次机会就和大家详细的说一说。
首先感谢各位家长在百忙之中来参加这次重要的家长会,为什么说重要呢,因为这次家长会,不是简单的说一些的事情,而是要说一说我们如何落实这个家园共育。
如何帮助孩子们进行识字阅读,如何培养孩子们。
所以这次家长会的题目是一切为了孩子,那么重点就在这个家园共育方面。
那么在开会之前,我首先要说两个感谢。
第一个感谢,就是要感谢大家对我的信任,这次新生入学,咱们有的家长可能是听到外面对我的评价,所以就不管够有够年龄,或者是超年龄,应该上大班的孩子也要往我们这班放,这足以说明各位家长对我的信任(这里也包括原班孩子的家长),既然大家这么相信我,把孩子交给我,那么我也不会辜负这份信任,一定会尽心尽力对待每一位孩子,一定会让每个孩子都有所进步。
第二个感谢,感谢这么长时间以来,各位家长对我的支
持、理解和配合,可以说没有大家的配合,那么孩子们是不会进步这么快。
单凭我个人的力量,是不可能达到这个效果。
所以说我要谢谢大家!
下面开始步入正题。
那么先概括说一说这次家长会的几个内容。
一、家园共育的重要性。
幼儿的学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同促进幼儿良好品质的形成。
”有位名人曾说过“家长是孩子的第一位老师。
”可见家长在教育中的地位是多么的重要,对于孩子成长过程中的影响有多大。
研究证明,在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构。
但在这个面向金钱的时代里,大多数家长不惜为孩子投资大量的金钱去寻找名牌学校、著名教师,报读各种各样的提高班,却没有真正将自己的感情投入进去。
想要培养孩子完善的品格,家长就一定要走到孩子的内心世界,真正的用心去了解孩子,尊重孩子,才能得到孩子的信任更全面的认识自己的孩子,也才能更好的教育自己的孩子。
(一)、转变以往旧观念,配合老师的工作
幼儿教育是一项很全面很繁琐的工程,它的成功注定这个孩子的未来。
有教育者研究:
孩子在0-6岁所学到的一切将有可能影响孩子的一生,由此可见幼儿教育是多么的重要,所以不管是老师还是家长都应该重视孩子的学前教育。
1、有些家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识,认为将孩子送到学校就觉得他终于清闲了,出了什么事情就是老师的责任了,跟自己没有关系了。
对孩子身上存在的问题不闻不问,甚至不了解自己的孩子处于什么样的发展水平,孩子需要什么。
(这类家长咱班好像没有,咱班家长好像都是很负责任的家长)这点我比较欣慰。
2、大部分家长对孩子的教育上存在着重知识技能(只重视孩子写多少
啊),忽视孩子的心理需要、良好的性格和品德、行为习惯的培养,各方面能力的培养。
咱们班的作业向来写的东西我留的特别少,认的相对来说很多。
上学期一学期下来,有的家长反映,张老师我发现我家孩子拼音撑握的很好,都认识了,但也没看写多少啊,很惊奇。
这是因为我从孩子们的认知规律出发,去认识拼音,却不是写拼音,光写不认识有什么用,到头来都给孩子们写傻了,思维都定向了,还谈什么智力开发。
所以说我不主张多写。
你看我们班孩子写的少,但都是有目的的写,不是一个字母或一个数字写一篇,二篇,甚至三篇,但我班孩子不见得比别的孩子学的少,认得少,相反的,他们的思维更活跃了,更聪明了,效果更明显。
能把所学知识使用上了。
这就是素质教育的理念。
3、绝大部分家长对孩子过分溺爱娇纵,过度保护,样样事情包办代替等等,个个都是“小皇帝”、“小公主”。
现在上中班了,多数孩子已经会自己穿鞋子、穿衣服了;可还有部分孩子,这方面相对来说有一些欠缺。
有些孩子还将家里的一些坏习惯带进幼儿园,两手一伸等着老师来帮忙,这对孩子能力的发展极为不利。
我们班的孩子基本上都能自己穿衣服穿鞋,因为一直以来我都在训练我们班孩子,鼓励他们自己的事情自己做,能够穿好衣服的我会奖励贴图,这样孩子们就更愿意自己动手了。
大家可别小看孩子们自己穿衣服,穿鞋这类小事,这可对孩子们来说确是一种智力开发的方法,通过穿衣服,穿鞋能够发展孩子们的手脑协调能力,能够开发智力。
二、家长要以身作则,榜样示范,陪伴孩子。
我曾经与个别家长交流,我发现还是有很多家长这样抱怨:
老师啊!
我们管孩子不听。
还是你们老师的话起作用。
你们说一句顶我们说十句。
我听了这些话之后,我笑了笑,我这样告诉他们:
其实,不是孩子不听你们的,还是你们的教育方法有问题。
你们平时要么不管孩子,要么发现孩子做错点儿什么就大发雷霆,甚至拳脚相加。
时间长了,胆小的孩子可能
被你们的惩罚吓住了,变得听话些,胆大的可就更不好管了。
因为他们知道,你们再打,也不可能打死他。
反正挨一顿揍,也就过去了。
所以,我觉得你们当家长的,还得对孩子再多一些耐心,平时多关注一下孩子,重视过程,轻视结果才行。
作为父母一定是对自己的孩子寄予极大的期望,总是要求孩子这样那样。
但是家长们有没有想过,你要求孩子抓紧时间学习,那么你自己每天的业余时间都用来做什么呢?
是不是你在打麻将,你在看电视等等。
我说了这些话,有几位家长听了连连称是。
然后我又以我个人为例,我跟他们讲我在家一般都是这样做:
我除了周末看点儿电视之外,周一到周五,我们家的电视是从来不开的。
每天晚上我都会陪着孩子。
陪孩子看动画片,这里指的是有益的动画,益智的。
如洪恩英语,三只小猪学数学,学拼音等动画片。
不是什么熊大熊二等一些没内含的动画片。
要么就是和孩子一起画画,涂色,一起做手工,一起园玩具。
都是有利于孩子发展的活动。
我希望咱们家长今后也要这样严格要求自己,以身作则,给孩子树立良好的榜样。
父母是孩子的第一任老师,家庭教育对幼儿来说是重要组成部分。
幼儿的健康成长离不开家长的用心陪伴,孩子成长的每一步都记载着父母一点一滴的辛劳,所以创设良好的家庭教育环境,对幼儿来说是必不可少的,也是孩子迈向成功的一个坚定的垫脚石。
陈鹤琴老先生非常强调家园合作的重要性,说:
幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。
幼儿教育是一个系统的工程,需要幼儿园、家庭、社会的共同努力,近一年开展的家园合作教育证明,幼儿园只有和家庭密切配合,协同合力,共同架起家园共育的彩虹桥,促进幼儿全面、健康的发展。
我们的目标只有一个:
就是一切为了孩子的发展。
为了这个目标,请家长朋友们共同来关注我们的孩子,多了解孩子,多参与孩子的教育,多与老师沟通。
相信有了您的共同参与,我们的孩子才能成才。
三、孩子早期识字阅读的重要性。
早期识字、阅读一直都我班的一个重点,想必各位家长也能感受到通过上学期的识字教学,孩子们都有了一定的进步。
那么请大家说一说,孩子哪些方面有所提高了,可以从语言表达,识字量方面说一说。
那我就具体说一说什么是早期阅读,早期阅读就是早期的文学作品或儿歌教育。
阅读是以书面语言为对象的,但幼儿尚未具备阅读文字材料的条件,因此,早期阅读大多是通过图画故事进行的。
情节与情节之间存在着一定的逻辑关系。
画面之间前后有联系,便于幼儿运用已有的知识和经验来理解图画故事的意义。
从幼儿的思维特点来说,主要以形象思维为主,而早期文学作品或儿歌的语言形象生动,画面色彩鲜艳,活泼有趣,深受幼儿喜爱,很容易被幼儿接受。
下面说几个成功的早教案例
1、四岁半上小学,八岁上初中,我国最年轻的大学教师
赵晶旌,十个月会说话,一周岁开始识字,二周岁识字逾三千,三岁脱盲并开始涉猎古典文学等大部头作品。
四岁半上小学,并连跳两级,轻松完成小学学业。
八岁上初中,95年以优异成绩考入兴城市第一高级中学,奥林匹克英语能力赛获全国第三名。
1998年暑期参加全国统一高考,被吉林大学经贸英语系录取,入学时15岁,获吉林大学文管学院入学奖学金。
19岁毕业留校,任英语教师,同时兼任长春市电视台英语栏目翻译,新东方英语学校长春分校写作教师等职务。
无论是学习还是工作,赵晶旌的一个突出特点就是:
省时高效。
篇四:
幼儿园中班第二学期家长会发言稿
20XX学年度第二学期期初家长会发言稿
尊敬的各位家长!
你们好!
感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,在此表示衷心感谢!
开学已近一个月,借此次家长会的机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:
谢谢!
你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。
我非常珍惜这样的机会,能与家长们面对面地坐下来,把我们积累的工作经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣。
本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
,所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作,让我们的工作能再接再厉,更上一层楼。
今天我们会议有以下几个议程:
一、介绍幼儿发展情况。
二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况。
三、各领域教育目标及学习内容。
四、需要家长配合的相关内容。
一、幼儿发展情况:
上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。
经过上学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,摆放好自己的板凳等,像一个“小大人”一样。
早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”,“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调
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