《秋天的怀念》教学设计 2.docx
- 文档编号:25971282
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.30KB
《秋天的怀念》教学设计 2.docx
《《秋天的怀念》教学设计 2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秋天的怀念》教学设计 2.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《秋天的怀念》教学设计2
单元测试题
(一)
一、听老师读书
2、张家界的山一座挨着一座,各有特点:
有的像身背草篓的采药老人,有的像_____________________,有的像_____________________……(2分)
七、我能按要求完成练习。
1、课文《鸟的天堂》是我国著名作家___________的作品,“鸟的天堂”其实是一棵茂盛的___________,它在我省的_________市。
(3分)
八、阅读园地。
4、读文中画线的句子,作者是按___________的顺序观察描写的。
这些句子描写了日出时,太阳的_________和_________的变化。
(1+2分)
单元测试题
(二)
九、阅读园地。
4、联系上下文,划去括号中不恰当的词语。
(4分)
蜘蛛把丝吃掉以后,一刻也不(停歇停止),重新把丝喷出来。
6、读了本文,我有话想对蜘蛛说。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
单元测试题(三)
三、我能照样子,写字组词。
谷_____()
七、我能按要求填空。
1、我国有很多世界文化遗产,其中故宫在_________市,布达拉宫在_________自治区的拉萨市,秦兵马俑坑在_________市。
我还知道的中国世界遗产有__________________。
(5分)
八、阅读园地。
1、加粗的词语“我的愿望”在文中具体指________________________。
(2分)
2、在括号内填上恰当的词语。
(4分)
()地回想
4、“我”的竞争者们十分羡慕,甚至妒忌“我”,为什么?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
第一单元达标卷
四、查一查,填一填。
查带点的字
音序
部首
选择带点字的意思(在序号上打“√”)
照
Y
1光线强烈地照射;②显示。
七、选择题
2、下列旅游胜地的宣传语运用了比喻手法的一项是()
A.东方古都,长城故乡。
(北京)
B.夏威夷是微笑的群岛,这里阳光灿烂!
(夏威夷)
C.天涯芳草,海角明珠。
(海南三亚)
九、巧读回文句。
有个茶杯上写有“不可一日无此君”,这是一个回文佳句,按顺时针读这七个字,无论从哪个字读起,都能体会出爱茶人的强烈情感。
请你照样子,加标点,另写两句。
例句:
不可一日无此君。
可一日无此君?
不!
1._______________________________________
2._______________________________________
十、阅读下面的文字,回答问题。
(一)课内阅读。
3.从“顿时人声鼎沸”“人群又沸腾起来”等描写,你能体会到什么?
请写在下面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读。
5.下雪了,去西湖的途中,“我”为什么要把伞收在背囊里,不想撑开?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二单元达标卷
五、选择题。
1.下列说法正确的一项是()
A.“莫”“茎”“抛”“穴”这四个字都是形声字。
B.“蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
”这是拟人句。
C.《爬山虎的脚》一课的作者是法布尔。
八、认识节水标志,写出自己的发现。
我发现黑色的圆形代表地球。
我发现白色部分象征______________________________________。
九、阅读下面的文字,回答问题。
(二)课外阅读。
1.文中画横线句子中的破折号的作用是()
A.表示解释说明。
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折。
4.作者为了观察蝉的听觉,做了一个实验,请你填写下表。
实验工具:
两支上铳
实验地点:
_______________
实验的过程及结果:
“我们”一共放了两铳,对正在歌唱的蝉有影响吗?
____________________________________________________________
实验的结论:
蝉到底有没有听觉呢?
____________________________________________________________
第三单元达标卷
六、选择题。
2.下列说法正确的一项是()
A.我发现童话中的主人公往往有超人的力量,童话的想象都很丰富,而且大都包含一定的道理。
B.《巨人的花园》的作者是日本作家王尔德;《去年的树》的作者是英国作家新美南吉。
C.《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《小木偶的故事》都出自《格林童话》。
第四单元达标卷
四、辨一辨,请给加点字选择合适的解释,并把序号填入括号里。
足:
①脚;②满,充分,能量;③完全;④指足球或足球队。
猫是种性格古怪的动物,它可以几天足()不出户,显得很乖;但要决定出去走走,又可以几天几夜不回家,足()见它的顽皮;捉老鼠时,又有足()够的耐性,显得如此尽职。
第五单元达标卷
七、选择题。
1.与下列例句写法相同的一句是()
例句:
“已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大”(这个句子画横线的部分拿我们熟知的事物来比照,写得具体形象。
)
A.武士俑平均身高约1.8米,体格健壮,体形匀称。
B.抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
C.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
十、阅读下面的文字,回答问题。
(二)课外阅读
1.根据意思在文中找出相应的词语。
(3)把中国和西洋的东西放在一起而配合得宜。
()
第六单元达标卷
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
联结()
第七单元达标卷
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
形单影只()
七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
2.“红眼病”是指自己取得好成绩而受到别人的妒忌;“碰钉子”常指遭到拒绝或受到斥责;“摔跟头”指在生活中遇到各种困难。
()
十、阅读下面的文字,回答问题。
(一)课内阅读
4.对文中画横线的句子理解不正确的一项是()
A.句中“总是”一词表示爬山虎一年四季常绿,生命力极强。
B.那片绿绿的爬山虎总在“我”的梦里出现,终生难忘。
C.含蓄地写了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋天的怀念 秋天的怀念教学设计 秋天 怀念 教学 设计