初中七年级上册历史第6课 商鞅变法与社会革新华师大版拔高训练第二十四篇.docx
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初中七年级上册历史第6课商鞅变法与社会革新华师大版拔高训练第二十四篇
2019-2020年初中七年级上册历史第6课商鞅变法与社会革新华师大版拔高训练第二十四篇
第1题【单选题】
战国七雄中位于最南面的是()
A、齐国
B、楚国
C、秦国
D、燕国
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下图出土文物“商鞅方升”,可以佐证商鞅变法的哪一项措施()
A、奖励军功
B、统一度量衡
C、奖励生产
D、推行县制
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
通过历史事件的比较,找出异同点和易混点,是历史研究性学习的一个重要方法。
秦国的商鞅变法和北魏的孝文帝改革相比较,下列认识不正确的是()
A、都促进了民族的融合
B、都加速了封建社会的进程
C、都顺应了历史趋势
D、改革都有阻力
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
《战国策》中对战国武器的描述:
“陆断牛马,水击鹄雁,当敌即斩。
”这是因为随着经济的发展,青铜兵器得到改进而更锋利。
此外,还出现了()
A、战车
B、水兵
C、铁兵器
D、弓箭
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
如图是《战国七雄形势图》,其中①②③④所示位置分别是()
A、秦、楚、齐、燕
B、齐、楚、秦、燕
C、燕、齐、秦、楚
D、燕、齐、楚、秦
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
”此联所涉及的历史事件分别发生在()
A、春秋和战国
B、秦和春秋
C、战国和春秋
D、秦初和汉初
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
齐桓公称霸的有利条件有()
?
①齐国是东方大国,拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相,改革内政
③打着“尊王攘夷”的口号,壮大自己的势力
A、①②
B、①②③
C、②③
D、①③
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
战国前期__________的普遍使用和牛耕的推广促进了各国经济的发展和社会进步。
()
A、“旧石器”
B、“新石器”
C、青铜器
D、铁器
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
完成连线
问鼎中原______春秋首霸
长平之战______晋楚争霸
尊王攘夷______春秋战国
百家争鸣______孔子
因材施教______秦赵争霸
【答案】:
【解析】:
第10题【改错题】
都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李春父子主持修筑的。
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
改革与人类社会的进步相伴而生,为了让同学们更好地了解中外改革的历史,七年级
(1)班组织了一次中国古代改革的探究。
请你与同学们一起讨论。
材料一:
“治世不一道,便国不法古。
故汤、武不偱古而王,夏、殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循例者不足多。
”孝公曰“善”。
以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
──《商君书》
材料二:
魏主欲变北俗(鲜卑族的风俗习惯)引见群臣谓曰(对他们说):
“今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语),……三十以下见在朝廷之人,语音不听仍旧(过去的),若有故为(如果有故意的),当加降黜(惩处),各宜深戒。
……
为了从战国群雄中脱颖而出,秦孝公任用谁进行变法?
为提高秦国军队战斗力而采取的措施是什么?
这场重要变法对秦国产生的影响是什么?
这里的“魏主”指谁?
这段材料反映了改革中的哪项措施?
除此之外,“魏主”还采取了哪些改革措施?
根据材料一和材料二,谈谈你对改革的认识。
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读材料回答问题
材料一:
鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县制,由国君直接派官吏治理。
材料二:
秦国的蜀郡守李冰为整治岷江,修建了著名的水利工程,使成都平原300多万亩土地变成了肥沃的良田。
依据材料,回答问题:
变法中对秦始皇建立地方行政管理制度有直接影响的是哪一条?
根据材料一回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?
为什么?
商鞅惨遭“车裂”而死,试问:
商鞅变法是成功了,还是失败了?
请说明理由。
说出材料二中水利工程的名称。
该工程对当时政权有何影响?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
根据图一指出秦朝的政治制度是什么?
这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张?
根据图二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么?
这种政治制度的建立主要是受到哪次思想解放运动的影响?
以上两幅示意图反映出人类政治文明的发展趋势是什么?
从中你得到什么认识?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料并回答问题
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多”。
孝公曰:
“善。
”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记?
商鞅列传》
文中的“卫鞅”指谁?
“孝公”是哪国国君?
谈谈变法的内容是什么?
在当时的背景下,秦国的贵族、平民各自对商鞅变法持何种态度?
请说明理由。
商鞅变法是成功了,还是失败了?
为什么?
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。
材料二:
B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程。
使成都平原成为“天府之国”。
材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
材料二中的大型水利工程指的是什么?
这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些?
【答案】:
【解析】:
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