八年级英语下册 Unit 4 Why dont you talk to your parents 导学案新版人教新目标版.docx
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八年级英语下册Unit4Whydontyoutalktoyourparents导学案新版人教新目标版
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents
【自研课导学20分钟】
早读目标
1.集中加速读背1a单词短语和2d对话,对子互听。
2.预习P25-26单词和课文
【展示课导学45分钟】
学习内容:
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionA1a-2d课型:
听力口语交际课
学习目标:
运用听力策略,捕捉关键信息,能听懂并会表达用最高级谈论个人喜好的对话。
自学指导
内容·学法·时间20′
互动策略
内容··形式··时间20′
展示方案
内容·形式·时间20′
随堂笔记
成果记录·知识生成·同步演练
听力策略:
抓住听力中的关键词,注意听形容词或副词的最高级。
Step1
(1).看P25.1a表格,将与他们关联的短语写在1a表格中。
译一译短语,并大声读3遍。
Step2
(1).听前准备:
浏览P25.1b,P26.2a.2b。
(2).听录音,完成P25.1b,P26.2a.2b。
(3).听后检查:
快速朗读2a表格听力内容。
并做随堂笔记Step2。
Step3
找出P26,2d中你认为好的或有用的句子,写在Step3处,并翻译成中文。
★Pairwork
(对子活动)
(1).大声朗读随堂笔记Step1短语,对子互查评等级。
★GroupworkofFour
(四人组活动)
(1).核对随堂笔记
Step2词组意思后组员各领读一遍。
(2).交流随堂笔记Step3的句子
(3).分角色表演2d
★GoupworkofNine
(全组活动)
小组分配任务
板书:
1+1
讲解:
7或8
(注意:
板书要清晰,整洁,美观;讲解声音清晰,响亮,明了:
全员参与)
展示方案预设:
展示主题一:
词组攻关
领读并抽测Step1.Step2内容
展示主题二:
好词好句
把Step3句子抄在黑板上,分析,并领读
展示主题三:
角色表演
分角色表演2d
(注意语音语调和表情,
适当添加肢体语言)
Step1:
译一译,读一读
1.最舒适的座位___________________
2.最大的屏幕__________________
3.hasthebestsound________________
4.离家最近___________________
5.有最短的等待时间__________________
6.快速地买票___________________
等级:
Step2:
写出下列单词的最高级
big_______popular_______
bad_______quickly_________
new_________serious________
exciting_________funny_________
close_________fast________
quietly________good/well________
等级:
Step3:
请把2d中的好词、好句写下来并翻译。
【课堂小结反馈5分钟】归类导学案回味本节课收获:
1.本节课所学新单词有________个,并逐词过关记忆。
2.以下是需过关的语句,请翻译并熟记:
(1).我认为明月影院的座位最舒适。
(2).你在那儿可以买到最便宜的衣服。
(3).到目前为止,你觉得它怎么样?
(4).你可以坐得最舒服,因为他们那儿有最大的椅子。
【训练课导学30分钟】日清巩固提升三层级达标反馈题
基础题写出下列形容词和副词的比较级、最高级:
high________ _______ fine________ _________ late_______________
thin_______________ fat__________________ easy________________
early_______________interesting____________ ____________outgoing___________ ___________
badly_______ _______ much________ _________little_______________
发展题用所给词的恰当形式填空:
1.Whoruns_____________(fast),LucyorLily?
2.Mysisteris_________(funny)personIknow.
3.TheScreenCityis_____________(good)theaterinourtown.
4.Ithinkthisbookis______________(interesting)thanthatone.
5. Myhomeis_________(close)toschoolbuthisis________thanmine.
6.WhospeaksEnglish___________(well)inyourclass?
7.Whichoneis________
______(popular),footballorbasketball?
8.Thefifthorangeis___________(big)ofall.Giveittotheyoungboy.
9.Whichcityis ______________________(beautiful),Beijing,ShanghaiorFuzhou?
10.Thecaris_____________________(comfortable)thanthatone.
提高题阅读理解:
Mr.andMrs.Greenhaddifferentideasaboutwheretogothatweekend.Mrs.GreenwantedtogotoFloridatoseehersister,butMr.Greendidnotliketogothere.HewantedtogotoMaine.2-1-c-n-j-y
"Floridaistoohotinsummer."Mr.Greensaid.
"Maineisalittlecold",saidMrs.Green."Ilikeswimming,butthewaterinMai
neisusuallynotwarmenough."
"Florida'stoofar",saidMr.Green."Wedon'thaveenoughtimetodrivethere.It'lltakeusmorethantwodays."
Justthen,thephonerang.Mr.Greenansweredthephone.ItwasMr.Green'smother,"IsthatJimspeaking?
Pleasecomeintheshortesttime.Ineedhelp.I'mcalling
fromthehospitalinBoston."
Thatstoppedtheirtalking,andinnotimetheybothwent.
( )1.WheredidMr.Greenwanttogothatweekend?
A.Tokyo.B.Maine.C.Boston.D.Florida.
( )2.WhatdidMrs.Greenliketodoonweekend?
A.Gosw
imming.B.DrivetoMaine.C.Seeherparents.D.Goshopping.
( )3.Whocalledthemwhentheyweretalking?
A.Mr.Green'smother.B.Mr.Green'swife.C.Mr.Green'sson.D.Mr.Green'sfather.
( )4.Wherewastheirmotherthen?
A.InFlorida.B.InMaine.C.InBoston.D.Athome.
( )5.Wheredidtheygoatlast?
A.Shop.B.Hospital.C.Bank.D.Park.
【培辅课导学】(学科、师友间当日帮扶)
疑惑告知:
师:
友:
效果描述:
学生签名
【自主反思】(日反思)
知识盘点:
心得描述:
【自研课导学20分钟】
早读目标
1.集中记忆P25-P26单词和词组,对子互听。
2.集中记忆并快速说出上一节课的重点句子(中英文),对子对背。
3.预习P27单词和课文。
【展示课导学45分钟】
学习内容:
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionAGF-3c课型:
语法练习课
学习目标:
进一步学习和掌握形容词和副词的比较级和最高级的用法。
自学指导
内容·学法·时间20′
互动策略
内容··形式··时间20′
展示方案
内容·形式·时间20′
随堂笔记
成果记录·知识生成·同步演练
warmingup:
导生带读课本P27单词及语法聚焦部分的句子及回答,让大家进入学习状态。
Step1:
各自阅读GrammarFocus,提出质疑,小组内释疑。
并完成随堂笔记step1的探究题!
Step2:
完成了GrammarFocus部分的学习后,相信大家对的特殊疑问句以及频率副词有了一个更深层的理解,那么就请大家
完成课本P33a,3b的练习。
Step3:
根据3c表格问题询问你的组员有关餐馆的情况,然后把调查结果以报告形式写在右侧step3处。
★Pairwork
(对子活动)
核对随堂笔记step1,并大声朗读一遍。
★GroupworkofFour
(四人组活动)
核对并分析课本3a和3b
★GroupworkofNine
(全组活动)
小组分配任务
板书:
1+1
讲解:
7或8
(注意:
板书要清晰,整洁,美观;讲解声音清晰,响亮,明了:
全员参与)
展示方案预设:
展示主题一:
单词短语关
分别领读P27单词和随堂笔记step1。
展示主题二:
讲解课本
讲解课本P273a和3b。
展示主题三:
好词好句
分析、讲解随堂笔记step3,把句子抄写在黑板上。
Step1:
探究题
1.比较级和最高级之间的转换:
甲+be+形容词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”,含义是“甲最……”。
例如,TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.
长江比中国的任何一条其他的河都长。
=TheYangtzeRiverislongerthantheotherriversinChina.长江比中国的其他所有的河都长。
=TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.长江是中国最长的河流
2.第几大\长……the+序数词+最高级…
ThethirdlargestcityisLosAngelesinAmerica.
美国第三大城市是洛杉矶。
3.只有同类的事物才能比较
e.g Herbagisbiggerthanmine.
不能说HerbagisbiggerthanI.(比较对象是bag)
TheweatherofKunmingismuchbetterthanthatofShenyang.
不能说TheweatherofKunmingismuchbetterthanShenyang.(比较对象是weather)
Step3:
【课堂小结反馈5分钟】归类导学案回味本节课收获:
1.本节课所学新单词有________个,并逐词过关记忆。
2.以下是需过关的语句,请翻译并熟记:
(1).它比蓝月亮服装店还差。
它的服务是最差的。
(2).菜单上只有10种菜,而且服务一点儿也不好。
(3).一顿饭多少钱?
【训练课导学30分钟】日清巩固提升三层级达标反馈题
基础题按要求写出下列单词
1.much(比较级)_________ 2.good(副词)___________________
3.few(最高级)____________ 4.near(反义词)_________________
5.free(反义词)__________6.I(名词性物主代词)____________
发展题用所给词的适当形式填空。
1.My mom is _________ (busy) in my family.
2.Which clothes store is__________ (good),Trendy Teens or Jason’s?
3. Which city is ____________ (beautiful),Beijing,Shanghai or Hangzhou?
4. What’s _________ (bad) radio station in town?
5.1 want to learn science hard. I think it is ____________ (difficult) of all.
6. Which is _________ (big) of the five oranges?
7. Movie Palace has_________________ (comfortable) seats of the three.
8.0f all the boxes this one is ______________ (heavy).
提高题完形填空
Mr.Kingneverwenttoadentist,becausehewasafraid.Butthenhis_1_beganhurtingbadly,andhewenttoa__2__.Thedentistdidalotof__3__inhismouthforalongtime.Onthelastday,Mr.Kingsaidtohim,"Howmuchisallthisworkgoingtocost?
"Thedentistsaid,"Twenty-five__4__."Buthedidn'taskhimforthe__5__.
AfteramonthMr.King__6___thedentistandsaid,"Youhavenotaskedmeforanymoneyforyourworklast__7__"."Oh",thedentist__8__,"Ineveraskagentlemanformoney".
"Thenhowdoyou__9__?
"Mr.King
asked.
"Mostgentlemen__10__mequickly,"thedentistsaid,"hutsomedon't,I'llwaitformymoneyfortwomonths,andIsay,'Thatmanisn'tagentlemanandIwillaskhimformymoney."
()1.A.eyesB.earsC.headD.teeth
()2.A.workerB.dentistC.nurseD.teacher
()3.A.worksB.workC.workingD.worked
()4.A.metersB.dollarsC.teethD.days
()5.A.teethB.workC.moneyD.moneys
()6.A.phoneB.phonedC.phonesD.phoning
()7.A.dayB.yearC.monthD.week
()8.A.askedB.answeredC,criedD.shouted
()9.A.liveB.workC.eatD.drink
()10.A.askB.answerC.payD.do
【培辅课导学】(学科、师友间当日帮扶)
疑惑告知:
师:
友:
效果描述:
学生签名
【自主反思】(日反思)
知识盘点:
心得描
述:
【自研课导学20分钟】
早读目标
1.集中加速复习上节课所学单词和重点句子,对子互检。
2.预习P28单词和课文
【展示课导学45分钟】
学习内容:
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionB1a-1e课型:
听力口语交际课
学习目标:
继续学习adj.andadv.最高级构成和用法,能听懂并会表达用最高级谈论个人喜好的对话。
自学指导
内容·学法·时间20′
互动策略
内容··形式··时间20′
展示方案
内容·形式·时间20
随堂笔记
成果记录·知识生成·同步演练
Step1:
图片配对
先默读1a单词两遍,然后在表格中写出反义词。
Step2
(1).听前准备:
朗读1c、1d中的句子,明确其含义。
(2).听录音,完成P28.1c,1d。
(3).听后检查:
快速朗读以上听力句子。
Step3
与同伴询问听力中有关信息。
把对话写在随堂笔记step3中。
★Pairwork
(对子活动)
大声朗读随堂笔记Step1,并检查评等级。
★GroupworkofFour
(四人组活动)
(1).核对课本P28.1c,1d答案。
(2).大声朗读听力材料。
★GoupworkofNine
(全组活动)
小组分配任务
板书:
1+1
讲解:
7或8
(注意:
板书要清晰,整洁,美观;讲解声音清晰,响亮,明了:
全员参与)
展示方案预设:
展示主题一:
词语关
领读并抽测Step1内容
展示主题二:
听力关
本组展示听力的原文内容,带领大家学习听力中的重点语句,并核对听力答案。
【要求】:
凸显出形容词及本节课的重点句型,并做简单的解析
展示主题三:
对话关
本组利用表演的形式演绎黑板上的新编对话,也可用利用自己的新编对话进行表演。
【要求】:
1在表演之前可先带大家读一下对话
2.可邀请其他组进行PK
Step1:
用英语写出下列单词吗?
1.表演者_________2.天赋_________
3.角色_________4.获胜者_________
5.严肃地________6.beautifully_______
7.prize_________8.poor_________
9.give_________10实例_________
等级:
Step2:
对话创编
【课堂小结反
馈5分钟】归类导学案回味本节课收获:
1.本节课所学新单词有________个,并逐词过关记忆。
2.以下是需过关的语句,请翻译并熟记:
(1).谁是最好的表演者?
(2).我表弟是我认识的最搞笑的人。
(3).他是最有创造性的演员。
【训练课导学30分钟】日清巩固提升三层级达标反馈题
基础题根据句意及首字母或汉语提示填词。
1.Heisa________(有创造力的)boy.Hecanmakesomenewthings.
2.The________(演出者)isfromtheUSA.HeisalsopopularinChina.
3.Hehada_______(天赋)formusic.
4.Theyhaveonethingin________(与……相同)。
.
5.Althoughtheyare________(贫穷的),theyarehappy.
6.IthinkLucysangthemost_________(漂亮的)yesterday
7.Iwonthefirst__________(奖)。
Iwasawinner..
8.Heoften________(编造)interestingstories..
9.Doinghomework_________(是…的职责)ourselves.
10.Weshould_______ourstudy________(认真对待…..).
发展题单项选择:
()1.TheTalentShowwasoneof____________thatIhaveeverseen.
A.themostfantasticshow B.mostfantasticshows
C.themorefantasticshows D.themostfantasticshows
() 2.Ilike___oneofthetwobooks.A.theolderB.oldestC.theoldestD.older
()3..Thisyearourschoolis _____thanitwaslastyear.
A.muchbeautiful B.themostbeautiful C.beautifuler D.muchmore
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