新目标八年级英语下册unit4期中复习学案.docx
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新目标八年级英语下册unit4期中复习学案
新目标八年级英语下册unit4期中复习学案
[复习过程]
一.重点单词
Unit4
everadv.曾经;永远2.essagen.消息;信息
supposev.假定;认为;期望4.nervousad神经紧张的;不安的
truead真实的6.lucyad幸运的
copyv.复制;抄袭8.onad自己的
villagen.乡村10.arean.地区;地域的
1.etern.米;公尺12.thinad稀薄的
3.decisionn.决心;决定14.husbandn.丈夫
collegen.学院;大学16.startn.开始;开端
influencen.影响18.hoetonn.家乡,故乡
dangern.危险
Unit5
floern.花2.againstprep.反对
chancen.机会;机遇4.tonightn.今晚,今夜
indon.窗;窗户6.explainv.解释;说明
iprovev.提高;改进
二.重点词组
Unit4
haveasurpriseparty开一个惊喜聚会
beadat对……非常愤怒,恼火
firstofall首先
pass....to把……传给……
besupposedto认为必须,认为应该
doellin在某方面做得好;擅长
haveacold感冒
beingoodhealth身体健康
getnervous变得紧张
0.end-of-yearexa年终考试
1.reportcard成绩报告单
getover恢复;克服
3.passon传递
Unit5
letin允许进入,允许参加
reindsb.ofsth提醒某人某事
taeaay拿走,拿开
aeoney挣钱,赚钱
travelroundtheorld周游世界
befaous著名,有名
gotocollege上大学
aealiving谋生,以……为生
allthetie一直,总是
0.allovertheorld全世界
1.laughatsb.嘲笑某人
三.重点句子
Unit4
Iaadatarcia.Shesaidsheasadatarcia.
IahavingapartyforLana.ShesaidsheashavingapartyforLana.
IgotothebeacheverySaturday.HesaidheenttothebeacheverySaturday.
Iillcallyoutoorro.Hetoldeheouldcalletoorro/thenextday.
Icanspeathreelanguages.Shesaidshecouldspeathreelanguages.
Unit5
IthinI’llrideybie.Ifyoudo,you’llbelate.
IthinI’goingtostayathoe.Ifyoudo,you’llbesorry.
四.重点语法
间接引语
直接引语和间接引语:
直接引用别人的话表达意思,称为直接引语;用自己的话转述别人的话,称为间接引语。
直接引语和间接引语中动词形式的变化形式如下:
直接引语间接引语
Iaadatarcia.
IahavingapartyforLana.
IgotothebeacheverySaturday.
Iillcallyoutoorro.
Icanspeathreelanguages.Shesaidsheasadatarcia.
ShesaidsheashavingapartyforLana.
HesaidheenttothebeacheverySaturday.
Hetoldeheouldcalletoorro.
Shesaidshecouldspeathreelanguages.
直接引语变成间接引语时,几个主要时态的变化规律
直接引语间接引语
一般现在时一般过去时
一般将来时过去将来时
现在进行时过去进行时
直接引语变成间接引语时,一些词汇的变化规律
直接引语
a/is
are
have/has
ill
can
ay间接引语
as
ere
had
ould
could
ight
在间接引语中除了注意时态,人称和时间状语的变化外,陈述句的句型,语序没有变化,只是要在陈述句前加连词that,它常常被省略,不在句子中担任成分。
eg.Shesaidtoe,“IlieEnglishveryuch.”
----ShesaidsheliedEnglishveryuch.
当引用的句子是一般疑问句,转述为间接引语时,要把一般疑问句句型转换为陈述句句型,同时在句子前面加上if或hether。
eg.yfriendasede,“DoyoulieEnglish?
”
----yfriendasedeif/hetherIliedEnglish.
当引用的句子是祈使句时,那么间接引语要改用动词不定式表示。
句型:
肯定句:
tell/as...sb.todosth.
否定句:
tell/as....sb.nottodosth.
eg.Theteachersaid,“Don’tbelateagain.”
---Theteachertoldthestudentsnottobelateagain.
把特殊疑问句转述为间接引语时,要特别注意语序的变化。
它的语序转换为陈述句语序,要以疑问词开头。
eg.aryasede,“hoisshe?
”
-----aryasedehosheas.
由if引导的条件状语从句
if用做连词时,可以表示“如果;假如”,用来引导一个条件状语从句。
eg.Iillgoifheasse.
Ifyoueatbadfood,youaybeill.
在主句和条件状语从句中的动词都表示将来的动作时,主句中常用一般将来时,但从句中常用一般现在时。
eg.eilletoseeyouifehavetie.
youon’tbeabletopasstheexaifyoudon’torhard.
五.知识点讲解
I’adatarcia.我生玛茜娅的气。
“ad”在此意为“生气的,愤怒的”,beadat....意思是“生……的气”,“对……发怒”,相当于beangryith。
eg.Theteacherasadattheboy.
Theteacherasangryiththeboy.
beadabout意为“对……迷的发狂”
eg.Iaadaboutcollectingstaps.
getad意为“变疯,变的恼怒”
eg.Igotadyesterdaybecauseofhislie.
Lanasaidsheouldbringsoedrinsandsnacstoyourhouse.
“bring....to...”表示“带来”。
bring的反义词是tae,表示把某人或某物“带走”。
eg.Pleasebringthebootoschooltoorro.
Pleasetaetheeptycupaay.
I’goodatspeaing.
begoodat意为“擅长于……”“在……方面做的好”,相当于doellin,后跟名词,动名词,代词。
eg.Sheisgoodatsinging.
=Shedoesellinsinging.
I’betteratreadingthanlistening.
Icandobetterinath.
I’sorrytohearthathehadacoldlastee.Ihopeyouareingoodhealth.听说他上周感冒了,我很难过,我希望你身体健康。
besorrytodosth.意为“对……感到很难过”
eg.I’sorrytobreatheindo.
I’sorrytohearofthenes.
Ialaysgetnervous.我总是很紧张。
getnervous的用法
getnervous“感到紧张不安的;易激动的”
get为系动词,nervous为形容词,作表语。
也可以说成:
benervous或feelnervous。
eg.jennyisashygirl.Shealaysgetsnervoushiletalingithstrangers.
I’nervousabouttheexas.
Taeiteasy.Don’tbenervous.
Ihadahardtieithsciencethisseester,andIasn’tsurprisedtofindyorstreportcardasfroyscienceteacher.
这学期我在自然方面学习很吃力,看到我最差的成绩单是来自我的自然老师时,我一点也不吃惊。
haveahardtieithsth意为“在某方面感到很困难”
eg.ShehadahardtieithEnglishclasses.
haveahardtieithsb.意为“和某人关系处得非常不好”
eg.Peterhadahardtieithhisfather.
IsaidthatasoandthatIassureshe’dgetoverit.
我说那好吧,我确信她会恢复的。
“getover”表“恢复,克服”
eg.Iasureyoucangetoverthisdifficulty.
It’salostdone.Letsgetitover.
Ifyouearjeans,eon’tletyouin.
如果你穿牛仔装,我们将不让你进去。
jeans“牛仔裤”,总是复数名词,表示一条牛仔裤时用apieceofjeans.
类似的词还有:
shorts,pants,trousers,glasses等。
let表示让某人做某事,让某事发生时,后面跟省略“to”的动词不定式或某些介词。
eg.Lethiinatonce.
Herfatheron’tlethergooutatnight.
you’dbetteropentheindosandletsoefleshairin.
Ifyoubeeaprofessionalsoccerplayer,you’llnevergotocollege.
如果你成为一名职业球员,你将永远不能上大学。
gotocollege意思是“上大学”
gotothecollege意思是“去那个大学”
类似的词组有gotoschool/gototheschool;gotochurch/gotothechurch
0.Ifyoudo,theteacherillasthetoleave.
如果你这么做,老师会叫他们离开。
assb.todo请求某人做某事
eg.Heasedustocleantherooquicly.
Thestudentsasedtheteachertotellthestoryagain.
assb.forsth.向某人要某物
eg.It’snotgoodtoasparentsforoney.
Ifyouantorefood,youcanastheaiterforore.
1.aealotofoney意为“赚很多钱”
aealiving意为“谋生”
aelifedifficult使生活很困难
ae....+adj结构意为“使……怎么样”
aetherooclean.
aeitclear
aesbdosth使某人做某事
eg.Headeusfinishthejobintohours.
aeit+形容词+todosth.
eg.eillaeiteasiertodothisinthisay.
I’llbeabletohelppeople.我将会帮助人们。
beableto与can作为情态动词,两者都可表示能力,意为“会,能够”
beableto与can的主要区别是:
can侧重表示“客观的可能性,请求或许可”
eg.canIhelpyou?
ecaneatfruittoeephealthy.
beableto强调靠聪明、才干、奋斗等把过去某项困难克服或完成。
eg.e’llbeabletoaeoneyhenegroup.
Heasn’tabletoaluntilheasseven.
“beableto”的时态要比“can”的时态多,并且beableto可用于不定式或动名词短语中,can不能。
eg.IhopeIillbeabletoriteastory.
Heenjoyedbeingabletosiintheriver.
3.anddoalotofortohelppeople.做大量的工作帮助人们。
or为“工作”之意时,是不可数名词,请区分or与job。
eg.hehasanypart-tiejobs.
I’sorrythatIhavetoouchortodo.
Andifyoubeerich,you’llhaveadifficulttienoinghoyourrealfriendsare.
如果你变得有钱了,你将很难知道谁是你真正的朋友。
haveadifficulttiedoingsth.做……很难
对比haveahardtieithsth在……方面感到困难
eg.Ihadadifficulttieindealingiththeatter.
Hehadahardtieithputer.
六.写作
Unit4.tellingastory
Unit5.decisionaing
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