XX7暑期小升初英语衔接学习资料译林版DOC范文整理.docx
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XX7暑期小升初英语衔接学习资料译林版DOC范文整理
XX.7暑期小升初英语衔接学习资料(译林
版)
小升初暑期英语衔接学习XX.7.13
在7月13――7月31日15天时间内,我们主要通过梳理字母、语音、词汇、句型、时态等来复习故知,拓展新知,为同学们新旧知识之间搭起桥梁。
课程安排如下:
周:
字母、词汇,穿插语音。
第二周:
词汇、句子成分,穿插语音。
第三周:
句子类型、时态,总结语音。
以7上unitIThisise!
为例,教材讲解。
字母
.概述
英语共有一定的顺序排列在一起便组成字母表,
英语中称之为
"Alphabet",这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础。
.在26个英文字母中,元音字母:
元音字母:
y辅音字母:
.英文字母及发音音标如下:
/ei//bi:
//si:
//di:
//i:
/
/ef//d3i:
//eit/
//ai//d3ei/
/ei//el//e//en//?
u/
/pi:
//ju:
//a:
//es//ti:
/
/ju:
//vi:
//'dAblju:
//es/
/ai//zed//zi:
/
.上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音曰素
)含元音音素[ei]
字母:
AaHhjj音标:
/ei//eit///d3ei//ei/
)含元音音素[i:
]
字母:
BbccDdEeGgPpTtVvZz
、音
标:
/bi:
//si:
//di:
//i:
//d3i:
//pi:
//ti:
//vi:
//zi:
/
)含元音音素[e]
字母:
FfLINnSsXxZz
音标:
/ef//el//e//en//es//es//zed/
)含元音音素[ju:
]
字母:
UuQq
音标:
/ju:
//ju:
//dAblju:
/
)含元音音素[ai]
字母:
Iiy
音标:
/ai//ai/
总结:
不定冠词an+字母a、e、f、h、i、l、、n、0、r、s、x。
二:
运用
小学阶段要求学生区分字母,读音准确、书写规范。
初
中在此基础上还要掌握字母及其发音和分类,并在短语和句
型中正确的运用。
字母大写:
句子开头的首字母要大写,包括引语中的句子。
人名、地名、国名、种族、国籍、宗教、语言等要大写。
例如:
aryandStevechinaandlndiachinese,English
单词I作“我”含义时永远大写。
缩写词
写出下列缩写词的意思:
EDUSATVNBA
写出下列词语的英文缩略形式:
香港光盘上午肯德基
名词
概念
名词是表示人和事物或抽象概念的词。
如:
teacher,des,japanese,il等。
一、名词的分类:
按意义分:
专有名词和普通名词
专有名词主要指人名、地名及某些类人和事物专有的名
称。
例如:
1)人名:
ary,rsGreen,2)地名:
Beijing,estLae3)某类人的名称:
Aericans,Russians4)某些抽象事物的名称:
English,chinese5)月份、周日及节日名称:
ay,Saturday,Easter6)书名、电影及诗歌的名称:
Goneiththeind7)对家人等的称呼:
u,Dad,UncleTo专有名
词的个字母要大写。
普通名词指的是那些不属于特定的人名、地名、事物名
称或概念名称的名词,这类名词在名词中占绝大多数。
例如,faily,class,love,noledge,life,chair,table等。
普通名
词可以分为可数名词和不可数名词。
按单复数分:
可数名词及不可数名词
可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如table,chair,boo等。
不可数名词指的是不可以用简单的数词进行计数的名
词,女口ater,inforation等词。
1常见的不可数名词
eather天气inforation信息or工作nes新闻;消息usic音乐roo空间bread面包advice建议;忠告space空间
2注意下列词语在不同含义下词性的不同
chicen鸡肉鸡
fish鱼肉鱼的种类
roo空间房间
orange橙汁橙子
glass玻璃杯子
3可数名词及不可数名词量的表示方法
.两种名词都能修饰的数量词有:
soe,any,plentyof,alotof,lotsof等。
.用来修饰可数名词的数量词有:
any,several,soe,anuberof,apairof,afe,fe等。
.用来修饰不可数名词的数量词有:
uch,agreatdealof,soe,apieceof,alittle,little等。
不可数名词不能用a,an以及数词来表示量的多少,在
英语中常借助于一个可数名词来表示不可数名词的量,例如:
acupofater/il/tea一杯水/奶/茶aglassofater一杯水abottleofater/il/orange—瓶水/牛奶/橙汁
一张纸/一块肉/
apieceofpaper/eat/nes/usic/bread
一条消息/一段音乐/一片面包
4可数名词复数的构成规则
可数名词的复数形式通常是在单数形式后加-s或-es,
现将其复数的一般构成方法及读音列表如下:
情况构成方法例词读音
一般情况在词尾加-sdes—dess
ap—aps-s在清辅音后发[s]音
day—days
girl—girls-s在元音和浊辅音后发[z]
以s,x,ch,sh结尾的词在词尾力口-esbus—buses
box—boxes
atch—atches
fish—fisheses发[iz]音
以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-esfaily—
failies
factory—factories
party—parties-ies发[iz]音
以元音字母加y结尾的词直接加sday—days
boy—boys
ey—eys-s发辺音
以f或fe结尾的词变f或fe为v再加-esnife—nives
life—lives
ife—ives
half—halves-ves发[vz]音
以辅音字母加o结尾的词在词尾加-espotato—
potatoes
toato—toatoes
hero—heroes-es发[z]音
radio—radios
zoo—zoos-s发[z]音
单、复数同形的词有:
sheep羊fish鱼deer鹿people
人,人们police警察。
不规则复数形式的词有:
an—en人,男人oan—oen妇
女policean—policeen男警察policeoan-policeoen女警察ouse—ice老鼠,鼠标tooth—teeth牙齿child-children孩子,儿童foot—feet脚,英尺。
复合名词的复数形式:
aanteacher—toenteachersaoandoctor—tooendoctors
三、名词所有格
表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:
表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如:
children'sDay,ysister'sboo以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加'。
如:
Teachers'Da
有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的
名词,也可在词尾加’s.如:
today'snespaper,teninutes'brea,fiveinutes'al五分钟的步行.
无论表示有生命还是无生命的名词,均可用介词of短语来表示所有关系。
如:
afriendofyother我妈妈的一个朋友。
thefrontdoorofthehouse那屋子的前门
[注意]:
1To'sandji's+复数名词,意为“To和ji分别所有的。
。
。
。
。
。
”
2两人共有某物时,可以采用AandB's的形式,女口:
LucyandLily'sbedroo
3“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有
格,女口:
afriendofyfather's,afriendofine
练习
一、写出下列词的复数
boo2.bus3.orange4.ba
by
boy6.city7.an8.nife
atchlO.sheepll.tooth
12」eaf
3.Geran14.chinese15.house_
二、选择正确的答案
—Arethose?
---No,theyaren't.They're.
A.sheep;cosB.sheep;coc.sheeps;coD.sheeps;cos
u,I'quitethirsty.Pleasegivee.
A.toorangeB.tobottlesoforange
c.tobottlesorangeD.tobottlesoforanges
Ihavegotnesfroyfriend.Doyouanttono?
A.averygoodB.an
c.apieceofD.topieces
rooisonthe5thfloor.
A.LucyandLilyB.LucyandLily's
c.Lucy'sandLilyD.Lucy'sandLily's
Everyorningr.Sithtaesatohisoffice.
A.20inutes
alB.20inute
salc.20-inutesalD.20-inuteal6.jacandToare.
A.goodfriendsB.goodfriend
c.agoodfriendD.goodafriend
It'sonlyabouttenaltothenearestpostoffice.
A.inutesB.inute'sc.inutes'D.inute
Heoftenhasforbreafast.
A.tobreadsB.topieceofbreads
c.topiecesofbreadD.topiecesofbreads
rs.Greenhasto.They'reverybright.
A.childsB.childc.children'sD.children
O.hatdidtheheadastersayaboutji's
A.toonthsholidayB.toonths'holida
c.to-onthholidayD.toonth'sholidays
1」on'tgothereithyou,forlhavealototodo.
A.orsB.jobc.orD.oring
LiLeiisafriendof.
A」sisterB.ysister'sc.esisterD.ysisterof
3.Haveyouread?
A.today'sB.todaypaper
c.thetoday'spaperD.today'spaper
Hoanyarethereintheroo?
A.boxesB.boxc.boxsD.boxxes
anyhavebeenbuiltinourcitysince1987.
A.factorysB.factoriesc.factoryesD.factorys
Therearelotsofinthebasetonthetable.
A.toatosB.toatoc.toatoesD.toatoss
Thecatcaughttolastnight.
A.ousesB.icec.ouseD.ices
jacenttohavetopulledoutyesterdayafternoon.
A.toothsB.toothc.teethD.toothes
Inourschooltherearefifty-five.
A.oenteachersB.oanteachers
c.oenteacherD.oan'steacher
O.Thethreeillbeputintoprison.
A.thiefsB.thiefc.thievesD.thiefs
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