暑期三下乡活动个人总结完整版.docx
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暑期三下乡活动个人总结完整版
暑期三下乡活动个人总结
暑期三下乡活动个人总结
..第二天也就是见那里的学生的第一天,我们每个人都希望尽快跟那些孩子们熟悉起来,看到那些孩子们求知的眼神我心里是很感动的,作为教学组的一员那天是需要站在孩子们面前自我介绍的,让他们选择是否跟着自己去上课,跟往年一样,几乎所有的孩子都想学音乐,学画画,作为英语老师的我至今仍表示压力很大,谢谢那天一直站在我身后的雷梦莹小朋友,虽然第二天她也禁不住诱惑跑到音乐美术的课堂上了.她是个很聪明的小丫头,教她语法的时候总是一点就透记性也很好,第一天回家还很听话地整理了下笔记,但是我们之间的那种很好的感情却没有坚持到最后,在后来几天没听我的课以后,我们还是变得有点生疏了,也许是我做得不够好,没有主动去跟她交流,呵呵不过还是很不错的,至少在我们彼此的记忆中,我们都真真实实的存在过,如果有机会再见面的话,她或许仍会记得我这位苏姐姐曾教过英语语法,认认真真地对待过她。
我也会记得第一天我们见面的时候她怯生生地红着眼睛紧紧地粘着我,告诉我她想学英语。
我是个容易依赖人的人,也喜欢被依赖,所以那天我是真的真的有因为她的信任与依赖而觉得踏实。
那天下午去玩瀑布是我在畲乡笑得最开心的一次,喜欢与水接触,喜欢站在水里跟同学打水仗,喜欢全身湿透的感觉,喜欢大家在一起不顾形象的感觉。
。
但是不幸的是第二天就发高烧了,发烧的那个阶段是很无助的,中午烧得难受,全身发冷,在那又没有被子,于是在那么个夏天正午跑出去晒太阳取暖。
。
还好那里有春哥,晚上让我跟她一块睡,她陪我去医院,看着我打完针后掉眼泪然后拍我的肩膀,给我倒开水,背我下楼梯,去哪都带着我,叫我坐她旁边,给我盛饭,陪我谈心。
在那里的一切因为春哥我觉得安心。
还有就是平姐,我喜欢的女孩,我们坐在星空下真诚的聊着自己的心事,每天在一起干很多事,认识她真好。
接下来的日子就是上午给学生上课,下午3点开始学跳舞,这里想要提一下xxx,一个马上要升6年级的小孩,那几天给他上过英语,上过数学,上过语文普通话,他是个实在踏实的小孩,有个很优秀的哥哥兰锋,他们以后一定都会出人头地的我相信。
下午学跳舞是我觉得在那最快乐的一件事之一,也是我很大的收获之一,至少在我们回学校之前,在这,在畲乡我们可以在舞台上留下我们的身影,学习舞蹈的过程是很快乐的,每个人用自己的方式演绎一个动作,什么好笑的事都会发生的感觉。
不得不承认,我们这个队个个都是谐星。
搞笑天分都很足呢。
7号的晚会一直都挺期待的,那个晚会的开场秀就是我们几个大一的在体育课上学的健美操,而且还只是才学几个八拍而已,但是我们应该有跳出很青春的感觉吧,自认为i,尽管有打酱油的感觉。
晚会的时候很强烈地体会到了集体的感觉,畲乡的父老乡亲们比较淡定,可能也不太好意思表达他们的情绪,不管我们的节目精不精彩,他们不会欢呼,不会有什么high的举动,所以我们自己的队友就必需要自己先high起来,我们每个人卖力的鼓掌,卖力地尖叫,卖力地带动现场气氛,所以当看到每个队员都那么卖力的时候会被这种团结的感觉感动。
不得不承认,在带动别人high的过程中,我们自己也是真的很兴奋的,处于一种享受的状态,这也告诉我们一个道理,人在奉献的时候其实自己才是最大的受益者。
晚会结束后就意味着第二天我们要回学校了,大家都哭成一团,很感人的场面,我们可能以后都不会再见面了,想到这些就难免觉得伤感,当小朋友抱着我哭着问我姐姐明年还会来吗,我顿时不知道该怎么回复,所以只好沉默。
再见了。
。
一个星期的三下乡活动完完整整的结束了,之前一直没想明白自己为什么要去,回来之后一切都明白了,那里的一切都值得经历,那里的人都值得认识,那里的队友都值得学习。
附送:
暑期三下乡社会实践心得体会
暑期三下乡社会实践心得体会
第一篇:
201X年暑期“三下乡”社会实践心得体会
201X年暑期“三下乡”社会实践心得体会
各位同学,大家好:
我是***,201X级***本科1班的学生。
为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召,进一步发挥社会实践在有效开展学生思想引领和成长服务中的积极作用,引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,深入了解国情和省情,不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感,引导全体团员青年学习、宣传和实践“三个代表”重要思想,深刻理解科学发展观的精神内涵,服务社会主义新农村建设,在社会实践中受教育,长才干,作贡献。
我院特组织了以“服务三农发展建设美好家园”为主题的201X年暑期‘三下乡’社会实践活动。
作为一名即将毕业的大四毕业生,我有幸参加了此次暑期“三下乡”社会实践活动。
7月13日,学校组织暑期“三下乡”社会实践活动授旗仪式,我和我的队员们背起行囊,在带队老师的带领下踏上征程,开始暑期“三下乡”社会实践活动。
这一次社会实践我们小分队主要的工作内容有两项,一是专项调研,二是帮扶活动。
在出发之前,队员们根据**老师的指导,做了很多前期准备,对调研驻地及其周边地区的基本情况做了基本了解。
按照团省委、院团委的相关通知文件,针对此次社会实践活动的主题,议定我分队的调研方向。
同时,调研队员们也通过网络、书籍等学习调研的知识与技巧,提高调研能力,通过筹备阶段努力学习、精心准备,调研小组的队员的调研能力有了很大提高,这也为后面调研工作的顺利开展奠定基础。
我们在老师的带领下深入农村,体验农村生活,在这短暂的时光中成长,增多长见识,学一些书本学不到的东西。
在实践活动中,我们在实践过程中发扬勤俭节约、吃苦耐劳的精神,注重团结,确保了整个实践活动的顺利进行。
首先,从个人来讲
1.细心做事
不管是日常调研工作,还是后勤保障工作,都需要我们一丝不苟,细心做事。
如果稍有大意,我们的调研结果可能就会失去真实性,失去意义;给队员们做的饭可能就不够吃。
在此次社会实践中,我担任队长一职,带队老师将小分队日常事物的管理交给了我。
无论是生活中的日常开销,还是调研工作的布置,都需要我用心去安排。
其实事儿不多,只要细心就好。
其实,不论做什么事情,有着认真对待的态度,那就成功了一半。
2、认真调研,及时总结
在下乡期间,每天晚上八点半,在我们在结束一天的工作后都要开会总结当天的工作,分析当天的调研过程中的成果和不足,并部署第二天的工作,做到有总结有计划。
每天晚上十时,当天的调研研讨会结束后,就是我们写日记的时间,记下我们的所闻所感。
及时总结是我们此次活动成功的根本所在。
3.服从团队安排
我们社会实践小分队是一个团队,是一个集体,凡事我们都以集体为重。
团结一致,互相配合,努力完成调研任务。
同时,我们服从集体的安排,认真完成带队老师交给我们的任务。
二.从团队来讲
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,这次的三下乡社会实践活动,这个团队,使我体会到了集体的力量、集体的温暖。
也让我亲身体会到了团队带给我们的自豪感。
从下乡第一天开始,我们在人生地不熟的村子里,大家互相分工,从百姓家中借来锅具,买来米面蔬菜。
在为期十天的调研实践活动中,我们分组做饭,保障后勤。
其实下乡队伍中的很多人都没做过饭,但是在这十天里,每一个队友都表现的十分积极,努力学习,在艰苦的条件下做出可口的饭菜。
我们每个人都要和队伍保持联系,随时注意每个人的去向,以确保大家的安全。
对突发的事件保持冷静,以平常心来对待。
在帮扶活动中,我们顶着烈日帮助当地一户低保户收麦子,让队员们感受了农村生活的艰苦,接受了农村再教育。
对于自身的成长十分有益的。
作为一名大四毕业生,我即将走向社会,走向我的工作岗位,这次暑期“三下乡”社会实践活动,让我对社会、对农村有了更深的认识,通过帮扶活动,我们对生活在社会底层的贫苦农民有了更多的了解,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。
在实践中,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
对于我的未来,我有了更多的感触和思考,同时,面对未来,我多了一份自信。
谢谢大家。
第二篇:
大学生暑期“三下乡”社会实践心得体会
天水师范学院文史学院“关爱农民工
子女”服务小分队赴甘谷县白家
湾乡蒋家湾村社会实践
心
得
体
会
姓名:
梁应禄时间:
201X年8月1日
201X年大学生暑期“三下乡”社会实践活动
天水师范学院文史学院“关爱农民工子女”小分队赴甘谷县白家湾乡蒋家湾村社会实践——心得体会
每个季节都有它独特的芬芳,每个人也有自己成长的道路,就在这个硕果累累的暑期,我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召,积极参加此次社会实践活动,把我们的知识转化为我们自己的能力。
天水师院文史学院“关爱农民工子女”社会实践服务小分队本着“走出校园、面向社会、深入农村、锻炼自我”的宗旨,在为期15天的社会实践活动中,全体队员共同努力,团结一致,从当地的实际情况出发,不断调整和完善计划,认真仔细的做好每项工作,共同完成了一份满意的答卷.
在为期半个月的社会实践活动中,我们对农村生活的不同方面有了更多的认识,通过调研、走访、咨询、讨论等多种方式,对农民工子女的心理和受教育状况、当地教育的发展状况、农村基层党组织建设、村民经济和生活状况以及当地的非物质文化遗产保护等民俗民风等方面做了更进一步的了解和调查分析,发现和总结了一些现实的问题,并提出了一些可行性的建议,希望能得到当地人们的重视,使蒋家湾村的各个方面呈现良好的发展状态.现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下:
一、团队集体意识是保障,充分展示个人的才能.此次实践小分队共有18名队员,在每项活动中大家都能从思想上高度重视,严格要求自己、克服困难,认真负责的做好每项工作.
“义务支教亦师亦友”此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会,蒋家湾九年制学校以及广大父老乡亲的大力支持和扬.我们的教学活动以“诵读国学经典,传承华夏文明”为主要内容,把《三字经》《弟子规》等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生,通过学习他们也对国学的学习产生了浓厚的兴趣,同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并不断增多,从最初的不足100人后来一度增加到260多人,还有很多附近村庄、县城的学生,使我们感到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到:
1.农村的孩子渴望接受到更多的知识,接受和城市孩子一样良好的教育,只是条件限制了;
其次,要想学业有成,成为一个有用的人,不仅要学习好,而且先得学会做人,孝亲尊师,团结友爱,礼貌待人,真诚相待;
3.再者,针对本村学生的受教育状况,我还能深切的感受到,农村的教育体制还是相对落后,素质教育的口号能否真正的落实到他们的身上还值得我们认真反思;
4.第四,我们也初次体会到了要做一名合格的教师也是需要付出很多的,比如备课,写教案,上课,批改作业,关心学生的安全以及生活,学习和心理状况等诸多方面,每个环节必须认真用心.更重要的是能把课本知识生动有趣的讲给学生,而且还能让他们更好的理解和运用知识;
5.最后我们还了解发现,农村孩子的教育问题并不能得到充分的重视,重男轻女的现象仍然有增不减,学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和打工等抉择时表现出的愚昧无知,对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.
“应试素质双并行身心健全是保障”随着素质教育和新课改的不断推进,培养祖国的建设者和接班人更值得我们去关注,特别是在偏远的农村中小学,由于农村孩子的家长大多数不识字、没文化,直接影响到了下一代的教育,再加上农村各方面条件的限制,就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题:
由于蒋家湾九年制学校的师资有限,校舍面积小,教学内容不能更好的开展,在很多学生中普遍表现出“英语难,数学差,其它方面漏差大”等问题;而为了保证升学率,更多的学生有书读,学校把大部分的时间和精力安排在主课方面,使学生产生疲惫,厌学等状况.另一方面,由于主要课程占据了大量的时间,直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡,学生的学习兴趣大打折扣,产生了一些消极影响.
在我们支教期间,面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程,以讲解基础方法和培养兴趣为主,同时也增加了一些丰富多彩的课外活动,如唱歌,书法,绘画,演讲,太极拳,健美操,体育等.我们看到孩子们极大地投入热情和认真学习的态度,相比在城市优越的条件下学习的孩子所表现出的迷惘、无知、浪费时间等等,我们是否会感觉到这也是教育自身的一种不平等,我们更有义务和责任去帮助他们?
物质条件有限我们完全可以克服,但思想精神上必须健康,充实.所以,我希望,这些农村长大的孩子能保持一种健康、乐观的心态,努力学习,靠知识来改变命运,建设自己美丽的家园,感恩和回报这一路上帮助自己的亲人朋友.
“积小流成江海立高志做栋梁”从实践活动的第一天开始,我们就能和学校的孩子融洽、和谐的相处,从他们那里我们更能找到那种童年的快乐、自由.在我们一起相处的快乐时光里,和这些可爱的孩子们坦诚相处、互相帮助、真心快乐,并且经过对他们课堂的学习状况的了解和课外的心理、学习等方面的交谈,我们感觉到:
农村中小学生对自己的学习和人生没有清楚地规划,也没有正确的理想和奋斗目标,导致他们的学习动力不足,而是被动的去接受教育,产生了恶性循环.其次,农村的许多学生在校的个人卫生、礼貌待人、遵守纪律等方面还存在许多问题,我们结合弟子规三字经等国学知识的课堂教育,让他们能接受到良好文化的熏陶,在加上礼仪文化常识的补充,倡导他们能在日常生活中养成良好的习惯,注意一点一滴的细节,从小事做起,
并注重他们内在品质和思想道德上的提高,立志成材,实现自己的人生理想和价值,做一名品质健全、全面发展的有用之人.
二、走出校园,深入到农村,了解当地的实际状况,让我们更好的看到了在时代发展下,党和政府对“三农”问题的高度重视,近年来农村的方方面面都有了更好的发展和变化.
.“贯彻科学发展观,抓好基层党建工作”实践小分队的实践活动得到了白家湾乡、蒋家湾村委会的大力支持,他们热情自豪的向我们介绍了近些年来本村党组织建设和发展的概况,向我们展示了蒋家湾村“优秀党组织”的荣誉牌匾,向我们详细的介绍了村里各方面的发展状况和存在的问题.这些使我们大学生感觉到,农村的发展和进步与党的理论和政策的不断发展和落实息息相关,只有搞好了农村的基层党建,认真落实好党和政府的各项支农、惠农、帮农政策,才能使农民得到真正的实惠,才能早日走上脱贫致富的小康之路.而更值得我们这些大学生认真学习的是,不仅要学好文化知识,搞好学习和工作,特别是在一个集体中,更要发挥好党员、团员的先锋模范作用,带头向前冲,更好的积累文化知识和经验,在以后农村发展的大潮中贡献自己的青春力量.
.“传承善华寺文明,弘扬伏羲始祖文化”经过对蒋家湾村的善华寺庙、庙会以及文物保护和古风台太昊伏羲文化的传承发展等相关方面的实地走访,我们看到了许多从前代流传至今悠久的历史文化,让身为华夏儿女的我们倍感自豪.同时,面对着这些非物质文化遗产遭到破坏、遗失、得不到更好的保护等诸多现实问题,我们也深感一份失落,同时我们的肩上也承担着有一份重要的责任,能不能唤起更多的人来关注和保护我们前人留下的优秀文化遗产,我们应该更好的继承和发展传统文化,才能更好地建设我们的现代文明.
“关注弱势群体,帮扶困难学生”在全体队员的努力下,我们筹集到了一些有用的书籍和义务,对家庭困难的学生和村民进行捐助,并对他们的心理困惑进行疏导.其实,我们如果能更好的去关怀那些弱势群体,使他们不要脱离我们的大家庭,让他们也能感觉到有更多的人在帮助和关心着他们,这个世界依然是温暖的.由于农村的实际条件限制,无保低保的人数仍然很多,还有很多更需要关爱和帮助的困难、弱势群体,如果我们要想早日实现共同富裕,就必须消除两极分化,更应该去关注和帮扶这些困难的群体,这是我们的权利更是我们的义务.
“发展特色苹果产业,带动农村经济发展”经过在当地农家果园的实地考察,我们了解到,当地的农民除了小麦和玉米的种植外,苹果的种植是带动本村经济发展的重要途径之一.相比之下,由于山村土地的贫瘠,再加上灌溉、技术指导等方面的不足,苹果种植的规模和市场前景并不是很好.如果各级政府能落实好“新农村”建设的各项政策,加快新农村经济发展,带动苹果产业的“产—供—销”一体化模式的发展,从这里也能走出一条拥有自主特色的新型致富路,使蒋家湾村的村民早日过上小康生活.
“解决靠天吃水困难,实现乡村道路畅通”我们通过在蒋家湾村的实践生活和对当地的农家了解感受到,由于这里地处山区,人畜饮水以及灌溉等用水依旧是传统的”靠天吃水”.虽然在政府的帮助下,蒋家湾村于201X年也享受到了”人畜解困”工程的便利,能够自家储存窖水,基本满足日常用水.但
令我们担忧的是,天然降水的水质严重影响到人体的健康,特别是对农村的孩子和妇女,而且遇上大旱年月时还会出现没水吃的情况.另一方面,给我们感触很深的是这里的交通极为不方便:
从甘谷县城通往村里的道路只有一条,而且都是盘山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎岖不平,遇到大雨天气,所有的道路都会受到严重影响,车辆无法通行,更是影响到了村民的出行.所以说,要想早日脱贫致富,首先要保障这里的道路畅通,村民能饮用到纯净、健康的水,这些都需要政府的扶持和帮助.
“丰富农村精神文化生活,以现代化生产促进农业发展”在实践活动中我们还了解到,当地的民风纯朴、民俗活动丰富多彩:
每逢初
一、十五,村里的善华寺庙会都会很热闹,十里八乡的村民都会赶来这里参加活动,还会有唱大戏、吹唢呐、弹道琴、接神取水等传统活动.除此之外,我觉得农村更应该在农闲时搞一些属于村民自己的文娱活动,如秧歌、秦腔、歌唱、建立图书阅览室等健康向上的活动,也可以组办一些科普知识的宣传、农业技术指导等对农民生产生活有帮助的活动.另外一方面,这里除了最传统的农用生产工具外,”独轮车”是他们最便捷、常用的运输工具,还有传统的牛耕也很常见;随着科技、文化的下乡,现代化的农用工具也在这里开始使用,如”微型耕种机”,但是这些工具的使用还得不到推广和普及,导致了这里的农业资源得不到更合理的利用.通过此次社会实践活动,我们深切的感觉到”三农”问题依然是摆在我们眼前的大问题,要建设我们美好的新农村,还有很多的路要走,学习科学知识,加强自身能力,回到基层,建设美好的新家园,是我们当代青年的重要责任和使命.
时间就如流水,转瞬间15天的社会实践活动就这样结束了,我们对这里有着许多难舍和留恋,临别时,看见支教过的那些孩子哭红了双眼,我们心里有种特别难受的滋味,只是泪水在眼眶里打转.此次实践活动,我们每个人感受都很深,走出大学校园,面向社会,深入到山村,体验那里一点一滴的生活,我们才真正领略到外面世界是多么的现实,如果不努力,将来我们什么也做不了,更谈不上建设社会.同样,在条件落后、生活艰苦的农村还有很多我们要去学习和建设的地方,我们应该倡议更多的人来关心和帮助农村的发展.在为期半个月的实践活动中,我们用自己的实际行动检验了“团结互助、自立自强、适者生存”这一真理,给我们的双肩上不自觉的挑起了一份责任,找到了我们向前的动力.同时,感谢学校和社会给了我们这次锻炼自己、适应社会的机会,让我们走出了校园,认识了解了社会,为我们步入社会打下了基础。
我们将会在以后的生活、学习、和工作中,记住这次意义不同的“三下乡”社会实践活动,更多的总结和积累宝贵的经验,立志成材,做一名人格健全、全面发展并且对社会有用的大学生,更好的展现我们的精神面貌,实现自己的人生价值.
第三篇:
大学生暑期三下乡社会实践心得体会
向日葵顶着炎炎酷暑,正是这样盛夏的时节,一年一度的大学生暑期社会实践正在进行着那一个个完美的瞬间,都是成长的镜头,在三下乡的经历中,我们不断成长,而这种成长是如此的珍贵。
这次三下乡活动,不仅仅是一个好的学习平台,更是我们锻炼自己,接触社会的一个很好的机会,每个人通过这次三下乡都能收获很多学校所不能接触的,我在三下乡中收获了很多:
第一:
团队
此次三下乡是由青年志愿者联合会和学生社团联合会的骨干组成的,来自学院两大学生组织。
起始,我们大家好像分开的,不过到了后来,我们在一起工作,休息,吃饭,逐渐的变为一个大集体,成为了一个真正的团队,33个人来自两个组织,但是最后变为一个团队,良好的团队意思是一切活动成功的前提。
我们是一个团队,一个集体。
一切都应该服从,不论做什么工作,一切都应该为大家着想,为团队着想。
第二:
关心
以前在学校里开展活动大家在一起,结束后就走了。
从来没有说要一起很多天,在这次三下乡中,我们的一个伙伴安平华,临走的前一晚是他的生日,我们为他过了一个不一样的生日。
他后来告诉我非常的感动,我懂得关心他人原来也是交朋友的一种方式啊。
第三:
合理分配
我们加上指导老师共33人,有着海量的工作,如何高效的利用这些人力,把大家的积极性调动起来?
那就要合理的分配工作,落实到人,这样才能有序,正常的开展工作,我们三下乡能够在短短的一周取得如此的成功,多亏了主席他们的合理安排人员,与仔细策划工作,才保证了大家能够发挥自己的特长,吧工作完善到位。
第四:
沟通交流
刚开始,大家都不怎么熟悉对方,甚至连名字都叫不出来,这就要求我们沟通与交流。
每个人不断的都有新的想法和体会,也许是喜悦,也许是悲伤,经常和伙伴谈心,听听大家的心声,了解大家的思想,可以促进理解,同样也可以集思广益,或者分享彼此的喜悦。
第五:
理解宽容
金无足赤,人无完人,每个人都有缺点,会做错事情。
我们要学会理解与宽容,每个人的性格都不同,我们不可以要求其他人像自己一样做事情,更不能把自己的意愿、想法强加给别人。
学会理解,包容别人,那样我们自己也会很快乐。
第六:
财富
三下乡是我们人生中一笔宝贵的财富,在这里我交到了知心的朋友,认识那么多可爱的小朋友,为了我们共同为了一个共同目标,即使面对巨大的困难都用欢声笑语来带过。
孩子们的欢声笑语依然在耳边回响,大家一起放声歌唱红歌是那么的难以忘怀,早晨的面条虽然并不好吃但是大家并没有少吃,每天早上五点起来为我们烧水做饭的伙伴,被各种虫子惊吓的老师,与群蚊作伴我们依然谈笑风生,生日派对我们疯狂的追逐,满脸的疲惫也会放声高歌。
因为我们觉得这所有的一切都是值得的,因为它是我们的财富,需要用我们用一生来珍藏。
短短一周的三下乡就这样画上一个完美的句号,心中有些不舍,又有所期待。
这次三下乡也许有不足,但是正因为这样,我们更有前进的动力,这样我们的实践活动才是真正的是实践活动。
总之,这次暑期三下乡是非常丰富而有意义的,我在这次活动中收获了好多,这将是我人生道路上的财富。
第四篇:
暑期“三下乡”社会实践心得体会
夏天,这一个连空气都便得十分热烈的季节里,我们中文系三下乡服务团一行人来到了梧州市的近郊---华堂。
在一个玉桂飘香的村庄里,让我领略到夏天别样的感触。
一个小时的车程虽说风尘仆仆,却是兴致勃勃。
踏入华堂小学的校门,我们看到一张张咧嘴欢笑的脸蛋儿,太阳的光晕映射在他们的眼角,折射出明媚的光芒。
这个夏日里的春天,把那一朵朵殷红的花朵儿,开在了他们年少的脸上,蔓延出快乐的气息。
走出华堂小学,踏上乡间小道。
当我们走进村舍采访,农舍里没有大都市的繁华、富丽、堂皇,却有着一份简单的淳朴。
留给我们印象最深的是村民的热情,有一位老人家看到我们几个大汗淋漓,他给我们一杯贴心的茶水,还为我们打开风扇,招呼我们坐下休息。
坐在简陋的木椅上,感受着最温暖的热情,我们之间陌生的距离被热情完全打破,心里的感动难以言语,这就是我们这一次调查活动中最大的收获。
还记得走访调查的第二天,我们小组分队向村尾走进
5公里,沿路上派发健康知识的宣传单,并且走进农户挨家挨户走访调查,遇到有的家长在田间劳作的我们还需要深入田间地头跟家
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