小学干部作风建设年总结与小学年工作总结多篇汇编doc.docx
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小学干部作风建设年总结与小学年工作总结多篇汇编doc
小学干部作风建设年总结与小学年工作总结(多篇)汇编
小学干部作风建设年总结
一、加强领导,保证领导干部作风建设年活动顺利进行
全县领导干部作风建设年活动
动员会议之后,乡党委早安排、早部署,于3月22日,成立了以党委书记麻向东为组长,党委副书记、政府乡长张森杰,党委副书记曹张平,纪委书记王廷忠为副组长的领导干部作风建设年活动领导小组。
领导小组下设办公室,王廷忠同志兼任办公室主任。
明确了日常业务、宣传报到,后勤服务等工作职责。
在学习期间,乡上主要领导及班子成员带头学习,增强了学习的自觉性,确保学习的质量和效果。
二、明确责任,强化措施,确保学习效果
1、讨论制定实施方案
根据县委《关于在全县开展加强领导干部作风建设年活动的实施方案》,乡“作风建设年”活动领导小组讨论制定了《蔡家庙乡关于在全乡开展领导干部作风建设年活动的实施方案》及进程表,为指导我乡开展“作风建设年”活动,确保学习效果、扎扎实实搞好活动奠定了理论基础。
2、召开动员大会
3月23日召开了全体干部职工、站所负责人、村支书、村主任及县乡人大代表等近百人参加的动员大会,对“作风建设年”活动进行了动员安排。
动员会上,乡党委副书记、政府乡长张森杰同志全面传达了县“作风建设年”活动动员会议有关文件精神。
“作风建设年”办公室主任、纪委书记王廷忠同志对我乡“作风建设年”活动作了具体部署,并对第一阶段的工作做了安排。
乡党委书记麻向东同志做了动员讲话,他强调,要搞好“作风建设年”活动,必须统一思想,提高认识,突出重点,明确任务,切实增强搞好“作风建设年”活动的紧迫性和重要性;“作风建设年”活动要统筹兼顾,合理安排,与全乡各项工作结合起来,做到“两不误”、“两促进”、“两提高”。
3、组织学习
(1)除每周一、五为固定学习日外,乡“作风建设年”办公室组织全体干部职工每天上午7:
00-9:
00集体学习,晚6:
30—7:
30为自学时间,每次参学率达到95%以上。
20天来,先后学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全会和在甘肃视察时的重要讲话、市委黄选平书记在市纪委二次会议上的讲话、《公务员法》及领导干部廉洁自律的有关规定等内容。
在通读的基础上,要求参学人员利用晚上自学时间,精读《党章》、毛泽东《为人民服务》、十六届五中、六中全会精神等文件。
在学习中立足于自我学习,自我提高,把集中学习与分散学习,通读与精读,专题研讨与宣讲辅导结合起来,坚持以自学为主。
要求所有干部职工要认真记学习笔记,并联系实际撰写学习心得体会,全体干部职工已人均记学习笔记1万字以上,学习心得体会1篇以上。
(2)组织开展了形式多样的学习教育活动。
一是4月9日,在乡政府机关会议室,乡党委书记麻向东为全乡党员上了一次党课,乡纪委书记王廷忠同志为全乡党员上了一次廉政课。
二是4月11日,乡“作风建设年”办公室组织召开了学习心得体会交流会,机关每个党员干部联系自己的思想和工作实际,从不同角度、不同侧面进行了生动活泼、富有实效的学习交流。
通过讲认识、讲体会、讲收获把学习活动不断引向深入。
三是组织党员干部观看了《焦裕禄》、《张思德》等正面典型电教片,用正面典型感召力启迪激励党员干部,推动教育学习;观看成克杰、胡长清等反面典型警示电教片,积极开展警示教育,以案明纪,警钟长鸣,进一步增强拒腐防变的能力。
四是进行了一次理论学习测试,参与率、及格率都达到100%,平均成绩都在90分以上。
4、加大检查力度,督促“作风建设年”活动顺利进行。
为了督促“作风建设年”活动取得实效,使活动不走过场,乡“作风建设年”领导小组分赴各支部、各单位,检查党员干部学习情况,听取汇报,检查学习笔记、心得体会、会议记录等,90%以上的党员干部在不影响工作的前提下认真学习。
对乡政府机关党员干部的学习情况每5天检查一次,检查学习笔记完成情况,是否撰写了心得体会。
三、开展“作风建设年”活动与做好当前工作有机结合
结合“作风建设年”活动,乡党委对原有的各项工作和管理制度进一步完善,制定和完善了财务管理制度、公务接待制度、小车管理制度、机关食堂管理制度、四大办公室职责等制度,严格按照制度办事,用制度管人,坚决纠正机关目前存在的工作节奏慢、效率低、管理松散等现象。
要求干部职工做到领导随叫随到、事情随交随办,始终保持积极进取、顺畅有序的工作态度。
通过开展“作风建设年”活动,推动各项工作深入开展,通过做好各项工作,促进了“作风建设年”活动的顺利进行,做到了两不误、两促进、两提高。
小学年工作总结
目录
第一篇:
希望小学年12月份工作总结
第二篇:
黄道中心小学年教代会工作总结
第三篇:
寨卞小学年“双创”工作总结
第四篇:
江口小学年学校安全工作总结
第五篇:
XX-XX学年小二班教学工作总结
正文
第一篇:
希望小学年12月份工作总结
希望小学12月份工作总结
(XX~XX学年度第一学期)
天气越来越冷,教学工作越来越紧张,安全责任越来越重。
为正常开张学校各项工作,做好期末教学巩固,在保证安全的基础上,重点放在复习工作上。
现将本月工作做简要的汇报。
加强期末复习,注意学生发展
12月中旬以后各课任教师的教学工作按计划陆续完成,紧接着学校教导处组织开展复习工作,根据学校特点合理安排复习课时,做到劳逸结合,提醒教师不能过分注重成绩,在复习之余可以设计穿插一些有趣的、来自生活的问题或知识,让学生感到在学校的每一天都有新收获,提示各教师要考虑学生的全面发展。
学区召开“后进生工作经验交流”会后,我校教师教师对后进生转化工作认识提高了,工作经验更丰富了。
对薄弱年级和各班后进生的情况在期中考试后有了进一步了解掌握,在此基础上教师间交换意见,探讨改进措施,做到“对症下药”,使后进生多少得到转变,不至于让后进生转化工作失去意义。
总之,在扎扎实实搞好教学工作的基础上,创新、探究适合我校实际的教学方式方法,以提高教育教学质量为最终目的。
关注教师发展,丰富文化生活
在紧张的复习之余我们在月底开展了教师课件制作比赛,虽然处
在电教设备相对薄弱的环境里,我们还是尽可能的利用现有设备,我们知道现阶段教学的发展方向主要是对电教资源的充分利用和电脑教学软件的熟练应用。
教育在不断前进,教师作为教育的主导,怎么可以原地踏步呢?
所以鼓励教师在家多上网学习,课余时间多探讨,做到互助互补、共同进步。
12月31日下午,我校全体教师组织开展了“庆祝元旦”活动,在百忙之余适当的轻松娱乐,既丰富了教师的文化生活也提高了教师的工作积极性。
加强安全措施,保证师生平安
生火取暖以来对学生的安全教育成了每周旗下的必修课。
由于班级少的特点,每日对各班进行不定时检查,经常提醒学生是安全预防的一项重要措施。
将煤气的生成、危害和防御知识让每个学生烂熟于心。
注意天气的变化,关注师生状况,加强传染病预防措施,积极开展宣传工作,开展讲卫生活动,坚持搞好学校卫生。
值周教师、班主任严格把关,坚持每日晨检制度,规范请假手续。
不管是工作的角度,还是学生家长的角度,安全工作我们不敢大意,更容不得马虎。
以上是希望小学12月份工作总结,不全面、不到位的地方请学区领导和各位校长批评指正。
希望小学XX年12月份工作总结
希望小学
XX年1月2日
第二篇:
黄道中心小学年教代会工作总结
黄道中心小学XX年教代会工作总结我校各项工作在上级政府的大力关心与扶植下,在区教育局的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想及“十八大”精神为指导,以“新思路”、“新举措”开展工作,在许多方面实现了“新突破”,开创了“新局面”,创造了“新辉煌”。
同时我校深入推进素质教育的全面实施,启动新课程改革,加强师德师风建设,积极优化师资整体结构,重视教学常规管理,全面提高教学质量,改善硬件设施和后勤服务。
(一)强化德育工作,营造优良育人环境
1、以活动为载体,切实加强学生的思想道德教育
我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时,充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话等渠道进行宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
我校德育工作十分注重广泛开展有益活动,塑造新一代社会主义事业接班人。
每学年,学校少先队大队部积极组织开展“学雷锋、树新风”活动,助人为乐的好事层出不穷;使学生们接受生动而深刻的革命传统教育与爱国爱家乡的教育;“爱祖国、爱家乡”的读书绘画竞赛活动让学生在对祖国的赞颂与描绘中明白今天的幸福生活来之不易;庆“六一”文艺汇演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台,歌声笑声不断,让孩子们在健康快乐环境中成长;行为规范养成教育活动,让学生懂得举止得体,讲究文明,遵守公德,谦让他人等礼仪道德;学校还通过一系列法制与安全知识教育,使学生的学法、知法、懂法、守法,思想情操得到进一步的熏陶。
学校还针对班主任工作,召开“学生发展性评价研讨会”“班级管理经验谈”系列主题会,及时总结好的管理经验和存在的不足。
通过这些活动,学校德育工作出现喜人景象。
(二)坚持以教学为中心,教育教学质量稳步提高。
1、以创名师为突破口,努力提高教师素质。
教师是学校的主体,师资素质是办好一所学校的关键因素。
学校十分重视教师教育理论的学习,多次选派教师到外校进行参观学习。
同时,通过“以老带新”、“一帮一”的活动帮助青年教师提高业务水平。
本学期政工部门、教学部门分别举行“迎国庆、教师颂”即席朗读比赛、“美文诵读”竞赛等活动,进一步提高了教师素
质。
学校积极鼓励教师进修。
2、严格教学常规管理,全面开设部颁课程。
学校坚持全面执行教学计划,开齐、开足课程。
教学部门制订教学月查制度,及时监控教学过程。
每学期进行期中期末定期检查和不定期抽查,重视教学过程信息反馈,切实做好教学过程每一环节的层层落实工作,为确保教学质量的稳步提高提供了有力保障。
3、健全教研机构,坚持科研兴校。
近两年来,学校加大了教研力度,健全了教研机构,各教研组认真开展教研活动,要求各教研组的活动做到有计划、有过程、有总结,形成了良好的教学研究氛围,学校还鼓励教师积极参与课题实验,进行教学研究,撰写教学论文。
另一方面,学校加大校本培训力度,组织教师集中学习教育理论,教改经验,传达上级教研会信息,帮助教师树立教学新理念,牢固掌握新课标知识。
学校教师学习新课标,运用新理论组织课堂教学蔚然成风。
4、大力培养学生素质,教学质量稳步攀升。
我校始终注重加强学科教学管理,加大巡课力度,完善常规教学的管理制度,加大学生检测与竞赛的组织力度。
学校教学部门认真制订一学期的教学计划,认真进行教学活动的调控管理,以严格的管理谋求井然的教学秩序与良好的教学成绩。
学校一方面认真细致地做好教学与检测工作。
另一方面通过各种活动激发学生学习的积极性,促进了学生个性特长的发展,促进了我校素质教育的真正落实,也培养了学生多方面的特长与能力。
今后工作思路
总的思路是:
树立“三个为本”思想,即“教育以人为本——尊重人性人格,发展个人特长,培养全面发展人才;老师以学生为本——一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切;校长以教师为本——尊重知识,尊重老师,关心教育,营造民主和谐、人和政通的管理氛围。
通过目标激励,情感激励,参与激励、等方法求得教师工作积极性。
”
第三篇:
寨卞小学年“双创”工作总结
寨卞小学“双创”工作总结
为认真贯彻落实县教育局、镇教委“双创”工作精神我校在做好教育教学任务的同时,采取有力措施,积极做到思想上高度重视、组织上充分保障、工作上措施到位,把“双创”作为学校工作的重中之重,通过扎实有效地工作,顺利完成了“双创”工作任务。
现总结如下:
一、加强领导,明确职责,措施到位
1、健全组织,加强领导。
为加强组织领导,确保“双创”工作扎实有效地开展,学校成立了“双创”工作领导小组。
组长:
刘波
副组长:
韩兴建
组员:
班主任
2、分工协作,明确职责。
将各项工作分解到各部室、教研组组,层层落实了责任,明确了工作任务,确保了创建工作规范有序的开展。
学校“双创”工作领导小组负责制定工作方案,研究部署具体工作,定期通报“双创”工作进展动态,协调解决“双创”过程中的具体问题,扎实做好各项工作。
3、强化保障、落实措施。
把“双创”工作列入重要议事日程,并作为今年的重要工作下大力气抓紧抓好。
加强领导,强化措施,依据“双创”标准,扎实开展工作,定期进行总结。
以周评、月评、学期评为检查措施,以少先队活动、校园文化建设为载体,以学校、家庭、社区为主要阵地全面开展双创工作。
实行年级负责制,督促和指导各班的“双创”工作,同时实行行政领导值周制度,轮流加强对全校师生检查力度,每周进行总评、公布检查结果;班级实行班主任制,加强对学生进行纪律、卫生、安全、行为习惯的检查;对学困生和行为习惯差的学生,与家长建立不定期联系制度。
目前已形成了一级抓一级、一级带一级,上下齐抓的工作新局面。
强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”,人人谈“双创”的良好的舆论环境。
二、加大宣传,营造“双创”氛围
—1—
为形成浓郁的双创氛围,学校在醒目的地方制作大幅标语,并利用周一升旗仪式组织学生学习有关双创知识全校召开主题队会10次,开展普法培训会一次,交通道路安全讲座一次,电影播放宣传一次。
强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”,师生受教育100%,双创知晓率100%。
三、结合实际,扎实开展各项工作
根据我校师生特点与其影响面大这个特点,结合我校实际,开展了一系列活动,双创活动丰富多彩,寓教于乐,效果显著。
1.充分发挥课堂主渠道作用。
将普法教育纳入学校课程计划,明确课时安排,做到有教师、有教材、有教案、有记录。
注重学科间的渗透作用,将普法教育与德育课、安全教育课、语文课等相关学科的教学活动相结合。
2.组织开展普法宣讲活动。
主动加强与各级普法活动宣讲团的联系,制定具体宣讲计划,认真组织宣讲。
充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,定期举办法制教育报告会。
通过“一帮一”、“多帮一”等多种形式,重视对有不
良行为青少年的关注、关爱和帮扶。
3.加强普法教育阵地建设。
充分利用宣传栏、校讯通、宣传橱窗、广播站、校网站等宣传阵地,营造浓厚氛围,使广大青少年对普法教育入耳入脑入心。
创造条件积极组织在校学生到各类教育基地参观学习,接受法制宣传教育。
4.组织开展专题读书活动。
充分利用班会和法制课时间开展专题读书活动,并组织开展读后感交流、征文等活动,引导广大青少年积极学法、守法、用法。
积极订阅《全国青少年普法教育读本》,扩大教材在学生中的普及率和覆盖面。
5.组织开展普法体验活动。
积极组织开展模拟法庭、普法演讲比赛、征文比赛等活动,提高广大青少年参与活动的积极性和主动性。
认真组织观看《代号12348》等普法教育专题片和普法教育专家讲座光盘。
6.组织开展普法知识竞赛。
积极组织学生参加由全国青少年普法活动办公室统一开展的“关爱明天、普法先行”青少年法律知识竞赛。
学校根据实际情况,适时组织开展普法知识竞赛活动。
7.开展自查,改进提高。
各参与学校对照全国“零犯罪学校”的评选标准,—2—
每月进行一次自查,及时总结经验,查找不足,不断改进提高,巩固普法教育成果。
8、高标准、严要求,做好“双创”资料工作。
“双创”资料工作,校领导高度重视,明确了分抓领导和工作人员,要求要按上级要求,高标准完成资料的工作。
对双创工作计划、实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺,,按照档案资料建档标准,装订成册。
今年,在上级部门的关心和指导下,在全校师生的共同努力下,我校的双创工作上下一心,密切配合,已取得(更多精彩内容请访问首页:
)阶段性的成绩,本目前全校师生正积极从自我做起,从现在做起,从身边的小事做起,一个讲道德、讲文明、树新风热潮在我校蔚然兴起。
我们将在今后的工作中总结经验,吸取教训,努力把双创工作搞得更好。
寨卞小学“双创”工作领导小组
XX年5月20日
—3—
第四篇:
江口小学年学校安全工作总结
江口小学XX年学校安全工作总结
安全责任重于泰山,时时紧绷安全这根弦,牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全保卫工作责任制,强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治,为学校的教育教学工作提供保障和基础。
一、强化组织领导,落实安全管理责任制。
为了确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展,实现安全工作目标,我校成立了安全工作领导组,落实目标管理责任制。
校长统一指挥协调,贯彻执行上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求,研究制订活动方案;各班级班主任、辅导教师具体负责一线安全管理,分工明确、职责落实。
坚持“谁主管、谁负责”的原则,确保活动内容落在实处。
二、强化宣传教育,全面树立安全意识。
我校安全工作的重点是及时消除隐患,防患于未然。
因此,我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育,强化安全意识。
学校利用校园广播、班级黑板报、宣传栏、分发告家长书等多种形式进行广泛的宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全”的浓厚氛围。
在强化师生安全意识的同时,学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。
学校积极开展维护校园及周边秩序的专项整治活动。
三、健全各种安全制度,加强安全管理。
1、安全工作报告制度、
(1)、月汇报制度。
班主任每周周前会各班把本周安全工作情况报学校。
(2)、严格值班制度。
每天都有两名老师及四名学生值班,严格校规校纪,对违反纪律的学生进行严肃帮教、处理。
2、安全工作检查制度。
学校安全以防为主。
我校严格执行校园安全定期检查制度,由学校工作领导组成员对学校安全工作进行每周一次小检查,每月一次大检查,并及时做好检查记录,对发现的安全隐患及时整改。
四、突出学生安全的重点,抓好学生安全管理。
1、加强值班,严格校规校纪。
2、加强课间管理,杜绝学生在课余时间滋生事端。
3、加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
4、在开学初,加强游泳安全教育,严禁学生私自到野外游泳游玩,严防事故的发生。
5、呼吸道疾病流行时期,严格做好预防工作,保障全校师生的身体健康,并制订了应急预案措施。
总之,我校认真落实安全工作活动的实施方案,努力创建一个安全文明的校园环境。
一学期来,我校的安全工作取得了较大的成果,学校无重大事故发生。
第五篇:
XX-XX学年小二班教学工作总结
XX-XX学年小二班教学工作总结
双柏县机关幼儿园谢丽莉
岁月如梭,转眼间,一个紧张而又充实的学年就这样过去了。
在各领导的关心指导下,在同事的帮助下,我结合自己的理论知识摸索着小班的教学之路。
我认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。
本学年我们认真做好各项工作,积极完成幼儿园布置的各项任务。
下面我把这学年的教学工作做一个总结。
一、班况分析
我班共有45名幼儿,通过小班下学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在语言、美术、体育等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。
我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规习惯学习习惯要特别加强培养,使用条羹进餐,衣服保洁干净,但动作时间概念要加强。
幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待提高,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。
从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。
从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。
能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。
从美术发展看,幼儿的绘画能力、动手能力比较强,作品能突出个性化。
本学期开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动,但公共卫生习惯有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。
二、教育教学开展情况
本学年我承担小一班的语言、美术、体育三门课的教育教学工作,我认真领会新教材的教学理念,以幼儿为主体,教师为主导,充分调动幼儿学习的主动性和积极性,圆满完成教育教学任务,取得了小班组第一名的好成绩。
(一)语言教学开展情况
为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学年中通过学讲话,学儿歌,讲故事,朗1
诵等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学年来,我根据<幼儿教育纲要>的教学目标,与幼儿的年龄特点,从以下几方面实施语言课教学:
1、要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。
2、丰富幼儿词汇,让他们掌握运用更多的名词、动词、形容词、数量词、关联词等,学会使用常用副词,如(现在,还,非常等)连接词(和,跟,同等),能理解词义。
要求他们在日常生活中的灵活运用。
3、让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。
不打断别人的话。
乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话,说学普通话,较连贯地表达自己的意思,在平时老师和几个小朋友谈话时,应该用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,从而提高幼儿语言交往能力。
4、要求幼儿养成仔细看图,后表达讲述的习惯,可自己看,也可与同伴交流所看到的内容,引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。
激发幼儿能积极主动地在集体面前讲述,声音响亮,句式完整。
鼓励幼儿大胆地发挥想象说出和别人不一样的看法,其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。
5、利用本学年所征订的图书《东方娃娃》引导幼儿进行分享阅读,要求幼儿阅读到哪儿,小手就要指向哪,并把看到的大胆说出来,当幼儿零零碎碎地讲述后再配合图片、碟片,让幼儿揭晓故事内容,这样让他们既能通过图片充分地进行想象发挥,自由地讲述,最后又能通过视觉听觉感知整个故事的完整性。
6、引导幼儿将语言附注与行动中把学到的各种动作,表情运用到表演游戏中如“小兔乖乖”是个经典的教学内容了,孩子们在欣赏我手持多个木偶表演的独角戏,当他们跃跃欲试时,我适时的提出了一点要求:
当兔妈妈时声音要柔和点,声音要好听一点,而当大灰狼时声音就要粗一点,难听一点。
孩子们在模仿中感到趣味盎然,学得非常投入,语言能力也在一次次的提高与发展。
表演时他们也自然会把语音语调跟上去。
7、感受古诗的吟唱,提高幼儿对古诗词的兴趣,本学年我在上学年学习的基础将难度有所提高选择了《秋浦歌》《游子吟》等五首古诗,并将其配上相应的音乐编成了雅言诵读表演,让幼儿再次感受到了不同韵味的语言艺术。
从而提高了幼儿朗诵的水平。
8、培养幼儿正确的阅读方法:
由于幼儿年龄小,有些幼儿在看书时甚至会将书本拿倒了,因此我就从引导幼儿认识书本的基本结构开始,教他们分清封面和
封底,知道封面上有这本书的名字,知道看书要一页一页地翻,每次只翻一页看,按顺序讲故事的内容,要注意保持正确的坐姿,要爱惜图书不能损坏。
(二)美术教学开展情况
1、营造宽松的活动氛围,鼓励幼儿大胆尝试,积极主动地参与到美术活动中来
以往的美术教学习惯以教师为中心,幼儿在活动中往往是被动地模仿、这种美术活动方式,忽视了幼儿的主观能动性,甚至有的幼儿由于怕模仿得不像而不敢下笔。
久而久之,有的孩子就会对美术活动失去兴趣。
就向案例中的孩子一样,一个是画了几条小鱼就不画了,另外一个则是画满了整张纸,这时,教师应该根据幼儿的各自差异,可以
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