竞聘演讲稿开拓创新.docx
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竞聘演讲稿开拓创新
竞聘演讲稿,开拓创新
篇一:
竞聘演讲稿开拓创新
校长竞聘演讲稿——追求一流开拓创新
一、一流的校长有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校
长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸。
因此,要出
一流的学校,必须先有一流的校长。
一流的校长应该具备哪些条件呢?
1、要具有先进的办学思想。
办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的
体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的
问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略;它是校长向自我的智力和体力极
限挑战的过程;办学思想不是抄来的,是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。
2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。
一流的校长既有识别机遇的敏感性,又有
捕捉发展机遇的胆识。
教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变,而是具
有动态特征,教育管理整体思路必须从学校实际出发,随时调整,与时俱进。
教育实践管理
必须具有超越意识,即思考矛盾必须超常,安排工作必须超前,具体事物必须超脱。
3、有人格的影响力,思想的辐射力,道德的感召力,威信的穿透力。
校长的核心作用是
靠他的办学思想体现的,不是单纯靠权力。
我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化
去做。
当然,这里所指的不是说不要规矩,不要规章制度,规章制度是跟在思想后面的。
先进的办学思想,具体而言,即以人为本的办学思想。
应理解为,第一,学校的成就、
质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果;第二,校长要尊重、理解、信任、帮助每
个人;第三,学校发展和老师发展是同步进行的;第四,校长要把上级组织的任务、要求与
教师的态度、感情、利益的需要结合起来。
结合这样的理解,我们就可以这样说,校长的最
大价值不在于自己做了什么事,而在于发现了多少人才和培养了多少人才。
要把专注于发现
教师问题、找教师毛病的心态,调整为更多地关注教师优点、长处的心态。
4、坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。
办学思想就
是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合,包括学校定位、发展目
标、工作方针和行动策略等。
当前主流的教育思想有哪些呢?
一是教育的终极目标是让人活得更美好,更有意义,更
有价值,更加幸福,教育必须面对现实,面向未来;二是教育要以学生的发展为本,让学生
生动、活泼、主动地得到发展;三是教育要开发学生智慧的潜能,人的智能是多元的,又是
不平衡的,教育的任务就是让人变得更聪明;四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展;
五是课程不只是解决知识、能力的培养问题,还要促进态度、情感和价值观的形成;六是未
来的社会必将是一个学习化的社会,教育要培养学生终身学习的意识和能力;七是学生是学
习的主体,教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望,这样才能产生主体精神;八是教法与学法的统一,教法为学法服务。
作
为一个成功校长,他的办学思想及他所进行的教育教学改革,都深刻地反映着当前这些最先
进的教育思想或教育理念。
二、一流的领导班子一流的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素质,另一方面要有过硬的业务素质。
无论是哪一口都能独当一面。
整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首,教学为中
心,科研为先导,更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法,全面推进素质教育,
提高教育教学质量。
要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教
学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模
式。
学校领导班子要充分意识到,振兴学校的关键在教师。
提高师资素质要从教师可持续发
展和终身学习的战略高度出发。
通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研
能力的培训。
造就一支具有现代教育理念,掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法,
师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性,符合新世纪素质教
育的专家化教师队伍。
要建立这样一支队伍,就要制订切合实际的师资培训规划,根据教育
发展的现实和趋势,有组织有目的地开展各项师训活动。
学校领导班子还要有全新的战略眼光,必须明确,学校规模的扩大,这既是一个全新的
发展机遇,也是一个前所未有的挑战。
年轻教师的骤增,使师资队伍建设成为学校的当务之
急。
为了尽快提高师资队伍的素质,学校是把好教师入口关。
校长可以公开招聘,老师为什
么就不能公开招聘?
必要时,通过打擂台的形式,向校外公开招聘教师,逐渐形成一个庸者
下能者上的合理化的人才竞争机制。
三、一流的师资队伍一流的师资队伍,是一支能团结起来打造青春的校园、民主的校园、开放的校园以及平
等和谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。
一流的师资队伍,体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战。
任何事物都有其
两面性,丰富的经验,弄得好,可以为一个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持,弄
不好,就会成为阻碍一个人与与时俱进,开拓创新,勇往直前的绊脚石。
信息社会,知识更
新真可谓坐地日行八万里,如果总认为,文凭有了,职称有了,船到码头了,车到站了,刀
枪入库了,马放南山了,那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽,就等
于自己把自己引入一条死胡同。
年轻的呢,如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气,就会不
思进取,得过且过,迎来的必将是为时代所淘汰。
一流的教师队伍,还体现为以人为本,而不是“天地君亲师位”,高高在上,课堂上“我说了算”的队伍。
作为教师,以人为本的第一要义就是承认老师是人,
学生也是人,人,天生就是平等的。
所以,教师应该与学生平等相处,互相尊重,共同进步。
四、一流的教代会通过民主选举,组建起来的学校教代会,不再是形同虚设,学校的重要活动,重要决策,
都应在教代会的有效监督下决定和实施。
学校的建设和发展离不开广大教职工的辛勤工作。
改善工作条件、提高福利待遇也是教
职工队伍建设的一项重要工作。
一流的教代会,就要多为教职工利益着想,把维护广大教职
工的合法权益放在第一位,多为教职工说话,多为教职工办事。
学校召开了教代会,重新修
改通过学校结构工资方案,使每个教职工的校内结构工资均有较大幅度的提高。
五、一流的班主任好的校风,是建立在好的班风的基础上,好的班风,又是由好的班主任带出来。
在具体
的教育教学工作中,必须承认,班主任压力最大,工作最辛苦。
因此,理应享受到较好的待
遇。
在这方面,学校应该制定出一套强有力的措施,要逐步形成一种人人都想当班主任个个
都争着当班任的良好势头。
篇二:
校长竞聘演讲稿——追求一流开拓创新校长竞聘演讲稿——追求一流开拓创新
一、一流的校长有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校
长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸。
因此,要出
一流的学校,必须先有一流的校长。
一流的校长应该具备哪些条件呢?
1、要具有先进的办学思想。
办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的
体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的
问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略;它是校长向自我的智力和体力极
限挑战的过程;办学思想不是抄来的,是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。
2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。
一流的校长既有识别机遇的敏感性,又有
捕捉发展机遇的胆识。
教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变,而是具
有动态特征,教育管理整体思路必须从学校实际出发,随时调整,与时俱进。
教育实践管理
必须具有超越意识,即思考矛盾必须超常,安排工作必须超前,具体事物必须超脱。
3、有人格的影响力,思想的辐射力,道德的感召力,威信的穿透力。
校长的核心作用是
靠他的办学思想体现的,不是单纯靠权力。
我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化
去做。
当然,这里所指的不是说不要规矩,不要规章制度,规章制度是跟在思想后面的。
先进的办学思想,具体而言,即以人为本的办学思想。
应理解为,第一,学校的成就、
质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果;第二,校长要尊重、理解、信任、帮助每
个人;第三,学校发展和老师发展是同步进行的;第四,校长要把上级组织的任务、要求与
教师的态度、感情、利益的需要结合起来。
结合这样的理解,我们就可以这样说,校长的最
大价值不在于自己做了什么事,而在于发现了多少人才和培养了多少人才。
要把专注于发现教师问题、找教师
毛病的心态,调整为更多地关注教师优点、长处的心态。
4、坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。
办学思想就
是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合,包括学校定位、发展目
标、工作方针和行动策略等。
当前主流的教育思想有哪些呢?
一是教育的终极目标是让人活得更美好,更有意义,更
有价值,更加幸福,教育必须面对现实,面向未来;二是教育要以学生的发展为本,让学生
生动、活泼、主动地得到发展;三是教育要开发学生智慧的潜能,人的智能是多元的,又是
不平衡的,教育的任务就是让人变得更聪明;四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展;
五是课程不只是解决知识、能力的培养问题,还要促进态度、情感和价值观的形成;六是未
来的社会必将是一个学习化的社会,教育要培养学生终身学习的意识和能力;七是学生是学
习的主体,教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望,这样
才能产生主体精神;八是教法与学法的统一,教法为学法服务。
作为一个成功校长,他的办
学思想及他所进行的教育教学改革,都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。
二、一流的领导班子一流的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素质,另一方面要有过硬的业务素质。
无论是哪一口都能独当一面。
整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首,教学为中
心,科研为先导,更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法,全面推进素质教育,
提高教育教学质量。
要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教
学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模
式。
学校领导班子要充分意识到,振兴学校的关键在教师。
提高师资素质要从教师可持续发
展和终身学习的战略高度出发。
通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训。
造就一支具有现代教育理念,掌握现代化的教
育手段和科学民主的教育方法,师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力
具有示范性,符合新世纪素质教育的专家化教师队伍。
要建立这样一支队伍,就要制订切合
实际的师资培训规划,根据教育发展的现实和趋势,有组织有目的地开展各项师训活动。
学校领导班子还要有全新的战略眼光,必须明确,学校规模的扩大,这既是一个全新的
发展机遇,也是一个前所未有的挑战。
年轻教师的骤增,使师资队伍建设成为学校的当务之
急。
为了尽快提高师资队伍的素质,学校是把好教师入口关。
校长可以公开招聘,老师为什
么就不能公开招聘?
必要时,通过打擂台的形式,向校外公开招聘教师,逐渐形成一个庸者
下能者上的合理化的人才竞争机制。
三、一流的师资队伍一流的师资队伍,是一支能团结起来打造青春的校园、民主的校园、开放的校园以及平
等和谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。
一流的师资队伍,体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战。
任何事物都有其
两面性,丰富的经验,弄得好,可以为一个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持,弄
不好,就会成为阻碍一个人与与时俱进,开拓创新,勇往直前的绊脚石。
信息社会,知识更
新真可谓坐地日行八万里,如果总认为,文凭有了,职称有了,船到码头了,车到站了,刀
枪入库了,马放南山了,那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽,就等
于自己把自己引入一条死胡同。
年轻的呢,如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气,就会不
思进取,得过且过,迎来的必将是为时代所淘汰。
一流的教师队伍,还体现为以人为本,而不是“天地君亲师位”,高高在上,课堂上“我说了算”的队伍。
作为教师,以人为本的第一要义就是承认老师是人,
学生也是人,人,天生就是平等的。
所以,教师应该与学生平等相处,互相尊重,共同进步。
四、一流的教代会通过民主选举,组建起来的学校教代会,不再是形同虚设,学校的重要活动,重要决策,
都应在教代会的有效监督下决定和实施。
学校的建设和发展离不开广大教职工的辛勤工作。
改善工作条件、提高福利待遇也是教
职工队伍建设的一项重要工作。
一流的教代会,就要多为教职工利益着想,把维护广大教职
工的合法权益放在第一位,多为教职工说话,多为教职工办事。
学校召开了教代会,重新修
改通过学校结构工资方案,使每个教职工的校内结构工资均有较大幅度的提高。
五、一流的班主任好的校风,是建立在好的班风的基础上,好的班风,又是由好的班主任带出来。
在具体
的教育教学工作中,必须承认,班主任压力最大,工作最辛苦。
因此,理应享受到较好的待
遇。
在这方面,学校应该制定出一套强有力的措施,要逐步形成一种人人都想当班主任个个
都争着当班任的良好势头。
六、一流的年级组随着学校规模的扩大,在教育教学过程中,全校性的统一活动将不复存在,取而代之的
是以年级组为单位的活动。
因此,要形成一流的年级组,就必须具备一流的年级组长。
一个
年级组长,既是校长的得力助手,直接对校长负责,又是一个名符其实的小校长。
不仅具有
从宏观上指挥管理全年级教育教学的能力,而且从微观上也具有调整调配全年教学资源的能
力。
七、一流的教研组学校把加强教学科研工作作为全面提高教育教学质量的重要组成部分,积极创设浓厚的
科研氛围,制订教学科研工作的有关制度。
每学期都要认真做好课题的申报,每学期都要出
应有的研究成果。
教研组长一定是名副其实的学术带头人,科研攻关的领路人。
八、一流的硬件设施有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、标准田径运动场及各种球类运动场地,有
物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术等专用教室和多媒体教室。
九、一流的软件设施过去培养学生自我学习的能力强调利用好两个工具,即字典和图书馆。
今后要增加一个
工具,更应该强调通过互联学习。
教师要注重自身素质的提高,注重利用新技术开发课程
课件,只会利用一本教材一本教案一只粉笔的教师肯定要被信息社会淘汰。
通过宣传教育、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段等多种形式,不断强化
广大教师现代化教育意识,树立现代化教育观念。
观念问题是教育信息化快速发展的主要障
碍,无论是校长,还是教师、学生,都应在观念上进行一次革命。
不能仅认为只有进入课堂
才是学习,只有教师讲的才是知识,要全面、正确地理解教育信息化。
要求我们的教师,不
再是谈色变的教师,而是能充分利用络资源进行学习和教学,能充分认识到络是一把
双刃剑,并能引导学生利用络进行学习。
就学生而言,教育信息化肯定不能等同于简单的
互联的概念,学生应在教师的指导下,将信息络及技术,变成自觉学习、自我发现、自
主探索的工具。
篇三:
竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委:
大家下午好!
首先感谢医院领导给予我今天参与公平竞争的机会,俗话说“没有竞争就没有进步”。
今
天我踌躇满志的站在演讲台上,以一颗全心全意为病人服务、敢担责任、开拓创新的心态参
与竞争,接受各位领导和全体同仁的评审和评定,希望能得到您们的赞同和认可。
下面请允许我简单的作自我介绍,我叫任文娟,是妇科的一名临床护理工作人员,XX
年陕西中医学院毕业后,我有幸进入人才辈出、充满活力、管理先进的现代化综合医院—商
洛市中心医院工作,先后在儿科、传染科、脑外科等临床一线科室转科学习,不同的工作岗
位、不同的工作经历积累了我吃苦耐劳、勇于挑战、甘于奉献的工作作风;培养了我认真负
责、实事求是的工作态度;养成了我积极热情、不畏艰难、乐观向上的生活态度。
护理工作是一项艰辛而繁琐的工作,虽然其间几多泪水与酸楚,但是我却在与病人日久
的接触中产生了深厚的感情。
每当看见生危的病人在我的精心护理下转危为安的时候;每当
看见病人由愁眉苦脸到欢声笑语出院的时候,我心里有说不出的高兴,我由衷的喜欢并热爱
护理这项工作。
重要的是我从中体会了“送人玫瑰手有余香”的快乐,在忙碌的工作中实现
了自己的人生价值。
今天我之所以有勇气、有信心参加此次护士长竞聘上岗,是因为我认为自己有以下几个
条件。
一、有一定的政治素养和个人品质。
作为一名本科护理工作者我具有年青的思维,容易接受新生事物和新知识,始终把工作
立足于“一切为了病人,为了病人的一切”。
同时我为人正直、真诚待人、温和处事、善交朋
友,上敬领导,下和同事,顾大体,识大局,不计较个人得失,有较强的群众基础。
二、有丰富的专业知识和较强的实际工作能力。
在工作中我积极配合护士长参与科室的护理质量控制与管理,在护士长的指导下组织开
展科室的业务学习,召开病员公休座谈会,及时了解病人需求,协助护士长解决护患矛盾,
以身作则做好科室新进护士的带教工作。
并在护士长的培养指导下开展优质护理服务,得到
了患者的赞誉,同时获得“先进个人”、“优质护理先进工作者”等荣誉。
三、有较强的团队协作能力在工作中,我和我的同事们紧紧配合科室主任与护士长,紧紧围绕不同患者的不同病情
和服务需求,充分发挥个人力量和团队精神,责任分明,共同协作,变被动护理为主动护理,
向患者提供最好的治疗环境和医疗服务。
首先谈一下我对副护士长管理岗位的认识,她是协助护士长做好科室各项工作,并要在
各项工作中为护士做出表率和榜样的作用,要把自己和护士建立在一种完全平等的关系中,
用自己做人做事的人格魅力,提升自己的吸引力,和影响力,与护士要有亲和感。
如何做好
一名护士长,我的认识是,做事不如做人,但既能把人做好,又能把事做好,那么你离成功
就不会太遥远,这是我做好管理岗位所追求的境界。
以德服人,以理服人,爱兵才能带好兵。
只有大家乐意接受你,才能乐意服从你,才能配合你共同完成功工作目标。
当然,在日常工作中还应注意保持
同志们工作情绪的积极向上,允许下属合情合理的发表意见,并参与到管理中来,甚至可以
篇二:
竞聘演讲稿精彩开头和结尾的范文
竞聘演讲稿精彩开头范例
竞聘演讲稿精彩开头一:
各位领导、各位同事:
大家好!
在这里我以平常人的心态,参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。
首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!
此次竞聘,本人并非只是为了当官,更多的是为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况下实现自己的人生价值。
竞聘演讲稿精彩开头二:
今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
竞聘演讲稿精彩开头三:
尊敬的各位领导,各位评委:
大家好!
(演讲提示:
演讲中身体要略向前倾,表现出与观众交流与亲近的姿态)
今天,我能够站在这里,参加竞聘**银行副职岗位,深感荣幸和激动。
首先感谢领导给我一个展示自己的机会,感谢同事们对我的支持和帮助!
作为一名对银行事业充满热爱、无比忠诚的人,我应该站出来,接受组织的挑选。
竞聘演讲稿精彩开头四:
尊敬的*,各位同事:
很高兴,也很荣幸,能向大家作一个工作汇报。
首先,我从内心感谢组织的培养和领导的信任,多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。
其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常荣幸,也非常愿意。
俗话说,十年修得同船渡,能和大家一起共事,这修行得要几十年啊,说明我们都是有缘人,缘分不浅啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。
竞聘演讲稿精彩开头五:
各位领导、同志们:
大家好!
此时此刻,我能以一个竞争者的身份走上演讲台,向各位展示自己,心里既激动又紧张。
激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机,紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。
但无论如何,我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!
并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!
至于说到对竞聘的认识,我想局属xx单位竞聘的成功实践已经作出了回答,全局上下呈现出的百川归海,百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。
对此,我一举双手赞成,二要积极参与。
我要竞聘的职位是业务科室副职。
竞聘演讲稿精彩开头六:
尊敬的各位领导、各位老师,竞争上岗有上有下、有进有退,上固可喜、下也无悔,一如既往;进也可贺、退也不馁。
我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我、帮助我,
从而喜欢我、支持我。
今天借此机会,表达一下我的心愿,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。
竞聘演讲稿精彩开头七:
首先,感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。
“公开、平等、竞争、择优”,这是历史的必然,也是时代发展的要求。
这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战,将有益于我个人素质的提高。
此次竞争,无论成功与否,我都将一如既往的听从组织的安排,干好自己的本职工作。
竞聘演讲稿精彩开头八:
尊敬的各位评委、各位同事大家好!
今天我有幸站在讲台上,参加科级领导职务的竞聘,迎接挑战,这是机构改革给我带来的机遇。
三年前,我和许多竞争者一样,曾站在这同一个地方,参加过副科职务的竞聘演讲。
三年来,我实践着自己的诺言,努力工作,勤奋学习,刻苦钻研。
我可以无愧地说,我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。
三年来,我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮助,借此机会,向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。
竞聘演讲稿精彩开头九:
各位领导:
当我未登上这个讲台之前我意识到,我院的改革已经驶入快东首,即使你不曾参加竞聘演讲。
也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引,所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。
借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。
竞聘演讲稿精彩开头十:
尊敬的各位评委、各位领导:
你们好!
改革是一个不算新鲜的话题,竞争也已经渗透到社会生活的方方面面,它无时不再昭示着人们这样一个真理:
唯改革才有出路,唯竞争才有希望。
感谢改革,也感谢竞争,使我能有机会站在演讲席上。
更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。
所以,我首先要在此向各位真诚地道一声:
谢谢!
-----------
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