愿景规划.ppt
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塑造美好愿景明天会更好物流专业就业前景物流专业就业前景物流行业的就业前景一片大好-第三利润源泉就业前景喜人。
物流业势态与就业前景现代物流被企业界称为“尚未开发的新大陆”和“促进经济增长的加速器”。
20世纪80年代以来,在美国、日本、欧洲企业界流行一种形象和通俗的说法:
把采取各种办法降低物资消耗称为企业“第一利润源泉”,把千方百计提高劳动生产率称为“第二利润源泉”,把改进物流活动称为“第三利润源泉”。
物流专业就业前景数据显示,在物流业相对比较发达的北京、上海、广州、深圳四地,储运经理年薪中位数在10-12.7万元左右,高位数在21-26万元左右;进出口事务主管(商务职能)年薪中位数在5.8-6.6万元左右,高位数在8.1-9.5万元左右;而一般的物流管理员(IT行业)年薪中位数则在5.3-6.2万元之间,高者能达到17-20万元左右。
物流专业就业前景高额年薪,有价无市去年9月以来,国内各大城市的人才招聘会上,物流专业人才成为企业争夺的焦点。
一些知名物流企业动辄开出30万年薪的高价公开招聘物流经理,物流策划师等物流行业的高级人才也被打出“10万年薪起价”的招牌,国际化物流经理层已成为职业金领阶层。
物流专业就业前景在北京首届物流人才专场招聘会上,40余家企业以高薪争相聘请“现代物流主管人才”,其中,最高年薪达到60万元,国有物流公司的年薪开价20万元以上,民营物流企业开价30万元以上,外资物流公司的年薪开价甚至高达40万元以上。
什么样的物流人才受欢迎什么样的物流人才受欢迎“如果是掌握物流管理专业知识的人才,只要能做好对存货的管理,我就愿意给他开出50万元的年薪。
”大通国际运输有限公司副总裁王毅东说。
随着科学技术在物流业应用中的不断扩大,如电脑的大量使用,电子商务、人工智能的应用,以及物流信息交换中对电子数据交换系统的依赖等,这一领域对高级物流人才提出了更高的要求,那么到底什么样的人才受到物流企业的欢迎呢?
什么样的物流人才受欢迎专业复合型。
不仅要精通物流知识,最好还要熟悉一到两门相关学科领域,上海新曙光职业培训中心李勰校长介绍,现代物流企业要求员工不仅要掌握专业的物流知识,还应具备计算机、英语等相关知识。
什么样的物流人才受欢迎合作实干型。
安利集团的仓库及运输经理艾道祥说,我们过去受到的教育是,“多了一点书本,少了一点实践”。
当经济发展到一定规模,我们只能在价值链条里头实现自己的价值,真正的人才是在一个团队合作里发挥自己的价值的。
什么样的物流人才受欢迎继续学习型。
宅急送的华南区总经理熊星明认为在知识高度爆炸的当今,真正的人才首先要有一种“继续教育(学习)的能力”,只有不断接受新知识、新理论才能一直走在时代的前头而不被社会淘汰。
而企业除了经验外,最为看重的就是这种“继续教育(学习)的能力”资格认证资格认证截至2003年底,在我国物流行业影响较大的认证标准体系有:
中国物流与运输联合会同全国物流标准化技术委员会共同推出的物流师职业资格认证、中国交通运输协会引进的英国皇家物流与运输学会的物流职业经理人认证体系(简称为ILT)、中国商业技师协会推出的全国物流经理资格证书、中国物流行业协会推出的“物流师国家职业资格培训认证”,规划未来规划未来正确分析自我和职业。
自我分析即通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。
自我分析要客观、冷静,不能以点代面,既要看到自己的优点,又要面对自己的缺点,避免设计中的盲目性。
规划未来职业生涯设计时,要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况等;不同职业岗位对求职者的自身素质和能力有着不同的要求,在职业生涯设计时,还要了解所需要的职业素质要求,除了解所需要的一般能力外,还要了解所需要的特殊职业能力。
规划未来构建合理的知识结构。
在职业生涯设计时,大学生要能够根据职业和社会不断发展的具体要求,将已有知识科学重组,构建合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。
如今的社会对未来人才的知识综合性结构提出了更高的要求,要求大学生既能很好地适应社会需要,又能充分体现个人特色,既能满足专业要求,又有良好人文修养,既能发挥群体优势,又能展现个人专长。
规划未来培养职业需要的实践能力。
综合能力强、知识面广是用人单位选择大学生的最主要依据。
大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
规划未来参加有益的职业训练。
当前,大学生进行的职业训练较少,即使是职业测评,也只有少部分人开始运用它为自己职业设计做参考。
目前,高校组织大学生参与的暑期“三下乡”活动、青年志愿者活动、毕业实习、校园创业活动等都是职业训练的很好形式。
在这方面,高校应鼓励有条件的大学生利用假期实习,从事社会兼职,组织学生开展模拟性的职业实践活动,开展职业意向测评,开展职业兴趣分析测评等。
大学生要培养哪些方大学生要培养哪些方面的能力面的能力大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力学习能力学习的能力就是学会如何学习,掌握有关技巧,培养各种学习的方法和能力。
当今科技进步,社会发展,面对所谓的“知识爆炸”,一定得摆脱传统的学习窠臼,培养各种学习的方法和能力。
在学校学到的知识是很有限的,而且相当一部分内容随科技和社会的发展而逐渐淘汰,因而掌握获取知识的途径和方法,培养学习的能力,就成为大学阶段的最重要部分。
这是我们采访陈平原教授的心得。
大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力交际能力从成功学的角度讲,人际关系是决定一个人能否成功的关键因素之一,从素质教育的角度讲,能否和谐相处影响到人的顺利发展。
大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力交际能力人际交往的核心部分,一是合作,二是沟通。
培养交际能力首先要有积极的心态,理解他人,关心他人,日常交往活动中,要主动与他人交往,不要消极回避,要敢于接触,尤其是要敢于面对与自己不同的人,而且还要不怕出身、相貌、经历,不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己,其次要从小做起,注意社交礼仪,积少成多;再次要善于去做,大胆走出校门,消除恐惧,加强交往方面的知识积累,在实际的交往生活中去体会,把握人际交往中的各种方法和技巧。
另外,要认识到在与别人的交往中,打动人的是真诚,以诚交友,以诚办事,真诚才能换来与别人的合作和沟通,真诚永远是人类最珍贵的感情之一。
大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力创新思维能力“追求卓越,挑战极限,在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
”大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力创新思维能力中国人也有创造力,但中国人还没有学会如何去发挥创造力,这是很可悲的。
中国的学生习惯跟着老师走,而中国的教师绝大部分不鼓励学生发挥创造力,不鼓励学生去创造、去突破,教师本身也没有创造力。
这实际上是没有意识到突破和创新的重要性,这是一个具有启发意义和值得深刻思考的问题。
大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力打开创造之门是内因和外因的结合,而且最重要的是要突破你自己。
一是要有良好的心态。
任何人都要经过了成功与失败的反复交替,在这种变化中,你就要学会生活的方法,提高你的心理承受力。
二是要脚踏实地一步一步地去做,仅有理想、目标是不够的,不知道怎样一步步去做是不行的。
关键是一定要符合自己的切身实际,只有这样才能不断地取得成功,才能不断地激发创造力,培养起创新精神。
大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力掌握信息能力掌握信息能力就是能够通过浩如烟海的各种现象,最快地获得对自己有用的知识。
俗话说“处处留心皆学问”。
谁拥有的信息量大,谁会熟练地处理纷繁复杂的信息,谁就会在未来的竞争社会中占据优势地位。
大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力掌握信息能力大学不同于中小学,在大学里更重视学习的手段和方法,在过去是通过图书馆等有限的资源去获得知识,而如今,通过互联网,学生们获取知识的来源比原来大大扩大。
学生们将在学习、就业等方面具有更强的竞争力,使自己的前途更加辉煌。
大学生要培养哪些方面的能力大学生要培养哪些方面的能力自立能力自立便是自我的独立,世上并无救世主,自己的命运完全掌握在自己的手中。
美好的前途是通过你自己的努力没有自我的独立,流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,世上根本没有人会为你建起辉煌壮美的天堂。
学习哪些伟人学习哪些伟人学习哪些伟人学习哪些伟人一孔子-中国第一思想家孔子是春秋后期伟大的思想家、教育家,儒家的创始人。
他教导人们积极奉行己欲立而立人,己欲达而达人,己所不欲,勿施于人的忠恕之道,以建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。
他创立的学说在中国古代占据统治地位,成为中国的文化主流,产生极为深远的影响。
在现代,他的思想学说引起了各国专家学者们的注意。
在我国的很多高校,还开设了论语选修课。
孙中山-中国民主共和之父孙中山是我国伟大的民主革命先行者。
1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。
他为了改造中国耗尽毕生的精力,在历史上建立了不可磨灭的功勋,在政治上也为后继者留下珍贵遗产。
他推翻了2000年来的封建帝制,成为中国民主共和之父。
他还亲手创办了中山大学,在中国,许多城市的路和公园都是以他的名字命名的。
周恩来-中国第一管家周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。
1954年率中国代表团参加日内瓦会议,他代表中国政府提出作为国与国关系准则的和平共处五项原则,这一原则为扩大中国的国际影响做出了重要贡献,对现阶段的改革开放也起了推动作用。
毛泽东-20世纪最伟大的领袖之一像毛泽东那样的人物,在一个世纪,也许一千年里只能产生一位,他们占领了舞台,以天才的灵感写下了历史的篇章。
毫无疑问,毛泽东是巨人中的巨人。
他使历史显得渺校他的强有力的影响在全世界亿万男女的心中留下了印记。
毛泽东是革命的儿子,是革命的精髓,确实是革命的旋律和传奇,是震动世界的出色的新秩序的最高缔造者,评称为20世纪最为大的领袖也绝不为过。
邓小平-中国改革开放的总设计师邓小平同志为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福建立的不朽功勋,为推进党领导的伟大事业和开创党的建设新的伟大工程做出的不可磨灭的贡献。
他的崇高品德、博大胸怀、卓越胆识和革命风格更是当代大学生所敬佩的。
为实现祖国统一,他创造性地提出了一国两制的伟大构想,这一构想已成为建设有中国特色的社会主义的一个重要内容。
宋庆龄-二十世纪中国最伟大的女人之一她在长达70年的政治生涯中奋进不已,为中国革命和建设事业做出了巨大贡献。
她在一生的言论和实践中始终把国家与人民利益放在第一位,她捍卫、继承和发展了孙中山的三民主义。
她始终高擎孙中山的旗帜,将国内不同阶层及不同意识形态的爱国主义者发展成中国革命大中不可缺少的一支力量。
她组织救国会,支持开展工合运动,促进第一次国共合作的形成。
她积极组织妇女参加斗争,注重培养妇女人才,为保障妇女的正当权益作出了巨大贡献。
秦始皇秦始皇-中国第一个皇帝中国第一个皇帝秦始皇是中国历史上很有名气的皇帝.他是中国历史上第一个统一的君王,他是历史上很有作为的人,是个千古一帝,统一了中国,统一了中国的文字和货币。
不管是当时,还是以后,都有利于社会的经济和历史的发展。
他主张修建的长城,抵抗了北方匈奴人的人侵,对当时有稳安边疆,保卫国家人民的安定,很大的作用,现在成了世界闻名的古迹梁启超-中国学术史上的第一伟人五四运动时期,梁启超大力倡导文体改良的诗界革命、小说界革命。
晚年弃政从文,先后在南京大学、清华大学任教,并巡回天津、南京学府讲学,以其丰富广博的学识,培养造就了一批日后成大器的人才。
同时,潜心研究中国历史的政治思想和学术源流,卓有成效。
他大才如海,学通中外古今,言满天下,名满天下,是我国清末变法维新运动的领袖之一,近代史上一位名声卓著的政治家、思想家、学术家和文学家。
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