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在求实中再超越
在求实中再超越
滨河小学2005—2006学年度第二学期工作计划
一、指导思想
以“办人民满意教育”为依归,加强师德教育,掀起“责任风暴”,强化责任意识;进一步贯彻落实《罗湖区教育局2005—2006学年度工作意见》,践行“罗湖和谐年”的精神实质,建设平安校园、和谐校园;进一步加快学校发展,不断丰富学校内涵,提升学校核心竞争力,为罗湖教育的发展作出新的更大的贡献。
二、工作目标
1、保障校园安全与稳定,进一步密切师生关系、同事关系、家校关系,营造和谐的教育氛围和工作氛围。
2、师德教育效果显著,教师的责任意识和为人师表的意识有进一步的增强。
3、“五爱”(爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己)教育深入人心,学生普遍具有良好的行为习惯,校园风气良好。
4、教育科研和课程改革工作取得新进展和新成果,继续保持教学质量优势,素质教育成果显著。
5、加快校园建设,后勤保障更加有力,节约型学校的构建取得新成效。
三、主要工作及措施、要求
(一)守好“安全”底线,唱响“和谐”乐章
“和谐”是一种美的境界。
本学期,我们要更好地贯彻“和谐立校”的办学理念,结合区教育局有关打造“罗湖教育和谐年”的总体部署和要求,唱响“和谐”乐章。
1、守好“安全”底线。
安全是和谐之本,是学校工作的一条底线。
本学期,在安全工作上,我们要重点做好三个方面工作。
(1)健全安全保障制度
遵照《深圳市学校安全管理条例》,根据我校实际,本学期,我们要查缺补漏,全面完善校园安全保障制度。
这些制度主要有:
《安全检查制度》、《安全工作责任追究制度》、《教师值日制度》、《非教学时段学生安全管理规定》、《功能室上课安全管理规定》、《饮食安全管理制度》、《校园安全应急预案》、《校园疾病防控管理制度》。
(2)加强学生安全教育
本学期,我们要一如暨往地加强学生的安全教育,安全教育要创新方法,提高实效。
为此,德育部门要组织好一次安全教育研讨活动,围绕安全教育的内容与形式,针对本校实际,深入探讨,总结推广好经验、好方法;少先队大队部要组织学生围绕学校安全管理规定,开展一次“安全规则知多少”的手抄报比赛,此外,教导处要对安全教育课程做好妥善的安排,并加强监督和指导,使安全教育课堂成为学生掌握安全常识、提高安全意识的主阵地。
本学期,我们还要组织一次消防紧急疏散演习,提高应对紧急事件的能力和水平。
(3)强化校园安全检查
学校安全工作领导小组要根据《安全检查制度》,围绕交通安全、校舍、设施设备安全、校园周边安全、地质灾害安全、心理安全、教育教学活动安全、消防安全、用电安全、网络安全等方面,认真做好每周一次的校园安全全面检查,做到隐患及时发现,及时整改,确保第一时间消除隐患。
安全检查要严格实施“台帐”制度,做好相应记录。
2、推进“人际和谐”。
本学期,我们要在上学期基础上,进一步推进“人际和谐”,努力营造和谐融洽的师生关系、亲子关系、同学关系、同事关系和家校关系,奏响“和谐”乐章,推动学校各项工作的发展。
为此,本学期,拟开展如下工作:
(1)亲子关系:
开展每天三个“一”活动,即亲子之间每天互相拥抱一次、夸奖一次、畅谈一次,以此来增进父母与子女之间的情感。
(2)师生关系:
每月开展一次“师生共娱乐”活动,每周开展一次“师生有话说”活动,以此来增进师生之间的感情。
(3)同学关系:
少先队大队部组织开展“关爱同学”系列活动,积极倡导同学之间的团结友爱、互帮互学。
(4)同事关系:
工会组织教师广泛开展娱乐、健身活动,党支部组织党员教师与非党员教师结对互帮互学,以此进一步融洽同事关系。
(5)家校关系:
充分利用家校互动平台,加强与广大家长的日常沟通;召开家长会;开展“滨小教师进百家”活动;引导家长参与学校的教育教学活动,进一步密切家校合作。
(二)强化责任意识,树立一流师德
为师者,德为先。
本学期,我们要密切配合市、区两级政府掀起的“责任风暴”,以强化责任意识为核心,开展我校的师德教育,努力使我校的师德水平再上一个新台阶。
1、开展“责任”教育。
学校拟在广大教师中深入地开展“责任”教育,引导教师通过问卷、讨论、座谈、演讲等多种方式,明确自己的岗位责任,增强岗位责任意识,让“责任”二字深深地扎在每个人心里,体现在每一个岗位之上。
2、开展师德学习。
继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等相关法律法规;组织教师学习身边师德楷模的先进事迹,激励教师加强自身的师德修炼。
3、倡导四种形象。
学校继续倡导全体教师要努力塑造四种形象:
导师形象、慈母形象、学者形象、挚友形象,用自身良好的形象来教育感化学生。
为了加强教师良好形象的塑造,真正落实教师为人师表的要求,学校将以教师的日常言行为突破口,从细处入手,规范教师在校的言行举止,使教师真正成为孩子们心中的偶像,行动的榜样。
4、杜绝四种行为。
学校要求全体老师要依法施教,力戒四种行为:
一是训斥、辱骂、讽刺、挖苦、冷漠、歧视学生;二是不能公正地对待学生,偏爱好生、讨厌中下生;三是体罚或变相体罚学生;四是不尊重家长,把自己职责范围内学生出现的问题推给家长。
5、探索师德评价。
尝试对教师的师德进行发展性评价。
本学期,我们将建立师德评议机制,制定师德评价的具体标准和方法,并付诸实施。
6、凸显党员先进性。
巩固和提升我校共产党员先进性教育成果,继续深化党员先进性教育与教学工作相结合、与德育工作相结合、与创建和谐社区相结合的“三结合”特色,充分发挥党员教师的先锋模范作用,树立师德榜样。
本学期,拟开展党员教师与非党员教师的结对教研活动,开展党员教师合作教研观摩活动;继续开展“一帮二”党员转化后进生的结对子活动,开展党员教师家访活动;组织党员教师深入社区开展健康知识宣传、文明宣传等活动,把党员教师的先进性体现在行动上,体现在责任上。
(三)创新德育方法,提高德育实效
本学期,我校德育工作要在原有基础上不断创新方法,要把德育实效放在首位,切实提高学生的思想道德水平和心理素质。
就具体工作而言,我们要着力做好以下工作:
1、深入开展“五爱”教育。
本学期,我们要在全体学生中深入开展以“爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己”为核心的“五爱”教育。
德育部门、少先队大队部要密切合作,制定“五爱”主题教育的具体方案,开展系列教育活动,教育活动要以学生践行“五爱”为重点,把教育活动与评价有机结合起来,激发广大学生产生爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己的思想情感,并转化为日常的行动。
2、齐心抓好“养成”教育。
教育就是培养习惯。
本学期,我们要继续强化养成教育,进一步推进一流校风的建设。
鉴于养成教育涉及到学生的各种行为习惯,为了确保养成教育的成效,我们要有所选择,有所侧重。
本学期,学校将以卫生和自我保护两个方面为重点,以行为训练、评价为主要手段,开展养成教育。
为此,德育部门要出台明确的细化的行为要求,要探索评价的方式方法,要加强学生的自我教育和自我管理。
全体班主任和科任老师要按照学校的统一部署,齐抓共管。
3、加强心理健康教育。
学生的很多行为问题,其实是心理问题。
本学期,我们要进一步重视学生的心理健康教育,着力做好五件事:
一是请心理学专家对全体老师进行儿童心理学方面的知识培训;二是要进一步健全学生心理咨询体系,完善心理咨询室的有关设备,开设电话和网上咨询途径,让学生的心理问题能得到及时的倾诉和良好的引导;三是要确保不折不扣地上好心理健康教育课,要抓落实,要加强课堂研讨,提高集体心理辅导的效果;四是要逐步建立学生心理健康档案,对某些有心理疾病的学生进行跟踪管理;五是要充分利用家长和社区资源,特别是具有心理学知识和技能的专业人士,对我校学生心理健康教育工作给予帮助、支持和指导。
4、加强生命教育。
结合“五爱”中的“爱自己”,我们要对中高年级的学生进行生命教育。
学校拟抽调精干的教师,组成“生命教育”讲师团,对三年级以上学生进行全员的“生命教育”。
要通过教育,让学生明白生命的宝贵,让学生能自觉地热爱生命、珍惜自己。
5、加强德育队伍建设。
德育队伍建设是抓好德育工作的关键。
本学期,我们要从四方面来加强德育队伍建设:
一是以“讲述我的班主任故事”或案例研讨的形式,开展班主任专项培训;二是通过家长会或家长学校的形式,提高广大家长的育人意识和水平;三是要密切联系派出所等周边单位和“五老”,建立校外德育队伍,充分发挥他们的作用,协助学校做好德育工作;四是要强化科任老师的育人意识,积极探索学科教学中的德育渗透,提高科任老师的德育水平。
6、推进健康促进工作。
本学期,我们要在评为“健康促进学校(铜奖)”的基础上,认真总结和推进我校的健康促进工作,申报“健康促进学校(银奖)”评估。
为此,我们要把健康的理念扎根在每个师生心里,渗透到学校的各项工作之中;要加强健康教育的力度,提高学校的健康服务水平;要加强与社区和家长的密切合作,营造健康和谐的人际关系;要深化我校在创建工作中形成的健康促进与课程改革相结合的特色;要认真抓好澳洲昆士兰科技大学与市健教所合作项目在我校的落实,为评估工作做好充分准备。
(四)抓实教学工作,扩大质量优势
本学期,我校教学工作要一如暨往地坚持素质教育方向,要敢于改革与创新,要高举“减负提质”的旗帜,面向全体学生,面向学生的全面发展,继续扩大我校的教学质量优势。
基于此,我们拟重点做好六项工作:
1、开展“推门听课”一条龙教学常规检查。
各学科主管行政在学期初制定好全学期的“推门听课”计划,按计划进行听课、教案和作业布置与批改的一条龙检查。
与些同时,要通过问卷、座谈或电访的方式,从学生和家长方面了解教师的教学常规工作情况。
一条龙检查要有所侧重,对于责任心强、教学水平高的教师可免检;对于家长、学生满意度不高或责任心不够强的教师要多查、常查,同时,要进行面谈反馈。
2、继续抓好“培优辅差”工作。
本学期,我们要继续做好“培优辅差”工作,其中,辅差工作要改变以往由科任教师自主的办法,要统一时间,统一地点,统一要求。
值日行政要对“培优辅差”情况进行检查登记,教导处要对“培优辅差”进行质量调研,以确保培优辅差的实效。
3、加强非工具科教学管理。
本学期,我们要继续重视非工具科的教学管理。
一方面,我们要制定各科课堂教学的学生纪律安全规定,提升教师驾驭课堂的能力,使课堂具备一流的秩序;另一方面,我们要进行非工具科作业的布置与评价的探索,巩固学生课堂学习成果,加强知识的应用。
4、举办首届英语文化节。
英语教学是我校的一项传统优势。
本学期,学校拟举办首届英语文化节,旨在为学生的英语学习和综合素质的锻炼提供一个平台,为我校的英语教学成果提供一个展示的舞台。
为此,英语科组要早拟方案、早做准备,全体老师要密切配合,努力使我校的英语文化节成为办学的新亮点。
5、加快校本课程研发与实施。
校本课程的开发与实施是课改工作的一个重点。
本学期,我们在这方面要努力取得新的成果,重点抓好三项试点实施工作。
一是在一至六年级的12个班中开设为期两周的“版画课”,继续探索和积累经验,为下学年的全面铺开做好准备;二是以四(4)和五(3)班为试点,四、五年级科任老师全员参与,引导学生围绕一定主题参加综合实践活动课,以此来探索该课程研发中主题的确立、指导和实施的方式方法、评价的手段、家长资源的有效利用等核心问题;三是开展课外阅读指导和评价,形成我校的课外阅读基本模式。
6、深化校本教研工作。
深入开展校本教研活动是提高教师教学水平、促进教学质量提升的重要手段。
本学期,各学科组要根据学科实际,认真确立好校本教研主题,并围绕该主题扎实开展“示范课(研究课)+专题讲座”这种模式的教研活动。
为此,各科主管要及早定计划、派任务,让有关教师做好充分的准备,保证教研活动有深度、有实效。
(五)优化后勤工作,做到保障有力
本学期,后勤工作要在原有基础上,进一步优化管理,重点抓好两项工作:
1、做好“三化”工作。
后勤部门要高度重视校园的净化、美化和绿化工作,“三化”工作要高标准、严要求,要注重校园环境的文化品味,使校园环境建设再上一个新台阶。
2、建立节约机制。
后勤部门要切实树立节约意识,规范和细化校产管理及水、电、办公消耗品使用管理的各项规章制度。
与此同时,后勤部门要跟踪检查相关制度的落实情况,要加强对全体师生进行“节约”教育,使全体师生养成勤俭节约的好习惯。
以上是我校本学期的工作总体计划,希望各部门、全体教职工认真贯彻执行。
2006年2月18日
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