教育局信息化工作总结与工作思路与教育局信息宣传工作意见汇编.docx

教育局信息化工作总结与工作思路与教育局信息宣传工作意见汇编.docx

《教育局信息化工作总结与工作思路与教育局信息宣传工作意见汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育局信息化工作总结与工作思路与教育局信息宣传工作意见汇编.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教育局信息化工作总结与工作思路与教育局信息宣传工作意见汇编

教育局信息化工作总结与工作思路与教育局信息宣传工作意见汇编

教育局信息化工作总结与工作思路

为了适应现代化、信息化教学的需要，学校信息化建设已经成为全社会关注的热点。

学校信息化建设不仅仅是改善和提升了现有的教学环境，更重要的是信息化建设为教育带来了教学观念、教学思想和教学方式的变革，是促进教学改革的有力工具。

20*年，在区教育体育局，学校领导的大力支持下、在全体教职工的共同努力下，我校的信息化建设工作在各方面都取得了长足的进步和发展。

一、调整学校信息化工作领导小组，明确分工

我校成立了以校长为组长，年级分管领导，各科室主任，信息中心负责人为组员的学校信息化建设领导小组，小组成员间常交流，常沟通，以学校信息化为手段，提升学校管理水平，提高教育教学能力，丰富校园文化生活，努力做到为管理服务，为教学服务，为学生发展服务。

二、加强学校硬件建设，构建数字校园基础

随着信息化在教学、管理中的应用越来越广泛，教师们对于学校办公电脑和网络提出了更高的要求。

为了给教师、学生提供更好的条件，学校按照本校实际，想方设法提高学校硬件水平，改善校园网络。

目前，学校为新进教师和华墅校区老师全部配置了笔记本电脑，并且积极应用于教学中，为教学服务。

同时，学校在原有基础上对无线网络进行了重新规划和建设，基本做到了学校内各区域均可以连入互联网络，极大方便了教师的信息获取，提高了校园网络的稳定性。

在教室多媒体方面，今年学校为所有的教室安装了投影机或者背投，并且更换了部分教室的投影机灯泡，对不能正常使用的投影机进行了维修，保证了教师可以正常开展电化教学，学生能够在课堂内接受更丰富的信息，提高了课堂效率，提升了教学效果。

学校还根据实际，改造了学校广播系统，保证了学校集会的效果。

为了提高学校实验水平，申报浙江省示范性实验室，学校还为一个实验室安装了投影机、实物展示台等多媒体设备。

同时，学校还添置了SONY摄像机等多媒体设备并投入到使用当中，为学校的各项活动正常开展提供了设备保障。

目前，学校根据实际情况，对部分陈旧设备进行了维修和改造，重新发挥了他们的作用。

如，我校对老机房（55台20**年投入使用东海计算机）进行了改造，通过更换内存，拆换主板，有用零件整合等方式，组装了近50台可以正常开展教学的计算机，发挥了老设备的余热。

三、积极发挥网站作用，推进学校管理信息化

为进一步提升工作效率，提高管理水平，学校进一步推进管理信息化建设。

首先。

首先，学校办公系统功能得到更大的发挥。

目前，我们根据需要对上级部门的文件通知进行了电子稿办公系统内转发，纸质存档的做法，初步实现了无纸化办公。

其次，我校全面实行了学生学籍管理电子化，初一新生入学后即进行学籍登记，教师对学生的品行记录，学业评价也是电子录入，极大的方便了学生管理工作。

在学校日常管理上，我们充分发挥了校园网站的作用，每周的班级行为考核，学校活动通知，各科室的工作安排等都进行了网上公示，让广大师生能够透明清晰的了解学校相关信息。

今年，我们学校还开通了电教设备网上报修系统，改变了原来的打电话报修，修了走人的方式，做到维修有记载，维修有反馈，对需要送外面维修的设备也进行了登记跟踪，得到了广大教师的肯定。

在学生成绩管理上，我们继续推行电子化管理的方式。

目前，在学校的校校通系统内，已经能够检索到自05学年到今年的所有成绩档案，并且做好了各次成绩的备份管理。

今年，我校还开通了班级网站，目前，我们做到了班班有网站，网站有内容。

在各班网站里，有班级概况、班级动态、学习园地、班级相册、家校联系等内容，如初二（3）班的家长交流，初二（4）班的资源下载，初一（17）班的学生天地等栏目内容都非常的有效而新颖，为师生交流创建了一个新的平台，为家校联系提供了一个新的渠道，而且，就使用情况而言，我校班级网站得到了众多家长的好评。

我校还在FTP上设立了“学校图库”专栏，集中存放了学校每次活动的照片，并有权限的允许教师浏览、使用，更大程度上汇聚了学校的相关图片资源。

在今年柯城区组织的学科网站评比中，我校网站群中的“信息学奥赛”网获区二等奖，“柯城区中小学科学网”获区三等奖。

四、交流教育心得，共享优质资源

我校特别重视学校教学资源库的建设。

教学资源库能够极大方便教师优质资源的获取，减少重复性劳动。

目前，在各学科的FTP内，大部分的教学内容都有相应的优质课件和教学设计等资源，还有很多的教师参加校外教学活动的资源，并做到了资源分类整理，学校教科室每个学期也都进行督促和检查。

我校还要求外出学习教师回校后要完成一篇学习心得，并放到校园网上进行交流，与其他教师分享学习成果。

学校教师还积极书写教学反思和心得。

在*中学教师发展专业平台上，已有注册成员137人，发表日志一千余篇，反思自己的教育行为，分享自己的教育思想，学习他人的教学理念，可以为教师自己的发展添砖加瓦。

并且我校的教科研量化考核中也将日志的发表列入其中。

我校还设立了青年教师读书会，并为青年教师开通了QQ群，用以探讨教育教学中遇到的问题，通过相互的交流获得共同进步。

五、网络教研模式普及，教师专业成长加速

我校充分发挥网络优势，推动网络环境下的教研方式创新，提升教师教育信息化水平。

20*年，我校在教育信息化研究上成果显著。

20*年6月，我校被确定为浙江省“网络教研实践模式研究”实验学校，学校结合本校实际开展网络教研专项课题，7月开始制定浙江省“网络教研实践模式研究”子课题方案《利用网络教研实现“一校两区”教育教学同步的研究》。

20**年的市电教课题评比中我校余桂花老师主持的课题《多媒体网络环境下英语情景教学模式再构建的研究》获市三等奖；今年，我校又有两个课题《现代教育技术环境下学科最优化教学模式的实践与研究》及《网络环境下初中语文经典名著阅读教学策略研究》在市*年电教课题系列中立项；《信息技术课堂分层次教学的策略研究与实践》在区电教课题中立项。

电教课题的开展对于学校网络教研有着重大的推进作用。

在今年浙江省的网络教研论文评比中，我校汪海田老师的论文《谈网络教研在开展课例研究中的应用》获浙江省一等奖；在柯城区基于网络教案评比中，我校有一篇获二等奖，两篇获三等奖。

今年我校通过网络教研，提升了教师的教育水平和教科研能力，在三项评比中成绩斐然，徐勇老师参加省数学教师优质课评比获二等奖，尚永涛老师获浙江省信息技术优质课评比二等奖，陈双英老师获市劳动与技术比赛一等奖，并代表衢州市参加省劳动与技术评比获二等奖。

社会、科学、体育参赛的教师均夺得市一等奖的桂冠。

*年参加省市区三项评比中论文案例获奖数达百余篇。

六、信息技术教育成果显著，师生信息素养有所提高

20*年，我校信息技术教师在做好学校网络建设，计算机维护，多媒体制作等工作的同时，不忘本职教学工作，努力专研信息技术教育，交流教育理念，提升教学能力，取得了不错的成绩。

20*年，我校承担了区级、市级信息技术学科优质课评比工作，以优质的服务、良好的环境获得了领导的好评。

尚永涛老师荣获柯城区，衢州市信息技术优质课比赛一等奖，并送省参赛，获得浙江省二等奖，崔迎光老师荣获柯城区二等奖。

在浙江省信息技术案例评比中，尚永涛老师的《教研活动－教师专业成长的阶梯》获省一等奖，彭晓慧老师的《两个人的教研－记我的一次教研经历》获省二等奖；崔迎光老师的《浅谈Mdle技术在信息技术过程性评价中的应用》获市电化教育论文三等奖，区一等奖，彭晓慧老师的《“欠缺”的课堂也是一种学习资源——谈信息技术常态课下的点滴体会》获市三等奖，区二等奖，张双老师的《基于现代信息技术环境下信息技术与学科整合》获区三等奖；汪海田老师的《电脑游戏猛于虎？

——谈电脑游戏和信息技术课堂教学》获区信息技术论文评比一等奖，尚永涛老师的《对新课改下初中信息技术课堂教学的几点认识与反思》获二等奖。

20*年，我们还对学校教师，学生进行了多次信息技术培训，让学生和老师掌握了基本的信息技术技能，通过开展学校教室多媒体设备、网上保修系统的使用和班级网站的建设等培训，提高了师生的信息技术水平。

我校徐月琴老师的《春》获浙江省教师自制多媒体教育软件评比二等奖，倪香琴老师获衢州市非专业组教师计算机操作技能比赛二等奖，崔迎光老师获专业组三等奖；洪振柯同学获省中小学电脑作品评比二等奖，郑梦蕾获省三等奖。

在区组织的信息学系列竞赛中，我校也有三人次获二等奖，二人次获三等奖。

七、目前学校信息化建设中存在的问题

在学校信息化建设开展的过程中，我们一样面临着很多问题：

1、计算机设备老化

目前我校计算机房中有一个是20**年开始投入使用的，陈旧的设备完全跟不上目前的信息技术教学开展，在维护上需要耗费大量的时间，学生、教师意见较大；

2、多媒体设备维护费用昂贵

现在学校使用的班级投影机中大部分系20**年，20**年投入使用的产品，已经过了保修期，设备的故障率较高，维修时间较长，费用较高，可能影响正常教学；

3、网络存储设备不够用

目前学校的服务器空间只有140G，需要放置的内容有学校网站，FTP（教学资源、软件资源、图片库等）、办公系统、班级网站、校校通等，空间已经捉襟见肘；

4、网络故障率较高，缺乏应急措施

目前学校中连入网络的计算机数较多，部分计算机中的木马、病毒导致网络不畅，影响正常网络运行，需要改进学校网络监控手段，更新部分网络设备，保证网络正常运行；

5、学校信息化建设需要加强培训

学校信息化建设需要全体老师的信息素养的提高，目前，在对老师的信息技能培训上需要加强；由于信息技术知识更新很快，所以也需要领导开展对于信息技术专业教师的技能培训；

6、学生竞赛方面尚需要加强

20**年*中学教育信息化工作思路

20**年，我校将全面落实科学发展观，围绕上级教育部门关于建设数字校园的目标，立足于均衡发展，立足于特色发展，立足于内涵发展，真抓实干，促进学校网络建设、资源建设、信息化管理能力和网络教研模式的不断发展，切实提高师生信息素养，真正使信息技术对教育教学、教育管理、教育改革和发展起到促进和支撑作用，为全面推进素质教育，加快教育现代化做出贡献。

一、加强信息化基础设施建设

根据实际需要，有目的、有计划的进行信息化基础设备的更新和建设，力争淘汰不能够满足教学需求的计算机房，更新部分计算机网络设备，解决目前学校网络中存在的一些问题；

二、加强学校电子档案建设

学校电子档案的建设能更好的保存多种信息，能够更好的进行信息检索，电子档案的建设是一个长时间的工作，可以分阶段、分步骤的予以安排和落实完成；

三、加强学校网站建设，更好的为学校服务

根据教学需要，丰富学校网站的功能和资源，构建研究性学习专题网站，强化班级网站在教师、学生、家长之间的作用，加强学校信息的宣传力度，提升学校品牌；进一步推进网络教研，探索新型的网络教研方式；

四、加强学校电子财产登记

目前，学校电子财产的分类登记工作还需要加强。

维护好现有设备，发挥现有设备的作用，完善学校电子设备使用登记，对需要淘汰设备、经维修尚能使用设备（参考维修金额）、基本能够正常使用设备、能正常使用设备进行登记；

五、进一步加强教师信息技术培训

教师的信息素养是学校信息化水平的一个重要表现，加强对教师的信息技术技能培训，对新进教师的学校网络使用培训，班级多媒体使用培训，可以提高教师的信息技术素养；

六、做好学生信息技术相关竞赛辅导工作

目前，我校的信息技术竞赛开展情况不能与我校的地位相适应，加强信息学竞赛、学生电脑作品、班级网站等辅导工作，提升学生的信息技术水平，推进素质教育。

教育局信息宣传工作意见

一、提高思想认识，把教育信息宣传工作摆在重要位置

（一）充分认识教育信息宣传工作的地位和作用。

教育信息宣传工作是教育工作的重要组成部分，是党的宣传工作的重要方面。

做好新形势下教育信息宣传工作，是强化教育优先发展战略地位，深入实施科教兴县和人才强县战略的需要，是营造教育改革与发展良好氛围、动员全社会关心支持教育工作、促进教育事业持续健康协调发展的需要。

要充分认识教育信息宣传工作的地位和作用，树立面向全社会的大教育宣传理念，把教育信息宣传工作作为一项长期的重要任务列入议事日程。

（二）增强做好教育信息宣传工作的责任感和使命感。

要进一步解放思想，创新思路，准确把握宣传重点，敏锐捕捉宣传亮点，深层挖掘宣传主题，运用文字、图片、视频等多种形式，大力宣传我县教育改革发展新举措、新成绩，让全社会深入了解我县教育发展战略和发展态势，让广大教育工作者全面了解教育面临的形势与任务，明确承担的社会责任与使命，积极营造有利于教育改革与发展的良好舆论氛围。

二、围绕中心工作，提高教育信息宣传工作服务水平

（一）教育信息宣传工作要坚持正面宣传为主的原则，通过正面宣传，扶正祛邪，唱响主旋律。

以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人。

坚持一致性原则，与各级党委政府保持高度一致，密切配合全县教育工作大局，重大事项宣传口径要始终保持“一个声音”。

坚持实践性原则，突出服务功能，使教育信息宣传工作有助于解决实际问题，特别是有助于突出重点、疏导热点、突破难点。

（二）各级各类学校要通盘规划年度、月度教育宣传工作的重点，精心策划，周密部署，狠抓落实。

一要紧紧围绕教育工作大局。

全面客观地介绍我县深化教育改革与发展、优先发展教育、推进教育现代化的成功做法和取得的成就，努力掌握信息宣传的主动权，把教育信息宣传工作提高到一个新水平。

二要积极做好政策解读工作。

及时准确地对教育改革与发展中一系列重大决策进行政策解读和宣传，以利于增强教育工作透明度，以利于满足人民群众对教育工作的知情权，以利于教育工作的顺利推进。

三要突出抓好先进典型的宣传。

学习宣传先进人物和先进经验是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是新形势下教育宣传的重点工作，也是坚持正面宣传为主的具体体现。

要在深入调查研究的基础上，有计划、有步骤、有重点地推出一批优秀师生典型和先进经验典型，以点带面，推动工作。

四要做好舆情分析引导工作。

要及时、全面地了解和掌握社会舆论对教育改革与发展各项工作的反映，并对各种反映及可能产生的影响进行分析，及时发现倾向性、苗头性问题，提出相应的应对措施。

要采用多种形式围绕教育重点工作或社会关注的教育热点、难点问题，撰写相关理论文章、调研报告或时事评论并在重要媒体上发表。

五要加强反腐倡廉信息宣传工作。

强化反腐倡廉正面宣传和舆论引导，充分发挥新闻媒体的喉舌作用、宣传教育作用和信息传播作用，进一步提高反腐倡廉宣教工作科学化水平，为教育系统反腐倡廉建设深入开展提供思想保证、精神动力和舆论支持。

三、加强队伍建设，确保教育信息宣传工作取得新成效

全县各级各类学校要重视信息宣传队伍建设，选拔政治素养高、业务精、纪律严、作风正的同志担任本单位教育信息宣传通讯员。

要配备1—2名兼职信息宣传通讯员，并根据人事变动及时调整。

要关心、支持教育信息宣传通讯员的工作与生活，创造良好条件，让通讯员能更多地从宣传的角度熟悉各项政策，把握工作全局，更好地投入工作。

要不定期地组织开展各种形式的理论学习和业务培训，努力提高信息宣传通讯员的政策水平、理论素养和业务能力，不断提高教育信息宣传工作的质量和水平。

四、建立激励机制，推动教育信息宣传工作长效开展

县教育局制定并将逐步完善信息宣传工作考核奖励暂行办法。

考核范围包括被各级各类新闻媒体录用的宣传报道类稿件、被教育网录用或被县教育局转报录用的教育信息、被《七彩校园》栏目录用的视频新闻及通讯稿等。

县教育局办公室每季度将通报一次各考核对象的综合发稿情况。

县教育局将每年对信息报送工作表现突出的单位和个人进行表彰奖励，并将信息报送工作纳入各单位及通讯员年度目标考核，作为评选教育信息宣传工作先进单位和先进个人的依据。

五、形成宣传合力，为我县教育事业发展创造良好的舆论氛围

县教育局办公室负责指导、管理全县各级各类学校的教育信息宣传工作。

各级各类学校要主动加强与各级部门的沟通，积极与电视台、新闻中心等新闻媒体联系，争取各方的支持和帮助，形成宣传合力，为我县教育事业科学和谐发展创造良好的舆论氛围。