乐于助人的同学作文400字.docx
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乐于助人的同学作文400字.docx
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乐于助人的同学作文400字
乐于助人的同学作文400字
帮助别人的作文400字
(一)星期一的早晨,太阳当空照,琪琪背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老爷爷突然停了下来,琪琪跑上前一看,原来是老爷爷买的苹果的袋子破了一个大洞,苹果掉了一地。
这下可急坏老爷爷了:
“袋子破了,我怎么拿回家去啊?
老伴还等着我买苹果回去呢!
”琪琪看了看自己的书包,也没有可以装苹果的袋子。
就在这时,琪琪想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老爷爷的苹果一个一个地装进小红帽里。
老爷爷看到琪琪把苹果装进了帽子里,非常高兴,琪琪这时说:
“老爷爷,苹果有点重,我送你回家吧!
”老爷爷高兴地答应了。
就这样,琪琪捧着苹果把老爷爷送回了家。
老爷爷一个劲地夸奖琪琪是个懂事的孩子。
跟老爷爷道别后,琪琪心里美滋滋地直奔学校去。
帮助别人的作文400字
(二)她苗条的身材,适中的个头,脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛,就像两颗水晶葡萄。
那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子,还有两片红红的嘴唇。
她就是我的好朋友张玥。
她是一位乐于助人的同学。
记得上个星期二下午,突然刮起了大风,风呼呼地吹着,凉飕飕的。
我正好坐在靠窗的位置,大风刮进了教室,冻得我直哆嗦。
不一会儿,我就打起了喷嚏。
我心想:
要是有件厚外套穿着该多好啊。
终于下课了,张玥走过来,关心地问:
“于悦,上课时是你在打喷嚏吗?
”我说:
“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊。
”我边说话边吸着鼻子,防止鼻涕流下来。
张玥见我冻的这副模样,主动把她的外套脱下来给我穿。
一股暖流流进了我的心田,我的身上也暖洋洋的。
我说:
“谢谢你,张玥。
”张玥摆摆手,回到了自己的座位上。
是啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
帮助别人的作文400字(三)我是一个可爱的小女孩。
一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点;活泼是我的性格。
不过,很少人知道我的品质——乐于助人。
有一次,我在公园里锻炼身体。
正玩得起劲呢,就听到了不远处的一声清脆的哭声。
我朝那边望去,发现了一个可爱的小女孩。
小女孩扎着两条小辫子,水汪汪的大眼睛显得忧伤,眼睛流下了晶莹的泪水。
小女孩一边哭还一边喊:
“妈妈,你在哪里?
”她的哭声让人感到不可理喻,也很不耐烦。
()慢慢地,在小女孩周围的人散了,大概是因为她的哭声很烦吧?
我悄悄地走过去,说:
“有我陪你呢!
”小女孩好像听到了,终于停止了哭声。
过了半个小时,小女孩的眼睛发出了亮光,投入了一个女人的怀里,嘴里还说:
“妈妈,你去哪了?
”说完便和妈妈走了。
精选作文:
我的好朋友(400字)作文我有许多好朋友,其中令我最佩服,和我最知心的是向往。
他是一个性格很开朗的同学,他个子很高,长的很帅气。
他是我们班的班长,学习成绩非常好。
在一个阳光明媚的星期四,我正在和同学们打乒乓球,突然向往出现了,我决定和他对战一局,我心想:
这回我可赢定了。
我先发一个球,没想到他打过来的球落在桌上就改变了方向,我还没来得及反应,球就落地了,我居然没接住。
就这样和他同战三局结果我全输了,而且输的心服口服,他的球技令我佩服的五体投地。
事后,我决定找他拜师学艺。
我找到向往,不好意思的对他说:
你可不可以把刚才那招交给我呀?
他很乐意的答应了。
从此以后,每一个课间乒乓球室都有我们的身影,一个在教,一个在学,他耐心的教导,我刻苦的学着,很快我的球技也提高了,从此以后,我们就成了最要好的朋友。
校园的每一个角落留下了我们的欢声笑语,学习上,遇到难题我们互相探讨,共同进步;生活中,遇到困难我们互帮互助,彼此关心。
球场上有我们矫健的身影,文化墙上有我们彼此的留言&&我和他将成为永远的好朋友!
四年级:
pengaoran
篇一:
我的好朋友作文思路及例文
?
一.开头引出“朋友”
?
1、名言的形式?
有朋自远方来,不亦乐乎。
--孔子
?
海内存知己,天涯若比邻。
——王勃
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人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。
-鲁迅
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友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。
-巴金
?
人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去
灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
-马克思
?
人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)
?
人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
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人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
-(春秋)孟子
?
2.直接点出朋友的特点。
?
比如:
?
她――是一位挺漂亮的女孩;
她――是一位乐于助人的好同学:
?
她――是我的好朋友――敏。
(3).其他
?
1.说起朋友我有很多,可说起最好的朋友,不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。
2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴,在我难过得时候有你泪水的滴溅,在我开心的时候有你怀抱的温暖,在我悲观的时候有你理解的勇敢,在我烦恼时有你精心的陪伴,在所有的时刻,你总会在我身边,陪我走过那些岁月,有福同享,有难同当。
?
3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁!
人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。
?
4.朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然
失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人?
?
5.人生的道路中,有许许多多的羁绊,每一次都似乎是那么的沉重。
不过还好,一路有
你啊,朋友!
6.小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识。
后来,我认识了小d,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友。
?
(3).其他
二外貌描写
1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
例如:
他,一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚就属它最勤劳。
最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:
哭丧着脸,专注的神情;她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦;她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹;他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。
三他(她)是个怎样的人
?
1.从兴趣出发:
画画吹牛看书游戏唱歌跳舞体育方面。
她是个“跳绳高手”。
有
一回,上体育课,在自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳绳。
杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早
已跳入绳子里了,“一、二、三、四?
。
。
。
”我们一起喊。
她像一只小白兔,快活地跳起来。
两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。
“三十三、三十四、三十五。
。
。
。
。
”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳。
不一会儿,她轻轻一跃,就跳出了绳子。
?
2.从性格特点出发:
开朗爱哭活泼好动.热情内向沉静谨慎细心粗心
霸道任性幽默
?
3.从品格出发:
自信坚强乐于助人谦虚勇敢上进好学乐观机智。
她乐
于助人。
有一次,我没带钱,也就没法坐车回家,站在车站直发愣。
这时,杨晓敏走过来,用安慰的口吻对我说:
“你怎么啦?
”我把事情原原本本地告诉了她。
她毫不犹豫地把手伸进口袋,拿出一元,塞到我手里,说:
“拿去用吧!
”我非常感激,说:
“我一定还给你。
”她只是笑了笑,就回家了。
一点的小女孩站在一旁观看,爷爷看她很孤单,就对我说:
“妮娜,把赛车借给她玩玩!
”我便马上答应了。
我把赛车给她,教她怎么玩赛车,这时爷爷就上楼了。
就这样,从此我和她成了形影不离的好朋友,一起做算术,一起复习功课,一起读课文,一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。
有一次,我有一道题不会做,便拧过头来看她是怎么做的。
可是她却用书挡住了她的答案。
我似笑非笑地说:
“看一看嘛,我不会做!
”可她义正辞严地说:
“你不懂,我可以帮助你——”没等她说完,我就冷冷的说:
“我要的是答案!
”她没有动,只是用坦诚的目光望着我。
“哼,真不够意思!
”我没好气的说。
这件事之后,我和她少说话了,也不和她玩了。
虽然,朋友们经常对我笑,但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来,朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种,我的心情如同一堆乱麻,陷入了难于解脱的烦恼之中。
我仔细想了想,觉得自己不对,不该抄别人的答案。
于是,我向她家冲去,谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。
我定睛一看,原来是她。
她不好意思地说:
“对不起,那天是我不好,我不该那样和你说话。
”“不不不,是我的错!
”我赶忙说。
我们又成了好朋友。
放学了,我们搭着肩膀,说笑着回家。
早晨,我们背着书包冲向学校。
一切都在快乐中回荡着,好美好美?
?
我的好朋友
罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。
丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点,房间乱得一塌糊涂,要是没人崔,那就原封不动。
只要一收拾,不出半天,又和原来一样了,每次去她家,我都会被一些不知明的东西绊倒。
她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。
每到这时,我总会跟她说:
“别得意,看我怎么整你!
”她不但不爱劳动,而且还很胆小。
丹彤胆小的“光辉”
事迹数不胜数,随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。
下面就是她的事迹中的一迹。
一次和她上街玩正玩到兴头上,,迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫,向我们跑来,看见我们就停了下来。
因为我比较喜欢猫,而那两只可爱的小猫也正合我意,我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁边找了找,空的,我转过头:
“咦?
人呢?
”我向后看,哈!
原来她一直都在后边不敢上来,我对她叫道:
“丹彤!
快上来!
这两只猫好可爱的!
”那只猫似乎听懂了我的话,“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来,谁知丹彤急着对我叫:
“雅宁,救命!
你可不能见死不救啊!
”看她那“楚楚可怜”的模样,我还是去帮她吧!
我可不想让我的好朋友“落入猫口。
”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可爱的小猫抓起来,放到她面前,说:
“这
只?
?
”话没说完,她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来,溜之大吉了。
最后,她还给我使了个“这回你死定了”的眼神,可见到猫又不敢使了。
这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑,接下来还有呢,好好洗耳恭听吧!
丹彤虽然喜欢弹电子琴,但是却没见她弹过,一次去她家,刚想敲门,一阵阴阴的声音“扑耳而来”。
“你,要—干—什—么?
”我转过头,看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近,我这时峡了一大跳:
“白痴!
人吓人会吓死人的!
你想坐牢啊!
”她一副事不关己的样子,说:
“我,要开门了。
”我快气死了,待她开门后,我丝毫没有给她休息的时间,把她来到电子琴前,“凶神恶煞”地说:
“你必须弹给我听,我弥补我惊吓过度的损失!
不然你就要涂“胭脂”了。
”她可怜巴巴地心不甘,情不愿地打开开关,她刚想弹,然后抬头茫然的问我:
“哆在哪键?
”我当场晕倒,说:
“你也太健忘了,亏你那么喜欢音乐,天啊!
”她讨好地笑了笑,忙来着我的手向门口奔去,我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。
这就是我又可爱,又胆小,又健忘的好朋友——罗丹彤。
我的好朋友我在英语班认识了一个新朋友,虽然我以前不认识她,但通过上英语课,我了解了她的一些情况:
她叫王雅茹,今年11岁了,在实验小学上五年级。
她长得非常漂亮,瀑布般的头发披在肩上,一笑脸上就露出两个小酒窝。
她的英语发音非常准确,而且,她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。
条上写:
我不能告诉你答案。
“真是讨厌”我心里骂。
最终,我还是没写出这个音标。
考完了,我大声对她嚷道:
“喂!
你干嘛不告诉我答案?
”她低着头:
“你这是作弊行为。
”她停了停,猛地抬起头说:
“我给你讲讲吧”我被她的行为感动了?
?
通过这件小事,使我对王雅茹有了更深一步的了解。
王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生,值得我向她学习。
我的好朋友作文我的好朋友是王雯,她今年大约有八岁,个子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的
眉毛,两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄,高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。
头发长长的,像一条瀑布,再系上蝴蝶结,更是漂亮极了!
王雯心灵手巧,记得上次美术课上,老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物,王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟,同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声,我也打心眼里羡慕她。
她还是一个乐于助人的好孩子,记得有一次,我忘记带文具盒了,王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。
我感激地对她说:
“王雯,谢谢你!
”王雯笑容满面地对我说:
“不用谢,同学之间应该互相帮助。
”说完就“咯咯”地笑了起来。
听了王雯的话,我心里像开了一朵花一样美,像吃了一碗蜜一样甜,这真是帮助别人,快乐自己呀!
我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。
我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪!
我的好朋友
提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。
她,就是李红。
说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧!
说起这。
“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!
”我安慰自己。
篇二:
我的好朋友作文300字
我的好朋友作文300字
我的好朋友是张雅淳。
她的眼睛又大又圆、明亮有神,就像黑珍珠,头发乌黑亮丽,好似天上的星子,皮肤又白又嫩,有如小婴儿,令人喜爱。
雅淳的个性很乐观,有快乐的事时,就会和我分享,心情不愉快时,我也会和她一起分忧。
她的身体很柔软,劈腿时很容易就可以下腰,让大家非常羡慕,在体育科目的表现上总是让人刮目相看,不仅如此,连日常生活都礼让别人,处处为别人着想,犹如一位和蔼可亲的小天使,赢得大家的喜爱。
记得我们篇三:
六年级
一个活泼开朗,多才多艺的女孩——这就是姗姗。
我的小伙伴
长着一个大圆脑袋,一双大眼睛,头上还有一个“淘气疤”。
他就是我的小伙伴吕丹阳。
吕丹阳有很多的特点,先说那一点呢?
就先说说他的倔强吧,他的倔强跟别人不一样。
比如说做数学题,他做得很快,在他刚刚做完时,你说他做错了,他会和你开一场“辨论会”。
我们时常争论得面红耳赤,互不相让,有时还拍起了桌子。
如果他真的错了,仔细跟他一分析,他就承认自己错了。
他很坚强,一些小擦
精选作文:
我的朋友(400字)作文大家知道我的朋友是谁吗?
我先介绍下她吧!
她个子高高的,眼睛大大的,扎着一个马尾辫,后面带一个漂亮的头饰,她很文静,她很善良,她很聪明,她的音乐、美术、英语、数学、语文都很好她就是我的朋友和我们四
(1)班班长小孙。
有一次上英语课,王老师让我们在英语练习本上默写单词。
我把书包都找遍了,也没找到英语默单词的练习本,就在这一瞬间,小孙伸出友谊之手,对我说:
你在找什么呢?
我英语默单词的练习本找不到了。
我说。
小孙快速地给了我一个崭新的英语默写练习本。
还有一次,我们在操场上玩摸人游戏,我不小心把腿摔伤了,小孙赶快把我送到了医务室去,治疗伤口,免得感染。
一次上体育课,我不小心推到了她,她的左胳膊摔伤了,我本想:
她一定会责骂我的,我说什么她都不会听的,怎么办啊,会不会跟我绝交啊?
可是,小孙却和颜悦色的说:
我没事,只是小伤而已,你不用担心了。
但我坚决不信,把她扶到了医务室。
我有一个谅解别人,乐于助人,只关心别人,不顾自己,善良的好朋友,我真为自己开心啊!
四年级:
水中珍珠
篇一:
我的朋友500字
我的朋友500字
我的朋友
红岸中学七年一班徐童
说起朋友大家都不陌生吧!
每个人都有自己的朋友,我也同样有,但是我这个朋友可是有点特别,以前我俩可是水火不容呢!
最近班里转来了个新同学,据说是从乡下来的,我一听就有点厌恶。
她刚到我们班做自我介绍时,手里不停的摆弄衣角,低着头,红着脸,说话声音小的像蚊子一样。
厌恶感顿时用来了,我拧着眉头,噘着嘴,看都不想看她了。
我觉得这个农村来的土丫头,凭什么和我做同学啊!
坐在我旁边的同学说:
“人家也没有招你,对人家干吗这样呢?
”唉,现在想想可能是当时那次考试没考好,心里本来就像堵了一颗大石头,所以怨气无处发泄而已。
我却不服气的挑了下眼睛说:
“就是觉得太土了!
怎么会这么土呢?
”忽然一个声音,让我觉得五雷轰顶,“你去和那个女同学一起坐吧。
”老师说。
我不敢看老师的眼睛,但是直觉告诉我,完了,这个人就是我。
因为全班的眼睛都在注视着我。
我当时长大了嘴,简直能把一只老虎吃掉。
接下来的几天,我更是想法设法的让她出丑,心思都没有用到学习上。
一天数学课,她出奇的和我说话,“你能不能借我一下尺子?
”她断断续续的说。
“想的美,买不起就别用。
”我瞪着眼睛说。
她不好意思的低下了头,脸涨得像一个大红的西红柿。
旁边的同学赶忙借给了她,替她解了围!
那天,忽然乌云密布下起了大雨,雨点狂乱的打在了我的脸上,我被浇的像一个落汤鸡一样!
心里闷闷的想:
这下完了,怎么回家啊?
忽然看见一双布鞋出现在我的视线里,我抬头一看,原来是土丫头。
忽然觉得头上没有了雨水,原来她把伞挡在了我的头上。
我瞪着眼睛问她:
“你想看我笑话?
”她红了脸,害羞的说:
“不是,怕你被雨淋感冒了。
”我被她说的话感动了,觉得自己渺小的像一只小老鼠!
恨不得找个地缝钻进去!
“我们一起回家吧。
”她微笑的说。
“我向你承认个错误,你的那本空作业本是我交的,还有死苍蝇,也是我放的。
”我把我的“犯罪过程”和“作案团伙”都像她坦白了。
我以为她会生我的气,没想到,她却原谅了我。
我们从此成了好朋友。
这件事至今还在我的“电脑”里删不掉,这件事见证了我们小时候的幼稚,我们现在是好的一个芝麻也要分着吃呢!
篇二:
我的朋友
8、我的朋友
熟话说:
“在家靠父母,在外靠朋友,”“朋友多了,路好走。
”这都说明了同一个问题,朋友的重要性。
从小到大,不管我去到哪里,我总能很快的和周围的人打成一片,然后让大家喜欢上我。
朋友们都说我就有这种功能,总是让人有想要和我交朋友的功能。
我不知道他们是不是在哄我,但是,有一件事是不可否认的,那就是我的人缘非常广,不管是大人小孩,所以打小,爸妈就放心的让我一个到处走。
我的朋友圈虽然很广,但是能真正交心的,也只有那么四五个。
或许是相处的时间太短的缘故吧。
说起我那几个闺蜜,我们的故事可能要说上三天三夜都说不完。
但是,如今让我最挂心,最心疼的一个,应该只有莲了。
莲是一个长个很漂亮,很乖巧,让人看了就忍不住要去保护她的女孩儿。
篇三:
小学作文:
我的朋友我的朋友
我的朋友叫李彤,她有一张圆圆的脸,脸上镶着一双水汪汪的大眼睛,还有一张樱桃小嘴,笑起来的时候总是藏不住那两个小小的酒窝。
生气的时候嘴巴翘的能挂上一把油壶。
这使她更加可爱。
她非常节约,有一次,她在姥姥家吃饭,大家洗完手后,她突然听到从卫生间里传出一阵“滴答滴答”的水声,她慌忙跑进卫生间查个究竟,发现原来是自来水没关紧,关上水龙头,大家都夸她是个节约的好孩子。
她不好意思地说:
“节约水资源是我们每个人应该做的。
”她还非常助人为乐。
有一次,她参加少儿运动会。
有一位同学被石头绊倒了。
她跑在前面觉得有点不对劲,转过身来看一看,有位同学的腿在不断地流血,嘴里还在不停的呻吟。
她马上停住脚步,跑过去扶着他急匆匆到医务室,到医务室以后已经气喘吁吁了,她赶紧让医生给小朋友包扎。
医生边包扎便夸她:
“你真是个好孩子,为了帮助别人,牺牲了自己的成绩,真是好样的!
”这时她说:
“友谊篇四:
我的朋友例文
作文三:
我的朋友
一提起我的朋友,我就会想起他——一个在我们眼中的“差生”。
他,个子不高,皮肤黑黑的,最有特点的地方是他那双小眼睛。
我和他成为朋友,还是不久以前的事呢。
记得有一次语文课上,老师让我们写毛笔字的时候,我打开书包的一刹那,顿时傻眼了:
没带墨汁!
我连忙把书包里里外外找了一遍,希望墨汁能奇迹般的出现。
我急得眼泪在眼眶里打转。
我生性胆小,又不敢对老师说。
怎么办?
正当我一筹莫展的时候,他转过身来问我“没带墨汁吧!
”我沮丧的点点头。
“没关系,用我的吧!
”他说道。
一股暖流顿时涌上我的心头,我感激得不知说什么好了。
他不仅助人为乐,而且心灵手巧。
这时,我突然想起另一件事。
记得在三年级的时候,有一个同学过生日,他折了很多漂亮的手工给他当礼物。
虽然他学习不太好,
但我还是和他成了好朋友。
因为我相信朋友是可以互相取长补短的。
生活中,每个人都需要朋友。
我很高兴和黄亮成为好朋友。
作文四:
我的朋友
我有一个好朋友,她是我的同学叫李卓昀,她也是我最要好的朋友。
李卓昀是一个爱学习的女孩,她家就在我家附近,暑假里他每天作业做完后都来找我玩,有时也来我家看书。
李卓昀和我年龄一样。
他有一双有神的眼睛,一张红红的小嘴巴,一个小鼻子,和脑后梳着长长的马尾辫,他笑的时候还有两个小酒窝。
我的这个朋友除了好学外,还有一个最大的优点。
通过看她的这个优点就是干什么事都坚持不懈,不怕困难,要迎难而上。
这一点我要记在心中,今后我也要变得像他一样遇到困难要想办法积极地解决。
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