届高中历史一轮复习题库专题九走向世界的资本主义市场92doc.docx
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2016届高中历史一轮复习题库-专题九-走向世界的资本主义市场9-2doc
1.(2013·高考福建卷)图1、2、3是关于纽约得名后英荷关系的漫画。
其突出反映了( )
A.英荷争当世界霸主 B.英国想方设法压制荷兰
C.荷兰不满英国制裁D.荷兰想独霸贸易市场
解析:
漫画内容是运到纽约的商品都要以英国为中转站,且要用英国船只运输。
而荷兰是“海上马车夫”,世界航运业发达,所以,以英国为中转站且用英国船只运输,损害了荷兰的利益,故选B项。
答案:
B
2.(2013·高考安徽卷)“图说历史”是解读历史的一种方式。
下图地图中白色区域的不断扩大,反映了( )
A.天主教的传播B.西方人眼中的世界
C.罗马帝国的扩张D.“日不落帝国”形成
解析:
由“1500年”“1600年”“1800年”可知为世界近代。
四个图片展现了随着时间的发展人们对世界范围的认识不断扩大;到1500年,新航路的开辟,打通了连接欧洲和亚洲、美洲的新航线。
故选B项。
答案:
B
3.(2011·高考北京卷)16—17世纪,英国物价上涨了256%,工资上涨了145%,地租涨幅远远低于物价涨幅。
这一现象出现的原因有( )
①英国成为海上霸主 ②工业革命 ③殖民掠夺 ④奴隶贸易
A.①②B.②③
C.①④D.③④
解析:
16—17世纪英国加入殖民扩张行列,进行罪恶的黑奴贸易,掠夺了大量黄金白银,造成了货币贬值,物价上涨,故③④正确,本题选D项。
答案:
D
4.(2014·高考山东卷)奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。
阅读下列材料,回答问题。
史实
1501年,第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。
1562—1563年,英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。
1631年,英国在西非建立了第一个贩奴堡垒,英国政府贩奴活动正式开始。
1670—1776年,英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
1807年,英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。
1833年,英帝国废除了奴隶制。
——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等
史论
就欧洲的工业化历史而言,“世界视野”对于欧洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。
对于核心地区的经济增长来说,亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。
——据帕特里克·奥布莱恩《欧洲经济发展》等
(1)指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的国际、国内因素。
(2)说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响。
(3)分析指出英国废除奴隶贸易的经济原因。
(4)对帕特里克·奥布莱恩的观点加以评述。
解析:
第
(1)题,注意题干中的要求,从国际、国内两个角度入手分析。
国际上老牌殖民国家逐渐衰落,英国逐步取得殖民优势,拥有广阔殖民地;而且新航路开辟后,英国位置优越,处于大西洋航运的交通线上,便于其开展海外奴隶贸易。
国内主要从政治、经济两个角度回答,政治上确立先进的资本主义政体,经济上资本主义经济迅速发展。
第
(2)题,从正反两个方面思考,注意从对欧美国家资本主义经济的发展、亚非拉地区、世界市场的影响等角度分析作答。
第(3)题,注意材料中的时间“1807年”“1833年”,这一时期英国处于工业革命过程中,需要把非洲作为其商品市场和原料产地。
第(4)题,从材料中可以看出帕特里克·奥布莱恩的观点是站在欧洲是世界中心这一立场上的,否定世界其他地区对世界发展所起的作用。
小论文应该是批判这一观点,应该持有全球史观,肯定世界发展是世界各地区共同作用的结果。
答案:
(1)国际:
西班牙、葡萄牙等老牌殖民国家衰落,英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位。
国内:
英国资本主义制度确立和经济迅速发展。
(2)影响:
为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累,加剧了世界经济发展的不平衡性;客观上推动了世界各地区间的经济联系和交流,资本主义世界市场进一步扩大。
(3)原因:
随着工业革命的进行,英国需要更广阔的商品销售市场和原料产地,商品输出成为英国对外侵略的主要目的和手段。
(4)评述:
帕特里克·奥布莱恩站在欧洲的立场上,过分强调欧洲在世界历史发展中的中心地位,无视亚非拉等地区对世界发展做出的贡献,其观点具有片面性。
近代欧洲的制度创新、经济发展和思想进步对世界历史发展具有重要影响,但奴隶贸易等史实表明,欧洲的“中心”地位及其对世界的贡献,在很大程度上是建立在对世界其他国家和地区的剥削和血腥掠夺基础之上的。
自新航路开辟以来,世界逐渐成为一个不可分割的整体。
各地区、各民族在政治、经济、文化等领域的联系和交流不断加强,共同促进了人类文明的发展与进步。
一、选择题
1.马克思指出:
“……几乎独占了东印度的贸易及欧洲西南部和东北部之间的商业往来。
它的渔业、海运业和工场手工业,都胜过任何别的国家。
这个共和国的资本也许比欧洲所有其他国家的资本总和还要多。
”材料描述的是( )
A.19世纪的英国 B.16世纪的西班牙
C.20世纪的美国D.17世纪的荷兰
解析:
注意从材料中获取有效信息,根据“独占……商业往来”“海运业……胜过任何别的国家”可知此国海上运输业发达,据此可知答案为被称为“海上马车夫”的荷兰。
A、B两项都与“共和国”这一限定不符,C项则不是靠“工场手工业”崛起,都予以排除。
答案:
D
2.“不列颠东印度公司是由一群有创业心和有影响力的商人所组成。
这些商人获得了英国皇家给予他们的对东印度的15年的贸易专利特许。
1609年,詹姆士一世向东印度公司发出了一张不设期限的特许状。
随时间的变迁,东印度公司从一个商业贸易企业变成印度的实际主宰者。
”材料表明( )
①当时的英国已经完成资本的原始积累 ②东印度公司是殖民地财富的掠夺者之一 ③东印度公司是英国政府授权的垄断性贸易公司 ④东印度公司垄断了非洲和美洲之间的奴隶贸易
A.①②B.②③
C.②④D.③④
解析:
东印度公司在印度的殖民扩张,表明当时的英国正在进行资本的原始积累,故①错误;在英国政府授权下,东印度公司成为印度的实际主宰者,殖民地财富的掠夺者,故②③正确;东印度公司垄断了亚洲和欧洲之间的商业贸易,故④错误,B项符合题意。
答案:
B
3.美国纽约是世界著名城市,在历史上其名称几经变化:
1626年之后叫“新阿姆斯特丹”(NewAmsterdam),1674年之后叫纽约市(CityofNewYork)。
这样变化是因为( )
A.“无敌舰队”的覆灭
B.《航海条例》引发战争的结果
C.英法七年战争结束
D.美国摆脱了英国的殖民统治
解析:
由“新阿姆斯特丹”可知17世纪上半期该地为荷兰的殖民地。
17世纪中期,英国颁布了旨在打击荷兰海上贸易的《航海条例》,引发了三次英荷战争,结果荷兰战败。
英国夺取了“新阿姆斯特丹”,改名为纽约,故选B项。
答案:
B
4.(2015·皖南八校联考)一位非洲学者对近代以来欧、亚、非三洲的人口变化作了统计(单位:
百万人),他制作了如下这张表格主要是为了说明( )
1650年
1750年
1850年
1900年
非洲
100
100
100
120
欧洲
103
144
274
423
亚洲
253
437
656
857
A.非洲人口长期停滞在一亿人左右
B.欧洲殖民者推行种族灭绝政策
C.黑奴贸易给非洲人口带来惨重损失
D.非洲人口在世界总人口的比重下降
解析:
从表中数据可看出自1650—1900年之间亚欧两洲人口增长了约4倍,而非洲却几乎没有增长,这是不正常的,联系这一时期欧洲殖民者贩卖黑奴的史实,可知这是罪恶的黑奴贸易的结果,C项正确。
答案:
C
5.(2015·泰安模拟)从全球史观的角度来看,殖民扩张的积极意义主要表现在( )
A.促进了西欧资本主义的发展
B.客观上传播了先进的生产方式
C.密切了世界各地的联系
D.促进了世界各地的平衡发展
解析:
解答注意要紧扣题目的限制条件“从全球史观角度看”“积极意义”,A项是对欧洲的积极影响,B项是对亚非拉的客观积极影响,D项表述错误,C项从世界角度评价,符合题意。
答案:
C
6.右图是1787年伦敦废奴协会设计的黑人像,后被加上了一句告白:
“难道我不是一个人、一个兄弟吗?
”这句告白表达了( )
①对欧洲人从事奴隶贸易的谴责 ②对少数非洲人出卖同胞的控诉 ③对新航路开辟积极意义的否定 ④对自由、平等、博爱虚伪性的批判
A.①②④B.②③④
C.①②③D.①③④
解析:
材料信息反映了对欧洲人从事奴隶贸易的谴责,也表达了对少数非洲人出卖同胞的控诉,也是对西方宣扬的自由、平等、博爱虚伪性的批判,故①②④正确;材料主旨并非是对新航路开辟的积极意义的否定,故③不正确。
因此选A项。
答案:
A
二、非选择题
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨……冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
材料二 由于贸易、传教士和殖民者的工作,南北美洲迅速地被打上欧洲附庸的烙印。
……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植农业的发展使对劳动力的需求大量增加。
人们最初企图奴役美洲的印第安人,但是他们一般难以管理。
这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。
——伯恩斯《世界文明史》
材料三 几乎每个利物浦的市民都成了商人。
……在利物浦,赚取百分之百的利润并不稀罕。
有时一次出航所得净利就可达百分之三百。
……
——《资本主义和奴隶制度》
材料四 西方世界兴起后,葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国,但后来降为二流国家。
(1)材料一中导致“扩大了交往”的是什么重大历史事件?
导致这一重大历史事件发生的根本原因和直接原因分别是什么?
(2)根据材料二、三,指出奴隶贸易兴起的原因和主要动力。
(3)材料四中隐含的“一流国家”是哪个国家?
根据所学知识概括其成为“一流国家”的原因。
(4)依据上述材料,探究欧洲资本主义发展与殖民活动的关系。
解析:
第
(1)题可结合教材知识回答。
第
(2)(3)题可结合材料分析原因与动力。
第(4)题的关系从推动资本主义发展角度分析。
答案:
(1)开辟新航路。
根本原因:
商品经济和资本主义萌芽的发展。
直接原因:
奥斯曼土耳其的扩张阻断了东西方的商路。
(2)原因:
殖民地采矿业、种植园农业需要大量劳动力;印第安人富有反抗精神,不能满足需要。
主要动力:
获得高额的利润。
(3)国家:
英国。
原因:
政治上,英国通过资产阶级革命推翻了封建制度,建立了君主立宪制度。
经济上,英国贩卖黑奴、工业发达,拥有强大的经济实力。
军事上,拥有强大的海军。
市场上,“日不落帝国”拥有广阔的市场。
(4)殖民活动是资本主义原始积累的手段,促进了欧洲资本主义的发展;欧洲资本主义的进一步发展又推动了海外殖民扩张。
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