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近七成大学生缺乏职业规划
近七成大学生缺乏职业规划
职业规划是指通过对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定最正确的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
中北大学首期职业发展志愿者项目公布一项调查数据,通过对10个专业的500名大学生进行问卷调查,调查数据说明只有三成多的大学生对自己今后的职业发展有详细规划,近七成的大学生没有规划或者不知道怎么规划。
大学生为何缺乏职业规划?
大学生对自己的专业满意度如何?
大学生如何制定职业规划记者进行了采访。
调查报告
迫于经济压力而就业
该问卷共调查500名大学生,涉及环境、电器、信息、制药等10个专业。
调查内容包括专业的满意度、职业发展方向、毕业后的意向等项目。
结果显示,四成学生表示想毕业后直接就业,考公务员和考研的各占两成,其余的想出国或创业。
而学生们想直接就业的原因,其中有四成是迫于经济压力,不足三成的人是真正喜欢工作。
如今就业压力非常大,早就业早积累些工作经验,工作以后有机会还能继续学习。
中北大学大三学生刘建林介绍,他们班很多人都放弃了考研,大多数人都不想给父母增加负担,选择毕业后直接就业。
尽管很多学生打算就业,但是通过调查,七成的学生不了解、甚至从来没考虑过将来的职业发展情况。
学生们选择职业的首选是单位的福利待遇,这样的学生占到近四成。
选择职业以深造机会和个人兴趣为首选条件的人各占一成。
毕业后我们首先要面对的是生存,所以不得不考虑收入这个最现实的问题。
中北大学大四学生张之恒说。
不过,学生们对薪酬的要求比往年有些下降,期望月薪在2000到3000元的最多,为40%;期望月薪在3000到4000元的占29.2%;期望月薪在4000元以上的占20.9%;期望月薪在2000元以下的只有不到10%。
在大学生职业规划的调查中,只有不到四成的学生做过详细的职业规划,还有四成不知道怎么做,一成认为有没有规划无所谓,一成甚至没有听过职业规划这个概念。
调查分析
学校缺失职业规划教育
职业规划贯穿着人的一生,但这正是在学校教育缺失的一块内容。
中北大学招生与就业工作处高级职业指导师刘宝华说,其实填报高考志愿,就是每个考生职业生涯发展中的一个重要环节。
然而调查结果显示,只有四分之一的学生喜欢自己所学的专业,一成的学生表示不喜欢自己的专业,还有近半数的学生不确定是否喜欢自己所学的专业。
在入学前选择专业时,很多学生都是冲着所谓热门和好就业的专业,而没有考虑过自己的兴趣和特长。
走进大学后,很多学生对于自己将来的职业没有一个非常明确的定位,不知道自己将来一定要做什么。
毕业时,又有很多人没有考虑到事业发展会怎么样,在找工作时主要是选择单位的背景,能否出国,待遇有多高等,并没有考虑到自身的发展问题。
在学校大家主要关注的还是专业和文化课,对职业规划的了解和学习仅限于各种专家的报告和讲座。
一名大三的学生表示。
预那么立,不预那么废,职业规划非常重要,但前提是正确认识自我。
刘宝华介绍,客观上要求大学生在高考之前就应当制定符合自身实际情况的职业规划,通过规划选择自己有兴趣、同时能满足社会发展需要的专业。
上大学以后,学生还应该根据自己所学的专业、所处的环境,重新认识自我,调整个人职业规划,并积极做好知识、技能、思想、心理诸方面的准备,努力施行职业生涯规划。
此次,中北大学开展的职业发展志愿者项目,就是希望通过对在校大学生进行职业发展方面的培训,培养一批既能做好自己的职业规划,具有相当择业技巧与探究能力,同时也能将自己所学的职业规划与就业指导专业知识通过咨询、宣传等方式影响更多学生的职业发展志愿者。
最终通过助人实现自助,使大学生学会科学认知自我,促进学习生活,有效规划人生,并最终成功就业。
职业规划需要5个W
职业规划可以帮助大学生明确目标,少走弯路。
大学生给自己制定职业规划是可以根据5个W法那么。
人力资源管理培训师赵正杰介绍,5个W法那么其实就是5个问题,内容是:
Who are you?
(你是谁?
)What you want?
(你想干什么?
) What can you do?
(你能干什么?
)What can support you?
(环境支持或允许你干什么?
)What can you
be in the end?
(最终的职业目标是什么?
)大学生可以按照这5个W的顺序将问题问自己一遍,就可以对自己的职业生涯有个大概的规划。
首先回答我是谁
大学生应该对自己进行一次深刻地分析,把自己的优、缺点都一一列出来。
其次回答我想干什么
大学生应该明确自己的兴趣爱好,尽管每个人在不同的年龄兴趣爱好不同,但随着年龄和经历的增长兴趣爱好会相对固定,可以选一个能作为职业的兴趣爱好作为自己的目标。
然后要回答我能干什么
大学生应该对自己的能力和潜力有一个较清醒的认识,所选择的职业应该与自己的能力和潜力匹配。
假如能力与目标差距很大,就选择一个短期的目标,逐步靠近自己的理想。
对于自己潜力的了解可以从兴趣、毅力、遇事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。
接下来要问环境支持或允许我干什么
环境可以分为客观环境和主观环境,客观环境包括:
当地的经济发展、企业制度、升职空间等;主观的环境包括:
领导态度、亲戚关系等。
环境可以帮助职业发展,也会制约发展的空间,因此职业规划一定要考虑到环境的因素。
通过前面四个问题的答案,大学生就能找到目前对自己职业发展有利和不利的因素。
选择有利因素最多、不利因素最少,自己喜欢做的职业,最后一个问题最终的职业目标就有了答案。
最后,大学生可以根据自己的职业目标,制定自己的职业发展方案。
其中包括:
应该学习什么专业知识?
提升哪些能力?
参加哪些社会实践?
到哪些单位实习?
预测自己在单位的发展情况,自己要先从哪个岗位干起?
向什么职位发展
此外,还要制定一些抗风险计划。
比如:
竞争非常激烈怎么办?
职业发展和自己期望的不一样怎么办?
甚至假如工作不适应或被解聘怎么办
尽管计划赶不上变化,影响职业规划的因素很多,需要不断地对职业生涯规划进行评估与修订,但确定职业规划后就要持之以恒,全力向自己的目标前进。
赵正杰说。
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八成大学生无职业生涯规划校园招聘季来临,面对越来越严峻的就业形势,大学生该有怎样的打算?
近日,国内知名分行业专业人才招聘网站英才网推出大学生职业规划大调查。
调查结果显示,约八成大学生不知如何进行职业规划,近三成大学生职业选择随意性强。
近七成大学生不会职业规划
据面对职业发展规划,你的现实处境是怎样的一项调查结果显示,65%的大学生表示很想好好规划一下,但不知道如何着手,14%的学生只是偶尔畅想将来,没有具体计划,9%的学生经常做职业规划,但就是不能按计划执行,仅有8%的学生做到了认真规划职业发展,并严格按计划施行,另有4%的学生认为职业规划是形式主义,找工作比职业规划更重要。
职业指导专家表示,职业生涯规划的前提是充分了解自己和职业,对自己的认知可以从兴趣、性格、优势、专业等方面来考虑,对职业的了解需要从岗位工作内容、企业发布的招聘要求、职业发展趋势几方面来锁定,再将两者相结合,由此制订职业发展的计划。
近三成大学生职业选择随意性强
据打算怎样选择你将来的职业一项调查结果显示,会根据自身职业发展目标选择的学生占44%,按照自己的兴趣爱好选择者占46%,根据自己的优势技能来定的学生占44%,表示会关注就业市场,什么行业发展趋势好就做什么的学生占29%,不清楚自己想干什么、能干什么者占19%。
指导专家表示,尚不清楚自己想干什么、能干什么的大学生,选择职业时应从自身的专业优势以及职业发展目标等几方面着手,也可以通过职业测评了解职业兴趣、职业风格,建议通过几个意向岗位的实习来确定职业选择。
大学生在关注就业市场时,不可盲目追随热门的陌生行业,最好选择既能和自己的职业生涯规划吻合,又能与之共同发展起来的行业和职业。
半数学生可以考虑跨专业求职
调查结果显示,表示会按所学专业选择职业的学生占50%,假如没有本专业职位,可以跨专业就业的占40%,表示不会考虑专业,家人会为自己安排工作的占3%,拟从事与专业无关的工作占7%,毕业后准备自主创业的学生为零。
职业指导专家表示,在就业压力逐年增加的现实状况下,灵活就业观值得倡导,已有近半数学生可以接受非本专业就业,但要避免完全是被动接受的。
因此,在校生的职业兴趣培养不应单一化,在锻炼自己的第一优势技能时,也不要忘记强化次优势能力,只有这样,才可在求职局面被动的情况下照旧能掌握择业的主动权。
仅三成大学生对所学专业满意,职业规划很重要截至目前,2022级新生对就读大学满意的仅为35%,对专业的满意度为44%。
昨日,麦可思公布2022级大学新生月度跟踪调查结果,发现不少新生进入大学后,对大学的憧憬与现实存在较大落差,因此高考生在志愿填报前,应更多了解备选大学与专业的信息,包括课程设置、往届毕业生就业流向等。
这份调查显示,2022级大学新生中,有37%就读的不是高考第一志愿,42%就读的专业也不是第一志愿。
即便在高考成绩排在本省/市/自治区前25%的新生中,也有23%未能如愿就读第一志愿大学,38%未能就读第一志愿专业。
在调查的专业中,本科类满意度最高的为土建类(57%),满意度最低的为生物科学类(24%);高职高专专业中,满意度最高的为建筑设计类(58%),满意度最低的为环保类(31%)和计算机类(31%)。
而据麦可思此前对2022届大学毕业生的调查,当初选择生物科学类的本科毕业生,以及选择环保类、计算机类的高职毕业生第一理由均为兴趣爱好。
因此,麦可思专家提醒,业余兴趣不等于职业兴趣,特别是青春期学生的兴趣具有易变性,而选专业就是选职业,职业具有稳定性,因此,职业规划和志愿填报不可以一味地跟着业余兴趣走。
从不同性别来看,男生满意度最高的本科专业,是土建类(57%);高职高专中,为建筑设计类(56%)、土建施工类(56%);满意度最低的本科专业和高职高专专业均是教育学类。
而女生满意度最高的本科专业为心理学类(64%),高职高专的,那么为财政金融类(58%);满意度最低的本科专业是公共管理类(28%)和化工与制药类(28%),高职高专的为计算机类(25%)。
缺乏职业规划导致我国大学生频繁跳槽虽说社会上竞争越来越激烈,一份稳定的工作来之不易,但频繁跳槽的大学生还是越来越多。
一项权威的中国大学生就业报告调查结果显示,去年毕业的大学生中,六成认为目前的工作不符合自己的职业期待,有34%毕业半年内发生过离职。
离职的原因主要是个人发展空间不够和薪资福利偏低。
此外,还有工作压力大、专业不对口、人际关系难处理等原因。
没有明确的职业规划导致大学生跳槽频繁。
2022年日本新进职员的调查显示,每三人中就有一人愿意在一个公司工作一辈子。
日本观察员黄学清:
根据日本三重县一家经济研究所对三重县和爱知县的新员工的调查显示,愿意在就业的企业中工作到退休为止的人达到和33.6%,连续五年占据了调查中的最高比例。
研究人员分析说,这可能是因为年轻人对于经济好转还没有实在感受。
此外,选择遇到好的条件可能会跳槽的占22.8%,选择考虑将来独立创业的占5.9%。
日本长期以来以终身雇佣为名,员工也习惯了在企业里面论资排辈,慢慢熬到管理阶层。
但是近年来,虽然经济形势一直不乐观,跳槽或辞工的年轻人还是越来越多了,一部分人是因为更加注重个人的人生理想不愿意把时间耗费在认为对自己无意义的工作上,另一个原因是如今的年轻人已经没有了前几代人的耐性和吃苦的精神,工作时不如意就会辞工作,而且不少人还是在没找到下一份工作的时候就辞职了。
德国人愿意接受稳定的工作,频繁地换工作无非两种特殊情况。
假如专业对口而且收入也不错,德国人还是比较愿意有一份稳定的工作。
经常换工作有两种特殊情况,一是没有找到理想的工作,但是因为生活需要,又不得不有一份工作,就是骑驴找马型;另一种就是仕途发展遇到瓶颈,在目前的单位没有进一步进步的可能性,或者有更广阔的天空施展自己的抱负。
比如说在一家公司干了几年积累了一定经验,这时候跳到另一家公司就可以获得更好的机会和待遇等,是天高任鸟飞型的,尤其是一些大型的企业的高端职位,对应聘人的履历和实践经验往往是非常看重。
在德国无论在什么样的企业或者单位工作,都会依法享有相应的权益,且德国企业相对都有较为完善的企业文化,对员工负责,很多人会把那里当做除自己家庭之外生活中的第二个重要场所,熟悉那里的环境认同那里的价值,这也是德国人一般情况下很少愿意跳槽的重要原因之一。
澳大利亚政府推出了常年服务假期条例,规定员工在一个单位工作五年以上,依法会享有额外的假期。
虽然在所有的西方发达国家中澳大利亚所受环球金融危机的影响最小,但是这还是给很多在职的澳大利亚人敲响了警钟,就是在经济不景气的情况之下,能有一份安稳的工作就已经不错了,跳槽最好暂时先不考虑。
根据2022年的最新调查报告,71%的澳大利亚人对目前的工作感到满意,而只有4%的人对自己的工作怎么看都不满意,有意跳槽。
此外澳大利亚政府也一直致力于让员工能够安于目前的工作,在1955年时政府为了鼓励澳大利亚人干一行爱一行而推出了常年服务假期条例,这个条例规定在某一个公司工作假如超过一定年限,比如5年以上员工依法会享有额外的假期。
此外澳大利亚各公司对于员工获得带薪产假的要求也是必需要在公司工作一年以上,这就导致了很多年轻女性为了获得这个带薪产假,而安于在公司里干下去。
当然事实都有例外,澳大利亚有一位男子在2022年一共跳槽了51次,平均一个礼拜一次,但是他可并不是因为对于薪水不满意或者对于工作本身不满意而这么做,根据他的说法,跳槽51次纯粹是为了体验生活、探寻工作的意义。
实际上,大学生为了追求职业理想而跳槽无可厚非,但频繁离职真的能给职业发展带来好处吗?
未必。
2022年就业蓝皮书显示,2022届本科毕业生中毕业三年内一直为一个雇主工作的毕业生月收入最高,为5463元。
毕业三年内工作过的雇主数越多,其月收入反而越低,为5个及以上雇主工作的本科毕业生三年后月收入最低,那么为4624元。
因此,大学生应该对自己的职业有规划,更理性、成熟地选择工作。
不能出现自我价值错位。
不能单纯地把工作和爱好放在一个层面上看问题。
职业规划成大学生求职成败“重头戏”时下已进入八月份,2022届毕业生求职余热未消,作为毕业求职的你,渴望一份什么样的工作,一个怎样的前程?
似乎正在忙于求职的毕业生们无暇顾及这个问题,但从就职几年后的职场人士亲身经历中不难看出,规划在职业发展中起到了举足轻重、关乎成败的重要作用。
入职第一年:
目标明晰还是解决生计?
据一项调查显示,将近60%的毕业生有过入职一年就跳槽的经历。
毕业第一年,无经验无积累,很容易陷入迷茫无措的境地,尤其是远在异地的毕业生,没有家人的支持和可利用资源,往往为了解决生计而草率地选择了一份工作,职业生涯规划更无从谈起。
但从职业生涯发展轨迹来看,第一份工作往往对将来的职业生涯起到铺垫和指引的作用,因这份工作积累的行业知识、资源人脉、信息网络都将成为日后发展的根基。
对此,职业指导师表示,工作的第一年是毕业生转换角色的关键一年。
在选择职业时,应实在从自身优势、兴趣出发,并且尽可能多的通过网站、师长、学长等渠道来了解各行业就业信息,进行客观分析慎重选择;假如没有选择的条件,也要评估这份工作是否可以帮助自己在某些方面实现技能、素质的进步。
入职第二年:
成功定位还是摇摆不定?
工作了两年的张烨毕业于省会某高校计算机专业,两年来张烨一直从事程序编写工作,但考虑到闭门不出的编写代码工作不能为其带来更多的资源、人脉关系,张烨萌生了转行的念头。
但现如今各行业招聘人员都依赖于之前工作经验的积累,程序员出身的张烨无疑没有优势和资本实现顺利转行。
张烨陷入了迷茫。
像上述张烨的情况在职场中颇为普遍,这也是造成职业瓶颈和迷茫的典型案例,凯德亚高级猎头专家Kevin表示。
通过以往的案例我们很容易看出,往往目标明晰、定位明确的人更容易获得成功,他们集中优势资源在某一领域形成核心竞争力而成为职场中不可替代的角色,与之相对的是在职业生涯中摇摆不定的迷茫者,他们不知道自己究竟想要的是什么。
对此,Kevin提醒职场人士,在入职初期,假如发现自己所从事的工作与发展轨迹不相匹配,不妨果断取舍,根据现有条件客观评估下一步发展方向,有时候,考虑的空间往往更胜于一味蛮干。
入职第三年:
稳步提升还是遭遇转行?
对一个有着明确职业生涯规划并认真执行的人来说,职场三年是实现第一个蜕变的阶段,这个时期的职场人在某一领域已具备了相当的经验,开始谋求更高层次的晋升。
但是相对于大多数人而言,三年的历程似乎并没有这么顺利。
在他们进行招聘的过程中,总会发如今这一阶段跳槽转行的人,而且比例居高不下。
一方面是由于经过之前的经验总结,找到了自己真正的方向定位而果断施行,但也不乏仍旧处于尝试阶段的迷茫者。
假如你发现所从事的职业和行业不符合自己的期望及目标,不妨在第三年果断放弃,因为一味地拖延,无异于在浪费宝贵的时间,也牺牲了更多的机会成本,提醒职场人士,抓住最后一个可以改变和选择的机会在这一阶段尤为重要。
而对于目标明晰的人群来说,首先要做的是总结前一阶段获得的经验成果,制定下一个五年规划。
有明晰的目标与职业愿景,无异于已接近成功的大门。
东莞:
逾六成大学生无职业目标团市委的调查显示,超过7成的东莞大学生认为就业形势严峻,但只有26.8%的大学生清楚自己的职业发展方向,65.9%大学生的职业发展方向不太确定,职业发展无目标甚至盲目。
团市委近日联合调研机构,向东莞理工学院、东莞理工学院城市学院和东莞职业技术学院的大学生,发放并回收调查问卷近1600份,形成了《东莞市大学生素质发展数据报告》。
据悉,受调查大学生平均年龄20.6岁,主要集中在本科生和大专生。
仅约1/4大学生清楚职业发展方向
调查发现,60.5%的大学生认为职业生涯规划很重要,63.6%的大学生在校期间对自己的学业和将来发展有过规划。
但从数据来看,只有26.8%的大学生清楚自己的职业发展方向,65.9%的大学生那么表示不太确定。
说不清楚是相当一部分大学生对个人与专业发展前景的表述。
大学生职业目标缺失和对前景信心不足,也给大学生的职业发展带来盲目性。
学校以及各级部门要加强大学生职业指导教育,在大学教育的不同时期引入不同的指导内容,引导学生逐步明确职业发展方向和目标,最终实现大学生成功就业。
省青干院教授谭建光表示。
逾7成大学生认为就业形势严峻
就业已经成为大学生遇到的最直接也最敏感的问题,超过7成的东莞大学生认为当前的就业形势严峻。
在就业压力不断加大的环境下,大学生创业也逐渐由冷变热。
超过6成的大学生有创业的想法,其中26.6%的大学生有创业打算,41.1%的大学生把创业定位为远期目标。
至于创业的目的,赚钱(67.2%)、实现自我价值(42.5%)、开创事业(40.5%)和提升能力(40.0%)都是大学生的主要创业动机。
可见,大学生创业目的已经呈现出多样化的特点,不只是注重赚钱,而是把创业当作一种积累社会经验、实现自我价值的方式。
调查也发现,真正开始创业甚至已经成功创业的比例很低,这与大学生在创业过程中遇到的困难有一定的关系。
资金不足(68.5%)、不完全具备创业所需的能力(59.0%)、缺乏社会关系(53.0%)是当前大学生创业遇到的三大困难。
9成大学生会考取资格证书
当代的大学生自我成长意识非常强烈。
调查说明,79.4%的东莞大学生参加了学生组织,57.3%的大学生参加过院系举办的各种科技活动和比赛。
大学生加入学生组织的主要动机是开发个人潜能(39.1%),其次是扩展交际圈(34.0%)和培养兴趣(20.2%)。
超过50%的大学生认为自己的大学生活有一定压力,更有11.3%的大学生认为压力很大。
为了增加就业的社会资本,如今,兼职热、考证热成为大学生的流行色。
调查显示,超过70%的大学生做过兼职;超过90%的大学生表示会去考取资格证书,其中73.8%的大学生认为会有所选择地去考证,但也有22.0%的大学生认为多多益善。
大学生职业规划较迷茫频繁跳槽成"通病"大学生职业规划较迷茫
昨天,本市多家企业的负责人走进天津交通职业学院,与该校教师进行近距离互动。
针对困扰企业的新就业大学生频繁跳槽的问题,很多企业都表示很无奈。
天津永立建机服务及仓管部经理李庆瑞表示,公司每年都会招聘30至50名新员工,其中包括不少应届大学毕业生。
员工在入职前要接受一定时间的实习培训,但上岗后不久便主动离职的大学生几乎每年都有。
我们在对新员工的培训上投入了很大精力,一些学生的离职让我们很是遗憾。
李庆瑞说。
采访中记者了解到,像这种新人上岗后不久便流失的现象在很多企业普遍存在。
很多人离职并不是因为找到了更好的就业机会,而是因为不愿从基础工作做起,无法承受工作压力,或是无法摆正自己的位置。
这也反映出如今大学生在就业中存在浮躁、盲从的现象,职业规划比较迷茫。
天津交通职业学院党委副书记韩剑颖说。
综合素质比专业技能更重要
那么,在企业负责人眼中什么样的人才最受青睐?
天津华苑丰田汽车销售服务总经理曹钢说,有文化修养、沟通力、抗压力和应变力强的求职者最抢手。
曹钢认为,学生的专业技能可以在企业进行深度培训,企业更看重的是毕业生的综合素质。
同时,一些企业人士表示,员工对企业的忠诚度、工作态度和学习能力也尤为重要。
面对刚刚步入职场的大学生,企业负责人给出一些中肯的建议:
希望年轻人在就业前能够首先找准自己的职业定位,摆正就业的心态,脚踏实地选择好自己的第一份工作,并且将职业目光放得更加长远一些。
大学职业规划课为何成摆设近日发布的《大学生职业适应状况调查报告》显示,在受调查的走入职场不满3年的大学毕业生中,接近60%的人每年跳槽两次以上,6%的受访者表示不适应如今的工作,大学毕业生普遍患上工作不适症。
大学毕业生三年内频繁跳槽无外乎是为了找到一份更合适自己的工作。
但是,什么样的工作合适自己本应是学生在毕业前就已经考虑过的问题,为什么工作后还要通过频繁跳槽来寻找答案?
笔者认为,这其实折射出了高校职业规划教育中的问题。
当前,我国高校大学生在职业生涯规划中普遍存在主体意识淡薄,目标缺失,职业定位不准,求职就业道路盲目、狭窄等问题。
高校的职业规划教育应是为了解决这些问题,但现实情况并不如人意。
虽然很多高校已经在全校范围内开设职业规划课,而且有些学校已经把其作为学生的必修课,要求学生必须上课并修满学分,但是许多学校的就业指导课过于空泛,缺乏实际案例分析和经验分享,导致学生在遇到实践问题时仍然手足无措。
据笔者了解,有些高校的职业规划课甚至成了名副其实的自习课或者思想政治教育课。
高校职业教育课成为摆设,这也就很容易理解为什么学生上过学校的职业教育课,却仍然会呈现职业不适应症状了。
在美国,一些高中学校就已开始设置职业规划设计课程,根据学生的具体情况帮助他们学习如何规划将来。
因此,学生对自己的职业规划能够做到心中有数,很早就开始从职业的角度进行自我包装和提升。
反观我国,应试教育的压力决定了大学要承担学生职业规划教育的职能,然而如何很好地把这一职能落到实处,是高校亟须反思的问题。
职场的第一份工作相当重要,对今后的职业生涯影响很大。
为此,笔者认为,学校应该把职业规划课和学生实在结合起来,把学生的专业特点和行业特点实在结合起来,帮助学生在职业方向上进行定位,并树立职业目标。
同时,相关课程应该多使用案例教学,让学生在分享别人经验的基础上了解人才的需求方向。
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