高三历史人民版总复习必修351现代中国的文化与教育事业.docx
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高三历史人民版总复习必修351现代中国的文化与教育事业
3-5-1现代中国的文化与教育事业
一、选择题
1.(2012·浙江四校联考)《夫妻识字歌》唱道:
“黑格隆冬天上,出呀出星星。
黑板上写字,放呀么放光明。
什么字,放光明?
学习,学习二字我认得清。
”这段反映某一历史时期我国扫盲和工农识字教育的材料所体现的教育方针属于( )
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》
B.毛泽东有关知识青年“上山下乡”的批示
C.邓小平关于教育要“三个面向”的指示
D.《中华人民共和国义务教育法》
【解析】我国扫盲和工农识字教育开始于建国初期,故这一教育方针只能出现在《中国人民政治协商会议共同纲领》中;1968年,毛泽东作了有关知识青年“上山下乡”的批示,排除B项;“三个面向”提出于1983年,排除C项;《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年,排除D项。
【答案】A
2.(2012·漳平)毛泽东说:
“百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,有许多学说自由争论。
现在我们也需要这个,在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,让他们去说,不去干涉他们;在刊物上,报纸上可以说各种意见。
”下列各项对此理解准确的是( )
A.在刊物上,报纸上可以自由讨论各种思想学说
B.在《宪法》范围内允许任何意见争鸣
C.学术问题上允许发表不同意见
D.社会科学的争鸣在《宪法》范围内
【解析】本题考查学生获取和解读材料信息的能力,“在刊物上,报纸上可以说各种意见”体现了A项所述。
【答案】A
3.(2012·耀华)谭其骧(1911~1992,历史地理学家)在1984年说:
“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策,理所当然,在文化上也应该采用同样的政策。
”文化上的对内搞活政策,主要是指( )
A.三个代表B.“五讲”“四美”
C.百家争鸣,百花齐放D.三个面向
【解析】注意题干考查的是1984年提出的在文化上的政策,据此结合所学知识可知C项正确。
【答案】C
4.(2012·连成)“百家争鸣”走过春秋战国时代的繁荣,接下来2000多年的沉寂,到1956年的昙花一现,再到改革开放以来逐步再度繁荣,下列对该材料的说法不正确的一项是( )
A.思想文化现象与政治环境息息相关
B.领导者的素质高低决定着社会文化繁荣的程度
C.社会需求是“百家争鸣”现象的推动因素
D.不同时代“百家争鸣”的内容是不同的
【解析】领导者的素质高低对社会文化繁荣的程度起一定作用,但不起决定作用,人民群众是社会文化的创造者。
【答案】B
5.(2012·丰台)1965年6月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。
为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好”。
毛泽东的意见体现了( )
A.“百家争鸣”的方针B.“百花齐放”的主张
C.“文化革命”的观点D.“为人民服务”的宗旨
【解析】“笔墨官司,有比无好”体现了允许发表不同意见的“百家争鸣”方针。
【答案】A
6.(2012·永安)邓小平说:
“教育是一个民族最根本的事业。
”改革开放以来我国政府为推进教育发展采取的重大举措和取得的成就有( )
①提出“三个面向”的指导方针
②国民教育体系初步形成
③颁布《义务教育法》
④实行“科教兴国”发展战略
A.①③④B.②③④
C.①②③D.①②③④
【解析】注意题干中的时间是“改革开放以来”,国民教育体系初步形成于建国初期,排除含②的选项即可。
【答案】A
7.(2012·莱芜)1977年的中国没有冬天。
这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数,竟高达1160万!
当时百废待兴的中国,居然拿不出足够的纸来印考卷。
为了解决77级考生的考试用纸,中共中央决定,调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。
由此,你可以获得的信息是( )
①高等学校开始大量招收“工农兵学员”
②国家在教育战线实行拨乱反正
③国家开始实施发展高等教育“211工程”
④邓小平提出教育应优先发展的思想
A.①②B.②④
C.①②③D.①②④
【解析】高等学校开始大量招收“工农兵学员”是在1970年,且该项不符合材料,故排除含①的选项。
国家开始实施发展高等教育“211工程”是在20世纪90年代,排除③。
【答案】B
8.(2012·德州)右图是1977年北京市高等学校招生某生的准考证,该图片反映了( )
A.新时期文化上拨乱反正工作的开展
B.党和国家工作重心的转移
C.“文革”尚未结束,“左”倾思想仍然在文化领域延续
D.文理分科,由各省、自治区、直辖市命题
【解析】新时期开始于1978年12月党的十一届三中全会,这次会议上,党和国家工作重心发生转移,排除A、B两项;1976年,“文革”结束,排除C项;结合图片中的“北京市”“文科”等信息可确定D项正确。
【答案】D
9.有关研究显示,发达国家和发展中国家的差距本质上是知识的差距。
很多发展中国家的科技投入还赶不上发达国家的一家企业,几乎没有自己的知识产权,不得不依附发达国家来发展自己的经济,在经济全球化中处于被动地位。
对此,我国的主要应对措施是( )
A.深入实施“科教兴国”发展战略
B.照搬西方发达国家经济发展的道路
C.将信息化作为我国目前经济发展战略的全部重点
D.实行先发展后治理的方针
【解析】本题考查“科教兴国”战略相关知识,考查学生阅读并准确理解材料的能力。
建设中国特色社会主义不能照搬别国经验,故B项错误;信息化可以作为重点但不能是全部,C项也错误;先发展后治理不符合可持续发展战略,D项错误。
【答案】A
10.小明爷爷在20世纪五十年代就读于某工业大学,当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等,可见学校重在培养实用科技人才。
他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所,在大约200个高等教育机构中,只有13个是有文理学科的综合性大学。
该材料说明当时我国教育( )
A.遵循旧中国的教育模式
B.重视文理科院校均衡发展
C.培养工业化建设人才
D.实施“211工程”计划
【解析】20世纪五十年代,我国参照苏联模式,片面发展重工业,大学对人才的培养适应了这一形势。
【答案】C
11.(2011·福建师大附中)“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面,而“文革”后文艺创作重现繁荣。
这最能说明( )
A.文艺的繁荣有其自身规律,不会持久
B.文艺创作有一个兴衰交替的反复过程
C.文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境
D.“文革”对文艺有重大影响
【解析】“文革”时期,“双百”方针遭到破坏,文艺界处于万马齐喑的局面;“文革”结束后,“双百”方针得以重新落实,文艺创作重现繁荣。
由此可知C项符合题意。
【答案】C
12.(2011·合肥)20世纪50年代,我国调整高等院校。
“人文学科受到了抑制,许多所工科学院创办起来,而综合性大学则被削减……1960年,中国的25万科学家和工程师中,有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的。
”这一史实说明( )
A.国家工业化建设急需专业人才
B.“双百”方针得到顺利实施
C.高等教育深受传统教育体制的影响
D.“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻
【解析】20世纪50年代,中国开展工业化建设,急需专业人才,题干中“人文学科受到了抑制,许多所工科学院创办”等信息反映了这一史实。
【答案】A
二、非选择题
13.(2012·宁德)阅读下列材料:
材料一 留美幼童返国后职业(职务)分配统计表(部分)
职业(职务)
人数
国务总理、外交部长、公使、海关官员、铁路官员、电报局官员、陆海军军官等
3人
军医、教师、铁路工程师、律师、冶矿技师等
28人
经营商业
8人
注:
从1872年到1875年,清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学,均于光绪七年(1881年)撤回。
——摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》
材料二 1898~1905年中国留日学生人数统计表
年份
1898
1899
1900
1901
1902
1903
1904
1905
人数
97
143
159
266
727
1242
2557
约8000
——摘编自李协京《近代中国的赴日留学生》
现查各学校共有中国学生一千三百余人,其中学文科者一千一百余人。
学武科者二百余人,其数不为不多。
——摘自驻日公使杨枢《具陈兼管
学务情形折》(1904年1月)
本校为中国女子留学生特设速成师范学堂,教授普通学科,要使此等卒业生,担任祖国女子教育,以资其开进辅导。
——摘自《日本东亚女子学校附属中国女子
留学生速成师范学堂章程》
材料三 中国科学院档案处保存的文件表明,1951年至1958年中国共派出留苏学生7493人,其中……69%的留学生学习工科专业,10.6%的学习理科,6.9%的学习农林,3.4%的学习医学,3.2%的学习文科,1.7%的学习文化艺术,1.6%的学习财经。
——摘自张久春等《新中国初期向苏联派遣留学生》
请回答:
(1)材料一中,留美幼童返国后的职业主要集中于哪几类?
由此推断清政府选派留美学生的主要目的是什么?
(2)据材料二,归纳19世纪末20世纪初中国学生赴日留学的状况。
联系所学知识,指出促成当时留日的时代背景。
(3)据材料三,概括新中国成立初期中国政府派遣学生赴苏留学的特点。
结合所学知识,简析形成这些特点的原因。
(4)简评上述三个时段留学生对中国历史发展的影响。
【答案】
(1)类别:
近代官员,专业技术人员。
目的:
通过向西方学习,培养新式人才;维护清朝统治。
(2)状况:
留日学生递增并形成热潮;学习科目以文科为主;出现女子赴日留学的现象。
背景:
甲午中日战争的失败给国人带来的震撼(甲午中日战争的失败引发严重的民族危机)。
(3)特点:
以学习理工科为主。
原因:
新中国实行“一边倒”的外交方针;国内建设的需要。
(4)推动了洋务运动、维新变法和辛亥革命的开展;加强了中国与外国的联系;促进了新中国的建设与发展。
14.(2012·四川双流)教育是立国之本,国运兴衰,系于教育。
阅读下列材料:
材料一 孔子以诗书礼乐教弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二。
如颜浊邹(注:
当时的大盗)之徒,颇首业者众。
——司马迁《史记·孔子世家》
材料二 西汉教育制度之重要性,乃以育才与选贤双轨并进。
换言之,乃是教育制度与选举制度之配合行使。
由地方……申送十八岁以上青年入太学,……甲等得在宫廷充皇帝侍卫,乙等回归本乡作吏。
——钱穆《国史新论》
材料三 康有为屡次上书失败后,认识到今当多难之秋,……“欲任天下之事,开中国之新界,莫亟於教育。
”严复明确道:
“民智之卑……惟急从教育上著手,庶几逐渐更张也。
”
——张良才、孙传宏《中国教育社会价值观的百年嬗变》
材料四 对全国教育战线十七年的工作怎样估计?
我看,主导方面是红线。
应当肯定,十七年中,绝大多数知识分子,不管是科学工作者还是教育工作者,……辛勤劳动,努力工作,取得了很大成绩。
特别是教育工作者,他们的劳动更辛苦。
材料五 义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
——《中华人民共和国义务教育法》
请回答:
(1)孔子是古代大教育家,据材料一并结合所学知识,指出孔子对中国古代教育的普及所做出的贡献。
(2)据材料二指出汉代教育制度的重要创新举措是什么?
这一创新举措是哪位封建帝王开始实施的?
(3)材料三中康有为、严复的共同主张是什么?
在他们的推动下,十九世纪末中国发生了一场什么政治运动?
(4)材料四中邓小平充分肯定了1949~1966的教育工作。
经过这十七年的努力,我国的教育事业在体系建设方面取得了什么重大成就?
(5)据材料五并结合所学知识,列举改革开放后党和政府为加快教育事业发展所采取的重大举措。
【答案】
(1)兴办私学;主张“有教无类”。
(2)创建太学;汉武帝。
(3)重视教育;维新变法运动。
(4)初步形成了比较完整的国民教育体系。
(5)大力普及义务教育;提出“三个面向”的教育方针;实施“科教兴国”战略等。
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