部编版五年级语文下册《期末质量监测卷》附答案 1.docx

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部编版五年级语文下册《期末质量监测卷》附答案1

部编版五年级语文下册期末质量监测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分　积累与运用（20分）

1．下列加点字读音全部正确的是哪一项？

（　　）（1分）

A．翡（fěi）翠频（bín）繁镶（xiāng）嵌

B．骏（jùn）马漩（xuán）涡湖畔（pàn）

C．衣着（zháo）踏（tà）步划（huà）分

D．蓝（nán）天活泼（pō）节约（yuē）

2．下面没有错别字的是哪一组？

（　　）（1分）

A．既使　辛苦B．教诲　思索

C．警惕　莲篷D．晴朗　神洲

3．“畈”可能与下列哪个字的读音相近？

（　　）（1分）

A．田B．畸C．反D．汉

4．找出下面与其他三项不是同一类的词语。

（　　）（1分）

A．处事B．处置C．处所D．处理

5．“癔（yì）”的意思，最可能与什么有关？

（　　）（1分）

A．心愿B．人类C．意思D．疾病

6．哪一个词语和“沉默”的意思最接近？

（　　）（1分）

A．沉静B．沉浸C．沉思D．缄默

7．下面句子空白处，应该填入的汉字是哪一组？

（　　）（1分）

______然他已经丧失了分______是非的能力，那么，______使跟他争________得面红耳赤也无济于事。

A．既辩即辨B．即辨既辩

C．即辩既辨D．既辨即辩

8．将成语填入句子，最恰当的是哪一个？

（　　）（1分）

节日期间，超市里的商品降价促销。

大门一打开，顾客们就______________。

A．倾巢而出B．一拥而入

C．鸡飞狗跳D．群龙无首

9．下面句子中没有语病的是（　　）。

（1分）

A．不管遇到什么困难，他都不虚弱，也不动摇。

B．我们要发扬和继承老一辈的革命传统。

C．在祖父的园子里，各种花果随心所欲地生长。

D．圆月像一只小船似的，在浩瀚的星海中缓缓前行。

10．下面语言不得体的是哪一项？

（　　）（1分）

A．医院门口——热烈欢迎各界人士光临本院。

B．花坛边——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

C．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。

D．图书馆内——你轻轻地离开，带走的是知识，留下的是文明。

11．如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会用下面哪一句话真诚地劝诫（jiè）他？

（　　）（1分）

A．长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

B．若使年华虚度过，到老空留后悔心。

C．三百六十行，行行出状元。

D．冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

12．将下列诗句填入句子中，最恰当的是哪一句？

（　　）（1分）

昨天下午张老师布置了一道数学思考题。

晚上，我百思不得其解，这时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“______________”。

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来

13．下列关于“月”的诗词中写中秋“月”的是哪一句？

（　　）（1分）

A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

C．明月几时有？

把酒问青天。

D．雁字回时，月满西楼。

14．诗人们常在诗中抒发送别之情，下列诗句中抒发这一情感的是哪一句？

（　　）（1分）

A．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

B．举头望明月，低头思故乡。

C．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

15．根据提示写诗句。

（6分）

（1）春风又绿江南岸，__________________________。

（王安石《泊船瓜洲》）

（2）____________________________，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》）

（3）描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩，如：

___________________，________________________。

（4）你还知道哪些描写边塞军旅生活的诗句？

___________________，____________________。

第二部分　阅读与欣赏（50分）

（一）敬重卑微（28分）

①我偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为感动。

我仿佛看见火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

⑥（　　　　）没有抱成团的智慧，没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族（　　　　）会全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（　　　　）并没有什么可怕，甚至命运的（　　　　）也不能决断什么，可怕的是看不到（　　　　）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（　　　　）体积，（　　　　）精神。

千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

（有删改）

注释：

卑微：

地位低下而渺小。

玩世不恭：

不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

16．请认真阅读第⑦自然段，选择恰当的词语填空。

（6分）

体力的（　　）　命运的（　　）　（　　）的力量

A．单薄B．卑微C．微薄

17．联系上下文，给下面的词选择恰当的近义词。

（2分）

尤其（A.实在　B．特别　C．其实）（　　）

开拓（A.开展　B．开辟　C．开阔）（　　）

决断（A.决定　B．决心　C．坚决）（　　）

18．比较下面两个句子，带点词语在句子中的作用是（　　）（2分）

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。

想不到小小生灵，竟活得滋润，活得有秩序、有意义。

A．表示肯定　　　　　　B．表示转折

C．表示强调D．表示质疑

19．在第⑧自然段中，作者把（　　）比作了“一根细小的针”。

（2分）

A．卑微的生命B．蚂蚁的精神

C．细微的东西D．小小的生灵

20．在第⑥、⑨自然段的括号内填上恰当的关联词。

（　　）（　　）（4分）

A．如果……就……B．不是……而是……

C．不但……而且……D．虽然……但是……

21．在第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

22．你最敬重卑微者的哪一点？

为什么？

（4分）

________________________________________________________

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________________________________________________________

23．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？

请选一个方面，用简要的几句话写下来。

（4分）

________________________________________________________

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（二）陌生的红苹果（22分）

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（a）：

“小姑娘！

”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：

“喜欢吃这个吗？

”我笑笑，摇摇头。

但那位妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好礼貌地（b）。

夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜气味。

那位妇女不认识我，凭什么送我苹果呢？

我警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：

白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！

我知道你怀疑我的好意，不敢吃。

女孩子出门在外多留一个心眼儿是好的，不怪你。

苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。

昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样的大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想象得同自己女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

（有删改）

24．根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（　　）和（　　）。

（4分）

A．呼唤　　B．呼喊　　C．道歉　　D．道谢

25．选择合适的答案，把字母填在括号里。

（6分）

（1）“我警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（　　）。

（2分）

A．犹豫不决B．高兴、愉快

C．小心谨慎D．觉察

（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？

（　　）（2分）

A．作者并不喜欢吃苹果。

B．作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

C．作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……”除了这个“苹果”“我”还得到了什么呢？

（　　）（2分）

A．“我”还得到了很多红苹果。

B．“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。

C．“我”还得到了那位妇女的信任与关爱。

26．作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：

白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗？

能不能再提供一点有关这个童话的信息？

如果没有读过，请你简单介绍一下你读过的一篇童话。

（4分）

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________________________________________________________

27．文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象更深刻？

你认为她是一个怎样的人？

（4分）

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28．读了这篇文章后，你觉得我们应该如何对待陌生人？

为什么？

（4分）

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第三部分　表达与交流（30分）

29．晓艳是一个文静的女生，因为成绩退步，她想给好朋友小雅写封信，倾诉她的烦恼。

你能帮她写吗？

（5分）

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30．不知不觉中，你已经成为一名五年级的小学生啦！

你体验了成长的快乐：

增长了才干，锻炼了意志，培养了情趣，净化了心灵……请以“________伴我成长”为题，写一篇记叙文。

（25分）

要求：

（1）把题目补充完整，可填“书香、母爱、友谊、音乐”等。

（2）说真话，抒发真情实感。

　福州市语文期末质量监测卷

第一部分：

积累与运用

1．B　2.B　3.C　4.C　5.D　6.D

7．D　8.B　9.C　10.A　11.B　12.C

13．C　14.D

15．

（1）明月何时照我还

（2）黄沙百战穿金甲

（3）示例：

稚子金盆脱晓冰　彩丝穿取当银钲

（4）示例：

秦时明月汉时关　万里长征人未还

第二部分：

阅读与欣赏

（一）

16．A　B　C

17．B　B　A　18.C

19．B　20.A　B

21．因为蚂蚁懂得舍“小我”为“大我”，能够以牺牲自我为代价保护集体，使蚁群得以生存繁衍，这是一种智慧，更是一种大爱、一种大勇！

22．示例：

我最敬重卑微者的舍己为人和团结合作的精神，因为这让我认识到了生命的严肃、深刻、伟大而坚强。

23．略。

（二）

24．A　D　

25．

（1）C　

（2）B　（3）C

26．略。

27．示例：

妇女，她是一个对陌生人抱有善意、疼爱女儿的人。

28．示例：

对陌生人应抱有善意，但也要保持警惕。

因为有的陌生人是善良的，也有些陌生人不怀好意。

第三部分：

表达与交流

29．略。

30．略。