部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导01推荐一个好地方.docx
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部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导01推荐一个好地方
部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导
习作01:
推荐一个好地方
【习作内容】
山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等,只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
你打算推荐什么地方?
这个地方在哪里?
它有什么特别之处?
写出推荐的理由。
【习作点拨】
1.确定表达顺序。
方位顺序。
按景物的远近、上下、左右、前后等空间方位为序,层次清楚地加以描述。
时间顺序。
只要按一定的顺序把观察到的景物具体写出来,那美景自然会栩栩如生地呈现在读者眼前。
2.抓住景物特点。
从形状、颜色、姿态、气势、声音等方面可以抓住特点,并加以具体描绘,就能突出重点,给人如临其景之感。
不过,同样的景物,在不同的时节和地点它的特点是不相同的。
比如同样是风,春风和煦,夏风炽热,秋风萧萧,冬风凛冽;同样是山,山势各不一样,天山巍峨,黄山秀丽,泰山雄伟,泰岭“盛气凌人”,大兴安岭“温柔可亲”。
可见,只有抓住了特点,景物才活灵活现。
3.展开恰当联想。
写景时要带着感情去观察,去联想,努力做到情感随着景物产生。
当然,我们既可以先写景后抒情,也又可以先抒情后写景,也可以一边写景一边抒情,情景交融。
不论怎样写,都要注意运用比较、比喻、拟人、夸张、反问等修辞手法,把所见的实在景物与自己的联想结合起来,这样写出来的作文才会具体形象、生动活泼,动人心弦。
【范文评赏】
家乡真美好
文/王昊
我的家乡是孔孟之乡、泗水之滨的泗水县,虽然县区不大,也还比较贫穷落后,但它却是自然的、生态的,是现代人向往的生活和旅游的好地方。
泗水的山多。
整个县区三面环山,大大小小的丘陵就有几百座,层层叠叠、连绵不断,而且形态各一,听老人说,每座山都有一个美丽的传奇呢。
泗水的树多。
山上都是绿油油的树木,河涧、路畔、村旁都种着种类繁多的树木,再加上草果树、桃树、梨树、杏树、石榴树、山楂树等数不清的果树,当你步入泗水境内,感受到的不仅是绿树成荫,而且是瓜果飘香。
泗水的水多。
有山就有水,因山势而起的水库是一个接一个,大大小小的河流更是不计其数。
说到水,特别值得一提的是一河一泉——泗河和泉林。
泗水是鲁西南一条著名的河流——泗河的发祥地,“子在川上曰:
‘逝者如斯夫’”,孔子的所提到的“川”指的就是泗河。
泉林是泗水的一个著名旅游景点,泉林有泉大小七十二个,泉涌如喷,泉水甘甜清凉,倍受游人青睐。
泗水的农副特产多,地瓜、花生让你吃得口口香甜,草果、桃子、柿子、核桃、山楂、梨子、葡萄、西瓜、草莓等等,让你吃了一回还想下一回。
泗水是个山清水秀的好地方,泗水人民正以自己的勤劳和朴实将泗水建设得更加美丽富饶。
概括介绍家乡的美丽所在。
“几百座”“层层叠叠”“连绵不断”“形态各一”“美丽的传奇”写出了山的特点。
“绿树成荫”“瓜果飘香”写出了“树多”的感受。
引典孔子的话增加了文化气息。
列举特产的种类,突出了“泗水的农副特产多”
首尾呼应,升华情感。
总评:
小作者满怀对家乡的赞美之情,以家乡主人翁的身份,热情洋溢地向我们介绍家乡的美丽景物,设身处地地将家乡美景所带来的感受融入字里行间,“每座山都有一个美丽的传奇”“绿树成荫”“瓜果飘香”“泉水甘甜清凉,倍受游人青睐”“让你吃了一回还想下一回”都饱含着热爱家乡的真挚感情。
丽江古镇
文/胡珂
假期,我终于去了七彩云南,游览了向往已久的丽江古镇。
丽江古镇最有名的事四方街。
一迈进大门,“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。
定睛一看,大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。
这部水车足有4米高,与学校里的旗杆差不多。
丽江城里的小路是青石板铺的,凹凸不平,走上去非常舒服。
石头路边是一座座的石拱桥,桥底下流着清清的溪水,溪水清澈见底,水里有很多小鱼。
小鱼在自由自在地游动,好快乐。
站在桥上,能听见哗哗地水声,在桥上走过去的人们是那么的悠闲,在太阳下散步,在路边坐坐,拍拍照片。
下午、太阳从屋顶切下来,古镇温暖极了,纳西人民很爱种花,古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草,一盆一盆的,非常可爱。
老人们安详地坐在门口,看着自己的孙子孙女在开心地笑,老人便也开心地笑了。
晚上,就是古镇最美的时候。
酒吧一条街里的那些纳西姑娘们欢歌笑语,聚在一起唱歌,跳舞,她们唱的都是一些纳西民歌,她们的,歌声吸引了很多的游客,游客们和纳西姑娘起唱啊,跳呀,高兴极了晚上的丽江古城立刻变成了舞的海洋。
听着溪水的哗哗声,尝着鲜美的菠萝饭,拎着一大堆民族风情的小玩意满载而归——这就是丽江古镇。
开篇引出推荐的地方。
采用对比联想,让读者明白,这部巨大的水车到底有多多大。
写了古镇的小路、石拱桥、溪水、小鱼和桥上悠闲的人们。
写了纳西族屋檐下的花草和慈祥的老人、开心的小孩。
采用相似事物比对联想的方法,由游客和纳西族姑娘的跳舞场面联想到海洋。
用精炼的语言概括总结全文。
总评:
本文作者先采用了方位变换顺序,由四方街——小路——房屋——酒吧一条街。
还采用了时间顺序,由下午到晚上写出了丽江古镇的美丽、悠闲和人们高兴的特点。
儿童公园
文/关子玥
儿童公园是一个美丽、热闹的公园。
进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花,不仅好看,也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边,有一个美丽的花坛。
花坛里各种花在争奇斗艳:
有红色的都金香、白色的绣线菊、粉色的荷花,各种花在阳光的照耀下,显得更加可爱、迷人。
蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服,拼命地吮吸着花蜜。
喷池的左边,有一座亭子供游客们歌息乘凉。
亭子顶上金黄色的琉璃瓦,配上大红的粱柱,真是古色古香呀!
在亭子的前面有一个不大不小的湖。
湖心有六只小船,有的小船在快速地行驶着,有的小船则在悠闲地漂浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。
“哈哈,哈哈”噢!
哪儿传来的笑声?
原来,是从儿童乐园里传来的。
只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,滑梯上的孩子欢笑着向下滑着,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!
一条小路两旁长着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位。
沿着小路往前走是动物园,动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。
在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。
刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢,精彩极了!
呀!
儿童公园真是既漂亮又好玩!
点明主题。
这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。
运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。
排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。
首尾呼应,点明中心。
总评:
作者按照游览的顺序,文章条理清楚,语句优美。
首尾呼应,点明主题,写出以了真情实感,将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
【范文欣赏】
上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆,它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。
现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马逊展区,在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。
大家一听定会想:
为什么叫它巨骨舌鱼呢?
原因是它的嘴巴特别大。
瞧,果真大得出奇,犹如一座大城门。
告别了巨骨舌鱼,我们来到中国展区。
那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。
它身体梭形,头呈三角形,眼睛很小,歪尾,鳃孔大,眼后还会喷水。
你看,它在那儿一动不动的,可真像一块大化石,难怪说它是活化石呢!
在鱼的世界里漫步,走累了,我们可以坐下来歇歇,牵牵海星的手,敲敲海龟的背,可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道,突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼,你是不是也被吓了一大跳呢!
站上自动扶梯进入海底隧道,整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子。
透过蓝蓝的玻璃,我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过,有没有觉得自己也变成了它们的一员,畅游在这无边无际的海洋里?
这是一个让我们大开眼界的地方,这也是我推荐上海海洋水族馆的理由,在这里我们可以看到神奇的海洋生物,可以感受海底的奥秘。
点评:
小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆,接着化身导游,带我们游览了海洋水族馆,展现了神奇而自由的海底世界。
叙述条理明晰,字里行间流露出愉悦之情。
结尾总结推荐理由,习作内容完整。
神奇的科技馆
今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方,那就是东莞科技馆。
现在请随我一起去参观吧。
首先我们来到科技馆二楼,出现在我们眼前的是机器人小乐队。
你看那些小机器人,有的在指挥乐队,有的在打鼓,有的在吹笛子,还有的在弹钢琴。
耳边不断飘来优美动听的乐曲,要不是亲眼目睹,你可能会以为这是著名音乐家们在演奏
接着我们来到三楼球幕影院,展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。
它的视觉效果非常立体,让人在观看时有一种身临其境的感觉。
参观完球幕影院,我们便来到了“航空飞船”。
飞船里除了精细的各种仪表盘外,最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。
飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动,让人感觉真像自己在太空飞行一般,有趣极了!
最后我们来参观“万丈深渊”展览,站在“万丈深渊”往下看,你会发现下面深不见底,定会吓得你腿软。
为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢?
其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的,通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉,真是神奇极了!
神奇、高科技,这就是我推荐东莞科技馆的理由。
跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴,不如去现场进行一个真实的体验吧!
点评:
小作者把自己化身为一个小导游,带读者参观了神奇的科技馆,以参观路线为主线,全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍,体现了其神奇、高科技的特点,让读者很想去亲身体验一下。
习作结构条理清晰,首尾呼应,语言流畅自然、生动,是一篇不错的习作。
家乡的果园
我的老家在乡下,你们可别小看我的老家,那里可有一片大大的果园,四季如画,美丽极了。
春天,大地爷爷起床了,它用魔法把植物变绿,把春天呼唤回来了,小燕子成群往果园里飞,喳喳地叫着,好像在说:
“小朋友,我们回来了,给你们带来了惊喜……”
夏天,小果实都长出头了,在远处看像颗颗小石子在上面睡大觉哩!
过了段时间,小果实都渐渐地长大,长成了大果实,像一个水果大家庭在开会呢!
秋天,果园里瓜果飘香,空气中弥漫着一股丰收的喜庆,柿子的脸红的像一个个火红的灯笼;苹果圆的像一个个圆圆的月饼,农民伯伯脸上笑开了花,水果的脸上也笑开了花。
冬天,果园里白雪一片,把果树打扮的漂漂亮亮的,让她穿上了白纱裙,戴上了白纱巾,它们把冬天装饰成了一个童话世界。
这就是我家乡的果园,美丽吧?
点评:
本篇写景散文读过之后,给人的感觉正如小作者在文中所说的那样,秀美而恬静。
文章语言明白如话,富有生活气息,对于“家乡的果园”的描绘生动而细致,表现出一种内心的安宁和怡然。
美丽的大海
你见过浩瀚的大海吗?
大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大成人。
早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。
巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前……一会儿,蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙,一闪一闪的,就像天空中闪烁着的小星星。
几只海鸥穿过早晨的红霞,自由自在的飞翔,时而展翅高飞,时而低低滑翔,发出欢快的叫声,把黎明的海洋,又换上一片新装。
海面上涌起了层层波浪,汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。
好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。
我漫步在柔软的沙滩上,一朵朵浪花便追上来,挠着我的脚心拍打着我的腿,还不时往我身上、脸上撩着水花。
我闭上双眼,觉得就像躺在母亲温暧的怀抱,尽情地享受着她的爱抚。
啊!
大海真使人流连忘返!
回家路上,我还不断回首遥望。
再见了,美丽的大海,你让我悄悄地编织起金色的梦幻!
点评:
文章抓住了大海的特点,按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。
并运用了比喻、拟人等修辞手法,使大海的特点生动的展现在我们眼前。
富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。
东湖美
东湖是著名的风景区,那里可美呢!
一天,我们到东湖去玩。
我们走进大门,就看到广阔的湖面在阳光下,波光粼粼。
东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底,绿得像一块翡翠。
偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。
同学们蜂拥着向磨山顶爬去。
爬到山顶抬头一看,一座亭子屹立在我们面前。
亭子大约有三层楼高,上面是圆锥形的塔顶。
每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。
最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。
我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,东湖美景尽收眼底。
向北望去,宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇,像一只只飞梭,留下一条条银白色的彩带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。
整座磨山,树木葱葱茏茏,美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。
亭前,有一块朱红色的巨石,上面刻着朱德爷爷的题词:
“东湖暂让西湖美,东湖定比西湖强”。
我想,朱爷爷说得对,东湖的自然风景在不久将更加迷人。
点评:
本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。
在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点;在描写山时,抓住了“朱碑亭”的特点。
真是山水相连,景色宜人,美不胜收。
描写景物时,还抓住了动静结合。
描写湖面时,既描写了湖面的静态:
“平得像一面镜子”;又抓住了动态描写:
“游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。
描写磨山的景色时,既描写“朱碑亭”的静景,也描写了飞艇游人的动景。
处处动静结合,使人有身临其景的感觉。
厦门大学
同学们,你们喜欢旅行吗?
今天,我给大家推荐一个适合旅行的好去处——厦门大学。
厦门大学风景优美。
如果你转遍厦门大学的每个角落,就会发现这里处处都是美景。
走过思源谷郁郁葱葱的岸边,聆听那“阴阴夏木啭黄鹂”的歌声;跨过溪边小路的五彩花丛,品味那“穿花蛱蝶深深见”的美丽景色;划过天鹅湖的碧波,欣赏那“白毛浮绿水,红掌拨清波”的天鹅;穿过芙蓉隧道,领略那历届大学生们新奇的创意……,夏门大学处处皆美景,就等着你去游赏呢。
厦门大学不仅风景优美,而且历史悠久。
翻开厦门大学的校史,我了解到这所大学是著名的南洋华侨陈嘉庚1921年创办的,至今已经有98年的历史了。
不仅是厦门大学,在夏门集美学村,陈嘉庚还创办了集美小学、集美中学、集美大学。
每所学校都培育出了不计其数的优秀人才。
厦门大学还吸引了许多名人志士,著名的鲁迅先生就在这里当过文学院的教授。
同学们,厦门大学这么好,你是不是也想来这里一睹为快呢?
那就快来吧!
也许风景优美、历史悠久的厦门大学,将来考大学时会成为你心目中理想的圣地呢。
“流年笑掷,未来可期”!
让我们共同期待吧!
点评:
作者从风景优美和历史悠久两个方面来推荐厦门大学,结构合理,层次分明,其间用过渡句把这两方面有机结合起来了。
其中第二自然段写优美的风景时,先用了一个总起句,接下来用了“走过-跨过-划过-穿过”,“聆听-品味-欣赏-领略”等不同的词语,边走边看边悟,并且把学过的诗词很好地穿插其中,给人留下来深刻的印象。
海南三亚
去年元旦,我和爸爸兴高采烈地一起前往海南三亚,那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
三亚的热带植物园里的植物千奇百态,有的像又粗又长的铁链,有的像刺猬身上的刺,有的像分枝的鹿角,还有一些不知道名字的植物,各种各样的植物多得数不清。
三亚的海水碧绿碧绿的,天空一碧如洗,远看好像海水和天空连接着。
平静的海面像无边无际的大草原,广阔的天空像蓝蓝的宝石。
海边有海螺和海星,沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。
当你光着脚丫踩在沙滩上时,好像正走在松软的棉花上似的,我捧起细细的沙砾,沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。
傍晚时分,浪花一个接一个地亲吻着沙滩,也亲吻着我的脚丫,痒痒的舒服极了。
三亚有好多热带水果,有带刺的火龙果,有红红的太阳果,有像鸡蛋似的人参果,还有圆溜溜的椰子。
我最喜欢喝椰子汁啦,先在椰壳上打一个小孔,然后再插上吸管儿,用力一吸,哇!
好爽!
别看这椰子很大,但里面的椰子汁却很少。
三亚的人们心灵手巧,他们用椰壳做成了好多精美的工艺品,有草帽、手机链儿,还有小人物,活泼可爱的造型令人赞叹。
三亚,真是一个让人向往的旅游胜地。
点评:
本文表面上是写“美丽的海南三亚”的景色,实际是感慨“三亚,真是一个让人向往的旅游胜地”。
习作运用清新流畅的语言,寄情于景,将三亚的美丽与自己的情感尽情释放在读者面前,感染着读者。
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