五年级下册古诗句运用.docx
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五年级下册古诗句运用
(1)"____________________。
"是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
"____________________"?
大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"____________________",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能"____________________"呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,"____________________"。
亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是"____________________"。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起"____________________" 这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
"____________________"。
这落叶虽不是春天的"落红",却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师冯?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
"____________________" 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)"____________________" 不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我____________________"时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是"____________________",于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
"____________________",这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(13)春雨,古今中外多少人赞美你。
"____________________"这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… (14)"____________________"不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,"______________________"。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
"______________________"。
(17)战火连连,兵荒马乱,"望湖楼"酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是"______________________",达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,
(1)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷"福如东海,寿比南山",可爷爷却叹道:
"______________________"我赶紧把爷爷的话打住:
"______________________"。
爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。
"爷爷笑了,摸摸我的头:
"就你会耍贫嘴!
"
参考答案:
1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了2.请君试问东流水,别意与之谁短长3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同4.何当金络脑,快步踏清秋5.举头望明月,低头思故乡6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天8.落红不是无情物,化作春泥更护花9.墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟11.踏破铁鞋无觅处,山重水复疑无路,柳岸花明又一村12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干13.随风潜入夜,润物细无声14.吹而不寒杨柳风15.少壮不努力,老大徒伤悲16.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人17.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》18.夕阳无限好,只是近黄昏。
霜叶红于二月花
1)“____________________。
”是啊,不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上“____________________”?
大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”。
(4)又一次竞选的失败,我几时才能“____________________”呀!
(5)中秋佳节,离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,此景象真可谓是“____________________”。
(7)到了瀑布脚下,我不禁想起“____________________”这句诗来。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
“____________________”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神?
(9)梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千,“____________________”便是一个例子。
。
(10)“____________________”桃花催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
(11)晚上,我绞尽脑汁,想数学思考题,百思不得其解,就在我____________________”时,爸爸走了过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,解开了这道难题。
(12)“____________________”,这诗句不是赞颂老师您燃烧自己,照亮别人的奉献精神。
(13)春雨,古今中外多少人赞美你。
“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
(14)“____________________”不错的,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)我想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。
爸爸,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
“______________________”。
(17)战火连连酒家依然,这真是“______________________”。
(1)爷爷70大寿,却叹道:
“______________________”我赶紧打住:
“______________________”。
1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了
2.执手相看泪眼,竟无语凝咽
3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
4.何当金络脑,快步踏清秋
5.举头望明月,低头思故乡
6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
8.落红不是无情物,化作春泥更护花
9.梅花香自苦寒来
10.桃红复含宿雨,柳绿更带春烟
11.山重水复疑无路,柳岸花明又一村
12.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
13.随风潜入夜,润物细无声
14.吹面不寒杨柳风
15.少壮不努力,老大徒伤悲
16.但愿人长久,千里共婵娟
17.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
18.夕阳无限好,只是近黄昏。
霜叶红于二月花
8、儿童是那样天真可爱。
“,”写出了儿童捕蝉前的专注,“,”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“,”写出了儿童放风筝时的天真,“,”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“,;”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“,”。
9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“,”“,”“,”“,”“,”
10、“是金子总是会发光的。
”不错,正如一句诗“,”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“,”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“,”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“,”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“,”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“,”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“,”告诉我们今日事,今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在,其中“梅”具有特点,“竹”具有特点。
请写出《石灰吟》
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?
8、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
9、竹:
咬顶青山不放松,立根原在破岩中。
杏花:
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
梨花:
千树万树梨花开
桃花:
人面桃花相映红
杏花:
沾衣欲湿杏花雨。
菊花:
待到重阳日,还来就菊花。
10、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
11、问渠那得清如许,为有源头活水来;
书山有路勤为径学海无涯苦做舟。
或学而不思则罔,思而不学则殆;
欲穷千里目,更上一层楼;
山重水复疑无路,柳暗花明又一村;
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;
明日复明日,明日何其多;
12、、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在(赞颂人的一种精神),其中“梅”具有(清气)特点,“竹”(坚劲)具有特点。
请写出《石灰吟》
[明]于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚身若等闲。
粉身碎骨浑不怕,
要留清白在人间。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”
另一首《悯农》
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《》。
诗句是。
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《》中的“
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:
《》中的“
”;《》中的“”
18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《》,这首诗表达了,我还知道其他的爱国诗,如《》,诗句是。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》,诗为
;王之涣的《》,诗为
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《》中的诗句“说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“
”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“”
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,”和“劝君更尽一杯酒,”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,”,表达了友从离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“,
”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:
“,
。
”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
“,
。
,。
”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:
“,。
”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
“,。
”
她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是:
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:
谁言寸草心,报得三春晖。
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:
《静夜思(李白)》中的“举头望明月,低头思故乡。
”;《月夜忆舍弟(杜甫)》中的“露从今夜白,月是故乡明。
”
18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了陆游渴望收复失地、统一祖国的强烈愿望,我还知道其他的爱国诗,如《州桥》(范成大)
诗句是:
“州桥南北是天街,父老年年等驾回。
忍泪失声问使者:
几时真有六军来。
”。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:
“秦时明月汉时关,万里征战人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”;王之涣的《凉州词》,诗为:
“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友人离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:
“无为在歧路,儿女共沾布。
”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
“天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:
“欲穷千里目,更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”
◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:
“—————————————,----------------------------------------”诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:
————————————————————,来赞美。
◎2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学——,———————————————————————。
◎3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:
“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!
可小英雄昂着都说我要像石灰一样:
“————————————————————。
”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
◎4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!
可小胖说:
“--------------------------------------------------------------------------------------”。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!
不懂浪漫。
◎5.爸爸对小胖说,你想吃什么?
我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:
“————————————————————————————”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
◎6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!
真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的:
“————————————————————————————————。
◎7.爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河的说:
——
————————————————————。
就算死,也要做你们倭寇的鬼,把你们赶出中国。
◎8.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为“——————————————————————————————-”,这样,我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为“———————————————————————————————。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:
“————————————————————————————————————。
”陆游最大的悲痛是:
“—————————————————。
”
◎9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为“————————————————”;表现杜甫万分激动的诗句是“——————————————————————————————————————————————。
”
◎10、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:
“—————————————————————。
”
◎11.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:
“——————————————————————————”来鼓励最好!
◎12.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:
———————————————————————。
(孔子论语)。
◎13.小红学习超棒!
老师让她为大家介绍学习经验,可她说:
“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“———————————————————。
”成功的。
◎14.小光7:
00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。
请你用一句古代名言:
——————————————————-——来劝妈妈改变注意。
◎15.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:
“————————————————————”。
妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:
————————————————————来劝他。
◎16.古人说:
“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。
这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:
——————————————————————————。
当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句:
——————————————告示我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。
◎17.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:
“————————————————————”。
◎18.魔高一尺,道高一仗,真是:
“——————————————,”强中更有强中手。
◎俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:
“——————————————————。
”
◎19.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?
妈妈说,女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容。
————————————————————————。
◎20.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:
————————————————————————————。
◎21.描写迎接春节的诗句有:
——————————————————————————————————————————————。
◎22.写节日的诗句有:
——————————————————————————————————————————————————。
◎23.写春天的古诗名句有:
————————————————————————————————————————————————————。
◎24.爸爸刮胡子,过2天又长出来。
小明幽默地说:
“————————————
◎25.写长江的古诗句有—————————————————————————。
◎26.描写湖面无风如镜的诗句是—————————————————————。
把洞庭湖比作玉盘的诗句是——————————————————————
◎27.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:
————————————————————————————————————————————。
◎28.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是———————————————————————————。
写春雨无声的诗句是:
————————————————————
◎29.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:
—————————————————
◎30写月的古诗句有:
——————————————————————————————————————————。
◎31.古诗趣题:
有人说“王之涣”写诗婆婆妈妈,写了这样一首诗PK王之涣:
凉州词
黄河远上,
一片孤城。
羌笛何须,
春风不渡。
王之涣说:
“我甘拜下风”。
请你写出原诗。
参考答案:
1.大漠孤烟直,长河落日圆;大漠沙如雪,燕山月似勾。
2.王冕,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
3.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
5.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
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