诵读教案四年级.docx
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诵读教案四年级
2014—2015学年度
四年级经典诵读教案
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
1.《春日》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
2016——2017学年度
四年级经典诵读教案
教学时间:
2016年11月15日
主持:
郭燕
教学内容:
2.《水调歌头》
教学过程:
一.学生自己品读,自学生字。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
3.《中秋月》
教学过程:
一.复习,归纳学习方法。
二.自学诗歌大意,老师的引导解惑。
老师简介诗歌的写作背景及作者。
三.学生再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
4.《使至塞上》
教学过程:
一.复习,点名学生背学过的古诗。
总结学诗方法。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
5.《墨梅》
教学过程:
一.复习,点名学生背学过的古诗。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
6.《石灰吟》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
7.《竹石》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
8.《赏牡丹》
教学过程
一.复习,点名学生背学过的古诗。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
9.《客中作》
教学过程:
一.复习,点名学生背学过的古诗。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
10.《已亥杂诗》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
11.《七步诗》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
12.《宿建德江》
教学过程:
一.复习,点名学生背学过的古诗。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《复习》
教学过程:
一.齐读学过的诗。
二.全班一起背诵。
三.自由背诗。
四.分组比赛背诵
五.老师点名背。
六.评选“背诵王”
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《复习》
教学过程:
一.齐读学过的诗。
二.全班一起背诵。
三.自由背诗。
四.分组比赛背诵
五.老师点名背。
六.评选“背诵王”。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
13.《竹里馆》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
14.《独坐敬亭山》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
15.《赠花卿》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
16.《江南逢李龟年》
教学过程:
一.复习,点名学生背学过的古诗。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
17.《逢雪宿芙蓉山主人》
教学过程:
一.复习,点名学生背学过的古诗。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
18.《寒食》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《复习》
教学过程:
一.齐读学过的诗。
二.全班一起背诵。
三.自由背诗。
四.分组比赛背诵
五.老师点名背。
六.评选“背诵王”
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《复习》
教学过程:
一.齐读学过的诗。
二.全班一起背诵。
三.自由背诗。
四.分组比赛背诵
五.老师点名背。
六.评选“背诵王”
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
19.《归园田居》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
20.《竹枝词》
教学过程:
一.学生自己品读。
二.在辅导老师的引导下理解诗的大意。
了解诗歌的写作背景及作者简介。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读,带着想象读……
四.背诵古诗:
自己背诵,老师引导背诵,与同学相互背诵,比赛背诵……
五.到辅导老师处背诵过关。
六.作业:
抽查个别默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《成语》
教学过程:
一.复习,点名学生背学过的古诗。
二.让学生自己品读。
在辅导老师的引导下理解成语的大意。
三.再次品读:
自读,分组读,齐读……
四.同类拓展……
五.默写。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
内容:
《歇后语》
教学过程:
一.复习。
二.学习歇后语。
三.背诵
五.小组代表背诵PK赛。
六.评选“背诵王”。
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《对联》
教学过程:
一.自由读。
二.指导理解
三.自由背诵。
五.比赛背诵。
六.评选“背诵王”
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《复习》
教学过程
一.自由背诗。
二.分组比赛背诵。
推选最佳背手。
五.小组代表背诗PK赛。
六.评选“背诵王”
教学时间:
2014年月日
主持:
郭燕
教学内容:
《复习》
教学过程
一.自由背诗。
二.分组比赛背诵。
推选最佳背手。
五.小组代表背诗PK赛。
六.评选“背诵王”
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