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中华传统美德演讲稿优选
中华传统美德演讲稿
中华传统美德演讲稿1
你是否还记得:
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”、“滴水成河,聚沙成塔”的道理?
中华民族节俭的传统美德已经伴随着一代又一代人,在建设有中国特色的社会主义事业中取得了辉煌成就。
祖国的未来蓝图需要我们团员青年来描绘,民族的希望要靠我们来实现,在建设节约型社会的过程中更应有我们的所作所为,让我们以实际行动为实现经济社会的可持续发展作出贡献,在此,特倡议如下:
一、增强时代责任感,树立三种意识
作为21世纪中国的建设者,时代赋予我们不可推卸的责任。
面对我国资源缺乏的严峻形势,充分认识资源供给不足已成为经济社会发展和全面建设小康社会目标的重要制约因素,从有效开发和利用资源出发,崇尚节俭、适度消费的理念,牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约资源人人有责意识。
二、节约资源,从身边作起,从一点一滴作起
建设节约型社会离不开每一位公民在学习、工作和生活中的努力实践,资源的循环利用和社会环境的净化需要从我作起,从身边作起,从一点一滴作起。
请“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”,倡导使用循环用水、节能产品和再生材料,倡导俭朴的生活方式和适度消费,推广办公电子化和资源变废为宝。
三、积极实践,为建设节约型机关、校园和研究院所建言献策
从建设节约型社会利在当代,功在千秋的战略高度,结合各自工作岗位实际出发,w围绕本单位在资源利用现状、存在的问题开展调查研究,提出建设节约型机关、校园和院所的意见和建议。
广大青年科技人员要依靠科技进步,积极投身节约型技术的开发和利用,通过创新和改革,真正形成人尽其才、地尽其利、时尽其效的节约型社会。
同时,节约教育是一项伟大的工程,建设节约型社会需要用我们青年率先垂范,广大青年教师要用自己的言行教育和感染学生,树立以勤俭节约为荣的风尚,培养勤俭节约的优秀品质。
青年朋友们,节约新时空已经展现,建设节约型社会任重而道远,让我们携手共进,用我们的智慧和行动去改变我们所能改变的一切。
勤俭节约美德不能丢。
中华传统美德演讲稿2
亲爱的老师、同学们:
讲文明,懂礼貌,说起来很简单,做起来可不那么容易,它要求我们注意自己的衣着打扮言谈举止。
在我们班,就有那么几个不文明的同学。
排在头号的当数班上的”邋遢大王“。
同学们叫她”邋遢大王“是有原因的,她不仅每天穿的衣服皱皱巴巴邋里邋遢,而且很少洗手,特别是老师上课时,她总是趴在地上或坐在窗台上,老师说她她也不听,屡教不改,根本没把老师放在眼里。
因为她老这样,我们班几乎没人跟她玩。
好几次,看她那副我行我素的样子,我都想:
要是我是老师,我会先平息怒气,跟她好好谈谈,让她明白什么是文明行为,什么是不良行为,我还要送她一句话”勿以恶小而为之,勿以善小而不为“。
真希望她能像动画片《小邋遢》里唱的那样:
”忽然有一天,小邋遢变了,邋遢大王她不邋遢,我们大家喜欢她。
“那样的话,我们都愿意跟她做朋友。
另外,我们班有些同学爱讲粗话,动不动就爆__,习惯成自然后,几乎出口成脏,听的人觉得刺耳,而他们自己还察觉不到。
我有段时间也受影响,跟着说脏话,还不以为然,老师和妈妈批评了我几次后,我渐渐意识到自己的错误,慢慢改了不少。
希望我们一起改掉这个毛病,让我们班变得更文明。
西班牙作家松苏内吉说,文明是人类共处的金钥匙。
让我们从自己做起,从小事做起,争做文明人!
中华传统美德演讲稿3
敬长也是中华民族的传统美德。
李大钊曾说过:
“我不主张儿子对自己行孝,可是我疼爱自己的老人,因为他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情”。
而今天敬长传统美德更应提倡和发扬,这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。
“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,深刻反映了这一点。
知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。
能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。
试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?
当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。
物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?
对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成无比强大的精神力量和物质财富。
中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
同学们,承继传统美德弘扬民族精神,让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪,让我们的心灵永远在这里栖息、成长,让我们的生命焕发美德和精神的光彩,让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!
中华传统美德演讲稿4
亲爱的老师、同学们:
大家好!
同学们,在这片光明的大地上,当我们像蜜蜂一般汲取知识,像鸟儿一般快乐生活的时候,你们是否想过,是什么促进了社会的发展,是什么让我们拥有了幸福的生活,诚然,是美德!
中华美德,不在于是多么轰轰烈烈的大事,只要从小事做起,随手捡起地上的纸屑,热心帮助困难的同学,在家中做力所能及的家务,热心,勤奋,这不都是中华之美德吗?
其实中华美德,指的就是生活中的小事,正所谓积少成多,一直坚持下去,你就会拥有一个良好的素养与道德风尚,而我们的老师就正是这样一个鲜活的例子。
平日里,老师辛勤的教导我们,常常到深夜还在批改作业,到了周末也不得空闲,这些,是我们所不知道的,他们总是把威风的一面展示给大家,而私下里的辛酸、苦楚,却把它悄悄地隐没了起来。
同学们,当我们在洁白的教室里,快乐的学习的时候,老师肩头的长发会不会又白了许多?
当我们把作业骄傲的交上讲台时,老师的眼睛会不会因为熬夜而失去了光彩?
但是尽管这样,老师却没有一丝抱怨,依旧勤劳的工作,这就是奉献的美德,他们奉献了自己的青春,在教育的一线上!
正如一年级时学的一则课文——“我愿化作一株夜来香,让老师早日计入甜美的梦乡”……
古人曾说过“一屋不扫何以扫天下!
”我们身为新一代的小学生应该从小养成不偷懒、不撒谎、讲文明,勤学习的好习惯,有了好的习惯,你就在不知不觉中获得了美德。
比方说,一个人从小就好吃懒做,那他还会有什么美德吗?
而一个人从小就认真学习,那么他会那么无情、冷酷吗?
所以说,现在正是我们的大好年华,决不能在这段时间里偷奸耍滑,而如果从小就养成了美德,那么他会成就你的一生!
许多同学认为新闻联播是一种枯燥乏味的“动态报纸”,然而我却不以为然,“你们正如八九点钟的太阳。
”我想每位同学都听说过这样的话吧,我们是祖国的花朵,未来的栋梁,如果连国家大事都不予理会,那享受着来自不易的和平,我们还会安心吗?
就是这样,用美德感染他人,成就一生!
中华传统美德演讲稿5
亲爱的老师、同学们:
今天,我读完了《中华美德故事》这本书,觉得其中《孔子好学不倦》的这个故事,对我启发教育特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神。
孔子60岁了,还要拜师学琴。
他学琴与别人不同,别人总是迫不及待地要求学新去曲子,往往一首曲子只学两三天。
可孔子学一首曲子埋头一练就是十天,明明已经弹熟了还是不肯换新曲子。
这又为什么呢?
原来孔子不但要把曲子练熟,而且还用要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品。
个性。
精神甚至外貌。
孔子的好学精神,深深地感动了他的老师。
想想自己,感到非常惭愧。
有一次,我碰到了一道难题,怎么想也想不出来该怎么做,突然想起一本参考书上有这道问题的答案,就不懂装懂地把答案抄下来,并且交给了老师。
第二天,作业发下来我得了出色,老师还表扬我,挎我聪明。
可是,现在翻开本子一看,好像“出色”上多了一个小黑点,这个小黑点仿佛在问我“你懂了吗?
”我越想越觉得难受。
今天读了孔子的故事,让我又想起了这件事,提醒我,作为一个中队长,在班里要起带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到困难要虚心向老师请教。
读了这个故事,我明白了一个道理:
学习,是进步的阶梯,成功的基石,只有勤学,好学,不弄虚作假才能取得成功。
我们现在正是读书的大好时光,就更应该努力学习,长大后为祖国做出新贡献。
中华传统美德演讲稿6
在长期的历史发展中,中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林。
爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求,经过数千年的不断陶冶、实践和发展,已经融入中华民族的血脉,成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分。
中华民族传统美德的一个重要特点,就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在人的生活中的导向功能,这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说,有很强的针对性。
对于中华民族的这些传统道德,只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度,吸取其精华、批判其糟粕,传承其美德,抛弃其局限,并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神,就一定能够成为先进文化建设的重要内容,进一步提高广大人民群众的思想道德水平,有利于公民道德建设的发展,有助于“以德治国”的实施。
为了使道德建设更好地深入人心,具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式,还必须运用各种有效手段,对人民群众进行诱导、启迪和教育。
特别是对于广大青少年来说,运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点,使他们在青少年这个便于记忆的时期,熟记和背诵这些“格言”,就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容,这不仅对当前提高他们的道德品质,有教育的意义,而且,在长大成人后,对他们更好抵御各种不良影响的腐蚀,也有特别重要的作用。
古代的思想家强调,对青少年加强道德教育的一个重要渠道,就是要把必要的基本道德规范和格言,对青少年“讲而习之于幼稚之时”,这样,就可以使他们“习与智长,化与心成”,长大成人以后,对社会的正确的道德要求,也就能够顺其自然、严格要求,也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了。
“传承中华美德,培养民族精神”,是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求,是建设社会主义先进文化的重要方面。
按照传统道德基本内容,把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等18个部分,比较全面系统地反映了传统美德的各个方面,本着少而精的原则,有针对性地选择了在当今社会仍然具有生命力的“格言”,这对于加强青少年的道德教育和陶冶他们的道德品质,进一步推动公民道德建设、加强以德治国,培养民族精神,都具有十分重要的意义。
孔子曰:
“人能弘道,非道宏人。
”曾子说:
“士不可以弘毅,任重而道远。
”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—传统精神文化。
传统精神文化是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。
这是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,先有孟子的“养浩然之气”,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切为祖国,为人民勇往直前,艰苦奋斗,无私奉献的精神永远值得我们去学习。
而在实现中华民族伟大复兴的征途上,继承和发扬优秀的传统文化,无疑更具有现实意义。
中华传统美德演讲稿7
亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《弘扬中华美德传承民族精神》。
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华民族在其发展历程中,形成了代代传承的美德,它是我们的民族之魂。
对高山,你定会感慨它的气势磅礴;放眼大海,你定会惊叹它的汹涌澎湃;仰望青松,你定会赞美它的高大苍劲;俯瞰小草,你定会称颂它的坚忍不拔。
是的,那是因为它们身上饱含着中华民族数千年顽强的意志,那是因为它们身上凝聚着中华民族几千年不屈的灵魂。
千百年来,中华民族之所以饱尝艰辛而不衰,历经磨难而不屈,千锤百炼而愈加顽强,靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨,靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。
一个民族智慧的结晶,以其古朴与雄浑,悲壮与神圣,凝结成一股茁壮的血之根,闪烁在万古苍原之上。
在漫漫历史长河中,中华传统美德铸造了我们的灵魂,成为中华民族发展壮大的精神源泉。
它积淀了悠久的道德文化遗产,它蕴涵着丰富的人类道德精华,它体现了人类对理想人格和真善美的追求,它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。
人,因充满美德而变得更美丽;国家,因充满美德而变得更和谐;世界,因充满美德而变得更缤纷。
然而,真正的中华传统美德是什么呢?
语文老师回答说:
“中华美德”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭;待友诚信、为人正直、处事循义;尊老爱幼、尊敬师长、扶贫怜弱。
“穷则独善其身,达则兼善天下”。
数学老师回答说:
“中华美德”是一条长长的线段,它连着中华民族上、下五千年的过去,艰苦奋斗地创造灿烂的今天和充满希望的未来。
地理老师回答说:
“中华美德”位于地球的东半球,它是中国山川秀丽、晴空万里与第一
轮阳光所组成的。
它是东方不败。
历史老师回答说:
“中华美德”就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,它是一份珍贵的遗产,是中华民族崇高的气节。
美术老师说:
“中华美德”是一幅绚丽多彩的图画,它的颜色是光芒而又耀眼的。
音乐老师回答说:
“中华美德”是一首歌,它的音色美妙动人,它激励着所有中华儿女努力拼搏。
我说:
中华美德是五千年延绵不绝的中华文明,是五千年生生不息的'民族之魂。
现在,随着社会的不断进步,经济的高速发展。
“文明进步”成为了最重要的中华美德。
当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候;当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当我们学会珍惜每一粒粮食的时候;当我们学会宽于待人,严于律己的时候;当我们敢于承认自己错误的时候;当我们志存高远而又脚踏实地的时候?
?
这一切,都体现了我们的传统美德和民族精神。
美德,是至善、至纯、至高人性的结晶,它源自生活又融入生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在。
矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝,数不胜数,“弘扬中华美德传承民族精神”,是我们每个中国人的责任。
同学们,我们是祖国的未来和民族的希望,站在新世纪的起点,长城在我们脚下延伸,黄河在我们胸中沸腾,生生不息、代代相传的民族精神在我们的血脉中滚滚流淌。
让我们保护好那一颗中国心,从身边事做起,弘扬中华传统美德!
我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世。
所有的中华儿女,让我们携起手来,一起让中华美德永驻吧!
中华传统美德演讲稿8
10月29日下午,我陪学生袁盼盼参加了舞钢市中华魂(中华美德颂)演讲比赛。
演讲比赛在市一小报告厅举行。
演讲比赛分小学组和中学组举行。
小学组共有18位参赛选手;中学组共有16位才赛选手。
本次大赛由舞钢市委宣传部、市关心下一代工作委员会、市教育局、共青团市委主办。
大赛由市教育电视台任焕英老师主持。
我校六年级(4)班袁盼盼,代表我镇中学参加了比赛。
经过激烈角逐,获得中学组三等奖。
虽然我们没有拿到大奖,可是,我们很知足。
因为、的确和高中的参赛选手有差距。
差距在于:
其一,我们的选手年龄小,参赛经验不够丰富;其二、我们的稿件还不够凝练,还不够震撼人心;其三、参赛前没有做“录像式”矫正练习,说明我们的备赛经验不足。
找到了这些差距,我们就积累了备赛经验,将努力提高演讲水平,争取明年夺取二等奖,冲刺一等奖。
我作为辅导老师,从1:
40开始到5:
23颁奖结束,认真欣赏了这场难得的演讲比赛。
既开了眼界,又增加了收获,还为提高辅导能力储备了经验。
第一方面,是演讲稿。
演讲稿直接影响演讲效果,对演讲成绩起决定性作用。
要紧扣主题(中华美德)书写演讲稿。
这次大赛告诉我,演讲稿大体分三个类型:
第一类是,故事型演讲稿。
比如,师范学校获得第一名的参赛选手,稿件主题是“孝道”。
第一部分简约地讲了孝感市“三大孝子”:
董永、黄香、孟宗的感人历史故事。
第二部分重点讲了,自己学校一名女生精心照料患癌症母亲战胜病魔的感人故事。
传统故事讲得经典,新近故事讲得真切,催人泪下。
以绝对优势取得第一名。
第二类是说理型。
宣讲道德观点、道德理论的同时,穿插道德小故事。
理论成了稿子的“骨架”,小故事便是其“血肉”。
整篇__显得很丰满、很充盈。
这样以来,理论不再枯燥,故事已被升华。
()市三中的参赛作品就属于这一类。
第三类是宣讲倡议型。
往往可以从不够道德的行为例子讲起。
直接用道德理论说明道德观点,论证道德观点。
比如说,“讲文明”这一主题,从古代礼仪之邦,孔孟之道,讲到当今社会中的道德模范,一脉相承,脉络清晰,都体现着中华传统美德,这也是很好的演讲稿。
这样的演讲稿,需要深厚的理论功底,需要相当的论证水平,写起来那个度比前两类稍大些。
第二方面、选手与配音。
以中学组比赛为例,在赛选手口语表达能力要强,心理素质要好。
从声音音质上考虑女生优于男生,一般情况下,女生演讲效果更清晰,更响亮。
(小学组男女生均可,女生尚无明显优势)本次比赛中大约四分之一配有背景音乐,效果不理想。
原因有几点:
一、不是非常懂音乐的人,很难找到和稿件内容情调风格完全吻合的音乐。
二、演讲者的音高和速度与音乐的音高速度不易协调。
三、演讲者若考虑音乐的节奏会影响讲演;若不考虑音乐的节奏会失去配乐的初衷目的,音乐会是选手陷入两难境地。
(如果上报录像视频,不是实地演讲,只需在电脑里合成即可,此问题不存在,配上音乐,演讲效果一定会很好。
)我基于对背景音乐的这三点考虑,参赛时也未配音乐。
中华美德伴我行,中华美德伴我成长。
感谢这次演讲比赛,给了我们学习的机会,给了我们努力的方向,给了我们成长的力量!
中华传统美德演讲稿9
各位老师,同学们:
下午好!
我是五
(1)班的刘欣怡。
从我踏入小学的第一天起,我的爸爸妈妈就时刻告诫我要好好学习,做一个品学兼优的学生。
我爱学习;乐于助人;做人求真诚,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动;勤学好问,让我品尝到了学习的甘甜,励志做一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。
虚心好学不断进取
我刚进入五
(1)班时,我就喜欢上了这位上课幽默、喜欢对我们笑着讲课的老师。
因为这样,各科学习我从不松懈。
“学如逆水行舟,不进则退”。
我喜欢上了语文课、作文课,在下课以后,喜欢找老师问这次作文的中心怎么表达等,跟好朋友刘雨瑶聊聊我的想法等,一学期过去了,老师说,我是个有灵性的孩子,勤奋,好学,善于思考。
这次,我很荣幸,将代表学校参加“楚才杯“作文竞赛,希望能取得好的成绩为学校争光。
老师的小帮手,同学的小老师
作为学习委员的我深知自己应该成为老师的小帮手,同学们学习的榜样。
不管刮风还是下雨,我都能每天早早地来到学校给同学们发本子,组织早读;每天早晨第一节下课铃打过之后都要把每组的作业本收起来放到老师的办公桌上。
由于学习上有些进步,同学们有问题也乐意来问问我,我这时也成了同学们的小老师。
即使帮助同学解决问题的时候特别累,我也非常高兴,因为我可以替老师分忧了,给同学们给予一些帮助了。
乐于助人有亲和力
“十个手指有长短。
”(演讲稿)平时,我还愿意坐在我们班里学习困难学生的旁边,当他有题不会做时,我会尽最大努力帮助他;在他不会用工具书
是,我会向老师一样的教教他;当他不敢举手回答问题时,我会鼓励他。
我很乐意去帮助他们,因为给予有很多时候比收获更快乐。
还因为我是一名少先队员。
只要人人献出一份爱,世界将充满阳光和温暖。
我除了在课堂上认真学习外,还利用课余时间看书。
每次到了午间读书时间,我都兴致勃勃。
我就捧起书津津有味的读着,真是爱不释手。
《成语故事》、《小故事大道理》、《钢铁是怎样炼成的》等等;那样的时间,我会为主人公的开心而高兴,为主人公的伤心而难过,为主人翁的悲惨命运感慨不已?
?
最后我想借用爱国诗人屈原的一句话“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”来激励自己。
我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人,做一位名副其实的美德少年!
谢谢你们!
中华传统美德演讲稿10
亲爱的老师、同学们:
美德从哪里来?
读了这本《奔跑的幸福》你就明白了,因为它是27位儿童文学家书写的100位美德少年的故事,每一篇都会让你触动心弦。
这是一本感人至深的书,被分为了十几个小章。
其中让我感触最深的是“以爱之名”这一小章,主要讲了一位叫徐爱的少年,三岁时爸爸便去世了,妈妈不堪承受生活的重荷竟不辞而别,徐爱虽然很想妈妈再回来,可她并没有抱怨上苍对自己的不公,仍和爷爷奶奶一起勇敢面对困苦的生活,帮助爷爷奶奶分担家务。
当她上高中时,就下决心要回报爷爷奶奶的养育之恩,可爷爷却在这时得了肺癌晚期,也许是她名字里有个“爱”字吧!
徐爱尽心尽力的照顾着爷爷,可爷爷还是离开了人世,于是徐爱又下决心一定要成为一名出色的医生,挽救像爷爷这样得病的人。
于是,她就向着这个目标努力……
读了这个故事,我敬佩徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。
看到这里,我不禁想到了我们小区前面的林荫道上,一直有一位残疾的叔叔在练习走路,听闻他是被车撞的,不管春夏秋冬,总能看到这位叔叔蹒跚的身影。
几年下来了,由于他的坚持,一开始连站立都很困难他,现在已经能自己缓慢的行走了。
通过书本上的故事和发生在我身边的事迹,让我明白了,不管发生多大的困难,只要你对自己有信心、有勇气、有毅力,向着自己的目标去努力,去拼搏,即使只有一丝希望,也还会从黑暗中走出来!
这就是美德,是人不可缺少的,它不仅感动了你我,还滋润了那原来破碎的心!
从现在起,让我们去与美德相约吧!
中华传统美德演讲稿11
亲爱的老师、同学们:
唐山是一个文明的城市,我就出生在这里,成长在这里,唐山人以自己的勤劳、勇敢和智慧创建了一个独具特色的文明城市凤凰城。
这里的每一个人都珍爱这里,为这里的文明做贡献,如果不信,我就给你讲讲我身边的故事吧!
五一那天,我和妈妈去南湖玩,在15路车上人很多,没有座位,这时一位阿姨抱着一个小孩上车,旁边坐着的一位小女孩忙站起来,走上前说:
阿姨,请您坐到我的座位上吧,这位抱小孩的阿姨忙说;谢谢你,还是你坐吧。
小女孩忙说:
没关系,您抱着孩子挺累的还是您坐吧,这位阿姨微笑着说:
谢谢。
像这样让座的事在车上随时都能看得见。
在南湖,有不少外地的游客,因为路不太熟悉,经常会找不到要去的地方,可在这里只要有人问路,热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的路线,帮助遇到困难的人,微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。
日月往来,物转星移,多少事如烟而过,多少人悄然而去,但文明自始至终一直流传下来,它成为我们唐山进步的标志。
完善文明,并非一定要做什么大事,而是要从身边的小事做起,养成文明的习惯,使文明贯穿我们的一举一动,一点一滴,让我们的文明美德传承下去,让文明美德伴我成长。
中华传统美德演讲稿12
亲爱的老师、同学们:
大家好!
中华已经有几千年的历史了。
提起“中华”这两个字,首先浮上我心头的就是中华的传统美德。
作为一名小学生,我们应该为有这样的传统而感到自豪和欣慰,更要继续发扬这种传统美德。
一直以来,有多少传统美德的事例,它
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