如何做好班长(教导员).ppt
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怎样当好班长授课:
丁晓彬时间:
2012年3月16日案情案情张永刚,张永刚,19931993年年1212月入伍,吉林省公主月入伍,吉林省公主岭市人岭市人,原系原系243243团团22营营44连班长。
连班长。
19961996年年22月月66日,张永刚在组织新兵日,张永刚在组织新兵军体拳训练时,见新战军体拳训练时,见新战士马静动作不规范,便士马静动作不规范,便朝马小腿踹了一脚,致马左腿胫骨中段骨折。
朝马小腿踹了一脚,致马左腿胫骨中段骨折。
19961996年年33月月99日,日,张永刚和本连战士喻庆山等人在连队喝完酒后,张对张永刚和本连战士喻庆山等人在连队喝完酒后,张对11班长王和班长王和平肆意谩骂,并打了王一拳,同时大声喊叫:
平肆意谩骂,并打了王一拳,同时大声喊叫:
“四连谁不服气,四连谁不服气,到外面比划比划去,不管是谁。
到外面比划比划去,不管是谁。
”随后张又对新兵班长聂耀兵随后张又对新兵班长聂耀兵拳打脚踢。
张被劳动教养两年。
拳打脚踢。
张被劳动教养两年。
打骂体罚法纪不容打骂体罚法纪不容胡卫东,胡卫东,19931993年年1212月入伍,山月入伍,山东省烟台市人,原系东省烟台市人,原系242242团团11营营22连班长。
连班长。
19971997年年11月月1717日日,因新兵考核因新兵考核成绩较差,胡卫东便采用打耳成绩较差,胡卫东便采用打耳光、用脚踢等手段对全排光、用脚踢等手段对全排1919名名新战士进行训斥打骂,致使新战士进行训斥打骂,致使22名新战士嘴,鼻出血。
名新战士嘴,鼻出血。
随后又责令全排新战士在饭堂随后又责令全排新战士在饭堂内蹲下进行反省内蹲下进行反省,时间长达时间长达2020分分钟。
新战士孙志广被打后出现钟。
新战士孙志广被打后出现尿血。
尿血。
胡被劳动教养两年。
胡被劳动教养两年。
一、班长的地位和作用。
一、班长的地位和作用。
班长从字面上讲,就是一班之长,是集指挥员与战斗员于一体,既是战士的优秀代表,又是基层军官的得力助手,还是连接士兵与军官之间的纽带和桥梁,俗称“兵头将尾”。
斯大林把班长称作斯大林把班长称作“军中之母军中之母”杨得志将军认为,班长是我军人数最多的“基层骨干”向守志将军向守志将军说,班长是“司政后系于一身,军政文无所不包的带兵人”
(二)班长的作用,主要表现在以下几个方面:
(二)班长的作用,主要表现在以下几个方面:
一是带头作用。
一是带头作用。
“其身正,不令而行。
其身不正,虽令不从。
其身正,不令而行。
其身不正,虽令不从。
”这是每这是每名班长必须牢记的古训。
名班长必须牢记的古训。
二是指挥作用二是指挥作用。
三是助手作用。
可以概括为:
思想工作的助手、军事三是助手作用。
可以概括为:
思想工作的助手、军事训练助手、党团工作的助手训练助手、党团工作的助手四是桥梁作用。
四是桥梁作用。
五是凝聚作用。
古人道:
五是凝聚作用。
古人道:
“兵之贵和也,和则兵之贵和也,和则势强,和则力强,和则气旺,和则心坚。
势强,和则力强,和则气旺,和则心坚。
”这这里讲的里讲的“和和”就是思想统一,和睦相处,心心就是思想统一,和睦相处,心心相连。
相连。
二、班长应具备哪些素质二、班长应具备哪些素质徐向徐向前元帅在前元帅在19871987年年77月,接见月,接见全军优秀班长会议代表时指全军优秀班长会议代表时指出:
出:
“班长是军队的基础,班长是军队的基础,是构成军队的细胞,每个细是构成军队的细胞,每个细胞都健康,军队的基础就牢胞都健康,军队的基础就牢固了固了”。
一是要有和格的政治素质和优良的道德素质。
二是较强得组织协调能力素质。
三是过硬的军事素质和组织指挥能力。
四是严格细致的管理教育能力素质。
五是灵活多样的做思想工作的能力素质。
作为一个班长最主要的应具备以下几种素质能力:
作为一个班长最主要的应具备以下几种素质能力:
三、班长如何加强和提高自己的能力素质。
(一)加强学习,强化自身的各项素质,不断提高组织协调的能力。
一是协调好本班战士之间的关系。
一是协调好本班战士之间的关系。
二是协调好各项工作之间的关系。
二是协调好各项工作之间的关系。
三是协调好上下级之间的关系。
三是协调好上下级之间的关系。
四是协调好内外关系。
四是协调好内外关系。
(二)努力提高组训能力,争当一名合格的“四会”教练员。
“四会四会”,即:
会讲、会做、会教、会,即:
会讲、会做、会教、会做思想工作。
做思想工作。
(三)针对兵员结构的不同,严格依据条令条例抓好本班的管理工作。
首先对新兵的管理教育。
首先对新兵的管理教育。
一是要抓好新兵的入伍动机教育。
一是要抓好新兵的入伍动机教育。
二是要搞好传帮带。
二是要搞好传帮带。
三是要坚持循序渐近。
三是要坚持循序渐近。
四是要注意工作方法。
四是要注意工作方法。
其次对第二年度兵的管理教育。
其次对第二年度兵的管理教育。
一是要加强对第二年度兵的培养。
一是要加强对第二年度兵的培养。
二是要多关心爱护。
二是要多关心爱护。
三是要积极引导。
三是要积极引导。
再次是对士官的管理教育。
再次是对士官的管理教育。
一是要充分发挥他们的骨干作用。
一是要充分发挥他们的骨干作用。
二是要严格进行管理。
二是要严格进行管理。
(四)掌握做思想工作的基本要求,不断提高做思想工作的能力。
一要一要“小调研小调研”常搞。
常搞。
二要二要“小课堂小课堂”常设。
常设。
主要体现在:
主要体现在:
一是对因公外出、站岗值勤、探亲休假、生一是对因公外出、站岗值勤、探亲休假、生病住院等缺课战士进行补课;病住院等缺课战士进行补课;二是对不需要集中宣讲,但又对教育起辅二是对不需要集中宣讲,但又对教育起辅助作用的有关资料,安排个别学习,深化助作用的有关资料,安排个别学习,深化教育效果;教育效果;三是对集中教育后仍不明白的问题,组织三是对集中教育后仍不明白的问题,组织开展讨论,直到弄清弄懂为止。
开展讨论,直到弄清弄懂为止。
三要三要“小家常小家常”常拉。
常拉。
一是谈心首先要有爱心。
一是谈心首先要有爱心。
即:
什么时候带兵也离不开一个即:
什么时候带兵也离不开一个“情情”字,什么时字,什么时候谈心也离不开一个候谈心也离不开一个“爱爱”字。
字。
新形势带兵爱兵的经验新形势带兵爱兵的经验:
要真心,切忌一个要真心,切忌一个“假假”字;要真诚,切忌一个字;要真诚,切忌一个“疑疑”字;要细心,切忌一个字;要细心,切忌一个“粗粗”字;要公正,切忌字;要公正,切忌一个一个“偏偏”字。
字。
二是谈心贵在以心换心。
二是谈心贵在以心换心。
一是要平等相待。
一是要平等相待。
二是要将心比心。
二是要将心比心。
三是要双向交流。
三是要双向交流。
四是谈心要选准最佳时机。
四是谈心要选准最佳时机。
五是谈心要注重身教。
五是谈心要注重身教。
四要四要“小观察小观察”常搞。
常搞。
五要五要“小见解小见解”常发。
常发。
一一要注意搞好选题。
要注意搞好选题。
二要鼓励战士人人发言。
二要鼓励战士人人发言。
三要把握方向,搞好引导。
三要把握方向,搞好引导。
六要六要“小热点小热点”常议。
常议。
七要七要“小温暖小温暖”常送。
常送。
讨论题:
讨论题:
班长称为兵头将尾,连接干部和战士的纽带和桥梁,在干部和战士中起着承上启下的作用。
要想当一名称职的班长,就必须肩挑担子顾两头,使对上和对下的负责一致起来。
那么,遇到实际问题班长应该样处理呢?
(1)当战士有事需要请假时。
(2)当自己担任值班时,正好遇到战士们喜欢看的电视节目,而且熄灯时间又要到了。
(3)当遇到干部批评本班战士有出入时。
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